北師版初中七上數(shù)學6.4 統(tǒng)計圖的選擇（課件）

第六章數(shù)據(jù)的收集與整理4.統(tǒng)計圖的選擇北師大版七年級數(shù)學上冊學習&目標1.了解不同統(tǒng)計圖的特點，能根據(jù)實際問題選擇合適的統(tǒng)計圖.（重點）2.能從統(tǒng)計圖中獲取有效信息，正確決策.（難點）情境&導入我們學過了：條形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖、扇形統(tǒng)計圖，你如何選擇它們表示數(shù)據(jù)呢？條形統(tǒng)計圖折線統(tǒng)計圖扇形統(tǒng)計圖我國陸地地形分布情況統(tǒng)計圖第25屆—28屆奧運會中國和美國獲得金牌情況統(tǒng)計表探索&交流選擇適當?shù)慕y(tǒng)計圖表示數(shù)據(jù)知識點一下面是某年某家報紙公布的反映人口情況的數(shù)據(jù).世界人口在不斷增加！1.可以得到那些信息？2.這些數(shù)據(jù)可以制成什么統(tǒng)計圖？探索&交流小亮根據(jù)圖上的數(shù)據(jù)制成了下面的統(tǒng)計圖：探索&交流根據(jù)小亮制作的統(tǒng)計圖，回答下列問題：（1）三幅統(tǒng)計圖分別表示了什么內(nèi)容？折線統(tǒng)計圖表示了世界人口的變化情況；扇形統(tǒng)計圖表示了2050年世界人口的分布情況；條形統(tǒng)計圖表示了2050年世界各洲人口的具體數(shù)量.探索&交流根據(jù)小亮制作的統(tǒng)計圖，回答下列問題：（2）從哪幅統(tǒng)計圖中你能看出世界人口的變化情況？（3）2050年非洲人口大約將達到多少億？你是從哪幅統(tǒng)計圖中得到這個數(shù)據(jù)的？答：折線統(tǒng)計圖答：約18億，條形統(tǒng)計圖探索&交流（4）2050年亞洲人口比其他各洲的人口總和還要多，你從哪幅統(tǒng)計圖中可以明顯地得到這個結(jié)論？（5）比較三種統(tǒng)計圖的特點，并與同伴進行交流.答：扇形統(tǒng)計圖探索&交流折線統(tǒng)計圖扇形統(tǒng)計圖條形統(tǒng)計圖條形統(tǒng)計圖能清楚地表示出每個項目的具體數(shù)目；折線統(tǒng)計圖能清楚地反映事物的變化情況；扇形統(tǒng)計圖能清楚地表示出各部分在總體中所占的百分比。

三種統(tǒng)計圖的特點探索&交流統(tǒng)計圖及其特性

統(tǒng)計圖特性條形統(tǒng)計圖折線統(tǒng)計圖扇形統(tǒng)計圖特點用一個單位長度表示一定的數(shù)量，用直條的長短表示數(shù)量的多少用一個單位長度表示一定的數(shù)量，用折線的起伏表示數(shù)量的增減變化用整個圓表示總體，用圓內(nèi)的每一個扇形表示總體的一部分，通過扇形的大小來反映各個部分占總體的百分比探索&交流作用能清楚地表示每個項目的具體數(shù)目，便于相互比較，但不容易看出各部分在總體中所占的百分比從圖中能清楚地看出數(shù)量增減變化的情況，也能看出數(shù)量的多少能清楚地表示各部分在總體中所占的百分比，但不容易看出各部分的具體數(shù)目選用比較數(shù)據(jù)之間的大小關(guān)系時表示某一數(shù)據(jù)的發(fā)展變化趨勢時表示各部分數(shù)據(jù)占總體的百分比時例題&解析

例題欣賞?例1.某家電賣場對其銷售的空調(diào)情況進行了調(diào)查，得到了下面的信息：請你制作適當?shù)慕y(tǒng)計圖，反映下列信息：例題&解析

解：(1)如圖所示.2012－2014年，C品牌空調(diào)的銷售量(1)2012－2014年，C品牌空調(diào)在該賣場銷售量的變化情況；201220132014年份21.51.00.50銷量/萬臺

解：(2)如圖所示.(2)2014年，A，B，C及其他品牌的空調(diào)在該賣場的市場占有率情況.例題&解析例題&解析

例題欣賞?例2.某市團委在2015年3月初組成了300個學雷鋒小組，現(xiàn)從中隨機抽取6個小組在3月份做好事件數(shù)的統(tǒng)計情況如圖所示：(1)這6個學雷鋒小組在2015年3月份共做好事多少件？(2)補全條形統(tǒng)計圖．(3)請估計該市300個學雷鋒小組在2015年3月份共做好事多少件？例題&解析解：(1)13＋16＋25＋22＋20＋18＝114(件)．答：這6個學雷鋒小組在2015年3月份共做好事114件．(2)補全條形統(tǒng)計圖如圖．(3)300×＝5700(件)．答：估計該市300個學雷鋒小組在2015年3月份共做好事5700件．例題&解析

例題欣賞?例3.小明將他的8次數(shù)學測驗成績按順序繪成了如圖所示的兩幅統(tǒng)計圖．(1)圖①和圖②給人造成的感覺各是什么？(2)若小明想向他的父母說明他數(shù)學成績的提高情況，他將向父母展示哪一個統(tǒng)計圖？為什么？解：(1)圖①給人的感覺是小明的進步較大，而圖②給人的感覺比較平穩(wěn)，說明小明的進步不是很大.(2)若小明想向他的父母說明他的數(shù)學成績的提高情況，他將向父母展示圖①，因為圖①反映小明數(shù)學成績的提高比較明顯．兩個統(tǒng)計圖中的數(shù)學成績是一樣的！例題&解析練習&鞏固1．七年級七個班開展“學雷鋒做好人好事”活動，為了清楚表明三月份各班做好人好事的件數(shù)是多少，最好選用(

)A．折線統(tǒng)計圖B．條形統(tǒng)計圖C．扇形統(tǒng)計圖D．都不對練習&鞏固2．某地要反映出2009－2014年降水量的變化情況，應繪制(

)A．條形統(tǒng)計圖B．折線統(tǒng)計圖C．扇形統(tǒng)計圖D．以上都對練習&鞏固3．如圖所示是2010年－2014年期間甲、乙兩個公司產(chǎn)品銷售情況統(tǒng)計圖．由統(tǒng)計圖可知，銷量增速較快的公司是(

)A．甲公司B．乙公司C．一樣快D．無法確定小結(jié)&反思幾種常用統(tǒng)計圖的特點：(1)條形統(tǒng)計圖的特點：能顯示每組中的具體數(shù)據(jù)，易