2.1 認識平均分（學霸課堂筆記）-2023-2024學年數(shù)學二年級下冊同步培優(yōu)講義（人教版）

2.1生疏平均分第一部分第一部分學問清單把物體分成若干份，每份分得同樣多，叫平均分。其次部分其次部分典型例題例1：下面圖（

）中的物品不是平均分。A． B．C． D．答案：C分析：平均分是指每份分得同樣多，據(jù)此解答。詳解：A．把10個草莓平均分成10份，每份有1個草莓。B．把30根小棒平均分成3份，每份有10根小棒。C．把15個小圓點分成4份，其中3份，每份3個，另一份有6個，所以不是平均分。D．把100個小正方體平均分成10份，每份有10個小正方體。故答案為：C例2：哪些分法是平均分？是平均分的在括號里畫“√”。答案：見詳解分析：依據(jù)除法的生疏，將總數(shù)平均分為肯定的份數(shù)，每份的數(shù)量相等，才是平均分，由此解答。詳解：例3：下面分蘋果的方法哪種是平均分?在括號里畫“√”．

答案：詳解：依據(jù)題意可知，要求平均分，數(shù)一數(shù)每份的數(shù)量是不是相等，假如相等，就是平均分，否則，不是平均分，據(jù)此解答.：基礎(chǔ)過關(guān)練一、選擇題1．平均分的是哪個？（

）A． B． C．2．將6個平均分成3份，下面分法正確的是（

）。A． B． C．3．下列哪個是平均分。（

）A． B． C．4．把6個草莓平均分給2個小伴侶，下面分法正確的是（

）。A．B．C．5．下面分法中，（

）是平均分。A．B．C．二、填空題6．把6塊糖分成3份，你怎樣分？第()幅圖是平均分。每份分得()，叫平均分。7．把一些物品或圖形分成若干份，每份分得同樣多，叫()。8．幫小猴分桃。共有()個桃，平均分給()只小猴，每只小猴分得()個。9．在中，每()個一份，平均分成了()份。10．填一填。（1）平均分給2個小伴侶，每人個。

（2）平均分給4個小伴侶，每人個。三、推斷題11．如圖的分法是平均分。()12．把6朵平均分給3個小伴侶，這種分法正確。()13．這種分法是平均分。()14．把20只兔子放在4個籠子里，這叫作平均分。()15．每份分得同樣多，這種分法就是平均分。()：基礎(chǔ)過關(guān)練四、解答題16．下面是小明分香蕉的圖片。最終一個格子被涂黑了。（1）小明的分法是平均分嗎？（2）小明重新平均分了一次。下面是他分的結(jié)果。問：黑色遮住了多少個香蕉，灰色遮住了多少個香蕉？17．小明無聊的時候就寵愛平均分。一天，他把一堆蘋果平均分到了10000個框里。下面是他分的結(jié)果。…………？個求最終一個框里面的蘋果數(shù)量。18．先分一分，再填空。把9根平均分給3個小伴侶，每人分（

）根。19．兔媽媽要把10顆平均分給3只兔寶寶。兔媽媽的分法是平均分嗎？說說你的理由。

1．C分析：平均分指在分物體的時候，要使每一份得到的數(shù)相等。據(jù)此即可得到答案。詳解：A．第一份3顆蔬菜，其次份5顆蔬菜，每份不是同樣多，不是平均分。B．第一份1個西瓜，其次份2個西瓜，第三份3個西瓜，每份不是同樣多，不是平均分。C．每份都是3個蘋果，每份同樣多，是平均分。故答案為：C點睛：本題考查同學對平均分概念的把握和運用。2．C分析：把6個平均分成3份，那么每份就是2個，由此求解。詳解：A．是每份分的不一樣多，不是平均分，不符合要求；B．表示把6個平均分成2份，每份3個，不符合要求；C．表示把6個平均分成3份，符合要求。故答案為：C點睛：本題考查了平均分的意義，明確每份分得同樣多是解答關(guān)鍵。3．C分析：平均分指在分物體的時候，要使每一份得到的數(shù)相等。據(jù)此即可得到答案。詳解：A．每份不是同樣多，不是平均分；B．每份不是同樣多，不是平均分；C．每份同樣多，是平均分；故答案為：C點睛：本題考查同學對平均分概念的把握和運用。4．C分析：把6個草莓平均分給2個小伴侶，即把6平均分成2份，每份是3個，據(jù)此解答。詳解：A．把6平均分成3份，每份是2個，不符題意；B．把6分成2份，每份分別是4個和2個，不符題意；C．把6平均分成2份，每份是3個，符合題意。故答案為：C點睛：本題考查平均分的學問。5．B分析：每份分得同樣多，叫平均分；據(jù)此解答。詳解：A．分成3份：3、3、2，不同樣多；B．分成4份：2、2、2、2，每份同樣多；C．分成2份：5、3，不同樣多。故答案為：B點睛：把握平均分的意義是解題的關(guān)鍵。6．3同樣多分析：依據(jù)平均分的意義：把一些物品（或數(shù)字）平均分成幾份，每份分得同樣多，這樣叫平均分。據(jù)此解答即可。詳解：第（3）幅圖是平均分。每份分得（同樣多），叫平均分。點睛：本題考查同學對平均分含義的理解。7．平均分詳解：略8．1234解析：略9．34解析：略10．63解析：略11．×詳解：略12．×解析：略13．×分析：依據(jù)平均分的意義，分得的每一份的個數(shù)應(yīng)當是相同的，據(jù)此解答即可。詳解：這種分法不是平均分，原題說法錯誤。故答案為：×點睛：把握平均分的意義是解題的關(guān)鍵。14．×分析：“平均分”是指每份分得同樣多，這里只是說放到4個籠子里，沒說每份是否同樣多，所以不能說是平均分，由此推斷。詳解：把20只兔子放在4個籠子里，沒有說每份相等，不是平均分，原題說法錯誤。故答案為：。點睛：解決本題關(guān)鍵是理解“平均分”的含義。15．√詳解：把一些數(shù)或一些物體，平均分成若干份，假如每份同樣多，就是平均分。例如，把5個蘋果分給5個人，每人分1個，每個人得到的蘋果個數(shù)相同，這樣的分法叫平均分。題目說法正確。故答案為：√16．（1）不是（2）黑色遮住了6個，灰色遮住了4個。解析：略17．3個解析：略18．3詳解：把9根香蕉平均分給3個小伴侶，求每人分幾根，可以1根1根地分，正好分了3次，每人分3根。19．兔媽媽的分法不是平均分；由于每