新能源勘查方法與技術(shù)課程教學大綱

《新能源勘查方法與技術(shù)》課程教學大綱課程名稱：新能源勘查方法與技術(shù)NewEnergyExplorationMethodsandTechnologies課程編號：020060140課程性質(zhì)：R必修□選修課程類別：□通識課程R專業(yè)課程￡實踐教學適用專業(yè)：新能源科學與工程課程學時：總學時32，其中：理論32、實驗0課程學分：2應開課學期：第四學期先修課程：非常規(guī)天然氣地質(zhì)學、地質(zhì)學基礎任課學院、系部：能源科學與工程學院新能源科學與工程系一、課程簡介新能源勘查方法與技術(shù)是新能源科學與工程專業(yè)的一門專業(yè)必修課程。本課程在非常規(guī)天然氣地質(zhì)學和地質(zhì)學基礎的基礎上，依次闡述了勘查程序與階段劃分和常用的勘查技術(shù)手段，重點介紹勘查技術(shù)方法在新能源領域的應用、資源量/儲量計算和選區(qū)與評價等內(nèi)容，培養(yǎng)學生在新能源勘查方向的基礎知識與基本技能，掌握新能源勘查技術(shù)的應用和數(shù)據(jù)分析，具備新能源資源初步資源量計算和有利區(qū)優(yōu)選的能力。二、課程教學的目標及與畢業(yè)要求的關系（一）課程目標課程總目標：了解新能源勘查的發(fā)展現(xiàn)狀，掌握新能源勘查的基礎理論、工作內(nèi)容及常用勘查方法，掌握新能源資源儲量計算方法和選區(qū)評價方法，具備新能源勘查工作設計、數(shù)據(jù)分析及評價的能力。課程目標1：了解新能源勘查的發(fā)展現(xiàn)狀，掌握新能源勘查的基礎理論、工作內(nèi)容及常用勘查方法，具備新能源勘查工作設計及相關數(shù)據(jù)分析的能力；從新能源勘查的歷程，引導學生學習前人刻苦鉆研的精神，求真務實的工作態(tài)度。課程目標2：掌握新能源資源儲量計算方法和選區(qū)評價方法，具備針對不同條件的新能源資源開展有利區(qū)優(yōu)選的能力；結(jié)合我國目前新能源選區(qū)評價的現(xiàn)狀及所面臨的問題，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，提升社會責任感和使命感。（二）課程目標與畢業(yè)要求的對應關系本課程目標支持的主要畢業(yè)要求如下表：課程目標畢業(yè)要求1．了解新能源勘查的發(fā)展現(xiàn)狀，掌握新能源勘查的基礎理論、工作內(nèi)容及常用勘查方法，具備新能源勘查工作設計及相關數(shù)據(jù)分析的能力；從新能源勘查的歷程，引導學生學習前人刻苦鉆研的精神，求真務實的工作態(tài)度畢業(yè)要求3：設計/開發(fā)解決方案，能夠熟悉新能源勘查、開發(fā)及綜合利用的工藝流程，制定技術(shù)方案和管理措施，能夠結(jié)合生產(chǎn)實踐體現(xiàn)創(chuàng)新意識，考慮社會、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素。2．掌握新能源資源儲量計算方法和選區(qū)評價方法，具備針對不同條件的新能源資源開展有利區(qū)優(yōu)選的能力；結(jié)合我國目前新能源選區(qū)評價的現(xiàn)狀及所面臨的問題，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，提升社會責任感和使命感畢業(yè)要求4：研究，能夠基于科學原理與方法，結(jié)合具體生產(chǎn)實踐，分析、解決新能源勘查和開發(fā)利用中的技術(shù)問題。能夠正確認識行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢，具備文獻信息提煉、歸納能力。能夠提出工程問題的關鍵理論問題和技術(shù)難題，善于利用文獻資料及團隊技能開展初步科學研究與技術(shù)攻關。三、課程教學的基本內(nèi)容及教學安排（一）課程教學的內(nèi)容及學時安排知識單元知識點學時數(shù)課程目標線下授課線上授課實驗/實踐1.緒論知識點1.1：新能源勘查的理論及發(fā)展；知識點1.2：新能源資源量及分布特征。2課程目標12.新能源勘查的地質(zhì)基礎知識點2.1：地質(zhì)構(gòu)造背景；知識點2.2：儲層特征；知識點2.3：水文活動。3課程目標13.勘查程序及階段劃分知識點3.1：勘查階段劃分及任務；知識點3.2：勘查工作程度；知識點3.3：勘查工程控制。3課程目標14.常用勘查技術(shù)方法知識點4.1：地球化學；知識點4.2：地球物理；知識點4.3：地質(zhì)鉆井。5課程目標15.勘查技術(shù)方法在新能源領域的應用知識點5.1：煤層氣勘查技術(shù)；知識點5.2：頁巖氣勘查技術(shù)；知識點5.3：致密砂巖氣勘查技術(shù)；知識點5.4：地熱勘查技術(shù)。6課程目標16.資源量/儲量計算及分類知識點6.1：資源量/儲量分類；知識點6.2：主要的儲量計算方法；知識點6.3：非常規(guī)天然氣儲量計算；知識點6.4：地熱資源儲量計算。6課程目標2選區(qū)與評價知識點7.1：資源評價的主要內(nèi)容及流程；知識點7.2：選區(qū)評價標準；知識點7.3：資源評價方法；知識點7.4：新能源資源勘查開發(fā)前景。5課程目標2資料編錄及報告編制知識點8.1：原始資料編錄的基本要求；知識點8.2：綜合研究；知識點8.3：報告編制。2課程目標2合計32四、本課程與其他課程的聯(lián)系本課程以非常規(guī)天然氣地質(zhì)學、地質(zhì)學基礎等先行課程為基礎，提供了新能源勘查的地質(zhì)基礎知識。本課程通過學習新能源勘查方向的工作內(nèi)容、技術(shù)分析和評價方法，為后繼有關專業(yè)課程如地熱開發(fā)理論與技術(shù)、新能源轉(zhuǎn)化與利用、太陽能熱利用原理與技術(shù)、儲能原理與技術(shù)、新能源實習等課程的學習奠定基礎，成為新能源科學與工程專業(yè)學生學習新能源資源勘查、開發(fā)和利用等專業(yè)必備知識的重要環(huán)節(jié)之一。五、教材與其他教學資源（一）建議教材[1]傅成玉.非常規(guī)油氣資源勘探開發(fā)[M].中國石化出版社，2015.[2]郭少斌，蘆俊.油氣勘查方法與技術(shù)[M].石油工業(yè)出版社，2013.[3]竇斌，田紅，鄭君.地熱工程學[M].中國地質(zhì)大學出版社，2020.[4]梅廉夫，葉加仁，周江羽，黃耀琴.油氣勘查與評價[M].中國地質(zhì)大學出版社，2010.[5]王紅軍，馬鋒.全球非常規(guī)油氣資源評價[M].石油工業(yè)出版社，2017.（二）其他教學資源[1]GB_T11615-2010，地熱資源地質(zhì)勘查規(guī)范[S].中國標準出版社，2010.[2]DZ/T0331-2020，地熱資源評價方法[S].地質(zhì)出版社，2020.[3]GB_T35110-2017，海相頁巖氣勘探目標優(yōu)選方法[S].中國標準出版社，2017.[4]GB_T29119-2012，煤層氣資源勘查技術(shù)規(guī)范[S].中國標準出版社，2012.[5]GB_T31483-2015，頁巖氣地質(zhì)評價方法[S].中國標準出版社，2015.[6]DZ_T0254-2014，頁巖氣資源_儲量計算與評價技術(shù)規(guī)范[S].中國標準出版社，2014.[7]GB_T30501-2014，致密砂巖氣地質(zhì)評價方法[S].中國標準出版社，2014.六、教學方法與學習建議授課方式：以課堂講授為主，采用啟發(fā)式教學，激發(fā)學生主動學習的興趣，培養(yǎng)學生獨立思考、分析問題和解決問題的能力，引導學生主動通過實踐和自學獲得自己想學到的知識；利用多媒體教學與傳統(tǒng)板書教學相結(jié)合，提高課堂教學信息量，增強教學的直觀性。以互動式教學為輔，運用課內(nèi)討論、課后作業(yè)和課外答疑相結(jié)合的方式，培養(yǎng)學生獨立思考能力和創(chuàng)新意識。重點：掌握新能源資源分布及特點、不同新能源勘查的關鍵地質(zhì)要素對比、勘查階段劃分及任務、勘查工作程度和工程控制、勘查技術(shù)的原理及數(shù)據(jù)分析、新能源勘查技術(shù)的實例分析、新能源資源量/儲量的分類和計算方法、不同儲量計算方法的對比、新能源有利區(qū)優(yōu)選的評價方法和關鍵參數(shù)選取、資料編錄和報告編制的主要內(nèi)容。難點：包括不同新能源勘查的關鍵地質(zhì)要素及其影響因素、勘查技術(shù)在新能源領域的應用分析、新能源資源量/儲量的分類和計算方法、新能源有利區(qū)評價的方法和標準。后續(xù)自主學習建議：查閱資料了解新能源勘查技術(shù)現(xiàn)狀，思考新能源勘查技術(shù)發(fā)展存在的問題；學習新能源勘查方法與技術(shù)在新能源資源實際勘查現(xiàn)場的應用及發(fā)展趨勢等。七、課程考核及成績評定方式（一）課程考核本課程成績評定包括平時考核（平時到課率統(tǒng)計）、過程考核（隨堂問答、課堂測驗、課后作業(yè)）和終結(jié)性評價（期末考試）三部分，其中平時成績占課程總成績的10％，過程成績占課程總成績的30％，終結(jié)性評價成績占課程總成績的60％。具體要求及評分方法如下：平時成績：出勤成績采用扣分制，每缺勤一次扣平時成績1分，每遲到或早退一次扣平時成績0.5分，無故曠課4次以上者取消本次課程成績，占總成績的10%。過程成績：課堂測驗、課后作業(yè)要求學生必須獨立完成，未按時提交作業(yè)或作業(yè)有抄襲（雷同）現(xiàn)象的，該次作業(yè)成績按零分計，占總成績的30%。終結(jié)性評價：形式為閉卷考試，其成績占總成績的60%。（二）課程目標與考核內(nèi)容的關系課程具體目標與知識單元和考試內(nèi)容的關系如下：課程目標知識單元考試內(nèi)容1．了解新能源勘查的發(fā)展現(xiàn)狀，掌握新能源勘查的基礎理論、工作內(nèi)容及常用勘查方法，具備新能源勘查工作設計及相關數(shù)據(jù)分析的能力；從新能源勘查的歷程，引導學生學習前人刻苦鉆研的精神，求真務實的工作態(tài)度1.緒論2.新能源勘查的地質(zhì)基礎3.勘查程序及階段劃分4.常用的勘查技術(shù)方法5.勘查技術(shù)方法在新能源領域的應用考核知識點：新能源資源分布及特點；不同新能源勘查的關鍵地質(zhì)要素對比；勘查階段劃分及任務、工作程度和工程控制；地球化學、地球物理和地質(zhì)鉆井等勘查技術(shù)的原理及數(shù)據(jù)分析；新能源勘查技術(shù)的實例分析。考核要求：了解新能源資源勘查現(xiàn)狀和分布特點；掌握不同新能源勘查的關鍵地質(zhì)要素及其影響因素；了解新能源勘查程序及勘查技術(shù)原理；掌握勘查技術(shù)在新能源領域的應用分析。2．掌握新能源資源儲量計算方法和選區(qū)評價方法，具備針對不同條件的新能源資源開展有利區(qū)優(yōu)選的能力；結(jié)合我國目前新能源選區(qū)評價的現(xiàn)狀及所面臨的問題，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意