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導(dǎo)入新課前221年前210年前207年秦統(tǒng)一中國秦二世繼位秦亡前221年前210年前207年秦統(tǒng)一中國秦二世繼位秦亡龐大的秦王朝為什么會曇花一現(xiàn)、迅速走向滅亡呢?“朕為始皇帝。后世以計數(shù),二世三世至于萬世,傳之無窮”第三單元秦漢時期:統(tǒng)一多民族國家的建立與鞏固

第10課

秦末農(nóng)民大起義本課重點學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過識讀圖文信息等了解秦朝暴政、陳勝、吳廣起義等基本史實,認(rèn)識到陳勝、吳廣的首創(chuàng)精神。2.通過對楚漢之爭具體史實的學(xué)習(xí),了解秦亡前后項羽、劉邦所領(lǐng)導(dǎo)的戰(zhàn)爭性質(zhì)的變化,培養(yǎng)分析比較歷史問題的能力。3.通過對秦朝滅亡和楚漢之爭的學(xué)習(xí),初步培養(yǎng)運用歷史唯物主義觀點分析問題的能力,進而理解“得民心者得天下”的道理。秦?zé)o道,民怨起——秦的暴政壹壹·秦?zé)o道,民怨起——秦的暴政表現(xiàn)1賦稅沉重:

迫使農(nóng)民將三分之二的收獲物上交國家。1/3養(yǎng)家糊口2/3上繳國家董仲舒:“(秦朝)田租、口賦(人頭稅)、鹽鐵之利,二十倍于古?!薄稘h書·食貨志》這則材料反映了當(dāng)時秦朝的一個什么社會現(xiàn)象?

秦朝的賦稅,主要有田租、口賦、雜賦三種。這些賦稅加在一起,要占到農(nóng)民收獲物的三分之二。1、研讀《漢書·食貨志》以及相關(guān)圖表,得出秦暴政的第一個表現(xiàn)(指向目標(biāo)一)壹·秦?zé)o道,民怨起——秦的暴政表現(xiàn)2徭役沉重,社會經(jīng)濟遭到嚴(yán)重破壞秦朝四大工程全國人口2000萬,每年服役的成年男子有300萬2、查看“秦朝四大工程”的圖片和秦國人口比例分析圖,得出秦暴政的第二個表現(xiàn)(指向目標(biāo)一)壹·秦?zé)o道,民怨起——秦的暴政表現(xiàn)3刑法殘酷

①一人犯法,親族和鄰里都要受牽連。

②當(dāng)時的刑罰極其殘酷,有各種殘害肢體的肉刑,單死刑就有車裂、

腰斬、活埋等10多種。說明秦朝的法律非常殘酷

材料研讀:秦簡記載:五人共同盜竊,贓物在一錢以上,斷去左足,并在臉上刺刻涂墨,判為刑徒。

這一記載說明秦代的刑法有什么特點?秦代的刑具(束頸的鐵鉗)3、研讀材料和秦代的刑具圖片,得出秦暴政的第三個表現(xiàn)(指向目標(biāo)一)壹·秦?zé)o道,民怨起——秦的暴政表現(xiàn)4焚書坑儒,摧殘了文化,禁錮了思想。前213年焚書前212年坑儒相關(guān)史事:秦始皇為禁錮人們的思想言論,下令燒毀民間收藏的諸子百家書籍,僅留下秦國的史書及醫(yī)藥、種植、占卜類的書籍。他又將提出非議的460多個儒生和方士全部活埋。史稱“

”。焚書坑儒4、研讀相關(guān)史事和圖片,得出秦暴政的第四個表現(xiàn)(指向目標(biāo)一)壹·秦?zé)o道,民怨起——秦的暴政表現(xiàn)5秦二世更加殘暴指鹿為馬

下令將大量宮女殉葬;把修驪山陵墓的工匠全部活埋;誅殺兄弟姐妹;任意屠殺大臣;不斷增加賦稅和徭役,并肆意揮霍,四處巡游,窮奢極欲,使人民陷入無法生活的境地。5、閱讀課本51頁和“指鹿為馬”典故,分析得出秦暴政的第五個表現(xiàn)(指向目標(biāo)一)壹·秦?zé)o道,民怨起——秦的暴政社會矛盾激化繁重的徭役刑罰嚴(yán)酷賦稅沉重焚書坑儒秦二世更加殘暴秦的暴政“丁男被甲,丁女傳輸,苦不聊生,自經(jīng)于道樹,死者相望。”——《漢書·嚴(yán)安傳》假如你生活在當(dāng)時的社會中,面對如此“狀況”你會怎么做?起義!反抗!伐無道,誅暴秦——秦末農(nóng)民大起義貳貳·伐無道,誅暴秦——秦末農(nóng)民大起義(一).陳勝、吳廣起義時間:公元前209年夏領(lǐng)導(dǎo)者:陳勝、吳廣地點:大澤鄉(xiāng)經(jīng)過:公元前209年夏,有900多個農(nóng)民被征發(fā)去漁陽戍守長城。他們走到大澤鄉(xiāng)的時候,遇到大雨,道路泥濘,被迫停止前行,不能按期到達。按照秦法,戍守誤期要被處死。他們當(dāng)中的領(lǐng)隊人陳勝和吳廣認(rèn)為,與其送死不如起來反抗,于是殺死了押隊的軍官,率眾反抗秦朝的殘暴統(tǒng)治。大澤鄉(xiāng)起義

壯士不死則已,死即舉大名耳,王侯將相寧有種乎?任務(wù)二:閱讀教材51、52頁正文和研讀下列材料,回答問題(指向目標(biāo)二)貳·伐無道,誅暴秦——秦末農(nóng)民大起義(一).陳勝、吳廣起義起義原因直接原因:(導(dǎo)火線)遇雨誤期,按律當(dāng)斬根本原因:秦的暴政小思考:

假如沒有大澤鄉(xiāng)遇雨延期,秦末農(nóng)民起義還會爆發(fā)嗎?請說明理由。1、閱讀教材51頁和多媒體資料,思考大澤鄉(xiāng)起義的原因(指向目標(biāo)二)貳·伐無道,誅暴秦——秦末農(nóng)民大起義(一).陳勝、吳廣起義

陳勝、吳廣在陳縣建立“張楚”政權(quán),提出“伐無道,誅暴秦”的口號。在秦軍強大攻勢下,起義軍缺乏后援,最終失敗。大澤鄉(xiāng)起義占領(lǐng)陳縣,建張楚政權(quán)各地農(nóng)民紛紛響應(yīng),起義軍不斷壯大主力向西進攻,直逼咸陽在秦軍的強大攻勢下,起義軍最終失敗2、研讀大澤鄉(xiāng)起義形勢圖和課本52頁,找到大澤鄉(xiāng)起義的人物、時間、過程與結(jié)果(指向目標(biāo)二)貳·伐無道,誅暴秦——秦末農(nóng)民大起義材料一:陳涉(陳勝)雖死,其所置遣侯王將相競亡秦,由陳涉(陳勝)首事也?!抉R遷材料二:從陳勝吳廣開始,歷史不斷地發(fā)生農(nóng)民反抗地主壓迫的大小起義?!段臑憽吨袊ㄊ贰反鬂舌l(xiāng)起義是中國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義,顯示出革命首創(chuàng)精神和敢于反抗追求平等的精神閱讀下列材料,思考陳勝、吳廣起義有什么意義?閱讀下列材料,思考陳勝、吳廣起義有什么意義(指向目標(biāo)二)貳·伐無道,誅暴秦——秦末農(nóng)民大起義(二).劉邦、項羽起義

劉邦出身農(nóng)家,為人豁達大度,不事生產(chǎn)。秦時任沛縣泗水亭長,因釋放刑徒而亡匿。陳勝起事后不久,劉邦集合三千子弟響應(yīng)起義,攻占沛縣等地,稱沛公,不久投奔項梁。劉邦

項羽,楚國名將項燕之孫,有“羽之神勇,千古無二”的評價。

項羽早年跟隨叔父項梁在吳中(今江蘇蘇州)起義。項羽

陳勝、吳廣起義雖然失敗,但反秦的浪潮并沒有因此平息。

其中,項羽、劉邦領(lǐng)導(dǎo)的軍隊逐漸壯大,分別對秦軍作戰(zhàn)。貳·伐無道,誅暴秦——秦末農(nóng)民大起義(二).劉邦、項羽起義(1)項羽驍勇善戰(zhàn),在巨鹿之戰(zhàn)中以少勝多,將秦軍的主力殲滅。秦軍王離進擊路線秦軍章邯進擊路線項羽進軍路線巨鹿破釜沉舟①時:公元前207年②地:巨鹿③人:項羽④戰(zhàn)爭特點:以少勝多

4、閱讀課本52頁,和秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭形勢圖找出項羽的功績(指向目標(biāo)二)貳·伐無道,誅暴秦——秦末農(nóng)民大起義(二).劉邦、項羽起義

(2)劉邦抓住時機,率軍直抵秦都咸陽。公元前207年,秦朝的統(tǒng)治者在起義軍的包圍下,被迫出城投降,秦朝滅亡。

進入咸陽的表現(xiàn)

劉邦捷足先登,迫秦王投降,搶先占領(lǐng)了咸陽。不殺秦王。廢秦苛法,與關(guān)中父老約法三章(殺人者死,傷人及盜抵罪)。

項羽巨鹿之戰(zhàn)消滅秦軍主力后進入咸陽。自恃功高,不可一世,殺死秦王,縱兵燒殺,掠取財寶;自封西楚霸王,大搞分封。5、閱讀課本52頁和秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭形勢圖找到劉邦的功績(指向目標(biāo)二)爭天下,論英雄——楚漢之爭叁叁·爭天下,論英雄——楚漢之爭文本文本文本文本時間:公元前206年~公元前202年漢王·劉邦(前256~前195年)西楚霸王·項羽(前232~前202年)楚漢之爭形勢圖(公元前206~前202年)漢軍楚軍鴻溝任務(wù)三:閱讀教材52頁正文和研讀下列材料,回答問題(指向目標(biāo)三)叁·爭天下,論英雄——楚漢之爭(1)垓下之戰(zhàn)

公元前202年,劉邦的軍隊將項羽及部下垓下(今安徽靈璧境內(nèi))。項羽兵敗,突圍后自刎。

這場歷時四年的戰(zhàn)爭,劉邦取得了最終的勝利。

—部編《中國歷史·七年級上冊》楚漢垓下之戰(zhàn)形勢圖(公元前202年)典故:十面埋伏;四面楚歌2、研讀楚漢垓下之戰(zhàn)形勢圖,分析垓下之戰(zhàn)的過程(指向目標(biāo)三)叁·爭天下,論英雄——楚漢之爭與父老約法三章,殺人者死,傷人者刑,及盜抵罪。余悉除去秦法。項羽引兵西屠咸陽,殺秦降王子嬰,燒秦宮室,火三月不滅。張良、蕭何、韓信都是人杰,我不如他們,但吾能用之,此吾所以取天下也。項羽有一范增而不能用。項羽貴族出身,楚國名將項燕之孫,擁軍40萬。劉邦布衣出身,當(dāng)過泗水亭長,擁軍不足10萬。失民心剛愎自用,依賴武力收攬民心,善用人才得民心2024/10/2322得民心者得天下失民心者失天下思考:劉邦戰(zhàn)勝項羽的重要原因3、研讀資料,分析劉邦戰(zhàn)勝項羽的原因(指向目標(biāo)三)

劉邦、項羽先后領(lǐng)導(dǎo)了秦末農(nóng)民起義和楚漢之爭,這兩次戰(zhàn)爭的性質(zhì)是否相同?為什么?戰(zhàn)爭目的代表階級戰(zhàn)爭性質(zhì)秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭楚漢之爭推翻秦朝統(tǒng)治

農(nóng)民階級

反抗秦暴政的農(nóng)民戰(zhàn)爭

爭奪帝位

封建統(tǒng)治階級統(tǒng)治階級內(nèi)部爭奪帝位斗爭

重點引導(dǎo)探究課堂小結(jié)導(dǎo)致隨堂訓(xùn)練1.孟姜女是中國古代四大愛情故事的女主角之一,她的夫君被征召修建長城,最后死于長城上,而她上演了一段流傳至今“哭崩長城”的傳奇故事,該故事反映了秦朝()(指向目標(biāo)一)A.繁重的徭役B.沉重的賦稅C.殘酷的刑法D.可怕的殉葬

2.秦始皇統(tǒng)治時期,市場上鞋子沒有人買,拐杖確是搶手貨,這說明了什么()(指向目標(biāo)一)A.秦朝人不喜歡穿鞋,喜歡拄拐杖B.秦朝法律的殘酷C.市場競爭激烈的結(jié)果D.那是外來品AB隨堂訓(xùn)練3.公元前209年,我國歷史上第一次大規(guī)模農(nóng)民起義爆發(fā),起義地點是(

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