幼兒園動物樂園小班主題活動設(shè)計教案(四篇)

-1-教學(xué)資料參考范本幼兒園動物樂園小班主題活動設(shè)計教案(四篇)目錄：幼兒園動物樂園小班主題活動設(shè)計教案一幼兒園十月份中班主題活動內(nèi)容教案二幼兒園大班“春天”主題活動設(shè)計教案三幼兒園大班《春天來了》主題活動設(shè)計教案四PAGE頁碼2/NUMPAGES總頁數(shù)2幼兒園動物樂園小班主題活動設(shè)計教案一設(shè)計意圖：小班幼兒喜歡動物，他們經(jīng)常與身邊熟悉的小動物一起玩耍，抱抱它們，撫摸它們，跟它們說悄悄話，愿意親近小動物。鑒于小班幼兒剛?cè)雸@不久，我就選擇幼兒熟悉的事物——動物為主題，讓幼兒通過看一看、摸一摸、說一說、玩一玩、做一做等系列活動，讓幼兒通過多種形式，大膽地表現(xiàn)自己對小動物的感受與認識。活動準備：1.材料準備：（1）蘿卜、青菜、小蟲、肉骨頭、魚、等小圖片若干，實物米、油畫棒若干。（2）動物娃娃圖片若干；天線寶寶玩具一個。（3）觀察角展示師生共同收集的常見動物玩具、圖片若干。（4）電視機、dvd影碟機各一臺；相關(guān)磁帶、vcd光盤各一盒。（5）區(qū)域活動材料：表演區(qū)：各種動物頭飾、道具若干。音樂區(qū)：提供相關(guān)音樂磁帶、打擊樂器、簡易動物節(jié)奏圖譜。美工區(qū)：提供手工紙、橡皮泥等。2.知識準備：幼兒已初步認識常見的小動物，了解小動物外形特征、生活習性。3.“班級動物樂園”活動環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。活動要求：1.愿意向同伴介紹自己喜歡的小動物，逐步養(yǎng)成喜歡小動物的情感。2.嘗試對小動物喜歡的食物進行簡單分類。3.喜歡扮演各種小動物進行表演。4.嘗試用自己喜歡的方式表現(xiàn)對小動物的感受。活動預(yù)設(shè)：一.讓幼兒運用多種感官，進一步了解小動物PAGE頁碼3/NUMPAGES總頁數(shù)3幼兒園十月份中班主題活動內(nèi)容教案二主題：多彩的秋天目的：隨著天氣的變化，逐漸進入了秋季。氣溫的下降和樹葉的飄落將秋季的季節(jié)特征顯現(xiàn)了出來，而這些變化非常易于引起孩子們的興趣。根據(jù)我們班幼兒興趣與實際發(fā)展需要，結(jié)合季節(jié)特征，我們開展了“多彩的秋天”這個主題教育活動。為了豐富小朋友對秋天豐收的感受，我們圍繞著收集來的水果、植物相互擺弄著.交流著。在這個過程中，孩子們將認識秋天的天氣特征，知道秋天樹葉會從樹上飄落，與小朋友一同探索、認識秋天可以吃到的水果，并認識秋天豐富的色彩。10/8-10/15秋天的果實談話：快樂的國慶音樂欣賞：大中國繪畫：節(jié)日的彩燈國慶知識問答散文欣賞：秋天的山果音樂：梨子小提琴（一）P145音樂：梨子小提琴（二）認識秋天的果實制作；水果色拉（一）P108制作水果色拉（二）水果干果分類繪畫：水果造型P111故事：果核計算：買水果籃游戲：摸摸這是誰看圖講故事：蝸牛和蘋果10/-10/22秋天的色彩秋天的顏色130香香的黃色P113散文：樹葉藍色小花P115綠綠的蠶豆P119計算：海的故事P120遠足：尋找秋天（一）遠足：尋找秋天（二）親親綠色P1捉迷藏P10310/25-10/29秋天的植物撿樹葉P125樹葉分類P127樹葉拓印制作樹葉標本樹葉飄歌曲：小樹葉（一）、歌曲：小樹葉（二）美麗的菊花秋季自然角美麗的野草野花注：部分活動由老師收集來，故出處不祥。PAGE頁碼4/NUMPAGES總頁數(shù)4幼兒園大班“春天”主題活動設(shè)計教案三一.目標:1.樂意參加了解春天的活動,有探索的興趣。2.在系列的觀察、探索活動中,發(fā)現(xiàn)春季一些植物和動物的生長活動,知道季節(jié)的變換與一些動植物的生長過程的關(guān)系。3.有初步的環(huán)保意識——設(shè)計知道動植物是我們?nèi)祟惖呐笥?我們要愛護它。二.環(huán)境創(chuàng)設(shè):1.閱讀角:投放與春天動植物有關(guān)的書籍。2.發(fā)現(xiàn)角:蝴蝶等春天常動物的標本,放大鏡。3.飼養(yǎng)角:小蝌蚪,小烏龜,(以后還要增加蠶、蝴蝶幼蟲等),記錄本。4.種植角:各種水植蔬菜,記錄本。5.氣象角:記錄溫度、天氣的變化。三.家長工作:1.介紹主題活動的目標、內(nèi)容,配合事項(家園之窗)。2.平時注意引導(dǎo)幼兒觀察春季自然界的動植物以及天氣的變化,并與孩子一起收集與春天有關(guān)的書籍或資料。(與家長交談,指導(dǎo))3.請家長協(xié)助指導(dǎo)幼兒在家種植兩種花卉飼養(yǎng)1—2種小動物,進行觀察與管理。活動(一)植樹節(jié)目標:1.交流自己帶來的圖片、資料,知道3/12日是植樹節(jié)。2.知道春天是萬物開始生長的季節(jié)。過程:1.交流自己帶來的圖片、資料,知道3/12日是植樹節(jié)。(可啟發(fā):為什么把植樹節(jié)放在春天?)2.帶幼兒到操場上,感受春天(尋找、發(fā)現(xiàn)、感受)。3.交流自己感受到的春天?；顒?二)主題畫——我看見了春天目標:1.能將自己在春天的花園里所感受到的用圖畫和語言表達出來。2.進一步感受春天已經(jīng)來臨了。過程:1.談話:交流自己在花園里都發(fā)現(xiàn)了什么有趣的事情。2.鼓勵幼兒用圖畫的形式記錄下來,并用語言表述老師幫助幼兒記錄、整理。3.布置墻面:我看見了春天。。。活動(三)訪問花匠目標:1.了解春天花匠在做什么,知道春天是種植的季節(jié)。2.引發(fā)對栽種植物的興趣。準備:和花匠聯(lián)系訪問事宜過程:1以談話引起幼兒訪問的興趣:人們都說春天是個美麗的季節(jié),我們的幼兒園美麗嗎?是誰把幼兒園裝扮得這樣美麗?春天里花匠叔叔在做些什么?2.幼兒結(jié)伴在操場上觀察春色,感受春天的氣息。3.幼兒分組觀察花匠叔叔的勞動并訪問。(1)觀察花匠叔叔移栽花木、鋤草、修剪枝條。(2)引導(dǎo)幼兒提出問題進行訪問,如:春天來了,您在忙些什么?為什么春天可以種植許多植物?活動(四)種植蔬菜目標:1.在老師的指導(dǎo)下學(xué)習種植蔬菜,提高種植及觀察的興趣。2.知道植物生長發(fā)育的條件及管理植物的知識,通過討論,學(xué)習用繪畫的方式建立起管理制度。3.能有認真、細心操作的態(tài)度。準備:青菜、蘿卜、絲瓜、南瓜等蔬菜的種子及圖片,花盆,泥,灑水壺,工作服過程:1.出示蔬菜的種子(蔬菜的圖片朝下放),讓幼兒猜猜是什么。(1)翻開圖片,使幼兒知道這些是各種蔬菜的種子。(2)比較蔬菜種子的不同。2.回憶花匠叔叔栽種植物的情景(松土、挖坑、栽種、澆水等)3.啟發(fā)幼兒:怎樣讓這些種子長成好吃又有營養(yǎng)的蔬菜?4.與幼兒邊討論邊演示種植的方法:如:先在花盆里放多少土,種子的間距,種子上蓋多少土等。5.幼兒選擇自己想種的蔬菜進行種植,老師指導(dǎo)。6.討論:(1)每天由誰來照顧這些蔬菜?(2)怎樣照顧好這些蔬菜?7.鼓勵幼兒用繪畫的方式將自己的想法記錄下來。(讓別人一看就知道該怎樣來照顧它們)8.匯總幼兒的方法,將這些方法貼在種植角內(nèi)。PAGE頁碼3/NUMPAGES總頁數(shù)3幼兒園大班《春天來了》主題活動設(shè)計教案四主題說明:幼兒天生就具有和自然親近的本能,能夠以自身的感受體驗自然的喜怒哀樂。因此,對老師來說,能夠和孩子分享自然界是一件非常令人興奮的事情,但是幼兒所能學(xué)到的關(guān)于自然界的最重要的事情就是認識自然界是充滿美好和神奇的。說到了神奇,孩子們在生活中的一些小問題就表現(xiàn)出了他們對神奇的自然的向往。春天是個美麗的季節(jié),在這個季節(jié)里,我們可以去放風箏、去郊游,尋找春天的景色,享受大自然的美麗景色?！墩掖禾臁肥沁@一主題的一部分,借以這個活動,讓幼兒了解春天是一個萬物生長的季節(jié),關(guān)注自然的不斷變化,感受大自然的美麗景象。環(huán)境創(chuàng)設(shè):1、教師與幼兒共同布置教室,增添有關(guān)春天的畫面。2、在植物角中培育種子。3、設(shè)立氣象角,春天的天氣是多變的,觀察天氣,在氣象角中給予記錄。家園共育:1、家長在周末的時候帶幼兒出去游玩,到公園中散步。2、幼兒在家長的幫助下尋找有關(guān)春天景色的圖片。3、在日常生活中,讓幼兒了解春天這一季節(jié)的天氣變化。區(qū)域活動:1、美工區(qū):撕貼畫:小樹發(fā)芽了。紙工:美麗的花朵繪畫:漂亮的蝴蝶2、語言區(qū):看圖講故事:三只蝴蝶3、觀察區(qū):種子發(fā)芽了:觀察植物角的種子發(fā)芽情況,并做記錄?；顒用Q:找春天活動目標:1、引導(dǎo)幼兒用完整地句子說說春天,感受春天的到來,了解春天。2、引導(dǎo)幼兒在鈣塑板上作畫,以鈣塑版畫的方式表達自己對春天的情感與體驗。3、通過繪畫,激發(fā)幼兒對大自然的熱愛?；顒訙蕚?故事《響亮的大鼓》。鈣塑板人手一塊、涂好顏色的底版、油墨、滾筒、及作畫工具。活動過程:一、引出話題小故事《響亮的大鼓》青蛙在洞里睡大覺,他已經(jīng)睡了一個冬天了。突然,外面響起了轟隆轟隆隆的聲音,把他吵醒了,他伸伸懶腰問:“是誰在敲大鼓呀?”洞外沒有聲音。青蛙只好爬出洞,看見一直螃蟹問道:“是你在敲大鼓嗎?”螃蟹說:“沒有呀!”青蛙看見一只蝸牛就問:“是你在敲大鼓嗎?”蝸牛說:“不是呀!”青蛙來到小河邊,看見游著的一條紅鯉魚又問:“是你在敲大鼓嗎?”紅鯉魚說:“不是,不是,是雷公公敲大鼓告訴大家,春天來了,天氣暖和了?！鼻嗤苈犃?高興地唱起歌來:“呱呱呱,呱呱呱,春天來了,天氣暖和啦,快出來玩吧!”二、討論“是誰那么吵”,小草叫嚷著鉆了出來:“哎呀,是春天來了,真是太好了,我又可以快快長大了?！贝禾炝?/p>