6.1+友誼的真諦+課件-+2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治七年級上冊

第六課友誼之樹常青6.1

友誼的真諦通過探究活動(dòng)，能夠理解友誼的真諦，能恰當(dāng)?shù)亟鉀Q自己的交友困感及沖突，做出負(fù)責(zé)任的選擇。核心素養(yǎng)目標(biāo)道德修養(yǎng)通過分享活動(dòng)，樹立積極的交友態(tài)度，主動(dòng)融入集體、與同學(xué)交往，建立真摯的同學(xué)友誼，在交友中不斷提升自己的道德品質(zhì)。健全人格通過探究活動(dòng)，培養(yǎng)尊重他人珍惜友誼的情感，樹立的正確的友誼觀。責(zé)任意識要求：閱讀教材P42-45，在課本上標(biāo)記問題要點(diǎn)。（3分鐘）友誼是如何形成的？A友誼的真諦/友誼的特質(zhì)是什么？B友誼的作用是什么？C自主學(xué)習(xí)新知探究王志祥吹和聲能言善道范開建吹主旋律安靜聆聽每周四上午9點(diǎn)半到11點(diǎn)半，準(zhǔn)時(shí)在蓮花池公園演奏因口琴結(jié)緣合奏17年在音樂合奏中，逐漸熟悉默契，建立起友誼在共同的學(xué)習(xí)和生活中，從陌生到越來越了解和熟悉，逐漸建立了友誼1.怎樣建立友誼？在共同的學(xué)習(xí)和生活中，我們從陌生到越來越了解和熟悉，逐漸建立了友誼。?超越競技的美好瞬間:巴黎奧運(yùn)賽場上，拼搏與超越無疑是最大的主題，但一些團(tuán)結(jié)與友誼的瞬間，更能直抵人心。中朝韓乒乓球運(yùn)動(dòng)員自拍照刷屏......二十一歲末尾，正值青春，史鐵生失去了奔跑跳躍的能力，終日與輪椅作伴。他在《秋天的懷念（史鐵生作品選集）》中寫母親對自己的小心翼翼，連“跑”“跳”這樣的字眼都不敢談及。01自從我腿殘疾后，家人們都很忌諱提及我的腿，只有余華，他帶我去踢足球，讓我守門，他沒把我當(dāng)殘疾人，也沒把我當(dāng)人——史鐵生02“二十一歲末尾，雙腿徹底背叛了我，我沒死，全靠著友誼。”——史鐵生0403我是最糟糕但是最快樂的守門員—史鐵生有一種友誼是余華和史鐵生你如何看待余華帶史鐵生踢球？探究與分享1余華并沒有因?yàn)槭疯F生失去雙腿而區(qū)別對待，余華讓鐵生當(dāng)守門員既體現(xiàn)了他對朋友的關(guān)心和理解，更體現(xiàn)了他和史鐵生親密的友誼。2.友誼的特質(zhì)有哪些？①友誼是一種親密的關(guān)系

在真正的友誼中，我們能夠得到朋友的理解和幫助、信任和忠誠、肯定和關(guān)心，享受到更多的快樂和溫暖，得到精神上的支持和滿足。拓展鏈接：

古人的友情故事▲管鮑之交

春秋時(shí)期的管仲和鮑叔牙是好朋友。管仲比較窮，鮑叔牙比較富有，但他們彼此了解、互相信任。管仲曾說過：“生我者父母，知我者鮑叔也?！焙髞恚藗兂Ｓ谩肮荃U之交”形容好朋友之間的親密關(guān)系。▲知音之交

俞伯牙是著名琴師，精通音律，琴藝高超。但是他的琴意只有鐘子期能聽得懂。鐘子期死后，俞伯牙為鐘子期彈了一首《高山流水》，此后破琴絕弦，再也不彈琴了。“知音之交”比喻非常了解、相互賞識的知音朋友。▲忘年之交

東漢末年的孔融和禰衡，兩個(gè)人的年齡相差很大，但是他們相互欣賞，成為好友。后來，人們用“忘年之交”形容年齡、輩分不相當(dāng)?shù)娜私Y(jié)交為好友。筆記梳理友誼的美好就在于它可以超越物質(zhì)條件、家庭背景、學(xué)業(yè)成績等，實(shí)現(xiàn)心靈的溝通與契合。志趣相投、志同道合的友誼，更能夠經(jīng)得住時(shí)間的考驗(yàn)和風(fēng)雨的洗禮，讓我們更深刻地體悟人生的美好。12②友誼是一種心靈的相遇。

開學(xué)不久，上美術(shù)課的時(shí)候李鳴忘記帶顏料，我看他急得滿頭大汗，就把自己的分了一半給他，他向我表示感謝。畫畫的時(shí)候少了一些顏料很不方便，但我還是很高興。后來，我倆成為要好的朋友。一天，我和李鳴在圖書館復(fù)習(xí)迎考。一道數(shù)學(xué)題難倒了我。李鳴是數(shù)學(xué)高手，我同他求教，他卻不耐煩地說：“明天就要考試了，哪有時(shí)間給你講？自己看參考書吧。“我悻悻地回到座位上，心里很不是滋味……2、幫助朋友,是否會(huì)意味著自己會(huì)受到損失？1、結(jié)合自己的經(jīng)歷，談?wù)勀闳绾卫斫狻拔摇毙睦锏淖涛叮?/p>

損失與得到都是相對的，即使我們損失了時(shí)間、精力、金錢等，但是幫助朋友可能會(huì)得到朋友的尊重、認(rèn)可，收獲友情，讓我們獲得精神上的滿足感、幸福感和成就感。2、友誼的特質(zhì)：我朋友幫助關(guān)懷關(guān)懷幫助接受幫助，也學(xué)習(xí)幫助對方。感受關(guān)懷，也學(xué)習(xí)關(guān)懷對方。你懷偏愛與我同行，我?guī)д嬲\與你攜手；兩個(gè)人都很用心，彼此的友情很深；雙向奔赴的才有意義。投我以木瓜，報(bào)之以瓊琚。匪報(bào)也，永以為好也！投我以木桃，報(bào)之以瓊瑤。匪報(bào)也，永以為好也！投我以木李，報(bào)之以瓊玖。匪報(bào)也，永以為好也！

選自《詩經(jīng).衛(wèi)風(fēng)》②友誼是平等的、雙向的（P45）探究與分享：友誼的特質(zhì)①友誼是一種親密的關(guān)系。②友誼是一種心靈的相遇。③友誼是平等的、雙向的。2.友誼的特質(zhì)有哪些？整體感知★3、友誼的作用？（P45）①朋友，見證了我們一起走過的成長歷程。人生路上，有些朋友陪我們一程，有些朋友伴我們一生。②我們應(yīng)當(dāng)不辜負(fù)每一段情誼，讓友誼伴隨我們成長。筆記區(qū)EDUCATIONFIRST課堂小結(jié)友誼的真諦友誼的建立友誼的特質(zhì)友誼的建立、與朋友交往的感受友誼是一種親密的關(guān)系友誼是一種心靈的相遇友誼是平等的、雙向的友誼的影響朋友見證了我們一起走過的成長歷程，友誼伴隨學(xué)生的成長。1．（2024·遼寧·中考真題）與樂觀開朗的朋友相處，我們會(huì)變得豁達(dá)；與見多識廣的朋友相處，我們會(huì)變得博學(xué)。這說明（

）A．友誼總是一成不變的

B．只能和樂觀開朗的人交友C．競爭必然會(huì)傷害友誼

D．朋友對一個(gè)人的影響很大鞏固提升D2．（2024·四川·中考真題）“投桃報(bào)李”出自《詩經(jīng)·大雅·抑》中的“投我以桃，報(bào)之以李”。它的意思是：你贈(zèng)給我一顆桃，我會(huì)回報(bào)你甜李。這啟示我們（

）A．友誼是沒有原則的

B．友誼是平等與雙向的C．友誼是一成不變的

D．友誼是會(huì)帶來競爭的B3.（2024·內(nèi)蒙古鄂爾多斯·三模）友誼是人生永恒的話題，許多文人墨客談到友誼都會(huì)筆下生花。下列詩句中，與“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”表達(dá)的意思一致的有（

）①浮云游子意，落日故人情

②若待上林花似錦，出門俱是香花人③故人入我夢，明我長相憶

④海岳尚可傾，吐諾終不移A．①② B．①③ C．②③ D．③①B4.（2024·陜西榆林·三模）“人之相識，貴在相知，人之相知，貴在知心?！薄熬优c君子以同道為朋，小人與小人以同利為朋。”這兩句古語強(qiáng)調(diào)（

）①呵護(hù)友誼，需要雙方真誠待人②每個(gè)人對友誼的理解都一樣③友誼是心靈的相遇，能夠超越物質(zhì)條件④朋友對人影響很大，交友要慎重A．②③④ B．①②④ C．①③④ D．①②③C本課小測5.閱讀材料，根據(jù)所學(xué)知識回答問題。材料一友誼是香醇的美酒，讓人回味無窮；友誼是溫暖怡人的陽光，讓人倍感溫暖；友誼是涓涓的細(xì)流，可以滋潤荒漠的心田；友誼是激昂的號角，可以鼓舞奮進(jìn)的斗志。青春的我們渴盼友誼，純真的我們珍