2024年五年級(jí)班主任的工作計(jì)劃范例（二篇）

第2頁(yè)共2頁(yè)2024年五年級(jí)班主任的工作計(jì)劃范例2、為更全面地規(guī)范學(xué)生行為，我們將把學(xué)生的日常行為納入評(píng)價(jià)體系，具體措施如下：（1）對(duì)學(xué)生在上學(xué)、課堂、課間、體操和放學(xué)等環(huán)節(jié)的良好表現(xiàn)給予加分，若有不當(dāng)行為則適度減分，由值日班長(zhǎng)詳細(xì)記錄。（2）定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行“十個(gè)道德行為”的教育活動(dòng)，強(qiáng)化道德規(guī)范。（3）通過(guò)“優(yōu)秀小組”競(jìng)賽，鼓勵(lì)每個(gè)小組成員自我約束，共同協(xié)作以爭(zhēng)取這一榮譽(yù)。3、在衛(wèi)生管理上，擬采取以下策略：（1）加強(qiáng)對(duì)衛(wèi)生小組長(zhǎng)的培訓(xùn)，明確分工，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，以發(fā)揮其示范引領(lǐng)作用。（2）衛(wèi)生委員與每日環(huán)境小衛(wèi)士需明確職責(zé)，確保教室內(nèi)外整潔，對(duì)衛(wèi)生習(xí)慣不佳的同學(xué)提出警告，并做好記錄。遇到重大問(wèn)題應(yīng)及時(shí)向教師匯報(bào)。（3）利用課間操時(shí)段，由衛(wèi)生委員檢查個(gè)人衛(wèi)生狀況。（4）綜合各項(xiàng)表現(xiàn)，參考衛(wèi)生委員的記錄，每周評(píng)選“衛(wèi)生標(biāo)兵”，以表彰優(yōu)秀衛(wèi)生習(xí)慣。4、在德育工作上，將確保與學(xué)校教育部門(mén)的步調(diào)一致：（1）營(yíng)造良好的班級(jí)育人環(huán)境，將課程表、學(xué)生座位表、環(huán)境小衛(wèi)士值日表、作息時(shí)間表等上墻公示。利用壁報(bào)欄展示學(xué)生的個(gè)性和才能，美化班級(jí)環(huán)境，通過(guò)評(píng)比欄激發(fā)學(xué)生的進(jìn)取心。（2）培養(yǎng)班干部的責(zé)任感，鼓勵(lì)他們主動(dòng)幫助其他同學(xué)。班主任將秉持“關(guān)注兩頭，帶動(dòng)中間”的原則，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，使他們都能感受到關(guān)心，激發(fā)上進(jìn)的動(dòng)力。（3）班主任應(yīng)以身作則，以高尚的品德和行為作為學(xué)生的榜樣，注重言傳身教的效果。2024年五年級(jí)班主任的工作計(jì)劃范例（二）本學(xué)期，我仍繼續(xù)擔(dān)任五年級(jí)班主任職務(wù)。多年的班主任工作經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識(shí)到，小學(xué)階段乃個(gè)體成長(zhǎng)之關(guān)鍵階段。正如著名教育家葉圣陶先生所言：“教育之本質(zhì)，簡(jiǎn)言之，即培養(yǎng)良好的習(xí)慣。”而良好的班級(jí)風(fēng)氣，則是學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的基石，唯有如此，方能營(yíng)造出積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。鑒于本班現(xiàn)狀，特制定以下計(jì)劃，以期促進(jìn)班級(jí)建設(shè)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性化特征，并提升其綜合素質(zhì)。一、指導(dǎo)思想本計(jì)劃堅(jiān)持德育為先，以日常行為規(guī)范為基準(zhǔn)，秉持最新的教育理念，致力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力，力求使本班在各方面實(shí)現(xiàn)新的飛躍。二、班級(jí)概況本班學(xué)生整體學(xué)習(xí)成績(jī)偏低，基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢固，且自主學(xué)習(xí)意識(shí)淡薄，作業(yè)完成情況不佳。班級(jí)內(nèi)男生比例高于女生，表面看似乖巧聽(tīng)話，實(shí)則學(xué)習(xí)氛圍不夠濃厚。在沒(méi)有教師監(jiān)督的情況下，班干部難以有效管理班級(jí)，故面臨較大挑戰(zhàn)。三、目標(biāo)設(shè)定目標(biāo)乃動(dòng)力之源。明確班級(jí)的共同目標(biāo)，是形成班級(jí)凝聚力、推動(dòng)班級(jí)發(fā)展的關(guān)鍵。我們既要設(shè)定長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，如營(yíng)造積極團(tuán)結(jié)、向上的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)，力爭(zhēng)榮獲文明班級(jí)稱(chēng)號(hào)；亦需確立近期與中期目標(biāo)，如養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、增強(qiáng)自我管理能力等。通過(guò)一步步實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)，班級(jí)將更加團(tuán)結(jié)一致，共同進(jìn)步。四、實(shí)施策略1.紀(jì)律建設(shè)：營(yíng)造正面輿論氛圍，利用輿論壓力引導(dǎo)學(xué)生遵守紀(jì)律。制定并嚴(yán)格執(zhí)行班級(jí)規(guī)章制度，通過(guò)文明榜等方式表彰遵紀(jì)守法的學(xué)生，對(duì)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別談話及家校聯(lián)合教育。2.衛(wèi)生管理：制定值日表及衛(wèi)生責(zé)任制，明確職責(zé)分工。對(duì)未達(dá)標(biāo)值日生進(jìn)行督促整改，并鼓勵(lì)學(xué)生相互監(jiān)督。同時(shí)，對(duì)表現(xiàn)突出的學(xué)生給予表?yè)P(yáng)。3.文明禮貌：作為班主任，我將以身作則，樹(shù)立良好榜樣。鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)向他人打招呼、友善待人，共同營(yíng)造文明和諧的班級(jí)氛圍。五、培養(yǎng)班干部班干部是班級(jí)管理的中堅(jiān)力量。本學(xué)期，我將采用任命與競(jìng)選相結(jié)合的方式選拔班干部，旨在培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和服務(wù)意識(shí)。通過(guò)競(jìng)選過(guò)程，讓學(xué)生選出自己信賴(lài)的班干部，同時(shí)提升其個(gè)人素質(zhì)。六、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化是班主任工作的重要任務(wù)之一。我將以真誠(chéng)關(guān)愛(ài)為基礎(chǔ)，不歧視、不厭倦、不粗暴對(duì)待后進(jìn)生。善于發(fā)現(xiàn)其閃光點(diǎn)并給予肯定和鼓勵(lì)，幫助其重樹(shù)自信心并融入班集體。七、家校合作家庭