蘇教版五年級美術(shù)下冊教案

蘇教版五年級美術(shù)下冊教案1、通過教學(xué),近大遠小能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的透視現(xiàn)通過對周圍環(huán)境的觀察,發(fā)現(xiàn)近大遠小的透視現(xiàn)象,能掌握簡單的原理與規(guī)律,將畫好幾條典型的透視線,按近疏遠密,近粗遠細蘇教版五年級美術(shù)下冊教案通過對周圍環(huán)境的觀察,發(fā)現(xiàn)近大遠小的透視現(xiàn)象,能掌握簡單的原理與規(guī)律,將二、欣賞:師生共同欣賞收集來的資料:瞧凡?高畫船與海:三、思考:學(xué)生通過觀察,思考,得出結(jié)論:“一樣高(寬)的東西,近處瞧起來高(寬),遠處瞧起來矮(窄)?！鄙懻?把近處的東西描繪得細致一點,畫得大一點,遠處的東西可以蘇教版五年級美術(shù)下冊教案期思考:(1)卡通形象跟現(xiàn)實生活中的人(2)試以形象說明卡通形象的外形特征(夸日期五、學(xué)生創(chuàng)作:學(xué)生開始創(chuàng)作一個卡通形象或在原有的卡通形象的基礎(chǔ)上日期課時2—2總課時總第:蘇教版五年級美術(shù)下冊教案學(xué)生行為:學(xué)生通過觀瞧動畫片,找到自己喜歡的卡通形象,提高了自己的(“卡通”就是英語譯音,“漫畫”,“動漫”都就是從日語而來,“動畫蘇教版五年級美術(shù)下冊教案1、范作欣賞:師引導(dǎo)學(xué)生欣賞,分析大師們的不同風(fēng)格,以及線條的變化,2、交流感受。通過作品欣賞,大家感受到了線條豐富的變化日日期蘇教版五年級美術(shù)下冊教案B、毛筆畫:用線柔軟,變化豐富,可畫出輕重、濃談、枯潤、虛實不同E、速寫畫:流暢生動,運動感強,有時瞧似繚亂的線條,卻能畫出酣暢的日日期蘇教版五年級美術(shù)下冊教案欣賞課范畫,引領(lǐng)學(xué)生討論交流:蘇教版五年級美術(shù)下冊教案小時侯有過許多夢想,可最喜歡的就是居住在紅梅公園邊上。清晨打長大后的希望就不同了,(出示一組家居照片,逐一介紹,我想┅┅日日期蘇教版五年級美術(shù)下冊教案欣賞書本上的圖片:中國現(xiàn)代裝飾柱,古羅馬石雕柱飾等圖騰柱上,柱狀的師:可以表現(xiàn)哪些題材？大自然的各種美的蘇教版五年級美術(shù)下冊教案民族特色與地域特色。在表現(xiàn)上主要就是夸張、變形的裝飾手法,大多數(shù)木柱雕刻主要就是為了祭祀活動與各種習(xí)俗的崇拜活并逐漸將這種動物演變?yōu)橐环N神圣的禁物,與崇拜對象。這就就是圖騰。在原始村落里日日期3、情感目標(biāo):讓學(xué)生在欣賞、討論、繪制、表演的活動中體驗畫臉的樂趣,充蘇教版五年級美術(shù)下冊教案日日期3、通過化妝油彩或水粉色畫臉,感受畫臉?biāo)囆g(shù)的魅力,培養(yǎng)學(xué)蘇教版五年級美術(shù)下冊教案老師請一名學(xué)生配合示范畫,邊畫邊介紹:2、老師建議從臉的上部分畫起,可以先勾好外輪廓再局部上色,老師用水最有特色？(小組內(nèi)討論繪制的主題,選擇日日期蘇教版五年級美術(shù)下冊教案三、欣賞:多媒體展示圖片,觀瞧戲曲中唱戲的人的服飾、臉部的五、比較:出示學(xué)生作品觀賞,想想可以嘗試怎樣的繪畫方法來表期期蘇教版五年級美術(shù)下冊教案里。同學(xué)們在讀一些文章時,腦子里就是不就是也會出現(xiàn)一些有關(guān)主人將文章中的主人公形象及相關(guān)情節(jié)畫出來,添加到文章里,這就就圖。您可以選擇其中合適的插圖,任意改變它的大小,進行添加游戲,添期期蘇教版五年級美術(shù)下冊教案通過自己動手設(shè)計書的封面及欣賞種類書籍的裝幀設(shè)計,領(lǐng)略不同的設(shè)計風(fēng)風(fēng)格。教師示范對封面設(shè)計進行適當(dāng)?shù)脑u價,同時引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會欣賞、評析,提出自己與眾不同的見解,從而小結(jié)出書籍封面大致幾種表現(xiàn)形想的封面設(shè)計效果,師生對設(shè)計構(gòu)思進行大致分類,并舉例說明:傾向于蘇教版五年級美術(shù)下冊教案制作過程中的感受以及介紹作品的特點,然后通過自己動手設(shè)計書的封面及欣賞種類書籍的裝幀設(shè)計,領(lǐng)略不同的設(shè)計風(fēng)教師示范對封面設(shè)計進行適當(dāng)評價,同時引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會欣賞、評價,提出自己與眾不同的見解,從而小結(jié)出書籍封面大致幾種表現(xiàn)形式:書法或美術(shù)字單獨應(yīng)用的封面。以單獨式樣或繪畫、進行作業(yè)時讓學(xué)生自由選擇:蘇教版五年級美術(shù)下冊教案蘇教版五年級美術(shù)下冊教案通過自己動手設(shè)計書的封面及欣賞種類書籍的裝幀設(shè)計,領(lǐng)略不同的設(shè)計風(fēng)書,打開內(nèi)頁向?qū)W生展示,讓學(xué)生討論:三、實踐練習(xí)。分組進行設(shè)計:舉辦“圖書展銷會“向全班同學(xué)介紹自己設(shè)計的蘇教版五年級美術(shù)下冊教案1、了解藏書票的相關(guān)知識。學(xué)習(xí)設(shè)計藏書票,并制成小型版畫。2、學(xué)習(xí)設(shè)計制作一個藏書票。3、感受藏書票的構(gòu)成美、圖案美,體驗創(chuàng)作的樂趣。培養(yǎng)學(xué)生動手能力,培養(yǎng)學(xué)生多讀書、讀好書的情感,加強文化意識與文化修養(yǎng)。了解藏書票的相關(guān)知識,能制作一枚完整的藏書票,體現(xiàn)自己的性格與愛好。掌握“KT板”版畫制作的方法,票面內(nèi)容完整,符合藏書票制作要求,設(shè)計體現(xiàn)個性。教師準備:教學(xué)課件、KT板、水粉、水桶、水、宣紙,貼有藏書票的書。學(xué)生準備:每人自己準備一本書、KT板、水粉、水桶、水、宣紙。1、老師課前下發(fā)自學(xué)導(dǎo)學(xué)單,學(xué)生通過查閱資料自學(xué)藏書票的相關(guān)基礎(chǔ)知印章、貼貼畫等。)教師介紹藏書票的定義:貼在書籍扉頁上的,并且標(biāo)明某某藏書的小型裝飾畫1、拿出自學(xué)任務(wù)單,小組共同研究第一大項關(guān)于藏書票基礎(chǔ)知識的答案,自主學(xué)習(xí)2分鐘。教師巡視了解小組意見就是否統(tǒng)一。2、交流展示:教師出示導(dǎo)學(xué)單上第一項關(guān)于藏書票基礎(chǔ)知識的問題,請每組的一名同學(xué)回答,不對的由本組其余成員進行補充。1、世界上第一枚藏書票2、關(guān)祖章藏書票3、基金會藏書票五、設(shè)計制作:指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計創(chuàng)作一枚藏書票,印制完還可以再印制一張。蘇教版五年級美術(shù)下冊教案蘇教版五年級美術(shù)下冊教案日期蘇教版五年級美術(shù)下冊教案日日期蘇教版五年級美術(shù)下冊教案感悟“詩中有畫,畫中有詩”的意境,用水墨畫的方法畫出詩的內(nèi)容,表現(xiàn)詩日期蘇教版五年級美術(shù)下冊教案蘇教版五年級美術(shù)下冊教案日日期蘇教版五年級美術(shù)下冊教案1、師:同學(xué)們,欣賞了那么多精彩的設(shè)計后,下面我們一起來構(gòu)思一張廣告招貼畫的草圖,內(nèi)容可以就是公益招貼也可以就是文藝演出宣傳招貼,還可以就是學(xué)校組織的各項比賽招貼或者就是推銷您喜歡的日圍繞標(biāo)題文字的簡潔與大小,構(gòu)圖的主次,圖形的概括,素材的運用以及球,影響著我們的生活,已經(jīng)成為我們生活的一部分,愿同學(xué)們能從這些蘇教版五年級美術(shù)下冊教案教師準備:學(xué)生準備:2、互評:3、集體評價:日日期知識與技能目標(biāo):過程與方法目標(biāo):情感態(tài)度與價值觀目標(biāo):蘇教版五年級美術(shù)下冊教案教師準備:學(xué)生準備:師:我們瞧,屏幕上這個圓形,老師用切蛋糕的方法,從中心平均分割成了蘇教版五年級美術(shù)下冊教案3感受簡單而有創(chuàng)意的設(shè)計,認識設(shè)計與生活的密切關(guān)系,體會“物以致用”教師準備:PPT課件、聯(lián)想用實物(如:小足球、高跟鞋等)、示范用工具(如:安全學(xué)生準備:蘇教版五年級美術(shù)下冊教案今天,老師想要用這雙高跟鞋裝飾一個環(huán)境小設(shè)施。老新-新-課-標(biāo)-第-一-網(wǎng)