教科版六年級下冊科學實驗報告單

實驗報告單課題微小世界實驗名稱放大鏡實驗班級六年級實驗類別實驗組數(shù)4實驗時間任課教師

實驗準備放大鏡、柱形球形的器皿、普通玻璃片、平面鏡片、照片、塑料薄膜、鐵絲、電視機屏幕。實驗步驟觀察放大鏡的構成。2、使用放大鏡的方法：目不動①鏡動，物不動；②物動，鏡不動放大鏡的特點。（嘗試利用平面鏡、玻璃、水槽的物體來放大物體的像。結論1、放大鏡由和構成。2、放大鏡的特點：鏡片是，且中央，邊緣（凸透鏡）。實驗報告單課題微小世界實驗名稱放大鏡下的晶體實驗班級六年級實驗類別實驗組數(shù)4實驗時間任課教師實驗準備放大鏡、食鹽、味精、白糖、燒杯、滴管、玻璃片，礦物晶體等。實驗步驟1、用肉眼觀察食鹽、味精、白糖、礦物晶體；2、用放大鏡食鹽、味精、白糖、礦物晶體；3、在作業(yè)本活動記錄中畫出放大鏡下食鹽、白糖、味精的形狀。4、用滴管把濃食鹽溶液滴在玻璃片上，用酒精燈慢慢烘干。結論結論：放大鏡能下的食鹽、味精、白糖、礦物晶體是用滴管把濃食鹽溶液滴在玻璃片上，用酒精燈慢慢烘干后玻璃片上留下了。實驗報告單課題物質的變化實驗名稱物質發(fā)生了什么變化實驗班級六年級實驗類別實驗組數(shù)4實驗時間任課教師實驗準備一次性杯子、沙子、豆子、不銹鋼湯匙、蠟燭、火柴、糖、酒精燈。實驗步驟1、觀察沙子、豆子本來的面目，描繪特性，留取樣本；2、觀察沙子、豆子的混合物，描繪特性，留取樣本。3、給白糖加熱。結論結論：沙和豆的混合、分離是物理變化，加熱白糖是化學變化實驗報告單課題微小世界實驗名稱用顯微鏡觀察身邊的生命世界（一）實驗班級六年級實驗類別實驗組數(shù)4實驗時間任課教師實驗準備顯微鏡、放大鏡、洋蔥、鑷子、玻璃載玻片、稀釋的碘酒。實驗步驟1、用肉眼觀察洋蔥；2、用放大鏡觀察洋蔥；3、用顯微鏡觀察洋蔥，用鑷子把取下的洋蔥表皮放到載玻片的水滴中央，要平，用另一塊載玻片蓋住，從標本的邊緣滴一滴稀釋的碘酒，再用紙將邊緣的水吸干，然后觀察標本。結論結論：洋蔥表皮是由組成的。實驗報告單課題物質的變化實驗名稱米飯、淀粉和碘酒的變化實驗班級六年級實驗類別實驗組數(shù)4實驗時間任課教師實驗準備材料滴管、碘酒、米飯、淀粉、一些含有淀粉和不含淀粉的食物。實驗步驟品嘗一口米飯，說說米飯的味道。品嘗一口饅頭，說說饅頭的味道。實驗感受淀粉的特性：用滴管分別在米飯、饅頭、淀粉上滴一滴碘酒后觀察。4、如何檢驗食物中是否含淀粉。結論1、結論：品嘗一口米飯，說說米飯的味道。2、品嘗一口饅頭，說說饅頭的味道。3、實驗感受淀粉的特性：用滴管分別在米飯、饅頭、淀粉上滴一滴碘酒后觀察。如何檢驗食物中是否含淀粉。實驗報告單課題物質的變化實驗名稱小蘇打和白醋的變化實驗班級六年級實驗類別實驗組數(shù)4實驗時間任課教師實驗準備材料：小蘇打、白醋、火柴、蠟燭、玻璃片。實驗步驟1、觀察小蘇打、白醋的特點，描述，記錄特征。2、混合小蘇打和白醋，觀察發(fā)生的現(xiàn)象。3、燃燒細木條放在杯內(nèi)，觀察現(xiàn)象。將搜集的氣體倒在正在燃燒的蠟燭上，觀察現(xiàn)象。結論結論：1、小蘇打和白醋會發(fā)生，產(chǎn)生新的物質，是2、二氧化碳是具有的一種氣體。實驗報告單課題物質的變化實驗名稱化學變化伴隨的現(xiàn)象實驗班級六年級實驗類別實驗組數(shù)4實驗時間任課教師實驗準備材料：硫酸銅溶液、鐵釘、鑷子。實驗步驟1、觀察硫酸銅溶液；2、用鑷子夾住潔凈的鐵釘，侵入溶液中約2分鐘，觀察它們的反應，注意不要全部侵入，便于比較。各組實驗，然后反饋交流。結論結論：從硫酸銅溶液和鐵釘?shù)?，可以判斷硫酸銅溶液和鐵釘都實驗報告單課題物質的變化實驗名稱控制鐵生銹的速度實驗班級六年級實驗類別實驗組數(shù)4實驗時間任課教師實驗材料：課前經(jīng)歷5課作業(yè)（鐵釘、水）實驗步驟1、將一枚鐵釘放在有水的地方，但與空氣隔絕。2、將一枚鐵釘放在有空氣，但無水的地方。3、將一枚鐵釘放在既有水又有空氣的地方。（以上實驗均為一周前自己做，然后帶來學校觀察交流結論結論：1、鐵生銹的快慢與的多少有很大的關系。2、把鐵與、隔絕開是防止鐵生銹的最好辦法。實驗報告單課題宇宙實驗名稱我們來造環(huán)形山實驗班級六年級實驗類別實驗組數(shù)4實驗時間任課教師實驗準備材料：近距離的月球圖片、注射器、膠管、沙堆、重球。實驗步驟噴水法：將注射器連接膠管并把膠管插入沙子底部，用力將注射器中的水推出，觀察現(xiàn)象并記錄。2、撞擊法：用重球砸向沙堆，觀察現(xiàn)象并記錄。結論結論：1、環(huán)形山是的主要特征。2、環(huán)形山的形成與許多因素有關，是主要原因。實實驗報告單課題宇宙實驗名稱日食和月食實驗班級六年級實驗類別實驗組數(shù)4實驗時間任課教師實驗準備材料：手電筒、乒乓球、玻璃球。實驗步驟要點一生用手電筒代表太陽，一生手持乒乓球代表地球，一生手持玻璃球當月球自西向東運動，用玻璃球繞乒乓球轉動一周表示月球繞地球一周，看看在什么情況下看不見太陽。結論結論：日食和月食是、、三個天體運動形成的天文現(xiàn)象。實驗報告單課題環(huán)境和我們實驗名稱污水和污水處理實驗班級六年級實驗類別實驗組數(shù)4實驗時間任課教師實驗準備材料：有關污水的圖片和資料