專題01：字音字形（考點(diǎn)清單）-2023-2024學(xué)年七年級語文下學(xué)期期中考點(diǎn)大串講（解析版）

專題01：字音字形新課標(biāo)中對字音字形的考查有如下要求：能根據(jù)語境，借助工具書，認(rèn)清字形、讀準(zhǔn)字音、正確理解漢字的意思。在學(xué)習(xí)與生活中，累計認(rèn)識3500個左右常用漢字，能規(guī)范、端正、整潔地書寫常用漢字；在日常記錄中使用規(guī)范、通行的行楷字，提高書寫的速度。有探究漢字規(guī)律的意識，在社會生活中能根據(jù)字音、字形、字義三者的關(guān)系準(zhǔn)確認(rèn)讀、正確理解遇到的生字新詞；發(fā)現(xiàn)并積累不同語境下具有個性化特征的詞句和段落，能根據(jù)自己的表達(dá)需要和習(xí)慣選擇使用。字音字形是初中語文每個年級必考的內(nèi)容。這道試題的難度一般都不大，然而不少學(xué)生卻總做不好。究其原因，主要有二：一是部分學(xué)生認(rèn)為復(fù)習(xí)范圍太大，試題分值不高，就不認(rèn)真復(fù)習(xí)；二是部分學(xué)生雖然認(rèn)真復(fù)習(xí)了，但由于復(fù)習(xí)不得要領(lǐng)，事倍功半。1.本部分涉及的主要考查點(diǎn)有：①辨識同音字②辨識多音字③辨識誤讀字④辨識形聲字⑤辨識形近字⑥辨識易錯字等。2.字音字形常見題型①根據(jù)拼音寫出漢字②多音字的辨認(rèn)③漢字音、形、義結(jié)合起來考查④給文言詞語或句子中指定的字注音⑤改正錯別字⑥規(guī)范書寫。3.命題趨勢字音題考查的數(shù)量減少，每個選項(xiàng)中的詞語一般是3-4個，總體難度減小；多數(shù)地區(qū)字音字形題設(shè)置語境，更強(qiáng)調(diào)學(xué)生的分析與應(yīng)用能力，能力要求高了，但難度并不大。要求學(xué)生使用語境（同時考字音和字形）；可能繼續(xù)選擇題和書寫題（字音、字形），會融入基礎(chǔ)知識模塊的其它考點(diǎn)共同考查。漢語拼音相關(guān)知識1．漢語拼音我國漢語拼音字母采用世界通用的拉丁字母，《漢語拼音方案》的字母表共有26個字母：Aa、Bb、Cc、Dd、Ee、Ff、Gɡ、Hh、Ii、Jj、Kk、Ll、Mm、Nn、Oo、Pp、Qq、Rr、Ss、Tt、Uu、Vv、Ww、Xx、Yy、Zz。漢語（普通話，下同）的音節(jié)一般由聲母、韻母、聲調(diào)組成。聲母指音節(jié)開頭的輔音。漢語的輔音聲母共21個：b、p、m、f、d、t、n、l、ɡ、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s。韻母就是一個音節(jié)中聲母后的部分。有的韻母可分為韻頭、韻腹和韻尾三部分。做韻頭的只限于i、u、ü三個元音；做韻腹的有a、o、e、ê、i、u、ü、er、-i；做韻尾的有i、u、n、ng。在《漢語拼音方案》的韻母表中，僅有韻腹的韻母有a、o、e、i、u、ü；有韻頭和韻腹的韻母有ia、ie、ua、uo、üe；有韻腹和韻尾的韻母有ai、an、ao、ang、ei、en、eng、in、ing、ou、ong、ün；韻頭、韻腹和韻尾都有的韻母有iao、iou、ian、uai、uei、uan、uen、uanɡ、uenɡ、ianɡ、iong、üan。普通話的聲調(diào)有陰平（ˉ）、陽平（＇）、上聲（ˇ）、去聲（｀）四種，輕聲不標(biāo)調(diào)。2．音節(jié)拼寫規(guī)則標(biāo)調(diào)位置（1）聲調(diào)要標(biāo)在韻母部分的主要元音上：先找a、o、e，次選i、u、ü。【例】來稿láiɡǎo、清潔qīnɡjié、雄黃xiónɡhuánɡ、旅游lǚyóu。（2）在iu、ui這兩個韻母上，標(biāo)調(diào)時，應(yīng)分別標(biāo)在最后一個元音上?！纠克huǐniú、休會xiūhuì、球隊qiúduì。（3）輕聲不標(biāo)調(diào)?！纠克麄僼āmen、面子miànzi、苗頭miáotou。變寫（1）i打頭，而后面還有別的元音時，把i改為y?！纠垦酆焬ǎnlián、押運(yùn)yāyùn、野豬yězhū、用力yònɡlì。（2）u打頭，而后面還有別的元音時，把u改為w?！纠客咚{(lán)wǎlán、外幣wàibì、臥具wòjù、問題wèntí。隔音a、o、e開頭的音節(jié)連接其他音節(jié)后面時，如果音節(jié)的界限發(fā)生混淆，要用隔音符號（’）隔開?！纠客戆瞱ǎn’ān、名額mínɡ’é、檔案dàng’àn。形聲字認(rèn)讀規(guī)律1.有一些形聲字的讀音與其聲旁完全一致，如“詮釋”的“詮”、“貸款”的“貸”、“擦拭”的“拭”等。2.有一些形聲字的讀音與其聲旁的聲母一致，如“木訥”的“訥”。3.有一些形聲字的讀音與其聲旁的韻母一致，如“殲滅”的“殲”。4.有一些形聲字的讀音與其聲旁的聲母、韻母一致，但聲調(diào)不同，如“悵然”的“悵”。以上是一般情況。也有的形聲字與其聲旁的讀音無論是聲母、韻母還是聲調(diào)，都不相同，這是由于漢字語音歷史的演變所致，碰上這種情況，就不能再按其聲旁的讀音去讀了，否則就會相去甚遠(yuǎn)，甚至鬧出“秀才讀字讀半邊”的笑話，如“唾手可得”的“唾”，“鞭笞”的“笞”，“發(fā)酵”的“酵”等，就不能讀其聲旁字的讀音。所以，認(rèn)讀形聲字，要擯棄讀字僅以聲旁為依據(jù)的壞習(xí)慣，要勤于查檢，注重平時的積累。字音字形專題復(fù)習(xí)指導(dǎo)一、注重積累，夯實(shí)基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)是一個不斷積累知識的過程?！安环e跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海?！薄墩Z文課程標(biāo)準(zhǔn)》在第四學(xué)段“識字與寫字”部分指出：“能熟練地使用字典、詞典獨(dú)立識字，會用多種檢字方法。累計認(rèn)識常用漢字3500個左右。”這大約3500個漢字大多出自初中語文教材中的課下注釋及課后生詞，還有少部分來源于學(xué)生的生活或社會熱點(diǎn)。因此，初中生在就讀初一時就應(yīng)該樹立“備戰(zhàn)”的意識，注重在學(xué)習(xí)和生活中積累字詞。1.用心記憶，循環(huán)復(fù)習(xí)。在平時學(xué)習(xí)字詞的過程中，要用心地朗讀、書寫以及聽寫，并采用循環(huán)記憶的方法進(jìn)行復(fù)習(xí)。循環(huán)記憶是指對學(xué)過的某些字詞，通過延長復(fù)習(xí)間隔時間的方法進(jìn)行反復(fù)復(fù)習(xí)，直到完全記住為止。比如，對剛學(xué)過的某課生詞，學(xué)完后趁熱打鐵復(fù)習(xí)一遍，一兩天后復(fù)習(xí)一遍，一周后以及一月后甚至更長時間后再進(jìn)行復(fù)習(xí)。這樣，這些生詞就會在大腦中由短時記憶變成長時記憶。2.關(guān)注生活，熟悉熱點(diǎn)。學(xué)生除了在學(xué)習(xí)的過程中積累字詞外，還應(yīng)關(guān)注生活中的一些常用詞語和社會熱點(diǎn)詞語。如“蘸、挫折、尷尬、川流不息”等生活常用詞語需要考生掌握，考試時有可能會涉及到。又如與社會主義核心價值觀有關(guān)的“反腐倡廉、恪盡職守、鞠躬盡瘁”等成語以及與抗震救災(zāi)有關(guān)的“眾志成城、同舟共濟(jì)、群策群力”等成語應(yīng)重點(diǎn)掌握。3.歸納易錯，重點(diǎn)識記。教師可以搜集近幾年?？嫉囊族e字詞進(jìn)行歸納，讓學(xué)生記錄在筆記本上重點(diǎn)識記。二、掌握方法，強(qiáng)化訓(xùn)練。在平時的訓(xùn)練和語文復(fù)習(xí)備考中，教師可以指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)字音字形題的解題方法，不斷提高答題的準(zhǔn)確率，以求在中做到萬無一失。1.排除法。這是做選擇題非常有效的方法。若題目要求選出完全正確的一項(xiàng)，則應(yīng)排除有錯誤的三項(xiàng)。若題目要求選出有誤的一項(xiàng)，則只需找出錯誤選項(xiàng)。字形題考查也一樣。2.情境法。若做題時遇到記不清讀音或?qū)懛ǖ淖衷~，則可以嘗試采用情境法。情境法即情景再法，做完試卷后最后再回憶學(xué)習(xí)或復(fù)習(xí)該字詞時的情景，在時間相對寬裕的情況下靜心下來解答或許就能迎刃而解。3.推斷法。推斷法是指若遇到不會讀的字詞時，通過結(jié)合語境或漢字構(gòu)字法來推斷其音或其形的方法。如“書籍”的“籍”與書有關(guān)，古代的書使用竹片串聯(lián)而成的竹簡，因此應(yīng)該是竹字頭。又如判斷“根深蒂固”的“蒂”的讀音，該字為形聲字，一般情況下，形聲字的讀音從聲旁，因而該字讀“di”。綜上所述，字詞積累是一個需要從未知到已知的積累過程，在解題時也需要掌握必要的技巧。只要有認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度和恰當(dāng)?shù)慕忸}方法，攻克語文字音字形題自然不難。【課本讀讀寫寫生字詞】《鄧稼先》元勛yuánxūn奠基diànjī選聘xuǎnpìn謠言yáoyán背誦bèisòng晝夜zhòuyè昆侖kūnlún摯友zhìyǒu可歌可泣kěgēkěqì鮮為人知xiǎnwéirénzhī至死不懈zhìsǐbúxiè鞠躬盡瘁jūgōngjìncuì當(dāng)之無愧dāngzhīwúkuì家喻戶曉jiāyùhùxiǎo鋒芒畢露fēngmángbìlù婦孺皆知fùrǔjiēzhī《說和做》梳頭shūtóu抱歉bàoqiàn秩序zhìxù深宵shēnxiāo伴侶bànlǚ小楷xiǎokǎi碩果shuòguǒ卓越zhuóyuè迭起diéqǐ澎湃péngpài大無畏dàwúwèi鍥而不舍qièérbùshě目不窺園mùbùkuīyuán瀝盡心血lìjìnxīnxuè心不在焉xīnbùzàiyān慷慨淋漓kǎngkǎilínlí?dú)鉀_斗牛qìchōngdǒuniú《回憶魯迅先生》舀yáo揩kǎi碟dié捆kǔn咳嗽késòu調(diào)羹tiáogēng絞肉jiǎoròu薪金xīnjīn校對jiàoduì草率cǎoshuài洗澡xǐzǎo悠然yōurán吩咐fēnfu抹殺mǒshā疙瘩gēda深惡痛絕shēnwùtòngjué不以為然bùyíwéurán《黃河頌》巔diān劈pì氣魄qìpò狂瀾kuánglán濁流zhuóliú宛轉(zhuǎn)wǎnzhuǎn屏障píngzhàng哺育bǔyù榜樣bǎngyàng浩浩蕩蕩hàohàodàngdàng《誰是最可愛的人》摁[èn]掰[bāi]堅韌[jiānrèn]淳樸[chúnpǔ]謙遜[qiānxùn]覆滅[fùmiè]過癮[guòyǐn]豁亮[huòl(fā)iàng]犁耙[líbà]《土地的誓言》碾niǎn誓言shìyán胸膛xiōngtǎng嗥鳴hāomíng山澗shānjiàn高粱gāoliáng斑斕bānlán纏繞chǎnrào亙古gèngǔ恥辱chǐrǔ默契mòqì田壟tiǎnlǒng埋葬mánzàng鎬頭gǎotóu土壤túrǎng禾稻hédào豐饒fēngráo污穢wūhuì《阿長與<山海經(jīng)>》擱gē擲zhì臍qí憎惡zēngwù菩薩púsà竹竿zhúgān煩瑣fánsuǒ土匪túfēi辮子biànzi胸脯xiōngpǔ瘡疤chuāngbā詰問jiéwèn哀悼āidào茉莉mòl(fā)ì書齋shūzhāi霹靂pīlì震悚zhèngsǒng粗拙cūzhuó守寡shóugu?！独贤酢返興èng繃bēng捎shāo惶恐huángkǒng腫脹zhǒngzhàng荒僻huāngpì取締qǔdì降格jiànggé鑲嵌xiāngqiàn門框ménkuāng滯笨zhìbèn侮辱wúrǔ悔怍huìzuò《臺階》啃kěn蹦bèng撬qiào磕kē門檻ménkǎn厚道hòudào糟糕zāogāo醒悟xǐngwù晌午shǎngwǔ煩躁fánzào頭顱tóulú自言自語zìyánzìyǔ言外之意yánwàizhīyì微不足道wēibùzúdào大庭廣眾dàtíngguǎngzhòng【初中常考易錯字】（括號內(nèi)為錯字）弊病(蔽)提綱(題)滄桑(倉)脈搏(膊)貢獻(xiàn)(供)迥然(炯)詆毀(砥)穿插(串)默契(挈)文牘(瀆)掠奪(略)賞罰(嘗)姑息(估)急躁(燥)作祟(崇)氣概(慨)矯健(驕)瑣屑(鎖)渙散(煥)高亢(吭)駕馭(奴)簡練(煉)篡奪(纂)武裝(武)謾罵(漫)奮發(fā)(憤)跋涉(踄)謳歌(嘔)貿(mào)然(冒)寬敞(敝)蹂躪(揉)肄業(yè)(肆)部署(布)教唆(梭)分歧(岐)賭博(搏)演繹(譯)山坳(拗)調(diào)劑(濟(jì))融會(匯)雜沓(杳)葷腥(暈)強(qiáng)悍(焊)振奮(震)泯滅(抿)闊綽(卓)幌子(晃)輟學(xué)(綴)皎潔(佼)凋敝(蔽)規(guī)矩(距)針灸(炙)手腕(宛)整飭(傷)垮臺(垮)證券(卷)憧憬(瞳)嚴(yán)峻(悛)熟練(練)自恃(侍)倉皇(愴)慪氣(嘔)蔓延(漫)煩瑣(鎖)穿戴(帶)遭殃(秧)寂寞(莫)挑釁(畔)貧瘠(脊)抉擇(決)賠償(陪)坦誠(城)偌大(諾)蹣跚(姍)迸發(fā)(并)精湛(堪)既然(即)布置(部)覆沒(復(fù))亟待(急)暮靄(藹)狂妄(忘)伶俐(玲)連襟(聯(lián))松弛(馳)云霄(宵)敬佩(配)羈絆(拌)砥礪(詆)眩目(炫)嗟商(蹉)妨礙(防)剔除(踢)嘔吐(漚)諦聽(啼)感慨(概)害臊(躁)范疇(籌)真諦(締)寒暄(喧)誣告(污)盲目(肓)附會(符)精悍(焊)大致(至)墻垣(恒)憤慨(概)教誨(悔)瑰麗(魁)遷徙(徒)弧度(狐)秘訣(決)狙擊(阻)震撼(憾)通緝(輯)蠟紙(臘)商榷(確)殺戮(戳)崛起(掘)晾干(涼)寬恕(茹)清澈(沏)嚴(yán)厲(勵)委靡(糜)拖沓(踏)隔膜(膈)良莠(秀)苦惱(腦)接洽(恰)眨眼(貶)廝殺(撕)告罄(馨)懾服(攝)惆悵(稠)饒恕(撓)伸張(申)漱口(瀨)驚駭(賅)蟄伏(蜇)袒護(hù)(坦)清晰(淅)聆聽(吟)調(diào)查(察)報銷(消)脅迫(協(xié))鹿茸(葺)針砭(貶)脅從(協(xié))喧鬧(暄)造型(形)怠慢(漫)自詡(翊)熒光(瑩)衛(wèi)戍(戌)通牒(諜)渲染(喧)大概(慨)昭雪(招)陡坡(徒)震撼(振)淪落(倫)沮喪(詛)謁見(竭)伎倆(技)魅力(魁)贍養(yǎng)(瞻)檄文(激)楷書(偕)鶴唳(戾)慫恿(縱)掣肘(制)勉勵(厲)晌午(響)恬靜(甜)薈萃(會)漫談(慢)縱容(從)造詣(旨)恪守(格)描摹(瞄)蛻化(脫)縝密(慎)熏陶(陶)惱火(腦)游弋(戈)裝訂(釘)瀕臨(頻)痊愈(全)編纂(篡)涵養(yǎng)(函)清澈(轍)引申(伸)遲鈍(鈍)玲瓏(玲)視察(查)偏袒(坦)顛覆(復(fù))修葺(茸)憋氣(敝)逍遙(消)簡陋(漏)疲塌(踏)閃爍(鑠)拉攏(擾)荒謬(謊)悵然(倀)撒謊(慌)賺錢(嫌)1．（2023下·山東菏澤·七年級統(tǒng)考期中）下面加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是（

）A．敦厚（dūn）

鑰匙（chí）

抽噎（yē）

奄奄（yǎn）一息B．摻和（chān）

急遽（jù）

匪徒（fěi）

練習(xí)簿（bó）C．發(fā)誓（shì）

驚惶（huáng）

軍閥（fá）

含情脈脈（mài）D．?dāng)嚭停╤uo）

皮靴（xuē）

追悼（dào）

萬象更新（gēng）【答案】D【詳解】A.鑰匙（chí）——shi；B.練習(xí)簿（bó）——bù；C.含情脈脈（mài）——mò；故選D。2．（2023下·山東菏澤·七年級統(tǒng)考期中）下列各組詞語中字形無誤的一項(xiàng)是（

）A．不可思意

徒勞無獲

千鈞重負(fù)

耐人尋味 B．忍俊不禁

姍姍來遲

心有靈犀

以身作責(zé)C．疲憊不堪

憂心沖沖

如釋重負(fù)

不期而至 D．步履蹣跚

蜂圍蝶陣

海市蜃樓

驚心動魄【答案】D【詳解】考查字形。A.不可思意——不可思議；B.以身作責(zé)——以身作則；C.憂心沖沖——憂心忡忡；故選D。3．（2023下·四川綿陽·七年級統(tǒng)考期中）下面詞語中加點(diǎn)字的讀音，全部正確的一項(xiàng)是（

）A．殷紅（yān）

選聘（pìn）

鍥而不舍（qiè）

氣沖斗牛（dǒu）B．門框（kuàng）

澎湃（bai）

不可捉摸（mó）

迥乎不同（jiǒng）C．亙古（gèng）

咀嚼（jiáo）

叱咤風(fēng)云（zhà）

燕然勒功（yān）D．涎水（yán）

瑣事（shuǒ）

酣然入夢（hān）

鮮為人知（xiǎn）【答案】A【詳解】本題考查字音。B.澎湃（bai）——（pài），不可捉摸（mó）——（mō）；C.亙古（gèng）——（gèn），咀嚼（jiáo）——（jué）；D.涎水（yán）——（xián），瑣事（shuǒ）——（suǒ）；故選A。4．（2023下·四川綿陽·七年級統(tǒng)考期中）下列詞語中，沒有錯別字的一項(xiàng)是（

）A．深宵

斑瀾

潛心慣注

鞠躬盡瘁B．署名

高梁

至死不懈

鋒芒必露C．塌敗

惶恐

大庭廣眾

色厲內(nèi)荏D．愧怍

屏嶂

家喻戶曉

婦儒皆知【答案】C【詳解】本題考查字形。A.斑瀾——斑斕，潛心慣注——潛心貫注；B.高梁——高粱，鋒芒必露——鋒芒畢露；D.屏嶂——屏障，婦儒皆知——婦孺皆知；故選C。5．（2023下·青海海東·七年級統(tǒng)考期中）下列各組詞語中字形和加點(diǎn)字的注音不正確的一項(xiàng)是（

）A．不可救藥

見異思遷

吝嗇（lìn）

干涸（hé）B．神采奕奕

驚慌失錯

稱職（chèng）

蹣跚（pán）C．鋒芒畢露

鞠躬盡瘁

讕語（lán）

亙古（gèn）D．苛捐雜稅

鍥而不舍

污穢（huì）

哺育（bǔ）【答案】B【詳解】本題考查字音字形。B.驚慌失錯——驚慌失措，稱職（chèng）——chèn；故選B。6．（2023下·陜西咸陽·七年級統(tǒng)考期中）下列各組詞語中，加點(diǎn)字的讀音全都正確的一組是（

）A．選聘（pìn）

澎湃（bài）

校對（jiào）

鮮為人知（xiān）B．濁流（zhuó）

嗚咽（yàn）