高中語(yǔ)++文《芣苢》《插秧歌》課件+統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修上冊(cè)

勞動(dòng)之歌

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《芣苢》《插秧歌》群文閱讀芣苢

芣苢，車前草，春夏生長(zhǎng)，遍布于荒野路邊，其嫩葉可食，全草可入藥，可以說(shuō)是一種易得又多用的食物?！镀]苢》是《詩(shī)經(jīng)?國(guó)風(fēng)?周南》中的一首詩(shī)。國(guó)風(fēng)·周南·芣苢采采芣苢，薄言采之。采采芣苢，薄言有之。采采芣苢，薄言之。采采芣苢，薄言之。采采芣苢，薄言之。采采芣苢，薄言之。掇捋袺襭一、朗讀詩(shī)歌，理解詩(shī)意

朗讀時(shí)，四言詩(shī)一般二二斷《芣苢》描述了怎樣的內(nèi)容？采集車前草的勞作過(guò)程

《芣苢》之作，興采之也，如后人采菱則為采菱之詩(shī)，采藕則為采藕之詩(shī)，以述一時(shí)所采之興爾，何它義哉！

——宋.鄭樵《詩(shī)辨妄》自讀詩(shī)歌，描寫眼前畫面這個(gè)勞作過(guò)程是如何表現(xiàn)出來(lái)的？“采”“有”“掇”“捋”

“袺”“襭”六個(gè)動(dòng)詞的變換運(yùn)用重章復(fù)沓二、品味動(dòng)詞還原情境

這六個(gè)字有哪些細(xì)微區(qū)別？可以改變順序嗎？展現(xiàn)了古人一種什么樣的勞動(dòng)生活場(chǎng)景？【結(jié)合注釋，小組交流，說(shuō)說(shuō)你的理解】字甲骨文小篆含義縱觀六個(gè)字，展現(xiàn)了什么勞動(dòng)場(chǎng)景

采

有

掇

捋

袺

襭

這六個(gè)字有哪些細(xì)微區(qū)別變化？展現(xiàn)了古人一種什么樣的勞動(dòng)場(chǎng)景？[結(jié)合注釋小組交流說(shuō)說(shuō)你的理解]采摘芣苢越采越快越采越多收獲滿滿（勞動(dòng)過(guò)程）（勞動(dòng)歡樂(lè)）采摘取得獲得拾取摘取從莖上成把取下提起衣襟兜東西把衣襟掖在腰帶上兜東西三、吟詠詩(shī)韻，體會(huì)情感明明6個(gè)動(dòng)詞就可以描述的場(chǎng)景，為什么要用48個(gè)字呢？采芣苢，采之，有之，掇之，捋之，袺之，襭之。采采芣苢，薄言采之。采采芣苢，薄言有之。采采芣苢，薄言掇之。采采芣苢，薄言捋之。采采芣苢，薄言袺之。采采芣苢，薄言襭之。比較閱讀體會(huì)情感語(yǔ)言：重章疊句，回環(huán)往復(fù)，簡(jiǎn)單明快。

使用疊詞，音律和諧，朗朗上口。勞動(dòng)的節(jié)奏，勞動(dòng)的歡快，勞動(dòng)的喜悅。節(jié)奏感音韻美

讀者試平心靜氣，涵詠此詩(shī)，恍聽(tīng)田家婦女，三三五五，于平原繡野、風(fēng)和日麗中，群歌互答，余音裊裊，若遠(yuǎn)若近，忽斷忽續(xù)，不知其情之何以移，而神之何以曠。則此詩(shī)不必細(xì)繹而自得其妙焉。

——方玉潤(rùn)《詩(shī)經(jīng)原始》終篇言樂(lè)，不出一樂(lè)字，讀之自見(jiàn)意思。

——元吳師道

芣苢——?jiǎng)趧?dòng)者的歡歌四、小結(jié)插秧歌宋楊萬(wàn)里插秧歌

宋楊萬(wàn)里田夫拋秧田婦接，小兒拔秧大兒插。

笠是兜鍪蓑是甲，雨從頭上濕到胛。

喚渠朝餐歇半霎，低頭折腰只不答。

秧根未牢蒔未匝，照管鵝兒與雛鴨。móujiǎshìzhāo育苗拋秧插秧施肥、殺蟲放水（補(bǔ)水）收獲結(jié)合種水稻的基本步驟，看看楊萬(wàn)里的《插秧歌》具體描寫了哪些場(chǎng)景？田夫拋秧田婦接，小兒拔秧大兒插。笠是兜鍪蓑是甲，雨從頭上濕到胛。喚渠朝餐歇半霎，低頭折腰只不答。秧根未牢蒔未匝，照管鵝兒與雛鴨。拋秧接秧圖拔秧插秧圖雨中插秧圖呼喚早餐圖農(nóng)夫應(yīng)答圖插秧歌楊萬(wàn)里田夫拋秧田婦接，小兒拔秧大兒插。

笠是兜鍪蓑是甲，雨從頭上濕到胛。

喚渠朝餐歇半霎，低頭折腰只不答。

秧根未牢蒔未匝，照管鵝兒與雛鴨。

自主品讀思考：從《插秧歌》中你體會(huì)到勞動(dòng)的什么特點(diǎn)？（用一個(gè)詞概括特點(diǎn)，結(jié)合詩(shī)句具體分析）插秧歌楊萬(wàn)里田夫拋秧田婦接，小兒拔秧大兒插。

笠是兜鍪蓑是甲，雨從頭上濕到胛。

喚渠朝餐歇半霎，低頭折腰只不答。

秧根未牢蒔未匝，照管鵝兒與雛鴨。動(dòng)作、白描比喻語(yǔ)言語(yǔ)言、細(xì)節(jié)緊張繁忙艱辛勞心吃苦耐勞

《插秧歌》是楊萬(wàn)里寫給農(nóng)民的頌歌：歌頌他們辛勞中的秩序井然，頂風(fēng)冒雨中的熱火朝天；贊頌他們吃苦耐勞，廢寢忘食，投入忘我。春種，秋收，這是勞動(dòng)者發(fā)自內(nèi)心的責(zé)任，也是根植于骨子里的習(xí)慣。

小結(jié)：插秧歌——?jiǎng)趧?dòng)者的頌歌本詩(shī)鮮明的反映了“誠(chéng)齋體”的特點(diǎn)，再讀本詩(shī)，嘗試歸納“誠(chéng)齋體”的主要特點(diǎn)?？梢詮脑?shī)的內(nèi)容、語(yǔ)言特點(diǎn)等角度入手。

從內(nèi)容上來(lái)看，直接從現(xiàn)實(shí)生活中擷取生活場(chǎng)景，因而既形象自然，又新鮮風(fēng)趣，富有生活趣味。從語(yǔ)言形式來(lái)說(shuō)，想象奇特，但是不用奇奧生僻的字句，卻用淺近明白的語(yǔ)言和流暢直至的章法，近于口語(yǔ)，生動(dòng)活潑。從感情來(lái)看，詩(shī)人把自己的主觀情感最大程度地投射在客觀事物上。

總結(jié)

編者為什么要在這個(gè)單元安排兩首古詩(shī)？為什么是這兩首古詩(shī)？芣苢6個(gè)動(dòng)詞重章疊唱回環(huán)往復(fù)勞動(dòng)者的歡歌展現(xiàn)了古代勞動(dòng)者的精神風(fēng)貌；還原勞動(dòng)本身的滋味。插秧歌動(dòng)作語(yǔ)言

比喻細(xì)節(jié)善于口語(yǔ)淺白流暢勞動(dòng)者的贊歌勞動(dòng)本身的滋味——?jiǎng)趧?dòng)，辛苦繁忙；勞動(dòng)者們卻甘之樂(lè)之；在辛苦中收獲快樂(lè)，也就生出了美。幸福是奮斗出來(lái)的——

只有勞動(dòng)的人生才稱得上是幸福的人生。勞動(dòng)是艱辛