部編版二年級語文上冊第5課《玲玲的畫》精美課件

玲玲的畫5巧改臟畫效果更佳今天給大家介紹一位小伙伴——玲玲，玲玲明天就要參加評選的畫被弄臟了，再畫也來不及了。哪位同學能想個辦法幫幫她呢？會認15個生字，會寫10個字，會寫“評獎、時間”等詞語。正確、流利、有感情地朗讀課文，感悟并積累對自己有啟發(fā)的句子。懂得生活中只要肯動腦筋，壞事有時也能變成好事的道理。聽范讀邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。用自己喜歡的方式自由讀課文，要求：圈出文中的生字新詞，注意讀準字音，讀通句子，遇到讀不順的地方可以多讀幾遍。預習讀玲詳幅評獎催臟報另及懶并糟肯傷玲玲玲玲瓏詳詳細

安詳鈴：鈴聲樣：模樣辨一辨幅幅度一幅畫評評論評比副：副業(yè)坪：草坪辨一辨獎獲獎獎杯催催促催辦槳：船槳崔：姓崔辨一辨?zhèn)軅?/p>

傷心臟弄臟臟話仿：模仿辨一辨臟：心臟報報紙報告另另類另外披：披風男：男孩辨一辨及及時及早懶懶散懶漢

乃：乃至賴：依賴辨一辨并合并

并且糟糟糕糟蹋

井：水井槽：馬槽辨一辨肯肯定首肯啃：啃咬辨一辨玲詳幅評獎催臟報另及懶并糟肯傷畫幅評獎紙報另及拿并組詞：造句：結(jié)構：部首：筆畫：筆順：我喜歡畫畫。畫畫筆畫圖畫

畫蛇添足半包圍一8H音序：辨字：面面包面條組詞：造句：結(jié)構：部首：筆畫：筆順：我昨天畫了一幅畫。幅度邊幅篇幅

幅員遼闊左右巾12F音序：辨字：副副業(yè)副食組詞：造句：結(jié)構：部首：筆畫：筆順：他被評為三好學生。評論批評

評比評頭論足左右讠7P音序：辨字：坪草坪停機坪組詞：造句：結(jié)構：部首：筆畫：筆順：他們家的墻上貼滿了獎狀?？洫?/p>

獎勵中獎獎罰分明上下大9J音序：辨字：槳劃槳船槳組詞：造句：結(jié)構：部首：筆畫：筆順：這個杯子是用紙做成的。白紙折紙

紙巾紙上談兵左右纟7Z音序：辨字：低高低低價組詞：造句：結(jié)構：部首：筆畫：筆順：爺爺喜歡看報紙。報紙報告報答精忠報國左右扌7B音序：辨字：服衣服服裝組詞：造句：結(jié)構：部首：筆畫：筆順：我今天和另外兩個同學一起做衛(wèi)生。另外另類另日另眼相看上下口5L音序：辨字：加加法加入組詞：造句：結(jié)構：部首：筆畫：筆順：他今天起晚了，來不及吃早餐。及時及格及早力所能及獨體字丿3J音序：辨字：極積極北極組詞：造句：結(jié)構：部首：筆畫：筆順：他手里拿著一個蘋果。拿取拿捏拿手十拿九穩(wěn)上下人10N音序：辨字：掌手掌掌心組詞：造句：結(jié)構：部首：筆畫：筆順：這次考試我和小林并列第一名。并且合并

并列相提并論上下丷6B音序：辨字：開開心開關評獎時間報紙來不及事情壞事好事詞語表挑戰(zhàn)一下

人參

苗長得參

差不齊，還讓人參

觀嗎？注意紅色字的讀音原文示例·這幅畫明天就要參（）加評獎了。參（人參）（參差）

（參觀）多音字近義詞滿意收拾滿足整理參加參與≈≈≈端詳打量≈反義詞參加退出滿意失望收拾：整頓，整理。本文指把畫筆整理好。[造句]那微斜的門口，經(jīng)過仔細耙掃，收拾地很平坦。

懶洋洋：沒精打采的樣子。[造句]太陽打了個哈欠，懶洋洋地升起來了。詞語解釋說一說，課文主要寫了什么？探究讀根據(jù)朗讀指導，朗讀課文，探究下列問題：朗讀本課時，注意體會玲玲的心情變化，爸爸剛開始的語氣是催促，后面語氣是疼愛、安慰。朗讀指導這篇課文講的是玲玲不小心把畫弄上了墨漬，在爸爸的啟發(fā)下，她在弄臟的地方畫了一只小花狗，巧妙地掩蓋了污漬，整張畫看起來更好了。說一說，課文主要寫了什么。1.我會給生字選擇正確的讀音，并打“√”。玲（línɡlín）幅（fúfù）獎（jiānɡjiǎnɡ）催（cuīchuī）詳（xiángyáng）臟（zānɡzhānɡ）2.比一比，再組詞。幅（）報（）并（）評（）副（）服（）開（）平（）條幅副業(yè)報紙衣服并且開關評獎和平3.用括號中的詞語將句子寫具體。(1)玲玲笑了。（滿意地）______________________________(2)爸爸拿起畫，看了看。（仔細地）_______________________________玲玲滿意地笑了。爸爸拿起畫，仔細地看了看。1.通過這節(jié)課的學習，你又認識了哪些生字呢？2.你能寫出本課中的生字嗎？3.在田字格本上抄寫本課生字，每個字寫3遍。玲玲的畫畫另報紙幅評及拿并獎圖畫幅度評價獎勵白紙報紙另外及時拿起并且玲玲的畫5巧改臟畫效果更佳上節(jié)課我們知道玲玲的畫弄臟了，但是她在爸爸的啟發(fā)下，巧妙的畫了一只小狗掩蓋了污漬。下面就讓我們跟隨玲玲，一起看看具體發(fā)生的事情吧！再讀課文，根據(jù)課文內(nèi)容連一連。起因經(jīng)過結(jié)果畫弄臟，來不及畫。在弄臟的地方畫了只小花狗。新畫比舊畫更好。根據(jù)連線結(jié)果，結(jié)合課文內(nèi)容，給下列圖片排序。123起因經(jīng)過結(jié)果玲玲得意地端詳著自己畫的《我家的一角》。這幅畫明天就要參加評獎了?！暗靡狻闭f明了玲玲覺得自己這幅畫畫的很好?！傲崃?，時間不早了，快去睡吧！”爸爸又在催她了?！昂玫?，我把畫筆收拾一下就去睡?！卑职执咚X，在她收拾畫筆時發(fā)生了什么事？就在這時候，水彩筆啪的一聲掉到了紙上，把畫弄臟了。玲玲傷心地哭了起來。交代了故事的起因。由喜轉(zhuǎn)悲擬聲詞：用來模擬聲音的詞。爸爸拿起畫，仔細地看了看，說：“別哭，孩子。在這兒畫點兒什么，不是很好嗎？”“仔細”說明爸爸進行了仔細的觀察和認真的思考?！白屑殹币辉~說明了什么？故事的經(jīng)過玲玲聽了爸爸的話后是怎么做的？說明玲玲在動腦筋思考。玲玲想了想，拿起筆，在弄臟的地方畫了一只小花狗?！跋肓讼搿闭f明了什么？小花狗瞇著眼睛，懶洋洋地趴在樓梯上，整張畫看上去更好了。玲玲滿意地笑了。交代了事情的結(jié)果：玲玲對自己的畫更加滿意了。由悲轉(zhuǎn)喜怎么樣，玲玲的畫是不是變得更好了！玲玲的畫根據(jù)玲玲的畫，找一找玲玲心情變化的短語，用“___”畫出來，并在下面括號里填上表示心情的詞語。（）（）（）得意傷心滿意爸爸看了，高興地說：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我們想象的那么糟。只要肯動腦筋，壞事有時也能變成好事?！饼R讀課文最后一自然段，你從爸爸的話中悟到了什么道理？我從中感悟到壞事有可能會變成好事，所以我們遇到不好的事情時不能放棄，要動腦筋想辦法。壞事：不小心把畫弄臟好事：整張畫比原來更好文中的“好事”和“壞事”分別指什么？同學們，你們在生活中有遇到和玲玲一樣的情況嗎？你當時是怎么處理的呢？學完本文后，以后遇到這種情況，你又會如何處理呢？示例：夏天到了，老師有一天穿了件裙子，裙子新買來的，朋友們都說好看，可是不小心被釘子掛了個洞，豈不是不能穿了嗎？老師就想了個辦法：在破洞的地方用紅線繡了朵小花，裙子更漂亮了，誰也看不出是破了的地方。有一次，我和小朋友玩過家家的時候，不小心把水灑了一地，我收拾好玩具，就把地拖了一遍，媽媽回來了，夸我是個愛勞動的好孩子。

前面老師已經(jīng)對這篇課文進行了詳細的講解，接下來請同學們開啟你的智慧之門，探究以下問題。玲玲的心情發(fā)生了怎樣的變化？你從哪里看出來的。玲玲的心情發(fā)生了怎樣的變化？你從哪里看出來的。得意：玲玲得意地端詳著自己畫的《我家的一角》。滿意：玲玲滿意地笑了。傷心：玲玲傷心地哭了起來。玲玲的畫畫（得意）水彩筆落在畫上臟（傷心）畫上小狗整幅畫更好了（滿意）只要肯動腦筋壞事會變好事本課通過講述玲玲如何在爸爸的啟發(fā)下把弄臟的畫改動了一下，使整幅畫更好的事，告訴我們生活中的好多事情并不像我們想象的那么糟，。只要肯動腦筋，壞事有時也能變成好事

從前有位牧馬老人，他家的馬自己跑到別人那里去了，大家都來慰問他。他卻說：“為什么就知道不是福運呢？”過了幾個月，他家的馬把別人的馬都帶回來了，他的家里從此變得很有錢，駿馬也很多，大家都祝賀他。他卻說：“為什么就知道不是禍端呢？”塞翁失馬，焉知非福

他的兒子喜歡騎馬，有一次從馬上摔下來折斷了大腿骨。大家都慰問他，他卻說：“為什么就知道不是福運呢？”過了一年，敵人大舉侵入邊塞，男子健壯的都拿起弓箭參戰(zhàn)，十個死九個，不死的都是重傷。唯獨他的兒子因為腿摔斷了的緣故，父子得以保全性命。所以?？勺?yōu)榈?，禍可變?yōu)楦?，這其中的變化難以捉摸，深不可測。

玲玲畫完了一幅畫，她得意地端詳著這幅畫，這時爸爸催她去睡覺，她在收拾畫筆的時候，水彩筆掉到了紙上，把畫弄臟了，她傷心地哭了。爸爸過來，啟發(fā)她多動腦，于是她在臟了的地方畫了一只小花狗，她畫完了之后滿意地笑了。朗讀課文。試著用上“得意”“傷心”“滿意”這3個詞語，講講這個故事。只要肯動腦筋，壞事有時也能變成好事。

我們在學習生活中不管遇到什么事情，都要學會開動腦筋，這樣才能把事情做好。讀下面的句子，再聯(lián)系生活說說你的體會。

玲玲的畫二年級上冊·人教版5第一課時同學們，你們會畫畫嗎？下面讓我們來欣賞一段視頻，里面的小朋友可會畫呢！《學畫畫》點圖看視頻課前導入我們今天要學習的課文中，有個叫玲玲的小姑娘，她也很會畫畫。玲玲認真地畫了一幅畫，準備參加第二天的評獎。但當她收拾東西的時候，不小心把畫弄臟了。她該怎么辦呢？在爸爸的啟發(fā)下，玲玲想到了一個好辦法。結(jié)果，她的畫看上去更好了。讓我們一起學習課文，看看玲玲的好辦法吧！初讀課文

自由朗讀課文，把句子讀通順，遇到不認識的字借助拼音多讀幾遍，力求把課文讀通讀順。

給課文標上自然段，理解課文內(nèi)容。líng玲xiáng詳我叫玲玲我會認fú幅píng評jiǎng獎cuī催zāng臟shāng傷bào報jí及另lìnglǎn懶bìng并zāo糟kěn肯及玲幅催臟肯詳獎傷報并懶評另糟玲玲端詳一幅畫弄臟評獎língxiangfúpíngjiǎngshāngzāng催眠cuī詞語熟讀傷心來不及jí懶洋洋并不肯動腦筋bìngkěnlǎn糟了zāo報紙另外bàolìng肯動腦筋玲玲來不及端詳評獎一幅畫催眠傷心報紙懶洋洋糟了并不弄臟另外摘星星臟zāngzàng（臟亂）（心臟）例：她用那雙臟（

）兮兮的小手摸著心臟（）的位置。（弄臟）zàngzānghuà畫幅評獎紙fúpíngjiǎngzhǐbào報另及拿并lìngjínábìng我會寫書寫指導紙zhǐ左窄右寬?！笆稀弊詈笠还P要舒展。bào報左窄右寬。右部豎稍長，寫在豎中線上?！皥蟆庇也康谝还P是橫折鉤；及jí“及”的第一筆是撇，第二筆橫折折撇一筆寫成，撇和捺要舒展。得意:稱心如意，感到非常滿意。端詳:仔細地看，打量。收拾:整理，整頓。傷心:由于遭受不幸或不如意的事而心里痛苦。詞語解釋懶洋洋:沒精打采的樣子。滿意:滿足自己的愿望，符合自己的要求。仔細:細心。端詳——打量仔細——細心收拾——整理滿意——滿足懶——勤參加——退出仔細——馬虎高興——難過詞語對對碰近義詞反義詞整體感知

再次閱讀課文，說說課文講了什么內(nèi)容。本文圍繞玲玲的畫，寫玲玲不小心把畫弄臟后，在爸爸的指導下，在弄臟的地方畫了一只的故事，最終讓壞事變成了。

小花狗好事歸納總結(jié)認識“玲、詳”等15個生字，會寫“畫、幅”等10個字，會寫“評獎、時間”等詞語。能正確、流利地朗讀課文，理解課文內(nèi)容。

玲玲的畫二年級上冊·人教版5第二課時同學們，請大家認真聽課文朗讀，注意生字詞的讀音，邊聽邊思考：課文講了一件什么事？故事的起因、經(jīng)過和結(jié)果分別是什么？復習導入起因（1～4）玲玲把畫弄臟了經(jīng)過（5～8）玲玲在爸爸的啟發(fā)下畫上小花狗結(jié)尾（9）爸爸告訴玲玲做人做事的道理玲玲得意地端詳著自己畫的《我家的一角》。這幅畫明天就要參加評獎了?！傲崃?，時間不早了，快去睡吧！”爸爸又在催她了?！昂玫?，我把畫筆收拾一下就去睡?！本驮谶@時候，水彩筆啪的一聲掉到了紙上，把畫弄臟了。玲玲傷心地哭了起來。畫被弄臟，玲玲的心情有何變化？故事的起因：畫被弄臟。玲玲心情的變化：得意——傷心1234課文詳解玲玲不小心把畫弄臟了，這幅畫不能參加評獎，而且畫這幅畫用了很長時間，再畫一幅已經(jīng)來不及了。玲玲為什么傷心地哭了？《我家的一角》畫被弄臟面對這突如其來的狀況，爸爸是怎么做的呢？我們接著學習第5～7自然段?！霸趺戳?，玲玲？”爸爸放下報紙問?！拔业漠嬇K了，另畫一張也來不及了?！卑职帜闷甬?，仔細地看了看，說：“別哭，孩子。在這兒畫點兒什么，不是很好嗎？”567面對玲玲的傷心哭泣，爸爸并沒有責備玲玲，而是仔細詢問原因。得知了事情的原委后，給玲玲安慰，并提出中肯的建議和補救措施。玲玲想了想，拿起筆，在弄臟的地方畫了一只小花狗。小花狗瞇著眼睛，懶洋洋地趴在樓梯上，整張畫看上去更好了。玲玲滿意地笑了。得到了爸爸指導的玲玲，做了些什么？小花狗此時的玲玲：滿意地笑了8這兩幅畫你更喜歡哪一幅？為什么？《我家的一角》右邊這幅畫更生動，充滿生活氣息?！段壹业囊唤恰氛业轿闹畜w現(xiàn)玲玲心情的詞語，梳理玲玲的心情變化？爸爸看了，高興地說：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我們想象的那么糟。只要肯動腦筋，壞事有時也能變成好事?！?好事壞事變成壞事：指水彩筆掉到了紙上，把畫好的畫弄臟了。壞事好事：指玲玲在畫上弄臟的地方畫了一只小花狗，讓畫更好了。好事文中的“壞事”和“好事”分別指什么？在生活中，我們遇到困難或挫折時不要過于傷心，只要我們開動腦筋想出合適的辦法，就有解決問題的機會。聽了爸爸的話，你有何感想？暢所欲言

請同學們回顧課文，嘗試用“得意”“傷心”“滿意”這3個詞語，講講這個故事。玲玲的畫起因玲玲把畫弄臟了經(jīng)過玲玲在爸爸的啟發(fā)下畫上小花狗結(jié)尾爸爸告訴玲玲做人做事的道理層次梳理本文通過講述玲玲不小心把