2020年湖南衡陽(yáng)中考滿分作文《不一樣的詩(shī)人》

2020年湖南衡陽(yáng)中考滿分作文【真題回放】閱讀下面的文字，按要求作文。看著小時(shí)候的照片，我發(fā)現(xiàn)自己和從前不一樣了；父親回來(lái)了，家里的“團(tuán)圓飯”不一樣了；就將離開熟悉的校園，去往新的學(xué)校，那里的風(fēng)景也定然不一樣。其實(shí)每個(gè)人都會(huì)遇到不一樣的人，不一樣的事，不一樣的情。在不一樣的體驗(yàn)中，我們一天天成長(zhǎng)……請(qǐng)你以“不一樣的______”為題，把題目補(bǔ)充完整，寫一篇文章。要求：①不少于600字；②書寫工整，卷而整潔；③文體不限（詩(shī)歌、戲劇除外）；④文中不得出現(xiàn)真實(shí)姓名、班級(jí)、學(xué)校。不一樣的詩(shī)人縱使曾出入黑暗與污濁，李白卻依舊清如蓮、香如蘭。雖有貴妃捧硯、力士脫靴的殊榮，但這畢竟是官場(chǎng)，容不得凌駕青云之上的狂傲。世人笑他癡狂，他卻在眾人的冷語(yǔ)中仰天大笑著走出宮墻，留下不一樣的故事與作品，余香裊裊不絕……是的，李白清高傲岸，他是不一樣的“青蓮”，只能到山林、仙境、酔鄉(xiāng)中去尋求，凝望煙云廬山，蕩舟激流，“酒入豪腸，七分釀成了月光，余下的三分嘯成劍氣，繡口一吐，就半個(gè)盛唐”。他站在巨峰頂上遙望“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，流水飛瀉，自由迸發(fā)；他挺在巨浪之尖前進(jìn)，狂放不料，任意東西，把豪氣云天的性格盡情揮酒。即便干金散盡，他也依然高吟“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”。夜幕低垂，皓月當(dāng)空。擺酒庭院中，本以為將有好友前來(lái)助興，誰(shuí)知只有你一人院中獨(dú)飲，好個(gè)不一樣的詩(shī)人！清風(fēng)拂影，花香隨風(fēng)，李白只身一人，情緒卻愈加高漲，把酒對(duì)月，感嘆唱出“花間一壺酒，獨(dú)酌無(wú)相親”。好一個(gè)“獨(dú)酌無(wú)相親”！月光清冷起舞弄影，大笑一聲，吟道“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”。他也會(huì)流淚，正當(dāng)人們猜測(cè)他是傷心還是寂寞時(shí)，他卻道——“安能摧眉折腰事權(quán)貴使我不得開心顏”，既而仰天長(zhǎng)嘆，舉杯盡飲。一壺酒，一把劍，醉了夢(mèng)中人；一首詩(shī)一影人，了卻浮生夢(mèng)。落葉翩翩，時(shí)光荏再，歷史已被時(shí)間掩埋，盛唐風(fēng)光早已逝去，但狂放不羈的李白卻依然是特立獨(dú)行的詩(shī)人。走進(jìn)那月色柔柔的“低頭思故鄉(xiāng)”，觀看那疊影重重的“對(duì)影成三人”，漂汨在那放浪江面的“直掛云帆濟(jì)滄海”，我們才知曉，原來(lái)李白的心是空靈的，豪放的，也是孤獨(dú)的。我不知道李白內(nèi)心的想法，卻與他神交已久。仗劍天涯的豪情讓我向往，散盡家財(cái)?shù)钠橇α钗揖磁濉！叭绻苤貋?lái)，我要做李白”，這句歌詞也是我想說(shuō)的。古詩(shī)無(wú)數(shù)首，大家無(wú)數(shù)人，李白卻永遠(yuǎn)是最不一樣的那個(gè)。李白，以不一樣的豪情，寫就不一樣的詩(shī)篇?！久麕燑c(diǎn)評(píng)】李白作為家喻戶曉的詩(shī)人，是考場(chǎng)作文素材中的?？?。但考生選取李白作為自己文章的主體時(shí)，并沒(méi)有落入俗套地平鋪直敘其事跡，而是在敘述的過(guò)程中有選擇性地插入了許多李白的詩(shī)句，并以之串聯(lián)起了整篇文章。如贊美李白的詩(shī)情時(shí)引用了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”等句子，不僅使李白的形象更為鮮明，同時(shí)也增添了文章的文采。另外，文章語(yǔ)言優(yōu)美，頗有古韻，為文章增色不少?！究碱}分析】這道材料加半命題的作文題，題目中的主旨是“不一樣”，材料給出了一定的提示：“小時(shí)候照片中的我和現(xiàn)在的我不一樣”，“父親回不回家吃飯不一樣”“現(xiàn)在的校園和將要去往新的學(xué)校風(fēng)景不一樣”。這樣有助于考生打開作文思路，找出自己能夠駕馭并體會(huì)深刻的事物來(lái)寫，以體現(xiàn)出“不一樣”再有寫作內(nèi)容可以貼近實(shí)際，學(xué)生都很熟悉，有話可說(shuō)，有情可訴，有理可感，重點(diǎn)在于從認(rèn)真觀察和體會(huì)學(xué)習(xí)生活中，發(fā)現(xiàn)“不一樣”，思考變化，感悟成長(zhǎng)的快樂(lè)與收獲?！舅悸穼?dǎo)航】此題對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，入題較為簡(jiǎn)單，能寫很多方面：從自身“小我”方面，可以寫類似材料中給出事例的“人”“事”“情”的“不一樣”，引發(fā)對(duì)成長(zhǎng)、經(jīng)歷困難挫折、親情、社會(huì)溫情、人際關(guān)系等等的思考；從“大家”方面，可以寫當(dāng)今國(guó)家強(qiáng)盛、國(guó)際地位提升再或者社會(huì)進(jìn)步、人民富強(qiáng)帶給我們的民族自豪感的“不一樣”，我們可以由小及大或由大及小