河南省南陽市高三上學(xué)期期中語文試卷及答案指導(dǎo)

河南省南陽市語文高三上學(xué)期期中模擬試卷(答案在后面)一、現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（18分）閱讀下面的文字，完成1-5題?！鹃喿x材料】秋之韻秋天，這個季節(jié)仿佛是大自然為了展示它最絢爛的一面而特別安排的。當(dāng)綠葉開始染上金黃，當(dāng)微風(fēng)吹過帶著些許涼意，我們知道，秋天已經(jīng)悄悄來臨了。在這個季節(jié)里，稻田里沉甸甸的谷穗在陽光下閃爍著金色的光芒，果園里碩果累累，蘋果、梨子等掛滿枝頭，散發(fā)著誘人的香氣。山野間，楓葉如火如荼地燃燒著，與藍(lán)天白云相映成趣，構(gòu)成了一幅幅美麗的畫卷。秋天不僅是豐收的季節(jié)，也是思念的季節(jié)。人們在這個時候容易回憶起往昔的歲月，懷念那些曾經(jīng)陪伴我們走過的人和事。秋天的夜晚，一輪明月高懸于天際，給人以無限遐想的空間。古人云：“明月幾時有？把酒問青天?！边@樣的場景總是能引發(fā)人們對遠(yuǎn)方親人的深深思念。然而，秋天也預(yù)示著冬天的到來，落葉歸根，萬物開始進(jìn)入休眠狀態(tài)，準(zhǔn)備迎接下一個春天的到來。因此，秋天也是一個讓人感到有些許憂傷的季節(jié)。但是，在這種憂傷之中，我們也能夠感受到生命的力量，因?yàn)槊恳粋€結(jié)束都是新開始的前奏。總之，秋天以其獨(dú)特的魅力吸引著每一個人，無論是它的色彩斑斕還是它的深情厚誼，都讓人難以忘懷。讓我們在這個美好的季節(jié)里，感受生活的美好，珍惜眼前的一切。題目1.文章開頭提到“秋天，這個季節(jié)仿佛是大自然為了展示它最絢爛的一面而特別安排的”，這句話的主要作用是什么？A.描述秋天景色美麗B.引出文章主題C.表達(dá)對秋天的喜愛D.暗示秋天的重要性2.第二段主要講述了什么？A.秋天的自然景觀B.秋天帶來的思念之情C.秋天的豐收景象D.秋天的涼爽氣候3.“明月幾時有？把酒問青天?！币么嗽娋涞淖饔檬鞘裁?？A.增添文章的文學(xué)性B.引發(fā)讀者對遠(yuǎn)方親人的思念C.描繪秋天夜晚的美景D.表現(xiàn)作者的孤獨(dú)感4.文章最后一段表達(dá)了怎樣的觀點(diǎn)？A.秋天是一個憂傷的季節(jié)B.秋天意味著冬天即將來臨C.生命的力量在于不斷開始D.應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活5.下列哪一項不是文章描述秋天的特點(diǎn)？A.絢麗多彩B.思念季節(jié)C.寒冷刺骨D.收獲季節(jié)二、現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（17分）閱讀下面的文章，完成下列小題?！驹摹俊侗秤啊分熳郧逦遗c父親不相見已二年余了，我最不能忘記的是他的背影。那年冬天，祖母死了，父親的差使也交卸了，正是禍不單行的日子，我從北京到徐州，打算跟著父親奔喪回家。到徐州見著父親，看見滿院狼藉的東西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼淚。父親說：“事已如此，不必難過，好在天無絕人之路！”父親的話是安慰我的，但接著又說：“我想起你祖母生前最疼愛你，看不見你，不知多么痛苦?，F(xiàn)在你回來了應(yīng)當(dāng)見見她?！蔽艺f：“我看見她兩次了?！备赣H說：“哪有兩次見她的？你去年回家一次，見著她，今年她死了我沒有回來，你今年不能回家見她，只能見見她的墳?zāi)??！备赣H說：“我?guī)闳ヒ娨娔愕淖婺??！边@一天，我穿戴著新的帽子，穿著新的衣服，與父親一起到車站去，準(zhǔn)備回家。父親送我去車站，這是他與我最后一次見面。我們到了車站，我望著父親，父親也望著我。他交待我?guī)拙?，又轉(zhuǎn)身走了。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青色的馬褲，躡著很重的布底便鞋。我與父親一同出了車站，走向父親家里。我們過了街，走過外祖父的園，進(jìn)了大門，過了中門，又過了大廳，直進(jìn)我的房里。中間只隔著一道大門，但這一道大門似乎阻隔了我和父親的距離。我坐在炕上，父親坐在對面椅子上，他向我招手，我又走到他面前。他遞給我一個蘋果，我接過來，他用手背抹抹我的臉，說：“你吃些蘋果吧，吃完了再走?！备赣H說：“我送你到門口去。”于是我們一同走出房門，又走過大廳，又走過中門，又走過外祖父的園，又穿過大門，又走出大門。我望著父親，他望著我。他交待我?guī)拙?，又轉(zhuǎn)身走了。我望著他的背影，他的背影逐漸消失在人群中。【問題】1.文章中提到的“禍不單行”指的是什么？2.文章中父親遞給“我”蘋果并用手背抹抹“我”的臉，這一細(xì)節(jié)有什么作用？3.文章中“這一道大門似乎阻隔了我和父親的距離”這句話表達(dá)了什么情感？4.文章結(jié)尾“我望著他的背影，他的背影逐漸消失在人群中”這句話中，“背影”一詞有什么象征意義？三、文言文閱讀（20分）閱讀下面的文言文，完成下列小題。魯隱公元年春，鄭伯克段于鄢。初，鄭武公娶于申，曰武姜，生莊公及共叔段。莊公寤生，姜氏惡之，故遂惡其名也。及莊公即位，為之請制。公曰：“制，巖邑也，虢人佚而功力教焉；若不至死，將焉用之？亟為寡人取封?！惫唬骸爸苤?，大都，不過參國之一；中，五之一；小，九之一。今京不稱制，吾欲使共叔段，為之?？珊?？”公曰：“姜氏欲之，吾何辭焉？且吾以死易之?！惫唬骸暗弥荆蝗杈?，可謂忠矣；生，亦我所欲也，義，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取義者也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。故非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。”既而大叔命西鄙、北鄙貳于己。公使視之，反曰：“姜氏欲之，吾亦欲之?！惫唬骸敖虾螀捴?？不如早為之所，無使滋蔓！蔓，難圖也。蔓草猶不可除，況君之寵弟乎？”既書，使公侯奉匜沃盥。既盟，而后入館。公三以告，曰：“姜氏欲之，吾不欲之?！惫唬骸拔岵荒芾蠣坑谙?，以待二三子之壯也，吾是以求之。”公曰：“吾聞之也，君子之澤，五世而斬，小人之澤，五世而斬。子子孫孫，無窮匱也，而山澤之財，有限也，非我之財，而爾財也。爾安能久？能久，亦吾志也。且行仁政，而富之，行義政，而教之，此先王之所以大也?！背酰嵨涔⒂谏?，曰武姜，生莊公及共叔段。莊公寤生，姜氏惡之，故遂惡其名也。及莊公即位，為之請制。公曰：“制，巖邑也，虢人佚而功力教焉；若不至死，將焉用之？亟為寡人取封?！惫唬骸爸苤?，大都，不過參國之一；中，五之一；小，九之一。今京不稱制，吾欲使共叔段，為之?？珊酰俊惫唬骸敖嫌?，吾何辭焉？且吾以死易之。”公曰：“得志，不辱君命，可謂忠矣；生，亦我所欲也，義，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取義者也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。故非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳?！奔榷笫迕鞅伞⒈北少E于己。公使視之，反曰：“姜氏欲之，吾亦欲之?！惫唬骸敖虾螀捴?？不如早為之所，無使滋蔓！蔓，難圖也。蔓草猶不可除，況君之寵弟乎？”1.下列對文中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項是（）A.既而大叔命西鄙、北鄙貳于己。貳：兩屬，兩屬：兩屬。B.公曰：“姜氏何厭之有？不如早為之所，無使滋蔓！厭：滿足。C.公曰：“得志，不辱君命，可謂忠矣；生，亦我所欲也，義，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取義者也。所：處所，地方。D.既書，使公侯奉匜沃盥。書：書寫。四、古代詩歌閱讀（第1題3分，第2題6分）閱讀下面這首詩，完成下面小題。（1）這首詩描繪了怎樣的畫面？（2）詩人表達(dá)了怎樣的思想感情？五、名句名篇默寫（6分）題目：請根據(jù)提示，默寫出以下名句名篇。提示：此句出自宋代文學(xué)家蘇軾的《赤壁賦》，用以表達(dá)對人生短暫，世事無常的感慨。六、語言文字運(yùn)用Ⅰ（9分）【閱讀材料】近年來，我國互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展迅速，網(wǎng)絡(luò)平臺日益豐富，人們的生活方式也隨之發(fā)生了深刻變化。然而，在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，一些人為了追求刺激和利益，不顧道德規(guī)范，甚至違法亂紀(jì)，制造和傳播不良信息，嚴(yán)重擾亂了網(wǎng)絡(luò)秩序，損害了社會風(fēng)氣。為了營造清朗的網(wǎng)絡(luò)空間，我國政府采取了一系列措施，如加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全管理、嚴(yán)厲打擊網(wǎng)絡(luò)違法犯罪活動、提升公眾網(wǎng)絡(luò)安全意識等。同時，廣大網(wǎng)民也積極參與，自覺抵制不良信息，共同維護(hù)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的和諧與安寧。以下是一則關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全宣傳的文章，請閱讀并回答問題。【文章】網(wǎng)絡(luò)安全，關(guān)乎國家安全、社會穩(wěn)定和人民幸福。作為網(wǎng)絡(luò)時代的一份子，我們應(yīng)時刻保持警惕，提高網(wǎng)絡(luò)安全意識，自覺遵守網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)，共同筑牢網(wǎng)絡(luò)安全防線。一、網(wǎng)絡(luò)安全的重要性1.網(wǎng)絡(luò)安全是國家安全的重要組成部分。網(wǎng)絡(luò)空間已成為國家利益的重要領(lǐng)域，網(wǎng)絡(luò)安全關(guān)系到國家的主權(quán)、安全和發(fā)展利益。2.網(wǎng)絡(luò)安全關(guān)系到社會穩(wěn)定。網(wǎng)絡(luò)犯罪、網(wǎng)絡(luò)謠言等不良信息傳播，容易引發(fā)社會恐慌，破壞社會秩序。3.網(wǎng)絡(luò)安全關(guān)系到人民幸福。網(wǎng)絡(luò)詐騙、個人信息泄露等網(wǎng)絡(luò)安全問題，嚴(yán)重侵害人民群眾的合法權(quán)益。二、網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險及防范措施1.網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險：惡意軟件、網(wǎng)絡(luò)詐騙、個人信息泄露、網(wǎng)絡(luò)謠言等。2.防范措施：（1）提高網(wǎng)絡(luò)安全意識，不輕信陌生信息，不隨意點(diǎn)擊不明鏈接；（2）安裝并及時更新殺毒軟件，防止惡意軟件入侵；（3）保護(hù)個人信息，不隨意泄露身份證、銀行卡等敏感信息；（4）關(guān)注網(wǎng)絡(luò)安全動態(tài)，了解最新網(wǎng)絡(luò)詐騙手段，提高防范能力。三、如何營造清朗的網(wǎng)絡(luò)空間1.政府加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全管理，嚴(yán)厲打擊網(wǎng)絡(luò)違法犯罪活動；2.網(wǎng)絡(luò)平臺履行社會責(zé)任，加強(qiáng)對不良信息的審核和管理；3.廣大網(wǎng)民提高網(wǎng)絡(luò)安全意識，自覺抵制不良信息；4.社會各界共同參與，共同維護(hù)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的和諧與安寧?！绢}目】閱讀上文，完成下列各題。1.下列關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全重要性的表述，不正確的一項是（）A.網(wǎng)絡(luò)安全是國家安全的重要組成部分B.網(wǎng)絡(luò)安全關(guān)系到社會穩(wěn)定C.網(wǎng)絡(luò)安全關(guān)系到人民幸福D.網(wǎng)絡(luò)安全是網(wǎng)絡(luò)時代的一份子2.下列關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險及防范措施的表述，不正確的一項是（）A.惡意軟件、網(wǎng)絡(luò)詐騙、個人信息泄露、網(wǎng)絡(luò)謠言等是網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險B.提高網(wǎng)絡(luò)安全意識，不輕信陌生信息，不隨意點(diǎn)擊不明鏈接是防范措施之一C.安裝并及時更新殺毒軟件，防止惡意軟件入侵是防范措施之一D.關(guān)注網(wǎng)絡(luò)安全動態(tài)，了解最新網(wǎng)絡(luò)詐騙手段，提高防范能力是防范措施之一3.下列關(guān)于如何營造清朗的網(wǎng)絡(luò)空間的表述，不正確的一項是（）A.政府加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全管理，嚴(yán)厲打擊網(wǎng)絡(luò)違法犯罪活動B.網(wǎng)絡(luò)平臺履行社會責(zé)任，加強(qiáng)對不良信息的審核和管理C.廣大網(wǎng)民提高網(wǎng)絡(luò)安全意識，自覺抵制不良信息D.社會各界共同參與，共同維護(hù)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的和諧與安寧，然后各自為政，不參與網(wǎng)絡(luò)活動七、語言文字運(yùn)用Ⅱ（11分）閱讀下面文章，完成下列題目。文章：近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，網(wǎng)絡(luò)語言逐漸成為人們?nèi)粘Ｉ钪械囊徊糠?。網(wǎng)絡(luò)語言以其獨(dú)特的表達(dá)方式和豐富的情感色彩，深受年輕人的喜愛。然而，網(wǎng)絡(luò)語言的濫用也引發(fā)了一系列問題。一方面，過度使用網(wǎng)絡(luò)語言可能導(dǎo)致語言表達(dá)不規(guī)范，影響書面語的運(yùn)用；另一方面，一些網(wǎng)絡(luò)語言可能含有消極、低俗的成分，對青少年的價值觀產(chǎn)生負(fù)面影響。以下是一篇關(guān)于網(wǎng)絡(luò)語言的文章，請結(jié)合文章內(nèi)容回答以下問題：（一）選擇題（每小題3分，共9分）1.以下哪項不屬于網(wǎng)絡(luò)語言的特點(diǎn)？A.簡潔明了B.形式多樣C.含義單一D.情感豐富2.網(wǎng)絡(luò)語言的濫用可能會帶來哪些問題？A.語言表達(dá)不規(guī)范B.影響書面語運(yùn)用C.消極、低俗成分增多D.以上都是3.以下哪項措施可以有效減少網(wǎng)絡(luò)語言的濫用？A.限制網(wǎng)絡(luò)語言的使用B.加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管C.增強(qiáng)青少年的語言素養(yǎng)D.以上都是（二）主觀題（每小題6分，共12分）1.請結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓W(wǎng)絡(luò)語言的認(rèn)識。2.請結(jié)合你的實(shí)際經(jīng)歷，談?wù)勅绾握_使用網(wǎng)絡(luò)語言。（1）遵循語言規(guī)范，盡量使用規(guī)范的語言表達(dá)，避免過度依賴網(wǎng)絡(luò)語言。（2）提高自身語言素養(yǎng)，學(xué)會辨別網(wǎng)絡(luò)語言的積極與消極成分，避免受到消極、低俗成分的影響。（3）在社交媒體、論壇等平臺發(fā)表言論時，注意言辭文明，尊重他人，不傳播負(fù)面信息。（4）積極參與網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)，倡導(dǎo)健康、積極的網(wǎng)絡(luò)語言氛圍。八、寫作題（60分）題目：材料作文閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。在一個小鎮(zhèn)上，有一棵古老的大樹，它見證了小鎮(zhèn)的變遷。歲月流轉(zhuǎn)，大樹周圍的房屋、街道和居民都發(fā)生了巨大的變化，但大樹依然屹立不倒。小鎮(zhèn)的孩子們喜歡在大樹下玩耍，聽老人們講述大樹的故事。有一天，一位外地游客來到小鎮(zhèn)，對大樹贊嘆不已，他說：“這棵大樹真是太神奇了，它見證了歷史的變遷，承載了小鎮(zhèn)的故事?！币螅?.確定立意，明確文體（詩歌除外）；2.自擬標(biāo)題；3.不少于800字。河南省南陽市語文高三上學(xué)期期中模擬試卷及答案指導(dǎo)一、現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（18分）閱讀下面的文字，完成1-5題。【閱讀材料】秋之韻秋天，這個季節(jié)仿佛是大自然為了展示它最絢爛的一面而特別安排的。當(dāng)綠葉開始染上金黃，當(dāng)微風(fēng)吹過帶著些許涼意，我們知道，秋天已經(jīng)悄悄來臨了。在這個季節(jié)里，稻田里沉甸甸的谷穗在陽光下閃爍著金色的光芒，果園里碩果累累，蘋果、梨子等掛滿枝頭，散發(fā)著誘人的香氣。山野間，楓葉如火如荼地燃燒著，與藍(lán)天白云相映成趣，構(gòu)成了一幅幅美麗的畫卷。秋天不僅是豐收的季節(jié)，也是思念的季節(jié)。人們在這個時候容易回憶起往昔的歲月，懷念那些曾經(jīng)陪伴我們走過的人和事。秋天的夜晚，一輪明月高懸于天際，給人以無限遐想的空間。古人云：“明月幾時有？把酒問青天?！边@樣的場景總是能引發(fā)人們對遠(yuǎn)方親人的深深思念。然而，秋天也預(yù)示著冬天的到來，落葉歸根，萬物開始進(jìn)入休眠狀態(tài)，準(zhǔn)備迎接下一個春天的到來。因此，秋天也是一個讓人感到有些許憂傷的季節(jié)。但是，在這種憂傷之中，我們也能夠感受到生命的力量，因?yàn)槊恳粋€結(jié)束都是新開始的前奏?？傊?，秋天以其獨(dú)特的魅力吸引著每一個人，無論是它的色彩斑斕還是它的深情厚誼，都讓人難以忘懷。讓我們在這個美好的季節(jié)里，感受生活的美好，珍惜眼前的一切。題目1.文章開頭提到“秋天，這個季節(jié)仿佛是大自然為了展示它最絢爛的一面而特別安排的”，這句話的主要作用是什么？A.描述秋天景色美麗B.引出文章主題C.表達(dá)對秋天的喜愛D.暗示秋天的重要性2.第二段主要講述了什么？A.秋天的自然景觀B.秋天帶來的思念之情C.秋天的豐收景象D.秋天的涼爽氣候3.“明月幾時有？把酒問青天?！币么嗽娋涞淖饔檬鞘裁?？A.增添文章的文學(xué)性B.引發(fā)讀者對遠(yuǎn)方親人的思念C.描繪秋天夜晚的美景D.表現(xiàn)作者的孤獨(dú)感4.文章最后一段表達(dá)了怎樣的觀點(diǎn)？A.秋天是一個憂傷的季節(jié)B.秋天意味著冬天即將來臨C.生命的力量在于不斷開始D.應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活5.下列哪一項不是文章描述秋天的特點(diǎn)？A.絢麗多彩B.思念季節(jié)C.寒冷刺骨D.收獲季節(jié)答案1.B2.B3.B4.D5.C二、現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（17分）閱讀下面的文章，完成下列小題。【原文】《背影》朱自清我與父親不相見已二年余了，我最不能忘記的是他的背影。那年冬天，祖母死了，父親的差使也交卸了，正是禍不單行的日子，我從北京到徐州，打算跟著父親奔喪回家。到徐州見著父親，看見滿院狼藉的東西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼淚。父親說：“事已如此，不必難過，好在天無絕人之路！”父親的話是安慰我的，但接著又說：“我想起你祖母生前最疼愛你，看不見你，不知多么痛苦?，F(xiàn)在你回來了應(yīng)當(dāng)見見她。”我說：“我看見她兩次了。”父親說：“哪有兩次見她的？你去年回家一次，見著她，今年她死了我沒有回來，你今年不能回家見她，只能見見她的墳?zāi)埂！备赣H說：“我?guī)闳ヒ娨娔愕淖婺??！边@一天，我穿戴著新的帽子，穿著新的衣服，與父親一起到車站去，準(zhǔn)備回家。父親送我去車站，這是他與我最后一次見面。我們到了車站，我望著父親，父親也望著我。他交待我?guī)拙?，又轉(zhuǎn)身走了。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青色的馬褲，躡著很重的布底便鞋。我與父親一同出了車站，走向父親家里。我們過了街，走過外祖父的園，進(jìn)了大門，過了中門，又過了大廳，直進(jìn)我的房里。中間只隔著一道大門，但這一道大門似乎阻隔了我和父親的距離。我坐在炕上，父親坐在對面椅子上，他向我招手，我又走到他面前。他遞給我一個蘋果，我接過來，他用手背抹抹我的臉，說：“你吃些蘋果吧，吃完了再走?！备赣H說：“我送你到門口去。”于是我們一同走出房門，又走過大廳，又走過中門，又走過外祖父的園，又穿過大門，又走出大門。我望著父親，他望著我。他交待我?guī)拙洌洲D(zhuǎn)身走了。我望著他的背影，他的背影逐漸消失在人群中。【問題】1.文章中提到的“禍不單行”指的是什么？2.文章中父親遞給“我”蘋果并用手背抹抹“我”的臉，這一細(xì)節(jié)有什么作用？3.文章中“這一道大門似乎阻隔了我和父親的距離”這句話表達(dá)了什么情感？4.文章結(jié)尾“我望著他的背影，他的背影逐漸消失在人群中”這句話中，“背影”一詞有什么象征意義？【答案】1.“禍不單行”指的是祖母去世和父親差使交卸的不幸事件。2.父親遞蘋果并用手背抹抹“我”的臉，這一細(xì)節(jié)表達(dá)了父親對“我”的關(guān)愛和安慰。3.“這一道大門似乎阻隔了我和父親的距離”表達(dá)了“我”對父親深深的依戀和思念，以及對即將分別的無奈和悲傷。4.“背影”一詞象征著父親的形象，也暗示了父親對“我”的深沉關(guān)愛和即將離別的背影，具有強(qiáng)烈的象征意義。三、文言文閱讀（20分）閱讀下面的文言文，完成下列小題。魯隱公元年春，鄭伯克段于鄢。初，鄭武公娶于申，曰武姜，生莊公及共叔段。莊公寤生，姜氏惡之，故遂惡其名也。及莊公即位，為之請制。公曰：“制，巖邑也，虢人佚而功力教焉；若不至死，將焉用之？亟為寡人取封?！惫唬骸爸苤疲蠖?，不過參國之一；中，五之一；小，九之一。今京不稱制，吾欲使共叔段，為之?？珊?？”公曰：“姜氏欲之，吾何辭焉？且吾以死易之。”公曰：“得志，不辱君命，可謂忠矣；生，亦我所欲也，義，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取義者也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。故非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳?！奔榷笫迕鞅?、北鄙貳于己。公使視之，反曰：“姜氏欲之，吾亦欲之。”公曰：“姜氏何厭之有？不如早為之所，無使滋蔓！蔓，難圖也。蔓草猶不可除，況君之寵弟乎？”既書，使公侯奉匜沃盥。既盟，而后入館。公三以告，曰：“姜氏欲之，吾不欲之。”公曰：“吾不能老牽于下，以待二三子之壯也，吾是以求之。”公曰：“吾聞之也，君子之澤，五世而斬，小人之澤，五世而斬。子子孫孫，無窮匱也，而山澤之財，有限也，非我之財，而爾財也。爾安能久？能久，亦吾志也。且行仁政，而富之，行義政，而教之，此先王之所以大也。”初，鄭武公娶于申，曰武姜，生莊公及共叔段。莊公寤生，姜氏惡之，故遂惡其名也。及莊公即位，為之請制。公曰：“制，巖邑也，虢人佚而功力教焉；若不至死，將焉用之？亟為寡人取封?！惫唬骸爸苤?，大都，不過參國之一；中，五之一；小，九之一。今京不稱制，吾欲使共叔段，為之?？珊?？”公曰：“姜氏欲之，吾何辭焉？且吾以死易之?！惫唬骸暗弥荆蝗杈?，可謂忠矣；生，亦我所欲也，義，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取義者也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。故非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳?！奔榷笫迕鞅伞⒈北少E于己。公使視之，反曰：“姜氏欲之，吾亦欲之?！惫唬骸敖虾螀捴?？不如早為之所，無使滋蔓！蔓，難圖也。蔓草猶不可除，況君之寵弟乎？”1.下列對文中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項是（）A.既而大叔命西鄙、北鄙貳于己。貳：兩屬，兩屬：兩屬。B.公曰：“姜氏何厭之有？不如早為之所，無使滋蔓！厭：滿足。C.公曰：“得志，不辱君命，可謂忠矣；生，亦我所欲也，義，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取義者也。所：處所，地方。D.既書，使公侯奉匜沃盥。書：書寫。答案：C四、古代詩歌閱讀（第1題3分，第2題6分）閱讀下面這首詩，完成下面小題。（1）這首詩描繪了怎樣的畫面？（2）詩人表達(dá)了怎樣的思想感情？答案：（1）這首詩描繪了詩人登高遠(yuǎn)望，白日依山盡，黃河入海流的壯闊景象。（2）詩人表達(dá)了詩人站得高，看得遠(yuǎn)的胸懷，以及積極進(jìn)取、奮發(fā)向上的精神。五、名句名篇默寫（6分）題目：請根據(jù)提示，默寫出以下名句名篇。提示：此句出自宋代文學(xué)家蘇軾的《赤壁賦》，用以表達(dá)對人生短暫，世事無常的感慨。答案：哀吾生之須臾，羨長江之無窮。解析：此句出自蘇軾的《赤壁賦》，意為“惋惜我生命之短暫，羨慕長江之浩瀚無窮”。這句話通過對比自己生命之短暫和長江之無窮，抒發(fā)了作者對人生無常的感慨?？忌谀瑢憰r，需注意“須臾”和“羨”這兩個字的書寫。六、語言文字運(yùn)用Ⅰ（9分）【閱讀材料】近年來，我國互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展迅速，網(wǎng)絡(luò)平臺日益豐富，人們的生活方式也隨之發(fā)生了深刻變化。然而，在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，一些人為了追求刺激和利益，不顧道德規(guī)范，甚至違法亂紀(jì)，制造和傳播不良信息，嚴(yán)重擾亂了網(wǎng)絡(luò)秩序，損害了社會風(fēng)氣。為了營造清朗的網(wǎng)絡(luò)空間，我國政府采取了一系列措施，如加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全管理、嚴(yán)厲打擊網(wǎng)絡(luò)違法犯罪活動、提升公眾網(wǎng)絡(luò)安全意識等。同時，廣大網(wǎng)民也積極參與，自覺抵制不良信息，共同維護(hù)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的和諧與安寧。以下是一則關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全宣傳的文章，請閱讀并回答問題?！疚恼隆烤W(wǎng)絡(luò)安全，關(guān)乎國家安全、社會穩(wěn)定和人民幸福。作為網(wǎng)絡(luò)時代的一份子，我們應(yīng)時刻保持警惕，提高網(wǎng)絡(luò)安全意識，自覺遵守網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)，共同筑牢網(wǎng)絡(luò)安全防線。一、網(wǎng)絡(luò)安全的重要性1.網(wǎng)絡(luò)安全是國家安全的重要組成部分。網(wǎng)絡(luò)空間已成為國家利益的重要領(lǐng)域，網(wǎng)絡(luò)安全關(guān)系到國家的主權(quán)、安全和發(fā)展利益。2.網(wǎng)絡(luò)安全關(guān)系到社會穩(wěn)定。網(wǎng)絡(luò)犯罪、網(wǎng)絡(luò)謠言等不良信息傳播，容易引發(fā)社會恐慌，破壞社會秩序。3.網(wǎng)絡(luò)安全關(guān)系到人民幸福。網(wǎng)絡(luò)詐騙、個人信息泄露等網(wǎng)絡(luò)安全問題，嚴(yán)重侵害人民群眾的合法權(quán)益。二、網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險及防范措施1.網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險：惡意軟件、網(wǎng)絡(luò)詐騙、個人信息泄露、網(wǎng)絡(luò)謠言等。2.防范措施：（1）提高網(wǎng)絡(luò)安全意識，不輕信陌生信息，不隨意點(diǎn)擊不明鏈接；（2）安裝并及時更新殺毒軟件，防止惡意軟件入侵；（3）保護(hù)個人信息，不隨意泄露身份證、銀行卡等敏感信息；（4）關(guān)注網(wǎng)絡(luò)安全動態(tài)，了解最新網(wǎng)絡(luò)詐騙手段，提高防范能力。三、如何營造清朗的網(wǎng)絡(luò)空間1.政府加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全管理，嚴(yán)厲打擊網(wǎng)絡(luò)違法犯罪活動；2.網(wǎng)絡(luò)平臺履行社會責(zé)任，加強(qiáng)對不良信息的審核和管理；3.廣大網(wǎng)民提高網(wǎng)絡(luò)安全意識，自覺抵制不良信息；4.社會各界共同參與，共同維護(hù)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的和諧與安寧。【題目】閱讀上文，完成下列各題。1.下列關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全重要性的表述，不正確的一項是（）A.網(wǎng)絡(luò)安全是國家安全的重要組成部分B.網(wǎng)絡(luò)安全關(guān)系到社會穩(wěn)定C.網(wǎng)絡(luò)安全關(guān)系到人民幸福D.網(wǎng)絡(luò)安全是網(wǎng)絡(luò)時代的一份子2.下列關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險及防范措施的表述，不正確的一項是（）A.惡意軟件、網(wǎng)絡(luò)詐騙、個人信息泄露、網(wǎng)絡(luò)謠言等是網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險B.提高網(wǎng)絡(luò)安全意識，不輕信陌生信息，不隨意點(diǎn)擊不明鏈接是防范措施之一C.安裝并及時更新殺毒軟件，防止惡意軟件入侵是防范措施之一D.關(guān)注網(wǎng)絡(luò)安全動態(tài)，了解最新網(wǎng)絡(luò)詐騙手段，提高防范能力是防范措施之一3.下列關(guān)于如何營造清朗的網(wǎng)絡(luò)空間的表述，不正確的一項是（）A.政府加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全管理，嚴(yán)厲打擊網(wǎng)絡(luò)違法犯罪活動B.網(wǎng)絡(luò)平臺履行社會責(zé)任，加強(qiáng)對不良信息的審核和管理C.廣大網(wǎng)民提高網(wǎng)絡(luò)安全意識，自覺抵制不良信息D.社會各界共同參與，共同維護(hù)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的和諧與安寧，然后各自為政，不參與網(wǎng)絡(luò)活動【答案】1.D2.D3.D七、語言文字運(yùn)用Ⅱ（11分）閱讀下面文章，完成下列題目。文章：近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，網(wǎng)絡(luò)語言逐漸成為人們?nèi)粘Ｉ钪械囊徊糠帧＞W(wǎng)絡(luò)語言以其獨(dú)特的表達(dá)方式和豐富的情感色彩，深受年輕人的喜愛。然而，網(wǎng)絡(luò)語言的濫用也引發(fā)了一系列問題。一方面，過度使用網(wǎng)絡(luò)語言可能導(dǎo)致語言表達(dá)不規(guī)范，影響書面語的運(yùn)用；另一方面，一些網(wǎng)絡(luò)語言可能含有消極、低俗的成分，對青少年的價值觀產(chǎn)生負(fù)面影響。以下是一篇關(guān)于網(wǎng)絡(luò)語言的文章，請結(jié)合文章內(nèi)容回答以下問題：（一）選擇題（每小題3分，共9分）1.以下哪項不屬于網(wǎng)絡(luò)語言的特點(diǎn)？A.簡潔明了B.形式多樣C.含義單一D.情感豐富2.網(wǎng)絡(luò)語言的濫用可能會帶來哪些問題？A.語言表達(dá)不規(guī)范B.影響書面語運(yùn)用C.消極、低俗成分增多D.以上都是3.以下哪項措施可以有效減少網(wǎng)絡(luò)語言的濫用？A.限制網(wǎng)絡(luò)語言的使用B.加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管C.增強(qiáng)青少年的語言素養(yǎng)D.以上都是（二）主觀題（每小題6分，共12分）1.請結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓W(wǎng)絡(luò)語言的認(rèn)識。答案：網(wǎng)絡(luò)語言是隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及而產(chǎn)生的一種新型語言表達(dá)方式，具有簡潔、多樣、情感豐富等特點(diǎn)。它為人們的交流提供了便捷，但同時也存在濫用問題。網(wǎng)絡(luò)語言的濫用可能導(dǎo)致語言表達(dá)不規(guī)范，影響書面語運(yùn)用，甚至對青少年的價值觀產(chǎn)生負(fù)面影響。因此，我們需要在享受網(wǎng)絡(luò)語言帶來的便利的同時，注重規(guī)范語言表達(dá)，提高自身語言素養(yǎng)。2.請結(jié)合你的實(shí)際經(jīng)歷，談?wù)勅绾握_使用網(wǎng)絡(luò)語言。答案：在正確使用網(wǎng)絡(luò)語言方面，我認(rèn)為可以從以下幾個方面入手：（1）遵循語言規(guī)范，盡量使用規(guī)范的語言表達(dá)，避免過度依賴網(wǎng)絡(luò)語言。（2）提高自身語言素養(yǎng)，學(xué)會辨別網(wǎng)絡(luò)語言的積極與消極成分，避免受到消極、低俗成分的影響。（3）在社交媒體、論壇等平臺發(fā)表言論時，注意言辭文明，尊重他人，不傳播負(fù)面信息。（4）積極參與網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)，倡導(dǎo)健康、積極的網(wǎng)絡(luò)語言氛圍。八、寫作題（60分）題目：材料作文閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。在一個小鎮(zhèn)上，有一棵古老的大樹，它見證了小鎮(zhèn)的變遷。歲月流轉(zhuǎn)，大樹周圍的房屋、街道和居民都發(fā)生