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文檔簡介
第三章整式及其加減3.1代數(shù)式第1課時代數(shù)式的概念課時目標(biāo)要點歸納達(dá)標(biāo)訓(xùn)練1.借助現(xiàn)實情境了解代數(shù)式,進(jìn)一步理解用字母表示數(shù)的意義;2.能分析具體問題中的簡單數(shù)量關(guān)系,并用代數(shù)式表示.1.用運算符號把數(shù)和字母連接而成的式子叫作________.單獨一個數(shù)或一個字母也是代數(shù)式.2.書寫代數(shù)式時要注意:(1)當(dāng)字母與數(shù)字相乘時應(yīng)將______寫在______的前面,乘號省略;當(dāng)字母與字母相乘時,應(yīng)將乘號省略.(2)當(dāng)字母與字母相除時,應(yīng)寫成分?jǐn)?shù)的形式.代數(shù)式數(shù)字字母知識點一
代數(shù)式的概念及書寫規(guī)則1.下列各式中,不是代數(shù)式的是(
)
B
2.下列代數(shù)式中符合書寫要求的是(
)
D
知識點二
列代數(shù)式
B
B
A
知識點三
列代數(shù)式解決實際問題
(1)
調(diào)動前,第一車間的人數(shù)為___,第二車間的人數(shù)為__________;(2)
調(diào)動后,第一車間的人數(shù)為_________,第二車間的人數(shù)為__________;(3)
調(diào)動后,第一車間的人數(shù)比第二車間的人數(shù)多____________________.
易錯點
列代數(shù)式時對關(guān)鍵詞的理解出錯8.用代數(shù)式表示:
D
10.(數(shù)學(xué)文化)我國古代名著《九章算術(shù)》中有一道闡述“盈不足術(shù)”的問題,原文如下:“今有人共買物,人出八,盈三;人出七,不足四.人數(shù)幾何?”原文意思是:現(xiàn)在有一些人共同買一個物品,每人出8元,還盈余3元;每人出7元,則還差4元.共有多少人?
(1)
請分別寫出木棍第一天、第二天、第三天被截后剩余的長度;
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