新能源系統(tǒng)工程課程教學(xué)大綱

《新能源系統(tǒng)工程》課程教學(xué)大綱課程名稱：新能源系統(tǒng)工程N(yùn)ewEnergySystemEngineering課程編號(hào)：021060210課程性質(zhì)：□必修R選修課程類別：□通識(shí)課程R專業(yè)課程￡實(shí)踐教學(xué)適用專業(yè)：新能源科學(xué)與工程課程學(xué)時(shí)：總學(xué)時(shí)32，其中：理論32、實(shí)驗(yàn)0課程學(xué)分：2應(yīng)開(kāi)課學(xué)期：第五學(xué)期先修課程：新能源科學(xué)與工程概論、新能源勘查方法與技術(shù)任課學(xué)院、系部：能源科學(xué)與工程學(xué)院新能源科學(xué)與工程系一、課程簡(jiǎn)介新能源系統(tǒng)工程是新能源科學(xué)與工程專業(yè)的專業(yè)選修課程。本課程在新能源科學(xué)與工程概論、新能源勘查方法與技術(shù)的基礎(chǔ)上，依次闡述了新能源系統(tǒng)工程的研究?jī)?nèi)容、研究方法和主要技術(shù)方法，重點(diǎn)介紹系統(tǒng)的預(yù)測(cè)、規(guī)劃和優(yōu)化以及系統(tǒng)分析與評(píng)價(jià)、管理信息系統(tǒng)，培養(yǎng)學(xué)生在能源規(guī)劃和管理能力上的基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能，初步掌握新能源系統(tǒng)設(shè)計(jì)方法，明確能源、經(jīng)濟(jì)和環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展的目標(biāo)。二、課程教學(xué)的目標(biāo)及與畢業(yè)要求的關(guān)系（一）課程目標(biāo)課程總目標(biāo)：使學(xué)生掌握新能源系統(tǒng)工程的基本理論和技術(shù)方法，能夠進(jìn)行合理的能源預(yù)測(cè)、規(guī)劃和優(yōu)化，具備能源系統(tǒng)分析評(píng)價(jià)和管理的能力，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)新能源勘探開(kāi)發(fā)與環(huán)境、社會(huì)的協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的認(rèn)知。課程目標(biāo)1：掌握新能源系統(tǒng)工程的基本理論和技術(shù)方法，具備能源需求和供應(yīng)預(yù)測(cè)模型、能源規(guī)劃體系構(gòu)建的技能；將系統(tǒng)思想與我國(guó)歷史典籍、工程實(shí)踐結(jié)合，融入民族自豪感、文化自信等思政元素；課程目標(biāo)2：熟悉能源系統(tǒng)分析評(píng)價(jià)的步驟和內(nèi)容，掌握不同的分析評(píng)價(jià)方法，具備新能源建設(shè)項(xiàng)目的評(píng)價(jià)能力；將分析評(píng)價(jià)過(guò)程和工作態(tài)度相結(jié)合，融入實(shí)事求是、全局意識(shí)等思政元素；課程目標(biāo)3：了解新能源、經(jīng)濟(jì)和環(huán)境發(fā)展的現(xiàn)狀，掌握能源系統(tǒng)優(yōu)化的分析方法，基本具備構(gòu)建能源、經(jīng)濟(jì)和環(huán)境系統(tǒng)綜合模型和制定協(xié)調(diào)發(fā)展策略的能力；將系統(tǒng)優(yōu)化與可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)結(jié)合，融入科學(xué)發(fā)展觀、協(xié)調(diào)發(fā)展等思政元素；課程目標(biāo)4：了解能源管理信息系統(tǒng)的功能、分類及開(kāi)發(fā)方法，基本具備能源管理及開(kāi)發(fā)系統(tǒng)設(shè)計(jì)運(yùn)用的能力。將能源管理與我國(guó)重大工程中的組織管理技術(shù)相結(jié)合，融入團(tuán)隊(duì)意識(shí)、艱苦奮斗精神等思政元素。（二）課程目標(biāo)與畢業(yè)要求的對(duì)應(yīng)關(guān)系本課程目標(biāo)支持的主要畢業(yè)要求如下表：課程目標(biāo)畢業(yè)要求1．掌握新能源系統(tǒng)工程的基本理論和技術(shù)方法，具備能源需求和供應(yīng)預(yù)測(cè)模型、能源規(guī)劃體系構(gòu)建的技能；將系統(tǒng)思想與我國(guó)歷史典籍、工程實(shí)踐結(jié)合，融入民族自豪感、文化自信等思政元素畢業(yè)要求3：設(shè)計(jì)/開(kāi)發(fā)解決方案，能夠熟悉新能源勘查、開(kāi)發(fā)及綜合利用的工藝流程，制定技術(shù)方案和管理措施，能夠結(jié)合生產(chǎn)實(shí)踐體現(xiàn)創(chuàng)新意識(shí)，考慮社會(huì)、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素.2．熟悉能源系統(tǒng)分析評(píng)價(jià)的步驟和內(nèi)容，掌握不同的分析評(píng)價(jià)方法，具備新能源建設(shè)項(xiàng)目的評(píng)價(jià)能力；將分析評(píng)價(jià)過(guò)程和工作態(tài)度相結(jié)合，融入實(shí)事求是、全局意識(shí)等思政元素畢業(yè)要求6：技術(shù)管理與社會(huì)，能夠基于新能源勘查、開(kāi)發(fā)及綜合利用的背景知識(shí)進(jìn)行合理分析，評(píng)價(jià)生產(chǎn)實(shí)踐問(wèn)題解決方案對(duì)社會(huì)、健康、安全、法律及文化的影響，并理解應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。能正確認(rèn)識(shí)工程與社會(huì)的關(guān)系，樹(shù)立正確的工程價(jià)值觀和強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，能夠評(píng)估新能源行業(yè)相關(guān)工程的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)效應(yīng)。3.了解新能源、經(jīng)濟(jì)和環(huán)境發(fā)展的現(xiàn)狀，掌握能源系統(tǒng)優(yōu)化的分析方法，基本具備構(gòu)建能源、經(jīng)濟(jì)和環(huán)境系統(tǒng)綜合模型和制定協(xié)調(diào)發(fā)展策略的能力；將系統(tǒng)優(yōu)化與可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)結(jié)合，融入科學(xué)發(fā)展觀、協(xié)調(diào)發(fā)展等思政元素畢業(yè)要求7：環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展，能夠評(píng)價(jià)新能源勘查、開(kāi)發(fā)及綜合利用對(duì)環(huán)境、社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的影響。4.了解能源管理信息系統(tǒng)的功能、分類及開(kāi)發(fā)方法，基本具備能源管理及開(kāi)發(fā)系統(tǒng)設(shè)計(jì)運(yùn)用的能力。將能源管理與我國(guó)重大工程中的組織管理技術(shù)相結(jié)合，融入團(tuán)隊(duì)意識(shí)、艱苦奮斗精神等思政元素畢業(yè)要求11：項(xiàng)目管理，能夠掌握、應(yīng)用工程管理原理與經(jīng)濟(jì)決策方法對(duì)新能源勘查、開(kāi)發(fā)及綜合利用項(xiàng)目進(jìn)行技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析，提出合理的解決方法，并具有一定的組織、管理和領(lǐng)導(dǎo)能力。三、課程教學(xué)的基本內(nèi)容及教學(xué)安排知識(shí)單元知識(shí)點(diǎn)學(xué)時(shí)數(shù)課程目標(biāo)線下授課線上授課實(shí)驗(yàn)/實(shí)踐1.緒論知識(shí)點(diǎn)1.1：系統(tǒng)工程的發(fā)展及在新能源領(lǐng)域的應(yīng)用；知識(shí)點(diǎn)1.2：新能源系統(tǒng)工程學(xué);知識(shí)點(diǎn)1.3：研究方法及作用；知識(shí)點(diǎn)1.4：與其他學(xué)科的關(guān)系。2課程目標(biāo)12.新能源與新能源系統(tǒng)工程知識(shí)點(diǎn)2.1：新能源及分類；知識(shí)點(diǎn)2.2：新能源系統(tǒng)；知識(shí)點(diǎn)2.3：新能源系統(tǒng)工程。2課程目標(biāo)13.新能源系統(tǒng)工程基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)3.1：系統(tǒng)工程學(xué)基本理論；知識(shí)點(diǎn)3.2：系統(tǒng)工程分析方法；知識(shí)點(diǎn)3.3：創(chuàng)新思維和方案構(gòu)造技術(shù)。3課程目標(biāo)14.新能源系統(tǒng)工程主要方法知識(shí)點(diǎn)4.1：關(guān)聯(lián)矩陣分析；知識(shí)點(diǎn)4.2：層次分析法；知識(shí)點(diǎn)4.3：主成分分析方法；知識(shí)點(diǎn)4.4：模糊綜合評(píng)價(jià)法；知識(shí)點(diǎn)4.5：投入產(chǎn)出分析。4課程目標(biāo)15.預(yù)測(cè)方法知識(shí)點(diǎn)5.1：預(yù)測(cè)理論基礎(chǔ)；知識(shí)點(diǎn)5.2：需求預(yù)測(cè)；知識(shí)點(diǎn)5.3：供應(yīng)預(yù)測(cè)；知識(shí)點(diǎn)5.4：綜合預(yù)測(cè)模型。6課程目標(biāo)16.能源規(guī)劃知識(shí)點(diǎn)6.1：能源規(guī)劃概述；知識(shí)點(diǎn)6.2：能源規(guī)劃類型；知識(shí)點(diǎn)6.3：能源規(guī)劃指標(biāo)體系構(gòu)建；知識(shí)點(diǎn)6.4：能源規(guī)劃步驟和模型；知識(shí)點(diǎn)6.5：能源規(guī)劃與其他規(guī)劃的關(guān)系；知識(shí)點(diǎn)6.6：中國(guó)新能源規(guī)劃研究。5課程目標(biāo)1系統(tǒng)優(yōu)化知識(shí)點(diǎn)7.1：系統(tǒng)優(yōu)化概述；知識(shí)點(diǎn)7.2：開(kāi)發(fā)系統(tǒng)優(yōu)化；知識(shí)點(diǎn)7.3：輸送系統(tǒng)優(yōu)化分析；知識(shí)點(diǎn)7.4：能源、經(jīng)濟(jì)和環(huán)境協(xié)調(diào)優(yōu)化發(fā)展。3課程目標(biāo)3系統(tǒng)分析評(píng)價(jià)知識(shí)點(diǎn)8.1：系統(tǒng)分析評(píng)價(jià)概述；知識(shí)點(diǎn)8.2：系統(tǒng)分析評(píng)價(jià)的內(nèi)容；知識(shí)點(diǎn)8.3：系統(tǒng)分析評(píng)價(jià)方法；知識(shí)點(diǎn)8.4：新能源建設(shè)項(xiàng)目評(píng)價(jià)。4課程目標(biāo)2管理信息系統(tǒng)知識(shí)點(diǎn)9.1：管理信息系統(tǒng)基礎(chǔ)；知識(shí)點(diǎn)9.2：管理信息系統(tǒng)概述；知識(shí)點(diǎn)9.3：管理信息系統(tǒng)開(kāi)發(fā)；知識(shí)點(diǎn)9.4：管理信息系統(tǒng)開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)；知識(shí)點(diǎn)9.5：企業(yè)管理信息系統(tǒng)構(gòu)建。3課程目標(biāo)4合計(jì)32四、本課程與其他課程的聯(lián)系本課程以新能源科學(xué)與工程概論、新能源勘查方法與技術(shù)等先行課程為基礎(chǔ)，能夠使學(xué)生了解新能源勘探開(kāi)發(fā)的現(xiàn)狀。本課程所講授的新能源系統(tǒng)工程基本理論、分析方法及應(yīng)用等知識(shí)點(diǎn)，為后繼有關(guān)專業(yè)課程如地?zé)衢_(kāi)發(fā)理論與技術(shù)、新能源轉(zhuǎn)化與利用、新能源發(fā)電技術(shù)、新能源實(shí)習(xí)等課程的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)，并為今后新能源資源在生產(chǎn)實(shí)踐和科學(xué)研究中高效開(kāi)發(fā)利用提供理論支撐。五、教材與其他教學(xué)資源（一）建議教材[1]張志耀，趙慧娟.能源系統(tǒng)工程學(xué)[M].山西經(jīng)濟(jì)出版社，2016.[2]汪應(yīng)洛.系統(tǒng)工程第5版[M].機(jī)械工業(yè)出版社，2016.（二）其他教學(xué)資源[1](美)PeterGevorkian,王宏偉譯.可持續(xù)能源系統(tǒng)工程[M].中國(guó)電力出版社，2010.[2]方夢(mèng)祥，金滔，周勁松.能源與環(huán)境系統(tǒng)工程概論[M].中國(guó)電力出版社，2009.六、教學(xué)方法與學(xué)習(xí)建議授課方式：以課堂講授為主，采用啟發(fā)式教學(xué)，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)通過(guò)實(shí)踐和自學(xué)獲得自己想學(xué)到的知識(shí)；利用多媒體教學(xué)與傳統(tǒng)板書(shū)教學(xué)相結(jié)合，提高課堂教學(xué)信息量，增強(qiáng)教學(xué)的直觀性。以互動(dòng)式教學(xué)為輔，運(yùn)用課內(nèi)討論、課后作業(yè)和課外答疑相結(jié)合的方式，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、辯證思維的能力。重點(diǎn)：掌握新能源系統(tǒng)工程分類和研究方法、主要技術(shù)分析方法及運(yùn)用、能源需求預(yù)測(cè)和供應(yīng)預(yù)測(cè)理論方法及影響因素、綜合預(yù)測(cè)模型的運(yùn)用、能源規(guī)劃的步驟及規(guī)劃模型的構(gòu)建、系統(tǒng)分析評(píng)價(jià)方法及應(yīng)用、建設(shè)項(xiàng)目評(píng)價(jià)的具體內(nèi)容、系統(tǒng)優(yōu)化的含義及作用、開(kāi)發(fā)系統(tǒng)優(yōu)化和輸送系統(tǒng)優(yōu)化、協(xié)調(diào)優(yōu)化模型構(gòu)建、不同能源管理信息系統(tǒng)開(kāi)發(fā)方法的優(yōu)缺點(diǎn)對(duì)比、信息管理系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)目標(biāo)。難點(diǎn)：包括系統(tǒng)工程的主要方法、能源預(yù)測(cè)模型及規(guī)劃體系構(gòu)建、不同的系統(tǒng)分析評(píng)價(jià)方法、系統(tǒng)優(yōu)化的分析方法及策略。后續(xù)自主學(xué)習(xí)建議：了解新能源勘探開(kāi)發(fā)、利用和規(guī)劃等方面的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)；新能源系統(tǒng)工程理論知識(shí)在新能源科研工作中的應(yīng)用以及在企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)行中的實(shí)踐等。七、課程考核及成績(jī)?cè)u(píng)定方式（一）課程考核考核方式：本課程成績(jī)?cè)u(píng)定包括平時(shí)考核（平時(shí)到課率統(tǒng)計(jì)）、過(guò)程考核（隨堂問(wèn)答、課堂測(cè)驗(yàn)、課后作業(yè)）和終結(jié)性評(píng)價(jià)（期末考試）三部分，其中平時(shí)成績(jī)占課程總成績(jī)的10％，過(guò)程成績(jī)占課程總成績(jī)的30％，終結(jié)性評(píng)價(jià)成績(jī)占課程總成績(jī)的60％。具體要求及評(píng)分方法如下：平時(shí)成績(jī)：出勤成績(jī)采用扣分制，每缺勤一次扣平時(shí)成績(jī)1分，每遲到或早退一次扣平時(shí)成績(jī)0.5分，無(wú)故曠課4次以上者取消本次課程成績(jī)，占總成績(jī)的10%。過(guò)程成績(jī)：課堂測(cè)驗(yàn)、課后作業(yè)要求學(xué)生必須獨(dú)立完成，未按時(shí)提交作業(yè)或作業(yè)有抄襲（雷同）現(xiàn)象的，該次作業(yè)成績(jī)按零分計(jì)，占總成績(jī)的30%。終結(jié)性評(píng)價(jià)：形式為閉卷考試，其成績(jī)占總成績(jī)的60%。（二）課程目標(biāo)與考核內(nèi)容的關(guān)系課程具體目標(biāo)與知識(shí)單元和考試內(nèi)容的關(guān)系如下：課程目標(biāo)知識(shí)單元考試內(nèi)容1．掌握新能源系統(tǒng)工程的基本理論和技術(shù)方法，具備能源需求和供應(yīng)預(yù)測(cè)模型、能源規(guī)劃體系構(gòu)建的技能；將系統(tǒng)思想與我國(guó)歷史典籍、工程實(shí)踐結(jié)合，融入民族自豪感、文化自信等思政元素1.緒論2.新能源與新能源系統(tǒng)工程3.新能源系統(tǒng)工程基礎(chǔ)4.新能源系統(tǒng)工程主要方法5.預(yù)測(cè)方法6.能源規(guī)劃考核知識(shí)點(diǎn)：新能源系統(tǒng)工程概念、分類、研究方法；系統(tǒng)工程的主要技術(shù)分析方法及運(yùn)用；能源需求預(yù)測(cè)和供應(yīng)預(yù)測(cè)理論、方法及影響因素；綜合預(yù)測(cè)模型的運(yùn)用；能源規(guī)劃的原則、內(nèi)容及類型；能源規(guī)劃的步驟及規(guī)劃模型的構(gòu)建。考核要求：了解新能源系統(tǒng)工程基礎(chǔ)知識(shí)和研究方法；掌握系統(tǒng)工程的主要方法、能源預(yù)測(cè)模型及規(guī)劃體系構(gòu)建；了解新能源規(guī)劃的研究現(xiàn)狀。2．熟悉能源系統(tǒng)分析評(píng)價(jià)的步驟和內(nèi)容，掌握不同的分析評(píng)價(jià)方法，具備新能源建設(shè)項(xiàng)目的評(píng)價(jià)能力；將分析評(píng)價(jià)過(guò)程和工作態(tài)度相結(jié)合，融入實(shí)事求是、全局意識(shí)等思政元素8.系統(tǒng)分析評(píng)價(jià)考核知識(shí)點(diǎn)：系統(tǒng)分析評(píng)價(jià)的含義、步驟及內(nèi)容；系統(tǒng)分析評(píng)價(jià)方法及應(yīng)用；建設(shè)項(xiàng)目評(píng)價(jià)的具體內(nèi)容?？己艘螅毫私庑履茉聪到y(tǒng)分析評(píng)價(jià)的基本理論和方法；掌握不同的系統(tǒng)分析評(píng)價(jià)方法和建設(shè)項(xiàng)目評(píng)價(jià)的具體內(nèi)容。3.了解新能源、經(jīng)濟(jì)和環(huán)境發(fā)展的現(xiàn)狀，掌握能源系統(tǒng)優(yōu)化的分析方法，基本具備構(gòu)建能源、經(jīng)濟(jì)和環(huán)境系統(tǒng)綜合模型和制定協(xié)調(diào)發(fā)展策略的能力；將系統(tǒng)優(yōu)化與可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)結(jié)合，融入科學(xué)發(fā)展觀、協(xié)調(diào)發(fā)展等思政元素7.系統(tǒng)優(yōu)化考核知識(shí)點(diǎn)：系統(tǒng)優(yōu)化的含義及作用；開(kāi)發(fā)系統(tǒng)優(yōu)化和輸送系統(tǒng)優(yōu)化的內(nèi)容；能源、經(jīng)濟(jì)和環(huán)境優(yōu)化的模型構(gòu)建及策略?？己艘螅毫私庑履茉撮_(kāi)發(fā)利用的特點(diǎn)及其與經(jīng)濟(jì)、環(huán)境之間的存在的問(wèn)題；了解中國(guó)在系統(tǒng)優(yōu)化的發(fā)展現(xiàn)狀；掌握系