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文檔簡(jiǎn)介
1.2從立體圖形到平面圖形第2課時(shí)棱柱、圓柱、圓錐的展開圖第一章豐富的圖形世界課時(shí)目標(biāo)要點(diǎn)歸納達(dá)標(biāo)訓(xùn)練1.通過實(shí)物的展開與折疊,了解棱柱、圓柱、圓錐的表面展開圖;2.能根據(jù)表面展開圖想象與制作立體圖形,養(yǎng)成空間觀念.名稱相關(guān)知識(shí)舉例展開圖棱柱的展開圖__________________________________________________________名稱相關(guān)知識(shí)舉例展開圖圓柱的展開圖____________________________________________________________圓錐的展開圖______________________________________________________________
圓柱的側(cè)面展開圖是________,圓錐的側(cè)面展開圖是______.長(zhǎng)方形扇形續(xù)表知識(shí)點(diǎn)一
棱柱的展開與折疊1.下左圖是某個(gè)幾何體的平面展開圖,該幾何體可能是(
)
DA.
B.
C.
D.
2.下列圖形中,經(jīng)過折疊可以圍成一個(gè)棱柱的是(
)
CA.
B.
C.
D.
知識(shí)點(diǎn)二
圓柱的展開與折疊3.下圖是某幾何體的平面展開圖,則這個(gè)幾何體是(
)
BA.三棱柱
B.圓柱
C.圓錐
D.長(zhǎng)方體4.以下圖形中,能折疊成圓柱的是(
)
DA.
B.
C.
D.
知識(shí)點(diǎn)三
圓錐的展開與折疊5.下列圖形中,為圓錐的展開圖的是(
)
CA.
B.
C.
D.
CA.
B.
C.
D.
易錯(cuò)點(diǎn)
幾何體與平面展開圖之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系混亂7.[2024·四川德陽]
走馬燈,又稱仙音燭,據(jù)史料記載,走馬燈的歷史起源于隋唐時(shí)期,盛行于宋代,是中國(guó)特色工藝品,常見于除夕、元宵、中秋等節(jié)日.在一次綜合實(shí)踐活動(dòng)中,一同學(xué)用如圖所示的紙片,沿折痕折合成AA.吉
如
意
B.意
吉
如
C.吉
意
如
D.意
如
吉一個(gè)棱錐形的“走馬燈”,正方形作底,側(cè)面有一個(gè)三角形面上寫了“祥”字,當(dāng)燈旋轉(zhuǎn)時(shí),正好看到“吉祥如意”的字樣.則在A,B,C處依次寫上的字可以是(
)
DA.
B.
C.
D.
9.下圖是某長(zhǎng)方體形狀包裝盒的表面展開圖.根據(jù)圖中的數(shù)據(jù),可知
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