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文檔簡介
商務(wù)星球版地理八年級下冊第八章第二節(jié)新疆維吾爾自治教案學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點(diǎn)教具設(shè)計思路本節(jié)課以商務(wù)星球版地理八年級下冊第八章第二節(jié)“新疆維吾爾自治區(qū)”為教學(xué)內(nèi)容,結(jié)合學(xué)生實際情況,注重知識性與趣味性相結(jié)合。課程設(shè)計以課本為核心,通過對新疆地理位置、地形地貌、氣候特點(diǎn)、資源分布等方面的講解,引導(dǎo)學(xué)生了解新疆的地理概況。同時,通過案例分析、小組討論等方式,讓學(xué)生深入了解新疆的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、民族團(tuán)結(jié)和環(huán)境保護(hù)等方面的內(nèi)容,提高學(xué)生的地理素養(yǎng)和實際應(yīng)用能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.地理實踐力:通過分析新疆地理特征,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用地理知識解決實際問題的能力。
2.地理思維:培養(yǎng)學(xué)生空間分析、綜合分析的能力,理解新疆地理環(huán)境與人類活動的關(guān)系。
3.人地協(xié)調(diào)觀:引導(dǎo)學(xué)生形成正確的資源觀、環(huán)境觀,增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展意識。
4.地理探究能力:鼓勵學(xué)生通過探究活動,深入理解新疆的自然和社會經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn):
1.新疆的地理位置及其重要性。
2.新疆的自然地理特征,包括地形、氣候、水文等。
3.新疆的經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)的協(xié)調(diào)。
難點(diǎn):
1.新疆地形地貌的復(fù)雜性及其對氣候的影響。
2.新疆資源開發(fā)與環(huán)境保護(hù)之間的矛盾。
解決辦法:
1.利用多媒體展示新疆地理位置圖,引導(dǎo)學(xué)生直觀理解其重要性。
2.通過案例分析,如天山山脈對氣候的影響,幫助學(xué)生理解地形地貌與氣候的關(guān)系。
3.組織小組討論,探討如何在資源開發(fā)與環(huán)境保護(hù)之間找到平衡點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生的問題解決能力。
4.結(jié)合實際案例,如新疆的生態(tài)旅游發(fā)展,讓學(xué)生理解經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)的協(xié)調(diào)重要性。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材:提前發(fā)放商務(wù)星球版地理八年級下冊教材,確保每位學(xué)生預(yù)習(xí)并攜帶至課堂。
2.輔助材料:準(zhǔn)備新疆地理特征的相關(guān)圖片、氣候分布圖、經(jīng)濟(jì)發(fā)展數(shù)據(jù)圖表以及相關(guān)視頻資料。
3.教學(xué)工具:準(zhǔn)備投影儀、電腦、音響等設(shè)備,用于展示多媒體資源。
4.教室布置:設(shè)置討論區(qū)域,方便學(xué)生小組討論,確保教室環(huán)境整潔,有利于學(xué)生集中注意力。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)(用時5分鐘)
-創(chuàng)設(shè)情境:播放一段新疆風(fēng)光的短視頻,展示新疆的自然美景和人文特色。
-提出問題:視頻中有哪些地理特征吸引了你的注意?你認(rèn)為新疆的地理位置對其發(fā)展有何影響?
-學(xué)生思考并回答,教師總結(jié)引入新課。
2.講授新課(用時20分鐘)
-講解新疆的地理位置,強(qiáng)調(diào)其在我國的西北邊陲和“一帶一路”倡議中的重要性。
-利用多媒體展示新疆地形地貌圖,講解其地形特點(diǎn)及對氣候的影響。
-分析新疆的氣候類型,通過圖表展示不同季節(jié)的氣候特點(diǎn)。
-討論新疆的資源優(yōu)勢和經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況,引導(dǎo)學(xué)生理解資源開發(fā)與環(huán)境保護(hù)的關(guān)系。
-互動環(huán)節(jié):教師提問,學(xué)生回答新疆的地理位置、地形、氣候等特點(diǎn),教師點(diǎn)評并補(bǔ)充。
3.鞏固練習(xí)(用時10分鐘)
-分組討論:每組根據(jù)所學(xué)內(nèi)容,提出一個關(guān)于新疆資源開發(fā)與環(huán)境保護(hù)的問題,并在小組內(nèi)討論解決方案。
-各組匯報討論成果,教師點(diǎn)評并總結(jié)。
4.課堂提問與總結(jié)(用時5分鐘)
-教師提問:本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了新疆的哪些地理知識?你對新疆的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)有何看法?
-學(xué)生回答,教師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容。
5.創(chuàng)新環(huán)節(jié)(用時5分鐘)
-教師設(shè)置一個模擬情景:假設(shè)你是一名新疆的規(guī)劃官員,如何制定一個既能促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展又能保護(hù)環(huán)境的規(guī)劃方案?
-學(xué)生分組討論,提出各自的規(guī)劃方案,教師點(diǎn)評并給予建議。
6.課堂小結(jié)(用時5分鐘)
-教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容,總結(jié)新疆的地理特征和經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)的關(guān)系。
-強(qiáng)調(diào)學(xué)生應(yīng)樹立正確的人地協(xié)調(diào)觀,關(guān)注家鄉(xiāng)的可持續(xù)發(fā)展。
整個教學(xué)過程注重師生互動,通過問題引導(dǎo)、分組討論等方式,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和思維活力,培養(yǎng)學(xué)生的地理實踐力和人地協(xié)調(diào)觀。同時,結(jié)合實際案例和模擬情景,提高學(xué)生的地理探究能力和問題解決能力。拓展與延伸1.拓展閱讀材料:
-《新疆的自然環(huán)境與資源》
-《新疆的歷史與文化》
-《新疆的經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略》
-《新疆環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展》
2.課后自主學(xué)習(xí)與探究:
-觀看紀(jì)錄片《新疆:絲路明珠的奧秘》,深入了解新疆的自然風(fēng)光和人文歷史。
-調(diào)查了解家鄉(xiāng)的地理位置、氣候特征、資源分布以及經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況,分析其與新疆的相似之處和差異。
-設(shè)計一個關(guān)于新疆旅游開發(fā)的調(diào)查問卷,邀請家人或朋友參與,收集數(shù)據(jù)后進(jìn)行分析。
-閱讀相關(guān)書籍和文章,了解新疆的生態(tài)環(huán)境問題,思考如何平衡資源開發(fā)和環(huán)境保護(hù)。
-探究新疆在“一帶一路”倡議中的角色和重要性,了解其對周邊國家和全球經(jīng)濟(jì)的貢獻(xiàn)。
-通過網(wǎng)絡(luò)資源,學(xué)習(xí)新疆的民俗文化和民族風(fēng)情,了解不同民族的生活習(xí)慣和傳統(tǒng)節(jié)日。
-參與社區(qū)或?qū)W校的環(huán)?;顒?,將所學(xué)知識應(yīng)用于實際,為家鄉(xiāng)的可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
-定期關(guān)注新疆相關(guān)的新聞報道,了解其最新的社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展動態(tài)。
-結(jié)合所學(xué)知識,撰寫一篇關(guān)于新疆可持續(xù)發(fā)展的論文,提出自己的觀點(diǎn)和建議。重點(diǎn)題型整理題型一:簡答題
題目:簡述新疆維吾爾自治區(qū)的地理位置及其重要性。
答案:新疆維吾爾自治區(qū)位于中國西北部,地處亞歐大陸腹地,東臨蒙古國,南接西藏、青海、甘肅,西與中亞國家接壤,北鄰俄羅斯。新疆地理位置重要,是古絲綢之路的重要通道,現(xiàn)在也是“一帶一路”倡議的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn),對于促進(jìn)我國與中亞、西亞以及歐洲的交流合作具有重要意義。
題型二:論述題
題目:論述新疆維吾爾自治區(qū)地形地貌的特點(diǎn)及其對氣候的影響。
答案:新疆地形地貌復(fù)雜,主要有山地、盆地、平原等。新疆地形以山地和盆地為主,地勢高低差異顯著,形成了典型的溫帶大陸性干旱氣候。高大山脈如天山對氣候有明顯的阻擋作用,使得南北氣候差異顯著,同時,盆地內(nèi)部蒸發(fā)強(qiáng)烈,氣候干燥。
題型三:案例分析題
題目:分析新疆維吾爾自治區(qū)如何實現(xiàn)資源優(yōu)勢向經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢的轉(zhuǎn)化。
答案:新疆擁有豐富的石油、天然氣、煤炭等資源,通過建設(shè)大型能源基地,發(fā)展石油化工、煤化工等產(chǎn)業(yè),將資源優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢。同時,新疆積極發(fā)展旅游業(yè),利用其獨(dú)特的自然風(fēng)光和民族文化,吸引國內(nèi)外游客,促進(jìn)了地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
題型四:應(yīng)用題
題目:設(shè)計一個關(guān)于新疆維吾爾自治區(qū)環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展的小型項目。
答案:項目名稱:“綠色新疆”環(huán)保行動計劃。項目內(nèi)容:開展環(huán)境保護(hù)宣傳教育,提高公眾環(huán)保意識;實施重點(diǎn)污染治理工程,改善環(huán)境質(zhì)量;推廣節(jié)能減排技術(shù),發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì);加強(qiáng)生態(tài)保護(hù)和修復(fù),保障生態(tài)系統(tǒng)安全。
題型五:綜合分析題
題目:結(jié)合所學(xué)知識,分析新疆維吾爾自治區(qū)如何在資源開發(fā)與環(huán)境保護(hù)中尋求平衡。
答案:新疆在資源開發(fā)與環(huán)境保護(hù)中尋求平衡的措施包括:制定嚴(yán)格的環(huán)保法規(guī),加強(qiáng)環(huán)境監(jiān)管;實施生態(tài)補(bǔ)償機(jī)制,保護(hù)生態(tài)環(huán)境;推廣清潔生產(chǎn)技術(shù),減少污染物排放;合理規(guī)劃資源開發(fā),確保資源可持續(xù)利用;加強(qiáng)國際合作,引進(jìn)先進(jìn)環(huán)保技術(shù)和管理經(jīng)驗。通過這些措施,新疆旨在實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)的雙贏。板書設(shè)計①地理位置與重要性
-地理位置:西北邊陲,亞歐大陸腹地
-接壤國家:蒙古國、俄羅斯、中亞國家
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