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學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第2頁(yè),共4頁(yè)福建省三明市縣2024年九上數(shù)學(xué)開學(xué)監(jiān)測(cè)模擬試題題號(hào)一二三四五總分得分A卷(100分)一、選擇題(本大題共8個(gè)小題,每小題4分,共32分,每小題均有四個(gè)選項(xiàng),其中只有一項(xiàng)符合題目要求)1、(4分)甲、乙、丙三人進(jìn)行射擊測(cè)試,每人10次射擊的平均成績(jī)恰好都是9.2環(huán),方差分別是,.,在本次射擊測(cè)試中,成績(jī)最穩(wěn)定的是()A.甲 B.乙 C.丙 D.無(wú)法確定2、(4分)無(wú)理數(shù)+1在兩個(gè)整數(shù)之間,下列結(jié)論正確的是()A.2-3之間 B.3-4之間 C.4-5之間 D.5-6之間3、(4分)下列調(diào)查中,適宜采用普查方式的是()A.調(diào)查全國(guó)中學(xué)生心理健康現(xiàn)狀B.調(diào)查一片試驗(yàn)田里五種大麥的穗長(zhǎng)情況C.要查冷飲市場(chǎng)上冰淇淋的質(zhì)量情況D.調(diào)查你所在班級(jí)的每一個(gè)同學(xué)所穿鞋子的尺碼情況4、(4分)我們知道正五邊形不能進(jìn)行平面鑲嵌,若將三個(gè)全等的正五邊形按如圖所示拼接在一起,那么圖中的∠1的度數(shù)是()A.18° B.30° C.36° D.54°5、(4分)下列曲線中能表示y是x的函數(shù)的為()A. B. C. D.6、(4分)下列度數(shù)不可能是多邊形內(nèi)角和的是()A. B. C. D.7、(4分)一組數(shù)據(jù):201、200、199、202、200,分別減去200,得到另一組數(shù)據(jù):1、0、﹣1、2、0,其中判斷錯(cuò)誤的是()A.前一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是200B.前一組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是200C.后一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)等于前一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)減去200D.后一組數(shù)據(jù)的方差等于前一組數(shù)據(jù)的方差減去2008、(4分)函數(shù)y=5x﹣3的圖象不經(jīng)過(guò)()A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限二、填空題(本大題共5個(gè)小題,每小題4分,共20分)9、(4分)如圖,小明作出了邊長(zhǎng)為2的第1個(gè)正△A1B1C1,算出了正△A1B1C1的面積.然后分別取△A1B1C1的三邊中點(diǎn)A2、B2、C2,作出了第2個(gè)正△A2B2C2,算出了正△A2B2C2的面積.用同樣的方法,作出了第3個(gè)正△A3B3C3,算出了正△A3B3C3的面積……,由此可得,第2個(gè)正△A2B2C2的面積是_______,第n個(gè)正△AnBnCn的面積是______10、(4分)如圖,點(diǎn)D是等邊內(nèi)部一點(diǎn),,,.則的度數(shù)為=________°.11、(4分)如圖,菱形ABCD的邊AD⊥y軸,垂足為點(diǎn)E,頂點(diǎn)A在第二象限,頂點(diǎn)B在y軸的正半軸上,反比例函數(shù)y=(k≠0,x>0)的圖象經(jīng)過(guò)頂點(diǎn)C、D,若點(diǎn)C的橫坐標(biāo)為5,BE=3DE,則k的值為______.12、(4分)一次函數(shù)的圖象如圖所示,當(dāng)時(shí),的取值范圍為__________.13、(4分)已知是方程的一個(gè)根,_________________.三、解答題(本大題共5個(gè)小題,共48分)14、(12分)某商店銷售10臺(tái)A型和20臺(tái)B型電腦的利潤(rùn)為4000元,銷售20臺(tái)A型和10臺(tái)B型電腦的利潤(rùn)為3500元.(1)求每臺(tái)A型電腦和B型電腦的銷售利潤(rùn);(2)該商店計(jì)劃一次購(gòu)進(jìn)兩種型號(hào)的電腦共100臺(tái),其中B型電腦的進(jìn)貨量不超過(guò)A型電腦的2倍,設(shè)購(gòu)進(jìn)A型電腦x臺(tái),這100臺(tái)電腦的銷售總利潤(rùn)為y元.①求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式;②該商店購(gòu)進(jìn)A型、B型電腦各多少臺(tái),才能使銷售總利潤(rùn)最大?最大利潤(rùn)是多少?15、(8分)如圖,直線y=kx+k交x軸,y軸分別于A,C,直線BC過(guò)點(diǎn)C交x軸于B,OC=3OA,∠CBA=45°.
(1)求直線BC的解析式;
(2)動(dòng)點(diǎn)P從A出發(fā)沿射線AB勻速運(yùn)動(dòng),速度為2個(gè)單位/秒,連接CP,設(shè)△PBC的面積為S,點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒,求S與t之間的函數(shù)關(guān)系式,直接寫出t的取值范圍;16、(8分)解不等式組并在數(shù)軸上表示出不等式組的解集.17、(10分)又到一年豐收季,重慶外國(guó)語(yǔ)學(xué)?!皣?guó)內(nèi)中考、高考、國(guó)內(nèi)保送、出國(guó)留學(xué)”捷報(bào)頻傳.作為準(zhǔn)初三的初二年級(jí)學(xué)生希望抓緊暑期更好的提升自我.張同學(xué)采用隨機(jī)抽樣的方式對(duì)初二年級(jí)學(xué)生此次暑期生活的主要計(jì)劃進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果按照“A社會(huì)實(shí)踐類、B學(xué)習(xí)提高類、C游藝娛樂(lè)類、D其他”進(jìn)行了分類統(tǒng)計(jì),并繪制了如圖1和如圖2兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.(接受調(diào)查的每名同學(xué)只能在四類中選擇其中一種類型,不可多選或不選.)請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息完成以下問(wèn)題.(1)扇形統(tǒng)計(jì)圖中表示B類的扇形的圓心角是度,并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;(2)張同學(xué)已從被調(diào)查的同學(xué)中確定了甲、乙、丙、丁四名同學(xué)進(jìn)行開學(xué)后的經(jīng)驗(yàn)交流,并計(jì)劃在這四人中選出兩人的寶貴經(jīng)驗(yàn)刊登在本班班刊上.請(qǐng)利用畫樹狀圖或列表的方法求出甲同學(xué)的經(jīng)驗(yàn)刊登在班刊上的概率.18、(10分)如圖,在?ABCD中,點(diǎn)E是CD的中點(diǎn),連接BE并延長(zhǎng)交AD延長(zhǎng)線于點(diǎn)F.(1)求證:點(diǎn)D是AF的中點(diǎn);(2)若AB=2BC,連接AE,試判斷AE與BF的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由.B卷(50分)一、填空題(本大題共5個(gè)小題,每小題4分,共20分)19、(4分)“a的3倍與b的差不超過(guò)5”用不等式表示為__________.20、(4分)正方形ABCD中,,P是正方形ABCD內(nèi)一點(diǎn),且,則的最小值是______.21、(4分)若10個(gè)數(shù)的平均數(shù)是3,方差是4,現(xiàn)將這10個(gè)數(shù)都擴(kuò)大2倍,則這組新數(shù)據(jù)的方差是_____.22、(4分)如圖,在矩形ABCD中,E、F、G、H分別是四條邊的中點(diǎn),HF=2,EG=4,則四邊形EFGH的面積為____________.23、(4分)如圖,四邊形ABCD的對(duì)角線相交于點(diǎn)O,AO=CO,請(qǐng)?zhí)砑右粋€(gè)條件_________(只添一個(gè)即可),使四邊形ABCD是平行四邊形.二、解答題(本大題共3個(gè)小題,共30分)24、(8分)如圖1,已知直線y=﹣2x+4與兩坐標(biāo)軸分別交于點(diǎn)A、B,點(diǎn)C為線段OA上一動(dòng)點(diǎn),連接BC,作BC的中垂線分別交OB、AB交于點(diǎn)D、E.(l)當(dāng)點(diǎn)C與點(diǎn)O重合時(shí),DE=;(2)當(dāng)CE∥OB時(shí),證明此時(shí)四邊形BDCE為菱形;(3)在點(diǎn)C的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,直接寫出OD的取值范圍.25、(10分)如圖,在直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn),點(diǎn),分別在軸,軸的正半軸上,矩形的邊,,反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)邊的中點(diǎn).(1)求該反比例函數(shù)的表達(dá)式;(2)求的面積.26、(12分)墊球是排球隊(duì)常規(guī)訓(xùn)練的重要項(xiàng)目之一.下列圖表中的數(shù)據(jù)是甲、乙、丙三人每人十次墊球測(cè)試的成績(jī).測(cè)試規(guī)則為連續(xù)接球10個(gè),每墊球到位1個(gè)記1分.運(yùn)動(dòng)員甲測(cè)試成績(jī)表測(cè)試序號(hào)12345678910成績(jī)(分)7687758787(1)寫出運(yùn)動(dòng)員甲測(cè)試成績(jī)的眾數(shù)和中位數(shù);(2)在他們?nèi)酥羞x擇一位墊球成績(jī)優(yōu)秀且較為穩(wěn)定的接球能手作為自由人,你認(rèn)為選誰(shuí)更合適?為什么?(參考數(shù)據(jù):三人成績(jī)的方差分別為、、)
參考答案與詳細(xì)解析一、選擇題(本大題共8個(gè)小題,每小題4分,共32分,每小題均有四個(gè)選項(xiàng),其中只有一項(xiàng)符合題目要求)1、B【解析】
根據(jù)方差的定義,方差越小數(shù)據(jù)越穩(wěn)定.【詳解】解:∵S甲2=0.61,S乙2=0.35,S丙2=1.13,∴S丙2>S甲2>S乙2,∴在本次射擊測(cè)試中,成績(jī)最穩(wěn)定的是乙;故選:B.本題考查了方差的意義.方差是用來(lái)衡量一組數(shù)據(jù)波動(dòng)大小的量,方差越大,表明這組數(shù)據(jù)偏離平均數(shù)越大,即波動(dòng)越大,數(shù)據(jù)越不穩(wěn)定;反之,方差越小,表明這組數(shù)據(jù)分布比較集中,各數(shù)據(jù)偏離平均數(shù)越小,即波動(dòng)越小,數(shù)據(jù)越穩(wěn)定.2、B【解析】
先找出和相鄰的兩個(gè)整數(shù),然后再求+1在哪兩個(gè)整數(shù)之間【詳解】解:∵22=1,32=9,∴2<<3;∴3<+1<1.故選:B.此題主要考查了無(wú)理數(shù)的估算能力,需掌握二次根式的基本運(yùn)算技能,靈活應(yīng)用.“夾逼法”是估算的一般方法,也是常用方法.3、D【解析】分析:根據(jù)普查得到的調(diào)查結(jié)果比較準(zhǔn)確,但所費(fèi)人力、物力和時(shí)間較多,而抽樣調(diào)查得到的調(diào)查結(jié)果比較近似判斷即可.詳解:A、了解全國(guó)中學(xué)生心理健康現(xiàn)狀調(diào)查范圍廣,適合抽樣調(diào)查,故A錯(cuò)誤;B、了解一片試驗(yàn)田里五種大麥的穗長(zhǎng)情況調(diào)查范圍廣,適合抽樣調(diào)查,故B錯(cuò)誤;C、了解冷飲市場(chǎng)上冰淇淋的質(zhì)量情況調(diào)查范圍廣,適合抽樣調(diào)查,故C錯(cuò)誤;D、調(diào)查你所在班級(jí)的每一個(gè)同學(xué)所穿鞋子的尺碼情況,適合全面調(diào)查,故D正確;故選D.點(diǎn)睛:本題考查的是抽樣調(diào)查和全面調(diào)查的區(qū)別,選擇普查還是抽樣調(diào)查要根據(jù)所要考查的對(duì)象的特征靈活選用,一般來(lái)說(shuō),對(duì)于具有破壞性的調(diào)查、無(wú)法進(jìn)行普查、普查的意義或價(jià)值不大.4、C【解析】
正多邊形鑲嵌有三個(gè)條件限制:①邊長(zhǎng)相等;②頂點(diǎn)公共;③在一個(gè)頂點(diǎn)處各正多邊形的內(nèi)角之和為360°.多邊形內(nèi)角和定理:(n-2)?180(n≥3)且n為整數(shù)).【詳解】解:正五邊形的內(nèi)角:(5-2)×180°÷5=108°,∴∠1=360°-108°×3=36°,故選:C.此題考查平面鑲嵌,熟練運(yùn)用多邊形內(nèi)角和公式是解題的關(guān)鍵.5、D【解析】
根據(jù)函數(shù)的定義可知,滿足對(duì)于x的每一個(gè)取值,y都有唯一確定的值與之對(duì)應(yīng)關(guān)系,據(jù)此即可判斷.【詳解】A、B、C選項(xiàng),一個(gè)x的值對(duì)應(yīng)有兩個(gè)y值,故不能表示y是x的函數(shù),錯(cuò)誤,D選項(xiàng),x的每一個(gè)值,y都有唯一確定的值與它對(duì)應(yīng),正確,故選D.本題考查了函數(shù)的定義.函數(shù)的定義:在一個(gè)變化過(guò)程中,有兩個(gè)變量x,y,對(duì)于x的每一個(gè)取值,y都有唯一確定的值與之對(duì)應(yīng),則y是x的函數(shù),x叫自變量.6、B【解析】
根據(jù)多邊形內(nèi)角和定理求解即可.【詳解】正多邊形內(nèi)角和定理n邊形的內(nèi)角的和等于:(n-2)×180°(n大于等于3且n為整數(shù))A.,正確;B.,錯(cuò)誤;C.,正確;D.,正確;故答案為:B.本題考查了多邊形內(nèi)角和的問(wèn)題,掌握多邊形內(nèi)角和定理是解題的關(guān)鍵.7、D【解析】
由中位數(shù)、眾數(shù)、平均數(shù)及方差的意義逐一判斷可得.【詳解】解:A.前一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是200,正確,此選項(xiàng)不符合題意;B.前一組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是200,正確,此選項(xiàng)不符合題意;C.后一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)等于前一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)減去200,正確,此選項(xiàng)不符合題意;D.后一組數(shù)據(jù)的方差等于前一組數(shù)據(jù)的方差,此選項(xiàng)符合題意;故選D.本題考查方差、中位數(shù)、眾數(shù)、平均數(shù),解題的關(guān)鍵是掌握中位數(shù)、眾數(shù)、平均數(shù)及方差的意義.8、B【解析】
根據(jù)一次函數(shù)圖像與k,b的關(guān)系得出結(jié)論.【詳解】解:因?yàn)榻馕鍪統(tǒng)=5x﹣3中,k=5>0,圖象過(guò)一、三象限,b=﹣3<0,圖象過(guò)一、三、四象限,故圖象不經(jīng)過(guò)第二象限,故選B.考查了一次函數(shù)圖像的性質(zhì),熟練掌握一次函數(shù)圖像與k,b的關(guān)系是解決本題的關(guān)鍵,也可以列表格畫出圖像判斷.二、填空題(本大題共5個(gè)小題,每小題4分,共20分)9、【解析】
根據(jù)相似三角形的性質(zhì),先求出正△A2B2C2,正△A3B3C3的面積,依此類推△AnBnCn的面積是.【詳解】正△A1B1C1的面積是×22==,∵△A2B2C2與△A1B1C1相似,并且相似比是1:2,∴面積的比是1:4,則正△A2B2C2的面積是×==;∵正△A3B3C3與正△A2B2C2的面積的比也是1:4,∴面積是×==;依此類推△AnBnCn與△An﹣1Bn﹣1Cn﹣1的面積的比是1:4,第n個(gè)三角形的面積是.故答案是:,.考查了相似三角形的判定與性質(zhì),以及等邊三角形的性質(zhì),找出題中的規(guī)律是解題的關(guān)鍵.10、1【解析】
將△BCD繞點(diǎn)B逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°得到△ABD',根據(jù)已知條件可以得到△BDD'是等邊三角形,△ADD'是直角三角形,即可求解.【詳解】將△BCD繞點(diǎn)B逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°得到△ABD',∴BD=BD',AD'=CD,∴∠DBD'=60°,∴△BDD'是等邊三角形,∴∠BDD'=60°,∵BD=1,DC=2,AD=,∴DD'=1,AD'=2,在△ADD'中,AD'2=AD2+DD'2,∴∠ADD'=90°,∴∠ADB=60°+90°=1°,故答案為1.本題考查旋轉(zhuǎn)的性質(zhì),等邊三角形和直角三角形的性質(zhì);能夠通過(guò)圖形的旋轉(zhuǎn)構(gòu)造等邊三角形和直角三角形是解題的關(guān)鍵.11、【解析】
過(guò)點(diǎn)D作DF⊥BC于點(diǎn)F,由菱形的性質(zhì)可得BC=CD,AD∥BC,可證四邊形DEBF是矩形,可得DF=BE,DE=BF,在Rt△DFC中,由勾股定理可求DE=1,DF=3,由反比例函數(shù)的性質(zhì)可求k的值.【詳解】如圖,過(guò)點(diǎn)D作DF⊥BC于點(diǎn)F,∵四邊形ABCD是菱形,∴BC=CD,AD∥BC,∵∠DEB=90°,AD∥BC,∴∠EBC=90°,且∠DEB=90°,DF⊥BC,∴四邊形DEBF是矩形,∴DF=BE,DE=BF,∵點(diǎn)C的橫坐標(biāo)為5,BE=3DE,∴BC=CD=5,DF=3DE,CF=5﹣DE,∵CD2=DF2+CF2,∴25=9DE2+(5﹣DE)2,∴DE=1,∴DF=BE=3,設(shè)點(diǎn)C(5,m),點(diǎn)D(1,m+3),∵反比例函數(shù)y=圖象過(guò)點(diǎn)C,D,∴5m=1×(m+3),∴m=,∴點(diǎn)C(5,),∴k=5×=,故答案為:本題考查了反比例函數(shù)圖象點(diǎn)的坐標(biāo)特征,菱形的性質(zhì),勾股定理,求出DE的長(zhǎng)度是本題的關(guān)鍵.12、【解析】
根據(jù)函數(shù)圖象與y軸的交點(diǎn)坐標(biāo)和函數(shù)的增減性可直接解答.【詳解】解:∵一次函數(shù)y=kx+b(k≠0)與y軸的交點(diǎn)坐標(biāo)為(0,3),y隨x的增大而減小,∴當(dāng)x>0時(shí),y<3.故答案為:y<3.此題考查一次函數(shù)的圖象,運(yùn)用觀察法解一元一次不等式通常是從交點(diǎn)觀察兩邊得解.13、15【解析】
一元二次方程的根就是一元二次方程的解,就是能夠使方程左右兩邊相等的未知數(shù)的值.即可對(duì)這個(gè)數(shù)代替未知數(shù)所得式子變形,即可求解.【詳解】解:是方程的根,.故答案為:15.本題考查的是一元二次方程的根,即方程的解的定義.解題的關(guān)鍵是熟練掌握方程的解的定義,正確得到.三、解答題(本大題共5個(gè)小題,共48分)14、(1)A型:100元,B型:150元;(2)①y=-50x+15000;②34臺(tái)A型電腦和66臺(tái)B型,利潤(rùn)最大,最大利潤(rùn)是1元【解析】
(1)設(shè)每臺(tái)A型電腦銷售利潤(rùn)為a元,每臺(tái)B型電腦的銷售利潤(rùn)為b元;然后根據(jù)銷售10臺(tái)A型和20臺(tái)B型電腦的利潤(rùn)為4000元,銷售20臺(tái)A型和10臺(tái)B型電腦的利潤(rùn)為3500元列出方程組,然后求解即可;(2)①根據(jù)總利潤(rùn)等于兩種電腦的利潤(rùn)之和列式整理即可得解;②根據(jù)B型電腦的進(jìn)貨量不超過(guò)A型電腦的2倍列不等式求出x的取值范圍,然后根據(jù)一次函數(shù)的增減性求出利潤(rùn)的最大值即可.【詳解】解:(1)設(shè)每臺(tái)A型電腦銷售利潤(rùn)為a元,每臺(tái)B型電腦的銷售利潤(rùn)為b元;根據(jù)題意得,解得.答:每臺(tái)A型電腦銷售利潤(rùn)為100元,每臺(tái)B型電腦的銷售利潤(rùn)為150元;(2)①根據(jù)題意得,y=100x+150(100-x),即y=-50x+15000;②據(jù)題意得,100-x≤2x,解得x≥33,∵y=-50x+15000,∴y隨x的增大而減小,∵x為正整數(shù),∴當(dāng)x=34時(shí),y取最大值,則100-x=66,此時(shí)最大利潤(rùn)是y=-50×34+15000=1.即商店購(gòu)進(jìn)34臺(tái)A型電腦和66臺(tái)B型電腦的銷售利潤(rùn)最大,最大利潤(rùn)是1元.本題考查了一次函數(shù)的應(yīng)用,二元一次方程組的應(yīng)用,一元一次不等式的應(yīng)用,讀懂題目信息,準(zhǔn)確找出等量關(guān)系列出方程組是解題的關(guān)鍵,利用一次函數(shù)的增減性求最值是常用的方法,需熟練掌握.15、(1)BC的解析式是y=?x+3;(2)當(dāng)0<t?2時(shí),S=?3t+6;當(dāng)t>2時(shí),S=3t?6.【解析】
(1)令y=0,即可求得A的坐標(biāo),根據(jù)OC=3OA即可求得C的坐標(biāo),再根據(jù)∠CBA=45°,即△BOC的等腰直角三角形,則B的坐標(biāo)即可求得,然后利用待定系數(shù)法求得BC的解析式;
(2)分成P在AB和在AB的延長(zhǎng)線上兩種情況進(jìn)行討論,利用三角形面積公式即可求解.【詳解】(1)在y=kx+k中,令y=0,則x=?1,即A的坐標(biāo)是(?1,0).
∵OC=3OA,
∴OC=3,即C的坐標(biāo)是(0,3).
∵∠CBA=45°,
∴∠OCB=∠CBA=45°,
∴OB=OC=3,則B的坐標(biāo)是(3,0).
設(shè)BC的解析式是y=kx+b,則,
解得:,
則BC的解析式是y=?x+3;
(2)當(dāng)0<t?2時(shí),P在線段AB上,則BP=4?2t,
則S=(4?2t)×3=?3t+6;
當(dāng)t>2時(shí),OP=2t?4,則S=×3(2t?4),即S=3t?6.本題考查一次函數(shù)綜合,解題的關(guān)鍵是掌握待定系數(shù)法求解析式.16、-1≤x<2【解析】分析:根據(jù)一元一次不等式求解方法,分別求解不等式,并在數(shù)軸上表示,重合的部分即為不等式組解集在數(shù)軸上的表示.本題解析:,解不等式①得,x≥-1,解不等式②得,x<2,在數(shù)軸上表示如下:所以不等式組的解集是?1≤x<2.不等式組的整數(shù)解為-1,0,1,2.17、(1)144(2)【解析】
(1)先根據(jù)A類型人數(shù)及其所占百分比求得總?cè)藬?shù),繼而根據(jù)各類型人數(shù)之和等于總?cè)藬?shù)求得B的人數(shù),再用360°乘以B類型人數(shù)所占比例可得;(2)列表得出所有等可能結(jié)果,從中找打符合條件的結(jié)果數(shù),再利用概率公式可得答案.【詳解】解:(1)∵被調(diào)查的人數(shù)為45÷30%=150人,∴B等級(jí)人數(shù)為150﹣(45+15+30)=60人,則扇形統(tǒng)計(jì)圖中表示B類的扇形的圓心角是360°×=144°,補(bǔ)全圖形如下:故答案為144;(2)列表如下:甲乙丙丁甲(甲,乙)(甲,丙)(甲,?。┮遥ㄒ?,甲)(乙,丙)(乙,丁)丙(丙,甲)(丙,乙)(丙,?。┒。ǘ。祝ǘ?,乙)(丁,丙)由樹狀圖(或表格)可知,所有等可能的結(jié)果共12種,其中包含甲同學(xué)的有6種,所以P(甲同學(xué)的經(jīng)驗(yàn)刊登在班刊上的概率)=.本題考查了列表法與樹狀圖法:利用列表法或樹狀圖法展示所有等可能的結(jié)果n,再?gòu)闹羞x出符合事件A或B的結(jié)果數(shù)目m,然后利用概率公式求事件A或B的概率.也考查了統(tǒng)計(jì)圖.18、(1)見(jiàn)解析;(2)AE⊥BF,理由見(jiàn)解析.【解析】
(1)根據(jù)平行四邊形的性質(zhì)可得AD∥BC,AD=BC,然后利用AAS即可證出BC=DF,從而得出AD=DF,即可證出結(jié)論;(2)根據(jù)全等三角形的性質(zhì)可得BE=EF,然后證出AB=AF,利用三線合一即可得出結(jié)論.【詳解】(1)證明:∵四邊形ABCD是平行四邊形,∴AD∥BC,AD=BC,∴∠CBE=∠F,∵點(diǎn)E為CD的中點(diǎn),∴CE=DE,在△BCE和△FDE中,,∴△BCE≌△FDE(AAS),∴BC=DF,∴AD=DF,即點(diǎn)D是AF的中點(diǎn);(2)∵△BCE≌△FDE,∴BE=EF,∵AB=2BC,BC=AD,AD=DF,∴AB=AF,∴AE⊥BF.此題考查的是平行四邊形的性質(zhì)、全等三角形的判定及性質(zhì)和等腰三角形的性質(zhì),掌握平行四邊形的性質(zhì)、全等三角形的判定及性質(zhì)和三線合一是解決此題的關(guān)鍵.一、填空題(本大題共5個(gè)小題,每小題4分,共20分)19、【解析】
根據(jù)“a的3倍與b的差不超過(guò)5”,則.【詳解】解:根據(jù)題意可得出:;故答案為:此題主要考查了由實(shí)際問(wèn)題抽象出一元一次不等式,注意不大于即為小于等于.20、【解析】
根據(jù)正方形性質(zhì),當(dāng)A,P,C在同一直線上時(shí),PC+PA是值小.【詳解】當(dāng)A,P,C在同一直線上時(shí),PC+PA是值小.因?yàn)?,四邊形ABCD是正方形,所以,AC=.故答案為本題考核知識(shí)點(diǎn):正方形性質(zhì),勾股定理.解題關(guān)鍵點(diǎn):利用兩點(diǎn)之間線段最短解決問(wèn)題.21、1【解析】
根據(jù)方差的性質(zhì)可知,數(shù)據(jù)中的每個(gè)數(shù)據(jù)都擴(kuò)大2倍,則方差擴(kuò)大4倍,即可得出答案.【詳解】解:∵將這組數(shù)據(jù)中的每個(gè)數(shù)據(jù)都擴(kuò)大2倍,所得到的一組數(shù)據(jù)的方差將擴(kuò)大4倍,∴新數(shù)據(jù)的方差是4×4=1,故答案為:1.本題考查了方差:一般地設(shè)有n個(gè)數(shù)據(jù),x1,x2,…xn,若每個(gè)數(shù)據(jù)都擴(kuò)大相同的倍數(shù)后,方差則變?yōu)檫@個(gè)倍數(shù)的平方倍.22、4【解析】
根據(jù)題意可證明四邊形EFGH為菱形,故可求出面積.【詳解】∵四邊形ABCD是矩形,∴AB=CD,AD=BC,∠A=∠B=∠C=∠D=90°,∵E、F、G、H分別是四條邊的中點(diǎn),∴AE=DG=BE=CG,AH=DH=BF=CF,∴△AEH≌△DGH≌△BEF≌△CGF(SAS),∴EH=EF=FG=GH,∴四邊形EFGH是菱形,∵HF=2,EG=4,∴四邊形EFGH的面積為HF·EG=×2×4=4.此題主要考查菱形的判定與面積求法,解題的關(guān)鍵是熟知特殊平行四邊形的性質(zhì)與判定定理.23、BO=DO.【解析】
解:∵AO=CO,BO=DO,∴四邊形ABCD是平行四邊形.故答案為BO=DO.二、解答題(本大題共3個(gè)小題,共30分)24、(1)1;(1)證明
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