新學(xué)期致辭匯編(3篇)_第1頁
新學(xué)期致辭匯編(3篇)_第2頁
新學(xué)期致辭匯編(3篇)_第3頁
新學(xué)期致辭匯編(3篇)_第4頁
新學(xué)期致辭匯編(3篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

新學(xué)期致辭匯編(3篇)新學(xué)期致辭匯編(精選3篇)新學(xué)期致辭匯編篇1同學(xué)們:大家好!時光如水,歲月如歌。二十二年前,當(dāng)我們唱《二十年后來相會》時,覺得二十二年,這是一個多么遙遠(yuǎn)的難耐的漫長的時期,誰知“天地轉(zhuǎn),光陰返”,二十二年悄無聲息地從我們的生命中滑過,二十二年“彈指揮間”化為烏有,二十二年的夢想瞬間變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),這二十二年改變和成就了多少人生。相隔22年再相聚,自然是喜上眉梢,喜出望外,喜笑顏開,喜不勝收。這二十二年,你們從翩翩少年步入“而立”和“不惑”之間,從“早晨八九點(diǎn)鐘的太陽”成為歷經(jīng)風(fēng)雨的中年,從父母的孩子成為孩子的父母。這其中,有的從昔日單純的消費(fèi)者變成了創(chuàng)造產(chǎn)品和財(cái)富的高手,有的也從學(xué)生變成了教學(xué)生的老師,有的在經(jīng)濟(jì)商海中成為時代的弄潮兒,有的運(yùn)籌帷幄,成為決勝官場的很有作為的政府要員,如此等等。總之,這二十二年,昨日的同學(xué)少年,如今都在社會的大家庭中找到了自己的位置。每個同學(xué)的經(jīng)歷,都是一曲豐富的人生之歌。這中間定有成功的自豪。二十二年來,無論身份如何變化,角色如何變更,把你們都用自己的智慧和汗水,打造了一生中一段珍貴的黃金時段,都在創(chuàng)造生活,都在實(shí)現(xiàn)自我價值。昔日,你們以梁中為驕傲,今日,母校以你們?yōu)闃s光。你們的成人成才,成龍成鳳,是我們老師們不變的心愿。畢業(yè)二十二年了,雖然彼此間失去了多多的聯(lián)系,但同學(xué)間,師生間那份真摯的情誼還在,內(nèi)心深處那份相互的牽掛還在,不管歲月怎么變化,師生同學(xué)這種特點(diǎn)的身份還存在,今日同學(xué)們的云集,就是一個明證。這次聚會,就是為大家提供了一個相互交流的機(jī)會和平臺,共同追憶過去,暢想未來。通過交流,使大家進(jìn)一步加強(qiáng)聯(lián)系,溝通感情,以達(dá)到增進(jìn)友誼,共同進(jìn)步,攜手未來的目的。今天大家能聚到一起,互相傳遞溫暖和力量,不管你現(xiàn)在做什么,做到什么程度,只要你志趣還在,樂在其中,你就成功了。今天的相聚,本身就是一種追求,一種喜悅,一種幸福,感謝風(fēng)雨,感謝陽光,我們在風(fēng)雨中成長,我們在陽光下走向輝煌。讓我們把這次同學(xué)聚會當(dāng)成人生的一個驛站,片刻休整后,再快馬加鞭。人生在變,同學(xué)一場,師生一場,三年共渡,我們有緣。這二十二年雖快,但今后的人生之路還漫長,這二十二年,雖初步嘗試人生的酸甜苦辣和成功的喜果,但今后的人生風(fēng)雨也許更濃,收獲更豐。在此老師希望:同學(xué)不在貴賤,心相通,情相融,力相合,多聯(lián)系,勤溝通,常激勵,共奮斗。再過二十年,勝利再相會!新學(xué)期致辭匯編篇2同學(xué)們:你們好!走過了烈日炎炎的酷暑,經(jīng)歷了痛苦難熬、無限悔恨的心路歷程,懷著悲壯的心情、不服輸?shù)某嘧又?,你們又進(jìn)入了高四生的行列,來重圓那個破碎的夢!我有幸與同學(xué)們同舟共濟(jì),風(fēng)雨兼程,并帶領(lǐng)大家向命運(yùn)挑戰(zhàn),朝著理想的目標(biāo)挺進(jìn)。為著你能接受我嚴(yán)格的訓(xùn)練,為著我們師生的密切配合,請用掌聲表達(dá)你們的決心!選擇復(fù)讀是你們?nèi)松牡谝淮螝v險,也是你們完成從知識到人格的一次升華,更是你們實(shí)現(xiàn)對自我價值的一次真正挑戰(zhàn)!你們是在補(bǔ)習(xí),其實(shí)更是在補(bǔ)心,失落的心情遠(yuǎn)比蒼白的知識更讓人心悸。新的追求使你們遠(yuǎn)比其他學(xué)子更加虔誠,不息地拼搏、艱苦地演練是你們唯一的征程。高四生活沒有淚水,你們只將太多的淚水蓄積在封閉的心池里,要全然忘記四季,忘卻瀟灑,分?jǐn)?shù)就是四季,分?jǐn)?shù)就是瀟灑。你們可能有太多的雨季,但要能夠以沉穩(wěn)的心態(tài)去承受折磨、經(jīng)歷考驗(yàn)。平常心會使你們有著獵人般的冷靜和堅(jiān)毅,而自信心會令你們有了折翅后的倔強(qiáng)和不屈。勿庸置疑,高四生活承擔(dān)著比高三更大的壓力,它來自于對失敗的恐懼、對未來的患得患失。始終抓住一些虛幻的東西不放,心理愈加脆弱;對前景心存疑慮恐懼,悲觀情緒不時占據(jù)心房,我認(rèn)為這是不正常的心態(tài),是胸?zé)o大志、難成大器的表現(xiàn)。原因在于你們不是差在智商,而是差在情商。一個人能否成功,智力不是最重要的,比智力更重要的是意志,比意志更重要的是品質(zhì),比品質(zhì)更重要的是一個人的胸襟、信念和抱負(fù),而這些都將決定你未來的命運(yùn)。今年是我第18年帶畢業(yè)班(其中含4年應(yīng)屆),我所代的班級均是先進(jìn)班集體,高考上榜人數(shù)一直居全年級第一,我相信本屆學(xué)生也定會取得令人滿意的好成績。同學(xué)們,在我的班級里,不論是誰,遇到困難都可以找我,我一定盡力幫助。如果有心事,也希望你能坦誠告訴我,我會盡快幫你從煩惱中解脫出來。這是我應(yīng)盡的責(zé)任,千萬不要不好意思,別再耽誤自己、折磨自己了。說真的,你們十幾年的學(xué)習(xí)為的是什么?你們現(xiàn)在的處境又是什么?你們的人生有兩顆子彈,一顆子彈已經(jīng)浪費(fèi)了,你能再忍心射不準(zhǔn)目標(biāo)?你愿再傷害父母的心么?絕不能!要證明自己的能力,要做不平凡的人,就必須有不平凡的開頭,不平凡的經(jīng)歷,不尋常的行動。承受住巨大的壓力,接受嚴(yán)格的訓(xùn)練,用信心、毅力、勤奮的精神去實(shí)現(xiàn)自己的夙愿。作為班主任,我有這樣的決心,相信在座的每一位同學(xué)不僅會有這樣的決心,而且都會為這樣的一個目標(biāo)而拼搏。努力吧!再次向高考挑戰(zhàn)的同學(xué)們,相信你們都能實(shí)現(xiàn)自己的夢想!下面就目前的形勢作一點(diǎn)介紹:1、分析復(fù)習(xí)生的心理現(xiàn)狀。2、我的目標(biāo)與理想。3、班主任的工作方法。4、可能出現(xiàn)的問題:a)壓力過大,自控力差,b)不聽規(guī)勸,違犯紀(jì)律,c)自以為是,自命清高,d)放縱自己,思想頹廢。1、強(qiáng)調(diào)紀(jì)律:a)不準(zhǔn)談戀愛,不準(zhǔn)上網(wǎng),不準(zhǔn)踢足球。b)有事有病先請假,任何人沒有捎假的權(quán)利。c)提前10分鐘到教室,上自習(xí)保持安靜,上課集中精力聽講,按時完成各科作業(yè)。d)籃球、足球、撲克、象棋、武俠小說不能帶進(jìn)教室e)上自習(xí)不許頻繁走動。新學(xué)期致辭匯編篇3老師們、同學(xué)們:度過輕松愉快的暑假,又迎來新的學(xué)年,今天,我校800多名師生精神飽滿回到學(xué)校,開始新學(xué)年的校園生活,寧靜的校園洋溢著往日的歡聲笑語,處處充滿活力、富有生機(jī)。在此,我謹(jǐn)代表學(xué)校向全體師生致以新學(xué)年最美好的祝福。在這里,先向同學(xué)們介紹新老師。譚幼紅老師、陳紅蓮老師。對這兩位老師我們以熱烈的掌聲表示熱烈的歡迎!過去的一學(xué)年,學(xué)校圍繞建設(shè)質(zhì)量校園、綠色校園、安全文明校園的目標(biāo)而堅(jiān)持不懈地努力,老師們愛崗敬業(yè),辛勤耕耘,積極奉獻(xiàn);同學(xué)們勤奮好學(xué),奮發(fā)進(jìn)取,勇于趕超。學(xué)校被評為肇慶市綠色學(xué)校,肇慶市安全文明校園,通過了省立口語交際課題的驗(yàn)收,學(xué)校涌現(xiàn)出一批善教樂教的園丁和一大批品學(xué)兼優(yōu),進(jìn)步明顯的學(xué)生,小六考再創(chuàng)佳績,有20人考上了高中部初中班,辦學(xué)得到社會各界的高度肯定和贊揚(yáng)。這是老師們辛勤工作、同學(xué)們努力拼搏的回報(bào),我代表學(xué)校感謝你們,并向取得好成績的老師和同學(xué)表示衷心的祝賀!新的學(xué)年,新的起點(diǎn)。我們要以新的姿態(tài)、新的決心、新的信心,落實(shí)“十抓十促”措施,狠抓校安工程的建設(shè),完成辦公綜合樓的籌建以及功能室的配備。確立以育人為根本,以教學(xué)質(zhì)量為要務(wù)的意識,全面實(shí)施素質(zhì)教育。希望全體師生都以持之以恒、積極進(jìn)取、力爭上游的精神和百折不撓的心態(tài)去面對新的校園生活,以更加扎實(shí)和務(wù)實(shí)、更加辛勤和努力的作風(fēng)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論