《幼兒園游戲組織與指導(dǎo)》試題(第五套)

《幼兒園游戲組織與指導(dǎo)》試題（第五套）一、填空題(每空2分，共計20分)1．美國心理學(xué)家帕登從兒童的社會交往行為的程度出發(fā)，將兒童的游戲分為偶然的行為、游戲的旁觀者、單獨的游戲、、和六種類型。。2.體育游戲通常由、、活動方式和活動條件等成分組成。3.在幼兒園，為順利進行音樂游戲，幼兒往往需具備音樂辨識和感受能力、歌唱能力、能力及等一些基本的技能。4.角色游戲中，幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗和意愿自行選擇游戲的主題、內(nèi)容和材料，并在游戲過程中自由選擇角色、切換游戲情節(jié)和發(fā)展游戲內(nèi)容，說明幼兒在游戲中具有創(chuàng)造性和。5.根據(jù)使用輔助材料的不同，幼兒園表演游戲可以劃分為：、、木偶表演游戲和影子戲。二、判斷題（判斷對錯，并對錯誤的說明理由，每題3分，共計15分）1、結(jié)構(gòu)游戲重在發(fā)展幼兒的大肌肉動作。（）2、表演游戲?qū)儆谝?guī)則性游戲。（）3.發(fā)展幼兒注意力的游戲包括發(fā)展注意穩(wěn)定性的游戲、擴大注意范圍的游戲及提高注意的分配和轉(zhuǎn)移能力的游戲。（）4.幼兒角色游戲具有象征性的特點。（）5.幼兒園語言游戲就是指練習(xí)語音的游戲。（）三、名詞解釋（每題5分，共計15分）1.幼兒律動游戲2.幼兒園智力游戲3.表演游戲四、簡答題（每題10分，共計20分）1、請簡述游戲的基本特征。2、幼兒體育游戲須具備的技能有哪些？五、綜合題（每題15分，共計30分）結(jié)合幼兒園實際論述教師如何對幼兒的表演游戲進行組織與指導(dǎo)？請結(jié)合實際論述游戲與幼兒社會性發(fā)展之間的關(guān)系？參考答案一、填空題1．平行的游戲、聯(lián)合的游戲、合作的游戲2.游戲動作、游戲情節(jié)3.樂器使用能力、舞蹈能力4.自主性5.自身表演游戲、桌面表演游戲二、判斷題1、×2、×3.√4.√5.×三、名詞解釋1.幼兒律動游戲：一般是指在音樂或節(jié)奏樂器的伴奏指導(dǎo)下，幼兒運用形體的動作感受再現(xiàn)音樂的高低、強弱、長短、快慢、音色、性質(zhì)的變化，或形象生動的運用形體動作模仿某種形象、事物，抒發(fā)某種情趣的富有游戲性的活動過程。2.幼兒園智力游戲:是指以發(fā)展幼兒的觀察力、注意力、記憶力、想象力、思維能力及操作能力等智力因素為主旨的一種有規(guī)則的游戲活動。3.表演游戲:是指幼兒通過扮演某一文學(xué)作品的角色，運用一定的表演技能，再現(xiàn)文學(xué)作品內(nèi)容（或某一片段）的一種游戲形式。四、簡答題1、請簡述游戲的基本特征。游戲是主動的自愿的活動游戲是在假想的情景中反映周圍生活游戲伴隨著愉悅的情緒游戲是有規(guī)則的活動幼兒體育游戲須具備的技能有哪些？體育游戲情節(jié)的構(gòu)思方法體育游戲競賽方法的設(shè)計體育游戲起動信號的設(shè)計體育游戲兒歌的創(chuàng)編五、綜合題1.結(jié)合幼兒園實際論述教師如何對幼兒的表演游戲進行組織與指導(dǎo)？（1）選擇適當(dāng)?shù)耐?、故事?）幫助幼兒掌握作品的內(nèi)容、情節(jié)和人物形象特點（3）為幼兒表演游戲創(chuàng)設(shè)環(huán)境（4）使幼兒自然、生動地表演始終關(guān)心和支持幼兒游戲2.請結(jié)合實際論述游戲與幼兒社會性發(fā)展之間的關(guān)系？廣義的社會性是個體社會化的結(jié)果?！吧鐣阅芰Α笔侵笇μ厥獾纳鐣h(huán)境的適應(yīng)能力，包括認知、身體運動、語言、學(xué)習(xí)興趣和態(tài)度、情緒等各方面能力的發(fā)展。。狹義的“社會性能力”是指發(fā)起、形成和維持與他人，尤其是伙伴的令人滿意的關(guān)系的能力。這些能力將會對兒童以后的發(fā)展與適應(yīng)有重要影響。1.游戲有助于兒童良好自我意識的發(fā)展良好的自我意識是健康人格的重要組成部分。心理學(xué)研究表明，最初的自我意識是以自我為中心的，兒童只有在與別人的交往、尤其是同伴的交往中，才會慢慢“去自我中心化”，游戲幫助兒童擺脫了自我中心。2.游戲有助于兒童社會交往能力的發(fā)展交往能力是一種重要的社會生存和發(fā)展技能。游戲可以促進了兒童的同伴交往，這是因為：第一，進行游戲就必須進行同伴間的相互交流。在游戲中，兒童結(jié)成了兩種類型的交往關(guān)系，即現(xiàn)實的伙伴關(guān)系和游戲中的角色關(guān)系；第二，玩具加強了兒童的社會交往關(guān)系并充實了交往的內(nèi)容，同時幼兒在通過玩具的交往過程中、在解決玩具的糾紛中形成了交往技能。3.游戲有助于幼兒親社會行為的發(fā)展親社會行為是指有益于他人或社會的行為，如幫助、安慰、捐贈、分享、合作、同情等。發(fā)展親社會行為，掌握