歷史夏商周時期：奴隸制王朝的更替和向封建社會的過渡課件 2025年中考歷史一輪復(fù)習

教材知識梳理篇中國古代史夏商周時期：奴隸制王朝的更替和向封建社會的過渡時空觀念1中外聯(lián)系：亞歷山大東征和羅馬帝國的對外征服與擴張，加強了東西方文明的交流。單元架構(gòu)2政治：世襲制取代禪讓制，分封制由產(chǎn)生到逐步瓦解；

從奴隸社會發(fā)展到封建社會；階段特征：民族關(guān)系：西周之后，諸侯國之間的兼并戰(zhàn)爭促進了民族交融，奠定了統(tǒng)一多民族封建國家的基礎(chǔ)。思想：出現(xiàn)了“百家爭鳴”的思想文化繁榮局面，為中國古代思想文化的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)；經(jīng)濟：鐵制農(nóng)具和牛耕的出現(xiàn)及推廣，促進了封建經(jīng)濟的發(fā)展；考點梳理3·考點1夏商西周王朝的更替·考點2青銅器與甲骨文·考點3諸侯爭霸商鞅變法都江堰·考點4老子孔子百家爭鳴·考點5醫(yī)學(xué)成就考點1夏商西周王朝的更替【2025年是周武王滅商（前1046年）3070周年】2022版課標：知道具有奴隸制特點的夏、商、西周王朝的建立與發(fā)展，了解西周分封制等重要制度?！ぁぁぁひ幌摹⑸?、周的更替【2025年是西周為犬戎所滅（前771年）2795周年】圖片解讀：周初分封的諸侯國主要分布在黃河中下游地區(qū)，該地區(qū)是中原文明的核心區(qū)域。二西周的分封制【8年3考】目的依據(jù)對象主要內(nèi)容[2018年考]穩(wěn)定周初的政治形勢血緣關(guān)系遠近和功勞大小宗親和功臣等③諸侯的權(quán)力：

具有一定的獨立性，

可以在自己的封地內(nèi)進行再分封②諸侯的義務(wù)：

向周王進獻貢賦，其軍隊也要服從周王調(diào)遣；①“授民授疆土”：

將受封者分封到各地，

授予他們管理土地和民眾的權(quán)力，

建立諸侯國；作用積極消極保證周王朝對地方的控制，穩(wěn)定政局，擴大統(tǒng)治范圍；[2021、2023年考]推動了邊遠地區(qū)的經(jīng)濟開發(fā)和文化發(fā)展諸侯具有一定的獨立性，

為春秋時期的諸侯爭霸埋下了隱患圖片解讀：①特點：層層分封，等級森嚴；②作用：加強了周天子對國家的統(tǒng)治。文化遺存：山東被稱為“齊魯大地”；山西被稱為“三晉之地”；北京被稱為“燕薊之地”；河北被稱為“燕趙大地”。這些地名源于西周初年實行的分封制?？键c2青銅器與甲骨文2022版課標：知道甲骨文是已知最早的漢字；了解甲骨文、青銅銘文、其他文獻記載和典型器物?！ぁぁぁひ?、青銅器和青銅銘文青銅器時期特點種類功能商周時期盛行制作工藝高超、種類豐富、數(shù)量增多食器(用于飲食)、禮器(用于祭祀，

其類型和數(shù)量反映了權(quán)力的大小和嚴格的等級界限)、兵器(用于軍事)

青銅器典型代表(泥范鑄造法、世界上出土的最重的青銅器之一)信息解讀：

①是研究當時文明成就的重要實物史料；

②反映了我國古代璀璨的青銅文化；

③印證了中華文明源遠流長，

博大精深，

多元一體青銅銘文概況典型代表商朝中晚期開始出現(xiàn)；

西周時期，

青銅器上文字的數(shù)量明顯增加①西周毛公鼎(目前所見青銅器中銘文字數(shù)最多的一件)；③何尊及銘文拓片(何尊是西周周成王時的青銅器，

銘文中有“宅茲中國”的記載。這是目前所見“中國”一詞最早的實物見證)②利簋及銘文拓片(記載了周武王在牧野伐紂的時間，

有重要的史料價值)；二甲骨文【8年2考】含義造字方法地位歷史價值商周時期刻在龜甲和牛、羊等獸骨上的文字象形、指事、會意、形聲等[2022年考]我國已發(fā)現(xiàn)的古代文字中年代最早、體系較為完整的成熟文字①甲骨文已經(jīng)具備了漢字的基本結(jié)構(gòu)，

是漢字發(fā)展的重要階段；[2019年考]②目前所知，

我國有文字可考的歷史從商朝開始拓展：紀年法1.公元紀年法定義即公歷紀年法。以公元元年作為開始紀年的標志。公元元年以前的年份稱“公元前某某年”，公元元年以后的年份稱“公元某某年”，

或直接稱“某某年”。(注：

公元元年是1年，沒有“0”年)計算方法②如果兩個時間一個是公元前，

一個是公元后，

計算時間的公式是：A+B-1=C例3：

西漢于公元前202年建立，

公元9年滅亡，

西漢存在了多少年?202+9-1=210(年)①如果兩個時間都是公元前或都是公元后，

計算時間的公式是：A-B=C例1:中華人民共和國于1949年成立,到2025年多少年了?2025—1949—76(年)例2：

秦朝于公元前221年建立，

公元前207年滅亡，

它存在了多少年?221—207=14(年)2.世紀、年代和時期世紀定義例子年代定義例子計算年代的單位，

每100年是一個世紀。計算方法是年份十位前面的數(shù)值加1①公元前221年,2+1=3,所以是公元前3世紀將一個世紀以連續(xù)的十年為階段進行劃分的叫法0—19:初期;20—29:20年代;90—99:90年代(末期)②公元25年,0+1=1,所以是公元1世紀時期定義例子一個世紀內(nèi)，

前50年為前期，

后50年為后期(公元前與公元相反)①公元2070年為公元21世紀70年代(處于公元21世紀后期)②公元前2070年為公元前21世紀70年代(處于公元前21世紀前期)考點3諸侯爭霸商鞅變法都江堰2022版課標：通過了解這一時期的生產(chǎn)力水平和社會關(guān)系的變化，初步理解春秋時期諸侯爭霸局面的形成、戰(zhàn)國時期商鞅變法等改革。通過都江堰工程，感受古代勞動人民的智慧和創(chuàng)造力?！ぁぁぁぁぁひ淮呵飸?zhàn)國時期，生產(chǎn)力水平和社會關(guān)系的變化(東周)春秋戰(zhàn)國時期

生產(chǎn)力社會關(guān)系變化經(jīng)濟圖片解讀：

實物史料，

是春秋戰(zhàn)國時期生產(chǎn)力水平提高的標志，

推動了社會變革史料實證鐵制農(nóng)具和牛耕的使用及進一步推廣，

使社會生產(chǎn)力水平不斷提高社會關(guān)系變化政治軍事思想認識分封制逐步瓦解；

周王室衰微；

諸侯勢力雄厚，

競相角逐；

各國為了富國強兵，

實行變法改革各諸侯國在爭霸中相互兼并，

實現(xiàn)了局部統(tǒng)一，

出現(xiàn)了民族交融學(xué)術(shù)繁榮，

形成了“百家爭鳴”的局面這一時期的社會變化說明生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系(經(jīng)濟基礎(chǔ))；經(jīng)濟基礎(chǔ)決定上層建筑(政治制度)→唯物史觀二諸侯爭霸【2025年是商鞅變法開始(前356年)2380周年】春秋諸侯爭霸背景霸主重大事件影響①鐵制農(nóng)具和牛耕的出現(xiàn)，

使社會經(jīng)濟有了很大發(fā)展；齊桓公(春秋時期第一個霸主)、晉文公、秦穆公、楚莊王等春秋首霸(齊桓公，

葵丘會盟)；晉楚爭霸：

城濮之戰(zhàn)(退避三舍)、郯之戰(zhàn)(楚莊王，問鼎中原)；吳越爭霸(勾踐，

臥薪嘗膽)一方面有利于局部統(tǒng)一和民族交融，

另一方面給人民帶來深重災(zāi)難②分封制逐步瓦解；

周王室地位下降；

諸侯勢力雄厚，

競相角逐戰(zhàn)國七雄①戰(zhàn)國初年，

韓、趙、魏三家分晉，

田氏代齊；③重要戰(zhàn)役：

齊魏桂陵之戰(zhàn)(圍魏救趙)、齊魏馬陵之戰(zhàn)(添兵減灶)、秦趙長平之戰(zhàn)(紙上談兵)②戰(zhàn)國七雄及其位置：

齊楚秦燕趙魏韓，

東南西北上中下；三

商鞅變法【8年1考】根本原因目的時間支持者理論依據(jù)鐵制農(nóng)具和牛耕的使用及進一步推廣，

使社會生產(chǎn)力水平不斷提高，

新興地主階級的勢力增強→唯物史觀富國強兵，

在兼并戰(zhàn)爭中取勝公元前356年法家思想

[2020年考]秦孝公內(nèi)容措施作用政治加強中央集權(quán)①確立縣制，

由國君直接派官吏治理；④嚴明法度，

禁止私斗③改革戶籍制度，

加強對人民的管理；②廢除貴族的世襲特權(quán)(觸犯舊貴族的利益)；內(nèi)容措施作用經(jīng)濟軍事①廢除舊的土地制度；促進經(jīng)濟發(fā)展(富國)增強軍隊戰(zhàn)斗力(強兵)獎勵軍功，

對有軍功者授予爵位并賞賜土地③統(tǒng)一度量衡(有利于經(jīng)濟文化的交流與發(fā)展)②鼓勵耕織，

生產(chǎn)糧食、布帛多的人可免除徭役；影響判斷改革成功的標準觀點總結(jié)使秦國的綜合國力大為增強，

為以后秦統(tǒng)一中國奠定了基礎(chǔ)①改革目的的實現(xiàn)；觀點1：

順應(yīng)歷史潮流的改革推動社會發(fā)展

觀點2：

改革是國家富強的重要途徑③改革順應(yīng)了歷史發(fā)展的潮流②改革推動了社會生產(chǎn)力的發(fā)展；四都江堰【8年3考】【2025年都江堰修建（前256年）2280周年】時間建造者地點功能影響[2021年考]公元前256年秦國蜀郡郡守李冰在成都附近的岷江上是一座綜合性的水利工程，

使堤防、分洪、排沙、控流等功效合成為一個系統(tǒng)，

發(fā)揮出防洪、灌溉、水運等多方面的作用[2018年考]①使成都平原成為沃野，

被稱為“天府之國”；②2200多年來，

都江堰一直發(fā)揮著巨大的作用，

這在世界水利史上絕無僅有特點觀點總結(jié)[2023年考]利用地勢和河道而建，

體現(xiàn)了古代勞動人民順應(yīng)自然、改造自然的智慧中國古代工程建設(shè)體現(xiàn)了古代勞動人民的智慧和創(chuàng)造力(例證：

隋朝大運河、長城、故宮)考點4老子孔子百家爭鳴【8年6考】知道老子、孔子的生平與思想；初步理解“百家爭鳴”局面的產(chǎn)生?！ぁぁぁ?022版課標：一

老子(李耳)孔子【8年6考】老子簡介思想主張學(xué)說春秋后期楚國人，

道家學(xué)派創(chuàng)始人①哲學(xué)：“道”是萬事萬物運行的總規(guī)律，

人們要順應(yīng)事物內(nèi)在規(guī)律來行事；

樸素的辯證法思想，一切事物都有對立面，對立的雙方能夠互相轉(zhuǎn)化；《老子》(又稱《道德經(jīng)》)是道家的經(jīng)典②政治：主張“無為而治”孔子簡介春秋后期魯國人，

儒家學(xué)派創(chuàng)始人；

著名的思想家和大教育家，

他的思想由其弟子及再傳弟子整理成《論語》一書[2018年考]孔子主張及貢獻[2017年考]①思想核心：

“仁”，提出仁者愛人；

主張“己所不欲，勿施于人”，將“仁”作為處理人與人關(guān)系的最高行為準則和道德規(guī)范[2022年考]③教育成就：

主張有教無類，

興辦私學(xué)，

促進了教育在民間的發(fā)展；

注重道德教育和文化知識教育；

提出因材施教、舉一反三等教學(xué)原則和方法[2020年考]②主張：

反對苛政，

提出“以政為德”，

要求統(tǒng)治者愛惜民力、體察民意孔子影響①孔子創(chuàng)立的儒家學(xué)說后來成為我國封建社會的統(tǒng)治思想，

對古代政治與文化的發(fā)展有非常重要的意義；

②他提出的一些道德規(guī)范對我國社會發(fā)展具有深遠影響二百家爭鳴【8年3考】背景①政治：

戰(zhàn)國時期，

舊的社會制度進一步瓦解，

新的社會制度逐步確立；②經(jīng)濟：

封建經(jīng)濟迅速興起，

為思想文化的繁榮提供了物質(zhì)條件諸子百家[2022、2023年考]學(xué)派代表人物主要思想(主張)墨家儒家墨子(翟)“兼愛”“非攻”；

提倡節(jié)儉；

提出要選賢能的人治理國家孟子(軻)荀子(況)①主張實行“仁政”；

主張實行禮治，

提倡禮法并用，

明確尊卑等級，

以維系社會秩序②提出“民為貴，

社稷次之，

君為輕”的思想諸子百家[2022、2023年考]學(xué)派代表人物主要思想(主張)道家法家莊子(周)韓非①強調(diào)要順應(yīng)自然和民心；

強調(diào)以法治國，

樹立君主的權(quán)威，

建立中央集權(quán)專制統(tǒng)治②認為人生應(yīng)追求精神自由，

保持人格獨立影響觀點總結(jié)①對當時：

促進了思想文化的繁榮，

成為我國古代第一次思想文化發(fā)展的高峰；觀點1：

百家爭鳴是當時政治和經(jīng)濟變革在意識形態(tài)領(lǐng)域的反映觀點2：

中華文化源遠流長，

具有強大的生命力②對后世：

為古代思想文化的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，

對后世產(chǎn)生了十分重要而深遠的影響考點5醫(yī)學(xué)成就通過《黃帝內(nèi)經(jīng)》和名醫(yī)扁鵲，了解這一時期的醫(yī)學(xué)成就?！ぁ?022版課標：《黃帝內(nèi)經(jīng)》名醫(yī)扁鵲戰(zhàn)國時期問世，

總結(jié)當時的醫(yī)學(xué)經(jīng)驗，

講述了人體內(nèi)臟部位和血脈循行情況，

介紹了針灸、按摩等治療方法，

是一部重要的中醫(yī)理論著作戰(zhàn)國時期的名醫(yī)扁鵲能用針刺、按摩、湯藥治療疾病。他發(fā)明了切脈診法，使用的望、聞、問、切四種診斷疾病的方法(四診法)，一直被中醫(yī)沿用縱橫學(xué)史4啟示

要注重民生，關(guān)注農(nóng)民的利益；注重農(nóng)業(yè)、農(nóng)村的發(fā)展；匯集廣大人民的力量為國家建設(shè)服務(wù)等。福建近五年中考聚焦5點擊顯示本課時答案1.【2023福建2分】西周時期，周王定期到各地巡視，考察諸侯的政績，諸侯則需定期朝覲周王，接受周王重新宣布的爵位等級。周王旨在（

）A.發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)B.提高軍隊實力C.鞏固國家統(tǒng)治D.加強封建專制C123456789102.【2021福建2分】通過分封制度，“周人終于建立了一個擁有廣袤領(lǐng)土的強大國家”，使西周王朝的統(tǒng)治觸角伸向了遙遠的地方。據(jù)此可知，分封制（

）A.強化了諸侯權(quán)力

B.擴大了統(tǒng)治范圍C.加速了西周滅亡

D.確立了君主專制B123456789103.【2021福建2分】圖一至圖二所示內(nèi)容體現(xiàn)了都江堰()A.造福千秋

B.控流發(fā)電C.溝通水系

D.方便航運A123456789104.【2022福建2分】甲骨文承載著豐富的歷史信息。下表中的商周時期甲骨文可以印證當時的()

A.土地制度

B.農(nóng)耕生活C.分封制度

D.天文歷法

考情補充：2019年考查古文字——甲骨文B123456789105.【2020福建2分】戰(zhàn)國時期，李悝在魏國、商鞅在秦國推行變法。其理論依據(jù)所屬的學(xué)派是

(

)A.道家B.法家C.墨家D.兵家B123456789106.【2024福建2分】晉文公曾與諸侯會盟于河陽，并召周天子來參加。這反映的是(

)A.國都變遷B.分封制走向瓦解C.百家爭鳴D.大一統(tǒng)得到鞏固B123456789107.【2022福建2分】“己所不欲,勿施于人”“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。這些思想主張的所屬學(xué)派()A.道家B.儒家C.墨家D.法家B123456789108.【2024福建2分】子路問,“聞斯行諸”(聽到就去做嗎?)孔子說不行；

冉有問同樣的問題，孔子卻說可以。有弟子對此表示疑惑，孔子說，冉有行事畏縮，所以鼓勵他大膽去做，子路比較魯莽，所以讓他注意克制。這體現(xiàn)了孔子注重(