部編版九年級(jí)下冊(cè)道德與法治第三單元走向未來(lái)的少年練習(xí)題三

部編版九年級(jí)下冊(cè)道德與法治第三單元走向?qū)?lái)的少年練習(xí)題（三）選擇題1.習(xí)近平強(qiáng)調(diào)“實(shí)干興邦，空談?wù)`國(guó)”。這告誡我們?cè)诿褡鍙?fù)興的征途中()①應(yīng)腳踏實(shí)地、求真務(wù)實(shí)②要樹(shù)立崇高遠(yuǎn)大志向③要發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神④要少說(shuō)空話，多干實(shí)事①②③B.①②④C.①③④D.②③④2.回首過(guò)去，我們戀戀不舍；展望將來(lái)，我們滿懷期盼。面對(duì)人生新起點(diǎn)，我們要()①讓父母給自己確定將來(lái)②一切為了金錢而奮斗③結(jié)合實(shí)際進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃④培育敬業(yè)精神和服務(wù)意識(shí)①②B.①④C.②③D.③④3.初中三年稍縱即逝，然而初中的學(xué)習(xí)卻尤為重要，甚至影響終身，因?yàn)橹袑W(xué)階段的學(xué)習(xí)①增加法治意識(shí)，涵養(yǎng)道德，健全人格②使我們?cè)鲩L(zhǎng)學(xué)問(wèn)、培育實(shí)力()③為我們將來(lái)的職業(yè)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)④能幫助我們實(shí)現(xiàn)全部幻想①②③B.①②④C.①③④D.②③④4．不忘初心,牢記使命,中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命就是為中國(guó)人民謀華蜜,為中華民族謀復(fù)興。任何組織和個(gè)人都要擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任。為擔(dān)當(dāng)起時(shí)代給予我們的歷史責(zé)任,我們青少年應(yīng)當(dāng)()①樹(shù)立與這個(gè)時(shí)代主題同心同向的信念,腳踏實(shí)地,艱苦奮斗②勵(lì)志勤學(xué),刻苦磨煉,不斷提高自身綜合素養(yǎng)③兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū)④遵紀(jì)遵守法律,正確行使公民權(quán)利,忠實(shí)履行公民義務(wù)①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④5.當(dāng)代青少年學(xué)生都知道“有國(guó)才有家”、“國(guó)家利益高于一切”的道理。我們?cè)跇?shù)立人生志向時(shí)，應(yīng)當(dāng)首先作出的正確選擇是（

）A.

擇優(yōu)就業(yè)，獲得實(shí)惠B.

報(bào)效國(guó)家，奉獻(xiàn)社會(huì)C.

實(shí)現(xiàn)志向，獲得功利D.

孝敬父母，尊敬親朋6.有人說(shuō)，中考是我們初中生的最終一堂課。但是，我們的學(xué)習(xí)遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束，學(xué)無(wú)止境。因此()①我們都要想方法進(jìn)入中學(xué)學(xué)習(xí)②我們要在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)③我們必需樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念④我們只須要學(xué)習(xí)書(shū)本學(xué)問(wèn)①③ B.①④ C.②③ D.②④7.“工匠精神”近兩年成為熱詞，有網(wǎng)友曾這樣評(píng)論：“有這樣一群勞動(dòng)者，他們的勝利之路，不是上名校，而是追求職業(yè)技能的完備和極致，成為某一領(lǐng)域不行或缺的人才和高級(jí)工匠?！边@句話啟示我們

()?A.社會(huì)職業(yè)分凹凸貴賤，我們應(yīng)當(dāng)選擇高級(jí)職業(yè)B.上名校應(yīng)成為中學(xué)生追求的唯一志向C.敬業(yè)、精益求精、專注等品質(zhì)能促人成才D.職業(yè)教化更有利于我們成才8.2024年5月，第三屆“鹽城工匠”選樹(shù)活動(dòng)正式拉開(kāi)帷幕，重點(diǎn)在機(jī)械設(shè)備、新能源汽車節(jié)能環(huán)保、智能終端等行業(yè)選樹(shù)業(yè)績(jī)卓越、行業(yè)領(lǐng)軍、社會(huì)認(rèn)可的“鹽城工匠”。這告知我們()①每一種職業(yè)都須要肯定的專業(yè)素養(yǎng)②培育創(chuàng)新意識(shí)就能具備工匠精神③實(shí)現(xiàn)職業(yè)志向要不斷提高自身素養(yǎng)④職業(yè)選擇主要考慮自身特長(zhǎng)實(shí)力①③B.②③C.②④D.③④9.青少年在做好職業(yè)準(zhǔn)備，進(jìn)行職業(yè)選擇時(shí)應(yīng)當(dāng)()①全憑愛(ài)好愛(ài)好②把握特性特長(zhǎng)③結(jié)合實(shí)力閱歷④加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升素養(yǎng)①②③B.①②④C.①③④D.②③④10.初中畢業(yè)意味著我們的人生將進(jìn)入一個(gè)新的階段?；蛟S我們會(huì)進(jìn)入更高一級(jí)學(xué)校，或許我們會(huì)步入社會(huì)，起先新的旅程。將來(lái)，無(wú)論身在何處、走向何方，我們都須要()A.自我休閑，游樂(lè)人生B.努力奮斗，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值C.趨利避害，躲避自己的責(zé)任D.認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，向困難低頭11．實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”，須要每一個(gè)中國(guó)人的努力奮斗。這要求我們青少年()①有腳踏實(shí)地的行動(dòng)②勤奮學(xué)習(xí)，駕馭建設(shè)祖國(guó)的本事③要堅(jiān)決志向信念，志存高遠(yuǎn)④必需放棄個(gè)人的志向①②③ B．②③ C．①②④ D．②③④12.初中畢業(yè)，我們的人生將進(jìn)入一個(gè)新的階段，現(xiàn)在，我們面臨人生的重要選擇，我們要（

）①思索并確定自己的目標(biāo)和方向

②系好人生的第一?？圩英圩杂X(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀

④用勤勞和汗水開(kāi)拓人生和事業(yè)的美妙前程

①②③

B.

②③④

C.

①③④

D.

①②③④13.有個(gè)人，在7年多的時(shí)間里，始終致力于一件事：把“活”字寫(xiě)進(jìn)故宮的“門”里，讓故宮文化遺產(chǎn)資源走近人們的生活，走向更廣袤的空間。他就是自稱故宮“看門人”的網(wǎng)紅、故宮博物院前任院長(zhǎng)單霽翔。他的事跡啟示我們()①無(wú)論何種職業(yè)都須要勤奮努力②敬業(yè)精神是在工作中取得勝利的重要條件③只有技術(shù)人員須要工匠精神④選擇成為技術(shù)工人更加有利于成才①②B.①③ C.②③ D.②④14.習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，青年人正處于學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，應(yīng)當(dāng)把學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)，作為一種責(zé)任、一種精神追求、一種生活方式，讓勤奮學(xué)習(xí)成為青春遠(yuǎn)航的動(dòng)力。這表明()①學(xué)習(xí)激發(fā)我們前進(jìn)的動(dòng)力②中學(xué)生唯一的任務(wù)就是學(xué)習(xí)③學(xué)習(xí)讓我們能夠擁有更充溢的生活④學(xué)習(xí)須要自覺(jué)、主動(dòng)的看法①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④15.假如在生活中看到漫畫(huà)所示的現(xiàn)象，即將畢業(yè)的你會(huì)()①打消升學(xué)念頭，外出打工②弄清真實(shí)須要，合理選擇③堅(jiān)決個(gè)人志向，絕不盲從④慎重選擇，做到十全十美①② B.①④ C.②③ D.③④16.今日是桃李芳香，明天是社會(huì)棟梁。我們即將完成初中學(xué)習(xí)生活，開(kāi)啟人生新起點(diǎn)。在將來(lái)的人生旅途中，我們應(yīng)當(dāng)()①樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念②讓父母給自己規(guī)劃將來(lái)的人生道路③樹(shù)立創(chuàng)新精神和協(xié)作意識(shí)④把個(gè)人志向和社會(huì)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)須要結(jié)合起來(lái)①②③B.①②④C.①③④D.②③④非選擇題17、材料一：在四川省自貢市，一戶龔氏人家可以把堅(jiān)硬的慈竹變成一把扇，名曰龔扇。這把扇曾被郭沫若贊其“巧奪天工，世之少有”，也曾被作為寶貴禮品饋贈(zèng)外國(guó)元首，“龔扇制扇技藝”于2008年被授予國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。如今龔扇第五代傳人龔倩二十年如一日，作出了各種各樣的龔扇作品，上展出，拿獎(jiǎng)項(xiàng)，馳名中外。二十多年堅(jiān)守著龔扇技藝，無(wú)論經(jīng)驗(yàn)了多少困難，龔倩從未想過(guò)放棄，為什么？她的回答簡(jiǎn)潔又堅(jiān)決：“責(zé)任。”材料二：習(xí)近平主席明確指出，站在歷史新起點(diǎn)上的中國(guó)，“不是要營(yíng)造自己的后花園，而是要建設(shè)各國(guó)共享的百花園”，清晰折射出“中國(guó)主見(jiàn)”的世界主義情懷。⑴“龔扇”傳承人龔倩一雙妙手詮釋責(zé)任擔(dān)當(dāng)，青年一代為什么要有責(zé)任擔(dān)當(dāng)？⑵少年當(dāng)自強(qiáng)，我們應(yīng)怎樣培育“中國(guó)主見(jiàn)”的世界主義情懷？18、2024年3月28日，貴州省少工委主辦了一場(chǎng)“與先鋒對(duì)話”線上主題活動(dòng)。貴州省遵義市匯川區(qū)第三小學(xué)“杜富國(guó)英雄中隊(duì)”的43名少先隊(duì)員頻頻向戰(zhàn)“疫”一線護(hù)士杜富佳發(fā)問(wèn)。

對(duì)話一：“杜富佳姐姐，你到了武漢的醫(yī)院膽怯 嗎？”一名少先隊(duì)員隔著大屏幕問(wèn)貴州救濟(jì)湖北醫(yī)療隊(duì)員杜富佳。“就像你們參與考試一樣，也會(huì)驚慌也會(huì)膽怯 ，不過(guò)要盡量做好每道題，考完后你會(huì)發(fā)覺(jué)沒(méi)有感覺(jué)的那么難?！倍鸥患颜f(shuō)。她剛返回貴陽(yáng)不久，正在集中隔離視察。對(duì)話二：少先隊(duì)員黃永燁想知道杜富佳在武漢救治病人時(shí)有什么收獲。杜富佳說(shuō)，在武漢與國(guó)家醫(yī)療隊(duì)進(jìn)行合作，不僅收獲了戰(zhàn)友情，還學(xué)到了很多新醫(yī)療設(shè)備的運(yùn)用方法，她準(zhǔn)備考護(hù)理方向的探討生，休息時(shí)基本都在學(xué)習(xí)。⑴我們應(yīng)怎樣看待“參與考試時(shí)的驚慌與膽怯 ”？⑵杜富佳在戰(zhàn)“疫”一線的收獲對(duì)我們走向世界有什么啟示？19、材料一：近日，人社部發(fā)布公示通告，擬發(fā)布15個(gè)新職業(yè)，包括人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算的工程技術(shù)人員，電子競(jìng)技員、電子競(jìng)技運(yùn)營(yíng)師、無(wú)人機(jī)駕駛員等也入圍。人類發(fā)展史既是一部技術(shù)迭代史，也是一部職業(yè)迭代史。農(nóng)業(yè)社會(huì)之前主要的職業(yè)是狩獵者；農(nóng)業(yè)社會(huì)主要的職業(yè)是農(nóng)夫、官員、老師、手工業(yè)者等；工業(yè)社會(huì)的生產(chǎn)力更為先進(jìn)、分工也更為精細(xì)，出現(xiàn)了金融業(yè)、交通運(yùn)輸業(yè)、煤炭業(yè)等新興產(chǎn)業(yè)……材料二：數(shù)據(jù)顯示，近年來(lái)有超過(guò)15%的畢業(yè)生憧憬創(chuàng)業(yè)當(dāng)老板，其中高達(dá)46%的人會(huì)選擇海淘、自媒體等新興互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目；在畢業(yè)生最憧憬的新興職業(yè)排行榜中，有54%選擇了主播/網(wǎng)紅，17%選擇了聲優(yōu)，其次是化妝師、嬉戲測(cè)評(píng)師等；畢業(yè)生最愛(ài)的去向TOP5中，“間隔年”榜上出名，占比達(dá)到4.8%。所謂“間隔年”，是指畢業(yè)之后不干脆工作，這一年的時(shí)間，常見(jiàn)的做法是用來(lái)旅行、當(dāng)義工等?！奥殬I(yè)生涯規(guī)劃”主題班會(huì)正在進(jìn)行，請(qǐng)你參與并完成下列任務(wù)：⑴為什么我們要做好職業(yè)準(zhǔn)備，規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯？⑵請(qǐng)說(shuō)出你的職業(yè)志向，并說(shuō)明選擇理由⑶請(qǐng)你結(jié)合材料二，擬定發(fā)言要點(diǎn)。答案1=5CDAAB6-10CCADB11-16ADACCC17、⑴①個(gè)人的命運(yùn)與國(guó)家的命運(yùn)休戚相關(guān)，個(gè)人的將來(lái)與民族的將來(lái)緊密相連。②青年一代有志向、有本事、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望。③青少年的責(zé)任是時(shí)代給予的，實(shí)現(xiàn)中華民族宏大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，須要一代又一代有志青少年接續(xù)奮斗。⑵①了解人類文明進(jìn)程,主動(dòng)關(guān)切人類問(wèn)題和世界局勢(shì)，駕馭相應(yīng)的學(xué)問(wèn)，在與世界各國(guó)青少年溝通中提高我們的影響。②要有憂患意識(shí)、居安思危，在世界困難多變的環(huán)境中提高變更世界的素養(yǎng)和實(shí)力。③敬重差異、理解不同、包涵多樣文化，向國(guó)際社會(huì)講好中國(guó)故事、傳播好中國(guó)聲音、闡發(fā)中國(guó)精神、呈現(xiàn)中國(guó)風(fēng)貌，擔(dān)當(dāng)起推動(dòng)人類共同發(fā)展的責(zé)任。18、⑴在學(xué)習(xí)生活中，有一些學(xué)習(xí)壓力，感到擔(dān)憂、驚慌、焦慮，是一種正常心理現(xiàn)象，我們要坦然面對(duì)。⑵①要在交往中探究世界，彼此守護(hù)，共同成長(zhǎng)；②要不斷豐富學(xué)問(wèn)儲(chǔ)備，增加人文底蘊(yùn)；③要增加社會(huì)責(zé)任感，主動(dòng)參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培育實(shí)踐創(chuàng)新實(shí)力；④要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，堅(jiān)持在實(shí)踐中學(xué)習(xí)等等。19、⑴因?yàn)樽龊寐殬I(yè)準(zhǔn)備，規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯是為社會(huì)作重獻(xiàn)、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的基本路徑；我們將來(lái)會(huì)從事某一種或多種職業(yè)，擔(dān)當(dāng)社會(huì)分工中的不同角色；國(guó)家發(fā)展、民族振興須要各種各樣的職業(yè)。⑵考生職業(yè)選擇價(jià)值取向正確。①進(jìn)行職業(yè)選擇，要考慮自己的愛(ài)好愛(ài)好，明白