高中化學考前指導(dǎo)

高三化學考前指導(dǎo)

一、考試指導(dǎo)

（一）基本策略

w先易后難；較易題必須閱讀兩遍拿滿分；較難題閱讀2-3遍后還沒有任何思路就放棄。

M審題是“審”而不是“看”，邊審題邊做標記。

M第二卷一般是選修題和化學反應(yīng)原理題較容易，可先做；實驗較難要后做。

與選擇題做完后一般不要輕易更改答案。

必填空及簡答題不要留空，不會做也要碰運氣填滿，特別是選擇性的填空題。

N若出現(xiàn)思路混亂無頭緒時就停下筆，深呼吸并掐自己一兩下。

派審題答題注意：

1、注意題中的加點字、黑體字及括號內(nèi)容（可能是提示、解釋、說明或補充、答題指令等），圖表

題審讀（坐標軸、單位、最小間隔、曲線點線面、拐點與走趨等；表題變量與自變量，數(shù)值變化與

不變化規(guī)律等）。

2、注意選擇題要求是選擇“正確的”還是“不正確的”或者“錯誤的”。

3、排列順序時，分清是“由大到小”還是“由小到大”，類似的，“由強到弱”，“由高到低”，

等。

4、注意題干中的限制條件。如“混合物”、“化合物”、“單質(zhì)”、“顏色”等。

5、注意規(guī)范使用化學用語：“名稱”、元素符號、化學式、電子式、原子（或離子）結(jié)構(gòu)示意圖、

結(jié)構(gòu)簡式、結(jié)構(gòu)式、離子方程式、化學方程式、熱化學方程式等。特別是要求寫“離子方程式”一

定不要誤寫成“化學方程式”。書寫化學方程式時，分清是“=”還是”，如一種鹽水解

方程式一定用“"不能用"=="，其產(chǎn)物也不能標“一'或"t”，弱酸、弱堿的電離一定

要用“"不能用。所有的稀有氣體都是單原子分子而誤認為雙原子分子。

6、阿佛加德羅常數(shù)題中：①水：常溫下是液態(tài)；②稀有氣體：單原子分子；③S03：常溫下是液態(tài)

或固態(tài)；④NO?：存在與NzO”的平衡；⑤和氣體的體積有關(guān)的比較（如密度）：注意標準狀況下才能用

22.4L/mol,同溫同壓下才能比較；⑥不是氣體的有機物不需要標準狀況的條件，如戊烷，辛烷等;

⑦把原子序數(shù)當成相對原子質(zhì)量，把相對原子質(zhì)量當相對分子質(zhì)量，把原子量當質(zhì)子數(shù)；⑧岫2。2、

HQ?、CL等若既作氧化劑又作還原劑時，反應(yīng)轉(zhuǎn)移電子數(shù)易多算；⑨注意選項中給的量有無單位，

有單位不寫或?qū)戝e的一定是錯的；⑩273℃與273K不注意區(qū)分，是“標況”還是“非標”，是“氣

態(tài)”還是“液態(tài)”“固態(tài)”不分清楚。22.4L/mol的適用條件。注意三氧化硫、己烷、水等物質(zhì)

的狀態(tài)。區(qū)分液態(tài)氯化氫和鹽酸，液氨和氨水，液氯和氯水；

7、mA（s）+nB（g）pC（1）+qD（g）這種可逆反應(yīng)，加壓或減壓，平衡移動只考慮其中的

氣態(tài)物質(zhì)（g）的化學計量數(shù)。

8、有單位的要寫單位，沒有單位的就不要寫了。如“溶解度”單位是克，卻不寫出，“相對分子質(zhì)

量”、“相對原子質(zhì)量”無單位，卻加上“g”或"g.moL”。摩爾質(zhì)量有單位（g.moL）卻不寫

單位。用AH-TAS判斷反應(yīng)能否自發(fā)進行，注意AH的常用單位是kJ-moF'o計算時注意單位

一致。電離常數(shù)、平衡常數(shù)、水解常數(shù)、Ksp只與溫度有關(guān)，與濃度無關(guān)，計算結(jié)果最好帶單位，

化學反應(yīng)速率的單位是：mokL'minT。

9、計算題中往往出現(xiàn)“將樣品分為兩等份”（或“從1000mL溶液中取出50mL”）,最后求的是

“原樣品中的有關(guān)的量”，你卻只求了每份中的有關(guān)量。

10、求氣體的“體積分數(shù)”與“質(zhì)量分數(shù)”不看清楚，失分。

11、描述實驗現(xiàn)象要全面。檢驗物質(zhì)要采用常用試劑，現(xiàn)象明顯，操作簡便。例：檢驗還原性物質(zhì)

一般用濱水、碘水、酸性KMnO4；檢驗氧化性物質(zhì)常采用NazS、KI（淀粉）溶液或試紙、FeCb等（外

加SCN~）；

12、表示物質(zhì)的量濃度如c（CF）不能寫為CF；氣體溶解度與固體溶解度表示方法、計算方法混為

一談。（標況下，將20L氨氣溶解在1L水中，……）；表示離子電荷與元素化合價混為一談；求

“轉(zhuǎn)化率”、“百分含量”混淆不清，溶液中電荷守恒要注意離子所帶的電荷。

13、注意區(qū)分原電池的正負極，電解池（電鍍池）的陰陽極，電極反應(yīng)式不要寫反了。書寫電極反

應(yīng)式時注意考慮電解質(zhì)溶液環(huán)境（酸性或堿性、熔融碳酸鹽、固體電解質(zhì)傳導(dǎo)O?一等）。

14、兩種不同體積不同濃度同種溶液混和，總體積是否可以加和，要看題目情景和要求（如忽略溶

液體積變化就可以體積加和）。

15、化學計算常犯錯誤如下：①分子式寫錯②化學方程式寫錯或不配平或配平有錯③用關(guān)系式計算

時，物質(zhì)的量關(guān)系式不對，以上情況發(fā)生，全扣分④分子量算錯⑤討論題，缺討論過程，扣相當多

的分⑥給出兩種反應(yīng)的量，不考慮一反應(yīng)物過量（要有判斷過程）⑦要求寫出計算規(guī)范過程：解、

設(shè)未知量、方程式或關(guān)系式，計算比例關(guān)系、比例式主要計算過程、答、單位、有的題目還要寫出

推理過程，不要省略步驟，計算過程要帶單位。注意題中對有效數(shù)字的隱性要求。

16、推斷題。請注意根據(jù)題意，無機物、有機物均應(yīng)考慮（全面，綜合）。

17、看準相對原子質(zhì)量，Cu是63.5還是64,應(yīng)按卷首提供的用。

18、回答簡答題，一定要避免“簡單化”，要涉及原理，應(yīng)該有因有果，答到“根本”。如NH：的

檢驗：取少量試樣放入試管然后加入NaOH溶液加熱，用濕潤的紅色石蕊試紙靠近試管口，試紙變

藍，則含NHZo（選擇試劑--操作--現(xiàn)象-一結(jié)論）。另外，量器書寫時規(guī)格要注明（如250ml的

容量瓶），滴定管書寫時要注明酸、堿式；

19、配平任何方程式，最后都要進行“系數(shù)化簡”，不能用分數(shù)。書寫化學反應(yīng)方程式，反應(yīng)條件

必須寫，而且寫正確。氧化一還原反應(yīng)配平后，得失電子要相等，離子反應(yīng)電荷要守恒，不搞假配

平。有機化學方程式未用“一”熱化學反應(yīng)方程式不漏寫物質(zhì)的聚集狀態(tài)，不漏寫反應(yīng)熱的“+”或

，反應(yīng)熱的單位是kJ?moF'o

20、有機結(jié)構(gòu)簡式中原子間的連結(jié)方式表達正確，不要寫錯位。結(jié)構(gòu)簡式有多種，但是碳碳雙鍵、

碳碳三鍵、官能團不要簡化，酯基、竣基的各原子順序不要亂寫，硝基、氨基寫時注意碳要連接在

N原子上。如,COOHCH2cH20H（竣基連接錯），CH2cHe00H（少雙鍵）等（強調(diào):在復(fù)雜化合物中酯基、

竣基最好不要簡化）。另外，有機分子結(jié)構(gòu)式中有幾個苯環(huán)要看清楚，千萬不要認為六邊形一定是

苯環(huán)。不要認為C3H6中就一定存在雙鍵。

21、酯化反應(yīng)的生成物不漏寫“水”、縮聚反應(yīng)的生成物不漏寫“小分子”。

22、化學用語中文名稱不能寫錯別字。如，“酯化”不能寫成“脂化”，“竣基”不能寫成“酸基”。

23、幾個容易忽視的概念：燃燒熱：抓住“ImoL完全燃燒，生成穩(wěn)定氧化物”；中和熱：抓住“稀

溶液，生成Imol水”；物質(zhì)的量濃度：“溶液的體積”切不能把溶劑的體積當作溶液的體積；同

系物：“必須屬于同類物質(zhì)--結(jié)構(gòu)相似--相同官能團并且數(shù)量相等”；也要注意：它們就不屬于

同系物；

24、牢記原電池的負極和電解池的陽極失電子，電解時還要注意活性電極本身失電子，寫電極反應(yīng)

式時還要考慮到兩極的氧化、還原產(chǎn)物與電解質(zhì)溶液中的主要離子還能否發(fā)生反應(yīng)；Al、Fe在常溫

下在濃硫酸、濃硝酸中發(fā)生鈍化；物質(zhì)相互之間反應(yīng)，要注意題干中“少量”和“過量”的字樣；

過量物質(zhì)與新生成的物質(zhì)能否相互反應(yīng)，我們一定要考慮；

25、解題時，切莫在某一個“較難”或“難”的考題上花去大量的寶貴時間，一個10分左右的難

題，用了30多分鐘甚至更多時間去考慮，非常不合算，不合理?；瘜W考題難易結(jié)合，波浪型發(fā)展。

決不能認為前面的難，后面的更難！有難有易，難題或較難題中一定有不少可以得分的地方，不可

放棄。如果你覺得考慮了幾分鐘后還是無多少頭緒，請不要緊張、心慌，暫把它放在一邊，控制好

心態(tài)，去解答其他能夠得分的考題，先把能解決的考題先解決。再回過頭來解決它，找到了感覺，

思維活躍了，很可能一下子就想通了，解決了。

26、解推斷題，實驗題。思維一定要開闊、活躍，聯(lián)想性強。切不可看了后面的文字，把前面的話

給忘了，不能老是只從一個方面，一個角度去考慮，應(yīng)該是多方位、全方位進行考慮。積極地從考

題中字字、句句中尋找出“突破口”。

27、遇到做過的類似題，一定不要得意忘形，結(jié)果反而出錯，一樣要鎮(zhèn)靜、認真解答，不要思維定

勢；碰到難題決不能一下子“蒙”了，要知道，機會是均等的，要難大家都難。應(yīng)注意的是，難度

大的試題中也有易得分的小題你應(yīng)該得到這分?？荚嚂r切忌“反?！?，仍然是先易后難，先做一卷,

后做二卷。

28、注意物質(zhì)的書寫，鹽酸不能寫成HC1；氨水不等于NHa-H20?溶液中沉淀的轉(zhuǎn)化要注明物質(zhì)的

狀態(tài)。

29、離子大量共存：①注意酸堿性環(huán)境;②注意氧化還原反應(yīng)：如Fe?+與H+、N03-不共存，A1與HNO3

不生成氫氣等;③注意審題，是大量共存，還是不能大量共存；是一定能大量共存，還是可能大量共

存；

30、離子方程式正誤：①看電荷是否守恒;②看物質(zhì)拆分中否正確，只有強酸、強堿、可溶性鹽可拆,

其它一律不拆;③看產(chǎn)物是否正確，如CO?的反應(yīng)是生成正鹽還是酸式鹽、F/+與片-反應(yīng)是氧化還原

反應(yīng)等;④看原子是否守恒;⑤水解與電離方程式要看準，不要被反應(yīng)物有水所迷惑；

31、（1）不要用錯別字。如：實驗儀器：蒸儲（硫、留、流）燒瓶、生煙（鉗鍋）；專業(yè)術(shù)語：褪（腿）

色、振（震）蕩、靜（凈）置（制、止）、蘸（粘）取、藍（蘭）色、溶（熔）解、戊（戌）烷、催（崔）化、過濾（虛）;

專用名稱：官能團的名稱：醛基、竣基，錢（氨）鹽、苯（笨）、金剛（鋼）石；反應(yīng)類型：酯（脂）化反

應(yīng)、置（制、質(zhì)）換反應(yīng)、加聚（?。┓磻?yīng)、加成（層）反應(yīng)；專業(yè)表示法：第VA族（第五主族）、第VIII

族

⑵不用俗語。如：a、打開分液漏斗的開關(guān)（活塞），b、將氣體通進（入）盛澳水的洗氣瓶，c、酸遇石

蕊變紅色（酸使石蕊呈紅色），d、氣體走掉（逸出）等。

（二）進入狀態(tài)

充分利用開考前的一段時間，提前進入考場，穩(wěn)定情緒，切忌老師已經(jīng)進入考場，你還未到。進入

考場之后，就要把心收回來，全身心進入考試狀態(tài)。先把考試所需的學習工具放置好，一般每場考

試提前10分鐘左右發(fā)草稿紙，提前5分鐘發(fā)試卷，結(jié)束前15分鐘老師會提醒你。拿到試卷后，

把注意力集中到試卷上來，寫好姓名、班級、座號或填涂好學校、準考證號、姓名等，然后，大致

瀏覽一遍考卷有幾題，有幾頁，最后，用挑戰(zhàn)的心態(tài)進入解答狀態(tài)。

藥在考場上要發(fā)揮得好，必須做好以下幾點：

一是要消除怯場心理，卸下思想包袱，排除外來干擾。輕裝上陣，樹立必勝信心。

二是要吃好、睡好、頭腦休息好。注意飲食衛(wèi)生，防止疾病發(fā)生，以飽滿的精神狀態(tài)去迎考。

三是要做好考前的各種物質(zhì)準備，考試前一天務(wù)必檢查各種考試用具是否準備妥當。

四是要有效地利用考試時間。先易后難，大部分題都做了，心里就不慌，再心平氣靜地去做難題；

草稿紙分塊使用，不要寫得太細，即時抄到試卷上，以節(jié)約時間。

五是會進行猜想。如選擇題有四個答案，其中有個別答案涉及的知識未掌握，那么就用淘汰法，從

敢肯定的答案入手，逐個淘汰，剩下的就是應(yīng)選答案。

（三）答題

1、穩(wěn)定情緒，有效利用提前入場的15分鐘。這期間，可以做幾次深呼吸，盡快使自己的情緒穩(wěn)定

下來。按考試規(guī)定，提前5分鐘發(fā)卷，在這5分鐘里，主要是檢查試卷是否有缺頁、破損、漏Eh

印刷不清等現(xiàn)象，如有應(yīng)及時更換。同時瀏覽整卷，了解一下題目數(shù)量、題型，做到心中有數(shù)。

2、合理分配時間?，F(xiàn)在的考試都是限時考試，即考答題的準確度，又考答題的速度，要求既快又準

確。一份試卷中各題的占分比例不一樣，要學會“量體裁衣，看分花時”，分值小就少花時，分值

大就多花時。假如一個只有2分的計算題花去你10分鐘的時間，那肯定是不合理的，這樣勢必減

少其他題目的解答時間。被某個難題“粘”住后花了大量時間還沒有眉目，就趕快轉(zhuǎn)移兵力，把其

他的先攻下來；最后有時間再集中精力主攻“堡壘”。

3、先易后難。拿到考卷，先做容易題，后做難題，這不但是經(jīng)驗之談，而且符合心理學原理。剛進

考場時，人的心情都比較緊張，感知、記憶、思維等心理過程都還未適應(yīng)考場上的緊張氣氛，沒有

達到最佳狀態(tài)。待做過幾題后，特別是做了幾道有把握的容易題之后，心情才逐漸穩(wěn)定下來，智力

活動也恢復(fù)了常態(tài)，這時再做難題就容易成功。而且做的題越多，拿到的分數(shù)也就越多，心里就越

有底，自信心也就大大增強?，F(xiàn)在高考題已經(jīng)從“一題把關(guān)”變?yōu)椤岸囝}把關(guān)”。不少解答題都設(shè)

置了層次分明的“臺階”，往往是入口寬，下手易，但是深入難，解到底更難，因此看似容易的題

也絕不是送分題，感覺難度大的題也有容易得分之點。所以，考生拿到題之后，切不可因題易而大

意亦不可因題難而膽怯，應(yīng)冷靜分析，尋找突破點、得分點，盡量拿分。

4、準確快速解題。在認真審題后，要力求答題準確無誤。不僅要做到思路清晰、方法對路，還應(yīng)做

到每一步的推導(dǎo)、演算都要準確，且書寫清楚，格式規(guī)范。凡是會做的題，力求一遍做對，提高效

率。這就要求平時應(yīng)掌握好“雙基”，養(yǎng)成周密思考、嚴謹解題的好作風，克服一知半解，好高鷲

遠的習氣。

5、遇難題，先跳過去。因為思維卡殼或其他原因，一時解不出某一題，不要過多的糾纏，浪費時間。

待其他會做的題完成后，再回過頭來攻它。

6、草稿紙的運用，應(yīng)注意以下幾點：草稿紙上的字跡要清楚，標明題號，以備自己檢查時用。在草

稿紙上做好后，應(yīng)立即抄到答題卡上，并應(yīng)準確無誤。

7、不留“空白”。做題“空白”無論如何是不會得分的，有的題不會做或沒有把握，也不要空著。

對于選擇題如沒有把握，要堅持相信第一感覺。經(jīng)驗告訴我們，第一感覺往往是最理想的選擇?；?/p>

者用排除法篩除其中一兩個選項，再從剩余的選項中選出較為正確的選項。對于填空題，可以采用

“分步”、“分點”得分的方法。會多少答多少，即使寫上一些相關(guān)的東西也可能會有一定的分數(shù),

以達到在能得分的地方絕不失分，不易得分處爭取得分的目的。8、保持卷面整潔美觀。答題時要注

意字跡清楚，標點正確，答案布局合理，保證整張試卷卷面的整潔美觀。這除了能得到客觀上的好

分數(shù)外，還能得到主觀上的“感情分”。閱卷老師在枯燥、單調(diào)的批改過程中，看到整潔美觀的卷

子，會產(chǎn)生賞心悅目的舒適感覺，會覺得這考生不錯，其他能力也肯定比人家好，于是卷面清楚者

的得分好上加好，糊涂者的得分差上更差，兩者分數(shù)比客觀分數(shù)的差距拉得更遠了

9.攻克難題。

高考中遇到疑難題是正?，F(xiàn)象。這時一要冷靜對待，不必緊張。你應(yīng)該知道我感到棘手的，別人未

必不費功夫。二是暫時放下，迂回包抄。有的考生可能在開頭或中間就遇到難點，這時應(yīng)暫且將難

題記下，跳過去先搶易做可得的考分，然后視時間多少，再回過頭來收拾疑難題。同時考慮到每位

考生的機會都是均等的，要難，大家難；要易，大家易。這樣一想，考題再難也不足畏懼了。在思

路上可以這樣考慮：分析這道題難在哪里？命題意圖是什么？存在哪些已知條件、隱含條件？有哪

些依存、制約關(guān)系？有哪些概念、原理、公式、定理可用來解題？對于“從不相識者”，應(yīng)設(shè)法轉(zhuǎn)

化為己相識的問題；對于較難的綜合題，要設(shè)法“化整為零”，各個擊破。還要全方位、多角度地

考慮問題，運用聯(lián)系的觀點，上掛下聯(lián)。不要只