2025版高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)專題八正確使用詞語(yǔ)分點(diǎn)突破一辨析近義詞語(yǔ)優(yōu)劣練習(xí)含解析_第1頁(yè)
2025版高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)專題八正確使用詞語(yǔ)分點(diǎn)突破一辨析近義詞語(yǔ)優(yōu)劣練習(xí)含解析_第2頁(yè)
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PAGEPAGE8分點(diǎn)突破一辨析近義詞語(yǔ)優(yōu)劣一、專項(xiàng)練習(xí)1.(2024·江蘇卷)在下面一段話的空缺處依次填入詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)(A)大禹疏理百川,班超投筆從戎,李時(shí)珍懸壺濟(jì)世,林則徐虎門銷煙……每當(dāng)中華民族處于艱難之際,總有一大批志士仁人自告奮勇,________,解民眾于水火,挽狂瀾于既倒。野火沃土,________,中華五千年文明史就是一部________的奮斗史。A.以身許國(guó)多難興邦不屈不撓 B.以身試險(xiǎn)多難興邦不卑不亢C.以身許國(guó)一言興邦不卑不亢D.以身試險(xiǎn)一言興邦不屈不撓【解析】以身許國(guó):把自己的身體獻(xiàn)給國(guó)家,指盡忠報(bào)國(guó),臨難不顧。以身試險(xiǎn):試著親身去做觸犯法律的事。指明知故犯。此處主語(yǔ)是“志士仁人”,指他們自告奮勇為國(guó)效力,故選“以身許國(guó)”。多難興邦:國(guó)家多災(zāi)多難,在肯定條件下可以激勵(lì)人民奮勉圖強(qiáng),戰(zhàn)勝困難,使國(guó)家強(qiáng)盛起來。一言興邦:指關(guān)鍵人物的一句話能影響大局。此處依據(jù)“每當(dāng)中華民族處于艱難之際”“野火沃土”可見,是指中國(guó)歷史上多災(zāi)多難而百姓奮勉圖強(qiáng),使國(guó)家強(qiáng)盛,因此選“多難興邦”。不屈不撓:比方在壓力和困難面前不屈服,表現(xiàn)特別堅(jiān)韌。不卑不亢:形容人說話辦事有恰當(dāng)?shù)姆执?。此處依?jù)前文“每當(dāng)中華民族處于艱難之際”可見,是指面臨困難和挫折不屈服,故選“不屈不撓”。2.(2024·江蘇卷)在下面一段話的空缺處依次填入詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)(D)提到桃花源,很多人會(huì)聯(lián)想到瓦爾登湖。真實(shí)的瓦爾登湖,早已成為________的觀光勝地,梭羅的小木屋前也常常聚集著________的游客,不復(fù)有隱居之地的氣息。然而虛構(gòu)的桃花源始終就在我們的心中,哪怕________在人潮洶涌的現(xiàn)代城市,也可以獲得心靈的安靜。A.名聞遐邇聞風(fēng)而至雜居B.名噪一時(shí)聞風(fēng)而至棲居C.名噪一時(shí)紛至沓來雜居D.名聞遐邇紛至沓來?xiàng)印窘馕觥俊懊勫谶儭?,形容名聲很大;“名噪一時(shí)”,指名聲傳播于一個(gè)時(shí)期。語(yǔ)境強(qiáng)調(diào)的是瓦爾登湖成為觀光勝地,應(yīng)填“名聞遐邇”?!奥勶L(fēng)而至”,一聽到消息就來,形容行動(dòng)快速;“紛至沓來”,形容接連不斷地到來。語(yǔ)境強(qiáng)調(diào)的是人們都紛紛來到瓦爾登湖,應(yīng)填“紛至沓來”?!半s居”側(cè)重混雜而處,“棲居”側(cè)重棲息居住,語(yǔ)境強(qiáng)調(diào)在“現(xiàn)代都市”居住,所以應(yīng)填“棲居”。故選D。3.(2024·天津卷)依次填入文中橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)(A)在寒冷的極區(qū),人們舉目眺望,常常看到五花八門、千姿百態(tài)的極光。天幕上,群星閃耀,靜靜地俯瞰著黑魆魆的地面。突然,在大熊星座中________出一縷彩虹般的奇妙光帶,如煙似霧,搖曳不定,最終化成一個(gè)碩大無比的光環(huán),縈繞在北斗星的四周,猶如皓月當(dāng)空,向大地傾瀉下一片光華。極光形態(tài)各異,世界上簡(jiǎn)直找不出兩個(gè)一模一樣的極光形體。極光運(yùn)動(dòng)所造成的________的奇麗景象,時(shí)動(dòng)時(shí)靜,變化莫測(cè),是大自然這個(gè)魔法師,以蒼穹為舞臺(tái)上演的一出光的話劇。更令人嘆為觀止的還有極光的色調(diào),早已不能用五彩繽紛去描繪。其本色不外乎紅、綠、紫、藍(lán)、白、黃,可是大自然這一超級(jí)畫家用________的手法,將隱顯明暗組合起來,一下子就變成了奇妙的萬(wàn)花筒。A.飄灑瞬息萬(wàn)變出神入化B.散落瞬息萬(wàn)變鬼斧神工C.散落浩如煙海出神入化D.飄灑浩如煙海鬼斧神工【解析】①“飄灑”,飄落,從上往下散落;“散落”,分散地往下落。第一處是形容“一縷”“彩虹光帶”,“飄灑”能體現(xiàn)其飄舞落下之姿態(tài),應(yīng)運(yùn)用“飄灑”。②“瞬息萬(wàn)變”,在極短的時(shí)間內(nèi)發(fā)生了千變?nèi)f化,形容改變很快、很多;“浩如煙?!保稳菸墨I(xiàn)、資料等特別豐富。前者形容改變快、多,后者形容豐富,且后者主要形容文獻(xiàn)資料。其次處是形容“景象”,且后面說“變化莫測(cè)”,強(qiáng)調(diào)改變之多,應(yīng)運(yùn)用“瞬息萬(wàn)變”。③“出神入化”,形容技藝達(dá)到了絕妙的境界;“鬼斧神工”形容建筑、雕塑等的技藝特別精細(xì)奇妙,似乎不是人工所能制成。第三處是把大自然比作畫家,突出其技藝的絕妙,應(yīng)運(yùn)用“出神入化”。故選A。4.(2024·江蘇卷)在下面一段話的空缺處依次填入詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)(C)中國(guó)古代的儒家經(jīng)典,莫不是古圣人深思熟慮、________的結(jié)晶。假如把經(jīng)典僅僅當(dāng)作一場(chǎng)________的說教,那你恒久進(jìn)不了圣學(xué)大門。必得躬親實(shí)踐,才能切實(shí)________圣人的心得,如此我們的修為才能日有所進(jìn)。A.特立獨(dú)行耳提面命頓悟B.特立獨(dú)行耳聞目睹領(lǐng)悟C.身體力行耳提面命領(lǐng)悟D.身體力行耳聞目睹頓悟【解析】①“特立獨(dú)行”,指有操守、有見識(shí),不同流合污?!吧眢w力行”,多用來表示努力實(shí)踐,親身體驗(yàn)。用作褒義。一般作謂語(yǔ)、定語(yǔ)。中國(guó)古代的儒家經(jīng)典應(yīng)當(dāng)是經(jīng)過古代圣人親身體驗(yàn),努力實(shí)行的。所以第一空選用“身體力行”,解除A、B項(xiàng)。②“耳提面命”,意思是不但當(dāng)面教育他,而且提著耳朵囑咐他。后用以形容對(duì)人訓(xùn)誨懇切,要求嚴(yán)格?!岸勀慷谩?,指常常聽到看到,不知不覺地受到影響。依據(jù)語(yǔ)境“說教”,其次空應(yīng)選用“耳提面命”。解除D項(xiàng),選C項(xiàng)。③“頓悟”,指猛然醒悟。“領(lǐng)悟”,就是體會(huì),解悟。依據(jù)語(yǔ)境“躬親實(shí)踐”“心得”,也應(yīng)當(dāng)選“領(lǐng)悟”。5.在下面一段話的空缺處依次填入詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)(D)以形象為主要特點(diǎn)的漢語(yǔ)言,不行能像西方語(yǔ)言那樣作過多的語(yǔ)言規(guī)則的理性分析,而應(yīng)以整體________和形象思維為主。在實(shí)際教學(xué)過程中,我們應(yīng)盡可能________語(yǔ)言文字的理性規(guī)則,讓學(xué)生通過大量的閱讀和語(yǔ)言實(shí)踐,在潛移默化中領(lǐng)悟民族語(yǔ)言的獨(dú)特規(guī)則,從而能夠________。A.感知弱化師心自用B.感知簡(jiǎn)化學(xué)以致用C.感悟簡(jiǎn)化師心自用D.感悟弱化學(xué)以致用【解析】感悟,指有所感受而領(lǐng)悟;感知,指客觀事物通過感官在人腦中的干脆反應(yīng)。依據(jù)后文“在潛移默化中領(lǐng)悟民族語(yǔ)言的獨(dú)特規(guī)則”可知,此空應(yīng)選用“感悟”。弱化,變?nèi)?,使變?nèi)?;?jiǎn)化,把繁雜的變成簡(jiǎn)潔的。依據(jù)“以形象為主要特點(diǎn)的漢語(yǔ)言,不行能像西方語(yǔ)言那樣作過多的語(yǔ)言規(guī)則的理性分析”可知,不是要“簡(jiǎn)化規(guī)則”,“規(guī)則”是不會(huì)變的,只是要在教學(xué)中使對(duì)“規(guī)則”的分析變?nèi)酰源丝諔?yīng)選用“弱化”。學(xué)以致用,學(xué)到的東西得以用于實(shí)際;師心自用,形容自以為是,不愿接受別人正確看法。與“學(xué)生”相搭配,應(yīng)選用“學(xué)以致用”。6.依次填入文中橫線上的詞語(yǔ),全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)(A)書法是我國(guó)傳統(tǒng)文化寶庫(kù)中一顆絢爛的明珠。羲獻(xiàn)父子、顏筋柳骨,使書法作為文人的技能登入________,也早早________“琴棋書畫”四技的行列。它雖然不是畫,不是舞蹈,不是歌曲,卻有繪畫的美感、舞蹈的節(jié)奏、歌曲的旋律。中國(guó)的書法藝術(shù)是以線為生命之本的,漢字由點(diǎn)和線組合而成,具有高度抽象化的特質(zhì)。而點(diǎn)是線的濃縮,線是點(diǎn)的延長(zhǎng),點(diǎn)和線是一個(gè)事物的兩個(gè)方面,________中國(guó)的書法藝術(shù)又被稱作線條的藝術(shù)。隸書的參差俯仰、楷書的方正端莊、行書的錯(cuò)落有致、草書的________,無不體現(xiàn)線條的和諧美。線條是書法藝術(shù)家心靈抖動(dòng)的軌跡,是書法觀賞者心靈觸動(dòng)的憑借。書法通過線條將書法藝術(shù)家、書法作品與觀賞者聯(lián)系起來,從而實(shí)現(xiàn)心靈的溝通。中國(guó)書法通過改變無窮的線條,把中國(guó)幾千年的書法史,描繪得繪聲繪色。A.大雅之堂躋身因而天馬行空B.大方之家躍居從而信馬由韁C.大方之家躋身因而信馬由韁D.大雅之堂躍居從而天馬行空【解析】①大雅之堂:指高雅的場(chǎng)所或場(chǎng)合。大方之家:指見多識(shí)廣、懂得大道理的人。②躋身:使自己上升到某種行列、位置等。躍居:跳動(dòng)式的上升到某個(gè)位置、名次等。③因而:表示結(jié)果。從而:表示結(jié)果,上文是緣由、方法等,下文是結(jié)果、目的等。④信馬由韁:比方隨意走走;也比方無主見,隨外力而轉(zhuǎn)移。天馬行空:多形容詩(shī)文、書法、言行等氣概豪放,不受約束;也形容說話做事不著邊際。7.在下面一段話的空缺處依次填入詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)(A)停留于觀念,其價(jià)值的實(shí)現(xiàn)就無從談起。因此,理念創(chuàng)新必需進(jìn)入實(shí)踐領(lǐng)域,將觀念形態(tài)________為實(shí)物形態(tài)和服務(wù)形態(tài),才能實(shí)現(xiàn)其價(jià)值意義,而文化消費(fèi)則是實(shí)踐層面的重要環(huán)節(jié)。在我國(guó),當(dāng)溫飽問題基本解決,特殊是在逐步進(jìn)入全面小康之后,精神文化消費(fèi)必定成為人們普遍的需求。文化消費(fèi)表面上看來只是一種市場(chǎng)行為,受到商業(yè)規(guī)律的________,但作為精神產(chǎn)品的消費(fèi),其特殊性是________的:文化產(chǎn)品所傳遞的審美趣味、價(jià)值理念,無時(shí)無刻不在________地影響著消費(fèi)者,塑造著人們的精神乃至靈魂。在這個(gè)意義上,對(duì)文化消費(fèi)的考察,就遠(yuǎn)不能僅僅局限于從一般商品消費(fèi)行為去著眼。事實(shí)上,精神文化消費(fèi)不僅是物質(zhì)富足之后的須要,而且關(guān)系著一個(gè)國(guó)家的文化和文明水平,關(guān)系著一個(gè)民族發(fā)展的前景。高品位的精神文化消費(fèi),既是一個(gè)國(guó)家強(qiáng)大經(jīng)濟(jì)實(shí)力的顯現(xiàn),更是一個(gè)民族審美高品嘗、精神風(fēng)貌良好的體現(xiàn),是比硬實(shí)力更有意義的精神價(jià)值與力氣。這種力氣甚至確定著一個(gè)國(guó)家和民族的將來。A.轉(zhuǎn)化制約自不待言潛移默化B.轉(zhuǎn)變制約自不待言耳聞目睹C.轉(zhuǎn)變限制不言而喻耳聞目睹D.轉(zhuǎn)化限制不言而喻潛移默化【解析】第一空,轉(zhuǎn)變:由一種狀況變到另一種狀況。轉(zhuǎn)化:指事物沖突的雙方在肯定條件下各向其相反方面改變。此處強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新理念通過“實(shí)物形態(tài)和服務(wù)形態(tài)”來承載,不是狀況的改變,而是沖突雙方的改變,故應(yīng)為“轉(zhuǎn)化”。其次空,制約:一事物的存在、改變是另一事物存在、改變的先決條件。限制:不讓超過的界限;局限在范圍內(nèi)。此處強(qiáng)調(diào)商業(yè)規(guī)律對(duì)文化消費(fèi)的制約關(guān)系,不強(qiáng)調(diào)界限,故應(yīng)為“制約”。第三空,不言而喻:不用說就可以明白,形容道理很淺顯。自不待言:形容事情或道理很明顯,極簡(jiǎn)潔看清晰。此處二者均可。第四空,潛移默化:指人的思想或性格不知不覺受到感染、影響而發(fā)生了改變。耳聞目睹:耳朵常常聽到,眼睛常??吹?,不知不覺地受到影響。此處對(duì)象是文化產(chǎn)品,應(yīng)用“潛移默化”。8.依次填入文中橫線上的詞語(yǔ),全部恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)(C)昆曲,是起源于江蘇昆山一帶的傳統(tǒng)戲曲聲腔和劇種,至今已有600年的歷史,盡管幾度興衰,飽經(jīng)風(fēng)霜,但它卻能________,名家輩出,留下了大量的________。在當(dāng)今全球一體化的進(jìn)程中,我們更應(yīng)當(dāng)________中國(guó)傳統(tǒng)文化,使昆曲重新得到發(fā)展并深受人們寵愛。A.口耳相傳扛鼎之作弘揚(yáng)B.口耳相傳傳世之作發(fā)揚(yáng)C.薪火相傳傳世之作弘揚(yáng)D.薪火相傳扛鼎之作發(fā)揚(yáng)【解析】薪火相傳:原比方形骸有盡而精神不滅,后用來比方學(xué)問和技藝代代相傳??诙鄠鳎阂馑际强谡f耳聽地往下傳授,更多強(qiáng)調(diào)口說耳聽的傳授方式,而“薪火相傳”更多強(qiáng)調(diào)代代傳遞,所以選“薪火相傳”更恰當(dāng)??付χ鳎褐缸髡呷孔髌分校钣兄亓康?、影響力最大的作品,也比方作品(多指文學(xué)作品)在社會(huì)上的影響廣闊,意義深遠(yuǎn)。傳世之作:形容作品特別好,可以流傳百世,此處語(yǔ)境強(qiáng)調(diào)的是昆曲在歷史的發(fā)展中留下了大量的流傳百世的作品,故此處用“傳世之作”恰當(dāng)。弘揚(yáng):大力宣揚(yáng)。發(fā)揚(yáng):提倡,沒有“弘揚(yáng)”程度深,依據(jù)語(yǔ)境選“弘揚(yáng)”更恰當(dāng)。9.依次填入文中橫線上的詞語(yǔ),全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)(A)真實(shí),具有一種不行言說的強(qiáng)大力氣。它可以穿越時(shí)空,更可以感動(dòng)人心。最重要的是,對(duì)于難以再現(xiàn)、難以還原的歷史的原生態(tài)記錄,將成為一種見證,________地存在于天地之間。初讀《方艙記憶》時(shí),我們會(huì)感覺有些________。由于寫下這些文章的,并非專業(yè)人士,缺乏良好的文字功底,語(yǔ)句重復(fù)、程式化的表達(dá),以及口語(yǔ)帶來的不嚴(yán)謹(jǐn)表述,都讓它很難與現(xiàn)今市面上諸多文字美麗動(dòng)人的圖書同日而語(yǔ)。但是,隨著閱讀的深化,我們很快就會(huì)被書中記錄所流露出的真實(shí)所打動(dòng),甚至感受到一種震撼。方艙醫(yī)院,在這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”中,是一個(gè)特別特殊的存在。ICU、重癥病房里,病人生命垂危,醫(yī)生驚慌勞碌,那里是人類與病毒抗?fàn)幾顬榧ち业那熬€。在一般居民小區(qū),老百姓則以宅家的生活狀態(tài)為主,與醫(yī)療系統(tǒng)的交集較少。而方艙醫(yī)院,以收治輕癥確診病人為主。在這里,病毒對(duì)生命的威逼必需直視,但又不像重癥那樣________。面對(duì)大災(zāi),人性中的樂觀、良善,乃至焦慮、煩愁,都如此真實(shí)地得以________。A.無可辯駁粗糲盛氣凌人呈現(xiàn)B.無可非議粗糲不行一世表現(xiàn)C.無可非議粗陋盛氣凌人表現(xiàn)D.無可辯駁粗陋不行一世呈現(xiàn)【解析】第一處,“無可辯駁”表示道理很明白或事實(shí)很清晰不能否定;“無可非議”意思是沒有什么可以指摘的,指言行符合情理。句中強(qiáng)調(diào)《方艙記憶》作為歷史見證的真實(shí)性和勸服力,應(yīng)運(yùn)用“無可辯駁”。其次處,“粗糲”,粗糙;“粗陋”,粗糙簡(jiǎn)陋,或粗俗丑陋。語(yǔ)境是說初讀《方艙記憶》的印象,應(yīng)是粗糙的,與“陋”無關(guān),應(yīng)運(yùn)用“粗糲”。第三處,“盛氣凌人”形容氣概洶洶,不行一世;“不行一世”僅指高傲的氣概逼人,沒有氣概猛烈、囂張的意思。語(yǔ)境是形容重癥病毒對(duì)生命的威逼,運(yùn)用“盛氣凌人”更能呈現(xiàn)病毒的猛烈囂張。第四處,“呈現(xiàn)”指顯現(xiàn)出,展示,偏重于客觀;“表現(xiàn)”指表示出來,有主觀意味。語(yǔ)境是說客觀顯示出人性中的這些品質(zhì),應(yīng)運(yùn)用“呈現(xiàn)”。二、綜合練習(xí)(2024·全國(guó)卷Ⅲ)閱讀下面的文字,完成10~12題。文化是一個(gè)民族的靈魂。五千年的中華文化體現(xiàn)的中華民族的精神追求,已成為中華民族區(qū)分于其他民族的精神標(biāo)識(shí)。而其基本價(jià)值已積淀為中華民族的文化基因,成為中華民族的精神命脈。()。中華文化與中華民族________,中國(guó)人之所以為中國(guó)人的特性,不是生理的,而且是文化的、精神的因素;沒有中華文化,中國(guó)人就不成其為中國(guó)人,中華民族就不成其為中華民族。中華文化的精神品行與價(jià)值追求,支撐了幾千年來中華民族的繁衍生息和________,今日仍舊是而且將來必將還是我們發(fā)展壯大的強(qiáng)大精神力氣。中華文化的精神特質(zhì)就是我們今日要大力弘揚(yáng)的“中國(guó)精神”,而弘揚(yáng)中國(guó)精神,是凝合中國(guó)力氣、走穩(wěn)中國(guó)道路的關(guān)鍵。沒有中華文化的________,就沒有中華民族的宏大復(fù)興。放到世界文明史中看,中華民族創(chuàng)建的________的中華文化具有獨(dú)特的文化傳統(tǒng)、獨(dú)特的價(jià)值體系、獨(dú)特的民族色調(diào)、獨(dú)特的歷史進(jìn)程,其長(zhǎng)期的演化過程造就了我們的文化認(rèn)同,給予我們生命力和創(chuàng)建力,也確定了我們獨(dú)特的發(fā)展路徑。10.下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語(yǔ)句,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)(A)A.傳承中華文化就是維系中華民族的精神命脈B.傳承中華文化必需維系中華民族的精神命脈C.維系中華民族的精神命脈就是傳承中華文化D.維系中華民族的精神命脈就能傳承中華文化【解析】本題考查簡(jiǎn)明、連貫、得體的實(shí)力。文段論述中華文化和中華民族的關(guān)系,依據(jù)后文“中華文化與中華民族”可知,文化在前,民族在后,據(jù)此解除C、D;再依據(jù)后文“中華文化與中華民族互為一體”,說明二者是對(duì)等關(guān)系,即“傳承中華文化就是維系中華民族的精神命脈”,解除B。11.依次填入文中橫線上的詞語(yǔ),全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)(C)A.一脈相承薪火相傳博大精深源遠(yuǎn)流長(zhǎng)B.互為一體前赴后繼博大精深卓爾不群C.互為一體薪火相傳旺盛昌盛源遠(yuǎn)流長(zhǎng)D.一脈相承前赴后繼旺盛昌盛卓爾不群【解析】此題考查考生正確辨析和運(yùn)用成語(yǔ)的實(shí)力。一脈相承:意思是從同一血統(tǒng)、派別世代相承流傳下來。比方某種思想、行為或?qū)W說之間有繼承關(guān)系?;橐惑w:相互融合,成為一體。語(yǔ)境強(qiáng)調(diào)二者的相互交融,本是一個(gè)整體,因此選“互為一體”。薪火相傳:比方學(xué)問和技藝代代相傳。前赴后繼:形容奮勇前進(jìn),連綿不斷。此處強(qiáng)調(diào)中華文化代代相傳,故選“薪火相傳”。博大精深:形容思想和學(xué)術(shù)廣博高深。多用于形容理論、學(xué)識(shí)、思想、作品等廣博豐富,深邃精微。旺盛昌盛:指國(guó)家興盛發(fā)達(dá),蒸蒸而上。此處強(qiáng)調(diào)中華文化的興盛發(fā)達(dá),從而使中華民族得以宏大復(fù)興,故選“旺盛昌盛”。源遠(yuǎn)流長(zhǎng):比方歷史悠久,根底深厚。卓爾不群:指才德超出尋常,別出心裁。語(yǔ)境是中華文化,不是人,選“源遠(yuǎn)流長(zhǎng)”。12.文中畫橫線的部分有語(yǔ)病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)(B)A.不是生理的因素,而是文化的、精神的。B.不是生理的,而是文化的、精神的。C.不僅是生理的,而是文化的、精神的。D.不僅是生理的因素,而是文化的、精神的?!窘馕觥看祟}考核辨析并修改病句的實(shí)力。原句關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng),應(yīng)為“不是……而是……”或“不僅……而且……”,據(jù)此解除C、D;文段強(qiáng)調(diào)中華文化是中國(guó)人的精神命脈,“因素”二字贅余。閱讀下面的文字,完成13~15題。我料想董華在寫《大地知道你的童年》時(shí)肯定是愉悅的,正如(1)____________,因?yàn)樽x著讀著,我就會(huì)忘卻鋼筋水泥般的城市,逃離()的人群,回到遠(yuǎn)方的家鄉(xiāng)。那個(gè)空曠的天空下,一片同樣空曠的田野上,一個(gè)瘦弱的男孩,()地走著,穿過幾塊搖曳的稻田,穿過水邊茂密的林子,路過柳條垂落的池塘,踏上一座細(xì)窄搖擺的小木橋,爬上高高的河堤,坐在大河旁,看著立滿魚鷹的小船如何在聲韻水影中締造()的捕魚盛宴,看著喧鬧的水面重新歸于安靜。白帆遠(yuǎn)去,夕陽(yáng)如血,映照著散落的

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