2024-2025學(xué)年高中歷史第三單元第二次世界大戰(zhàn)第8課世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的影響2教學(xué)教案新人教版選修3

PAGE《世界反法西斯斗爭(zhēng)成功的影響》教學(xué)目標(biāo)學(xué)問(wèn)與實(shí)力方面：1.知道其次次世界大戰(zhàn)造成的危害；知道德、日法西斯所犯下的主要暴行；2.簡(jiǎn)述世界反法西斯斗爭(zhēng)成功的歷史意義。3.分析其次次世界大戰(zhàn)的歷史教訓(xùn)。過(guò)程與方法方面：利用歷史圖片，文字，視頻引導(dǎo)學(xué)生從多種形式的材料中獲得有效信息，做到論從史出；學(xué)習(xí)本課內(nèi)容應(yīng)留意史由證來(lái)、論從史出，并重視對(duì)現(xiàn)實(shí)的啟示。情感看法與價(jià)值觀方面：通過(guò)本課學(xué)習(xí)使學(xué)生相識(shí)到斗爭(zhēng)只能使人類(lèi)遭遇浩劫，痛恨法西斯主義的暴行，警惕法西斯主義死灰復(fù)燃，感悟人類(lèi)對(duì)和平與正義的追求，培育學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情懷，牢記歷史，防止歷史悲劇重新上演。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：法西斯的暴行；其次次世界大戰(zhàn)的閱歷教訓(xùn)。難點(diǎn)：其次次世界大戰(zhàn)的歷史意義。教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：復(fù)習(xí)回顧，其次次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的緣由有哪些？這場(chǎng)綜合各種因素爆發(fā)的世界大戰(zhàn)給人類(lèi)造成了哪些影響？世界反法西斯成功有何歷史意義？其次次世界大戰(zhàn)它給人類(lèi)留下了哪些珍貴的閱歷教訓(xùn)？由此導(dǎo)入新課。二、新課講授（一）空前的浩劫提問(wèn)：為什么說(shuō)二戰(zhàn)時(shí)人類(lèi)歷史上一次空前的浩劫？學(xué)生結(jié)合自己預(yù)習(xí)時(shí)駕馭的內(nèi)容及課前搜集的資料，來(lái)回答這一問(wèn)題。1．二戰(zhàn)的規(guī)模和損失：此次大戰(zhàn)涉及的范圍之廣：其次次世界大戰(zhàn)干脆涉及歐、亞、非和大洋洲四大洲及大西洋、太平洋、印度洋、北冰洋四大洋，把61個(gè)國(guó)家和地區(qū)卷人斗爭(zhēng)，作戰(zhàn)區(qū)域面積2200萬(wàn)平方千米。參戰(zhàn)和死亡人數(shù)之多，二戰(zhàn)是歷次斗爭(zhēng)中死亡人數(shù)最多，軍費(fèi)開(kāi)支和物資損失巨大，珍貴的人類(lèi)歷史文化遺產(chǎn)遭到嚴(yán)峻破壞的一次斗爭(zhēng)。老師補(bǔ)充展示相關(guān)資料：兩次世界大戰(zhàn)規(guī)模比較第一次世界大戰(zhàn)其次次世界大戰(zhàn)斗爭(zhēng)持續(xù)時(shí)間四年零三個(gè)月六年多參戰(zhàn)國(guó)36國(guó)61國(guó)參戰(zhàn)人口10．5億17億作戰(zhàn)區(qū)域面積400萬(wàn)平方千米2200萬(wàn)平方千米動(dòng)員武裝力氣7000萬(wàn)人1．1億人軍費(fèi)開(kāi)支與薪餉開(kāi)支比例1∶13∶1由此可看出：從深度、廣度方面，二戰(zhàn)都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了一戰(zhàn)，所以說(shuō)是規(guī)?？涨暗亩窢?zhēng)。2．法西斯的暴行：（1）德國(guó)：希特勒上臺(tái)后，將其種族主義理論付諸行動(dòng)，猶太人遭到瘋狂迫害。（2）日本：日軍在淪陷區(qū)進(jìn)行了野蠻的大屠殺，在斗爭(zhēng)中滅亡人性地運(yùn)用生化武器，在馬來(lái)亞、泰國(guó)、印度尼西亞等地，日軍也犯下了滔天罪行。學(xué)生依據(jù)自己收集到的有關(guān)資料介紹法西斯的暴行（奧斯維辛集中營(yíng)慘案，南京大屠殺等）老師補(bǔ)充相關(guān)資料：七三一部隊(duì)1932年在中國(guó)哈爾濱設(shè)立探討中心。這支部隊(duì)擁有3000多名細(xì)菌專(zhuān)家和探討人員，分工負(fù)責(zé)試驗(yàn)和生產(chǎn)細(xì)菌武器，殘忍地對(duì)各國(guó)抗日志士和中國(guó)平民的健康人體用鼠疫、傷寒、霍亂、炭疽等細(xì)菌和毒氣進(jìn)行活人試驗(yàn)和慘無(wú)人道的活體解剖，先后有一萬(wàn)多名中、蘇、朝、蒙戰(zhàn)俘和健康平民慘死在這里。經(jīng)探討證明，這個(gè)部隊(duì)當(dāng)時(shí)已具有可將人類(lèi)毀滅數(shù)次的細(xì)菌武器生產(chǎn)實(shí)力，他們的“探討成果”投放戰(zhàn)場(chǎng)，致使20萬(wàn)人死傷。1945年8月，七三一部隊(duì)為了銷(xiāo)毀罪證，在敗退時(shí)炸毀了這里的主要試驗(yàn)設(shè)施。原第731部隊(duì)一隊(duì)員揭露說(shuō)：1943年，一個(gè)中國(guó)少年被嚴(yán)刑拷打后帶進(jìn)了解剖室。他被扒光衣服，幾個(gè)日本軍醫(yī)撲了過(guò)去，將他按在手術(shù)臺(tái)上，掙扎的四肢被捉帶緊緊地扣住，小孩全身被消了毒，注射了麻醉劑，不一會(huì)失去了知覺(jué)。日本軍醫(yī)一刀將他的腹部切開(kāi)，“按腸、胰腺、肝、腎、胃的依次取出各種內(nèi)臟，經(jīng)一一分理，呼、呼地?fù)磉M(jìn)鐵桶里，再馬上把鐵桶里的臟器放入裝有福爾馬林的在玻璃容器內(nèi)蓋好。”“取出的內(nèi)臟中，有的還在福爾馬林溶液里不停地抽動(dòng)。"隨之，又從小孩耳朵到鼻子橫著切了一刀。頭皮切開(kāi)后，就用鋸子鋸，頭蓋骨被鋸成三角形掀開(kāi)了。大腦露出時(shí)，一個(gè)隊(duì)員用手伸進(jìn)松軟的愛(ài)護(hù)膜，把腦子取了出來(lái)，馬上放進(jìn)裝有福爾馬林的容器中。手術(shù)臺(tái)上只留下少年的四肢和一具空殼身軀。"一個(gè)年幼的生命，就這樣慘死在惡魔們的手術(shù)刀下了。那么，面對(duì)法西斯的這種種暴行，應(yīng)當(dāng)如何處置這些罪孽深重的法西斯分子呢？老師補(bǔ)充有關(guān)蘇、美、英等戰(zhàn)勝?lài)?guó)在對(duì)待處理德國(guó)和日本法西斯問(wèn)題上的不同看法。蘇聯(lián)：“全部穿過(guò)納粹制服的德國(guó)人都應(yīng)當(dāng)槍斃，至少應(yīng)當(dāng)讓他們到西伯利亞服苦役！”英國(guó)：“把第三帝國(guó)的主要戰(zhàn)犯不經(jīng)審判就處死！”美國(guó)聯(lián)邦最高法院大法官羅伯特·杰克遜堅(jiān)持必需實(shí)行一次公開(kāi)、公允、公正的審判，他尖銳地指出：“假如你們認(rèn)為在戰(zhàn)勝者未經(jīng)審判的情況下可以隨意處死一個(gè)人的話(huà)，那么，法庭和審判就沒(méi)有存在的必要，人們將對(duì)法律丟失信仰和敬重，因?yàn)榉ㄍソ⒌哪康脑揪褪且屓朔铩！彼麍?jiān)信：用法律讓罪人服罪、以公正培育正義、以理性鞏固和平或許更為有效。（二）、正義的審判1．紐倫堡審判:1945年11月，歐洲國(guó)際軍事法庭在紐倫堡對(duì)納粹德國(guó)的首要戰(zhàn)犯和犯罪組織進(jìn)行長(zhǎng)達(dá)十個(gè)多月的審判,法庭起訴書(shū)指控被告犯有破壞和平罪、斗爭(zhēng)罪和違反人道罪等罪行。2．東京審判：1946年5月，遠(yuǎn)東國(guó)際軍事法庭在東京正式開(kāi)庭，經(jīng)兩年多時(shí)間的審訊，東條英機(jī)等7人被判處絞刑，16人被判處無(wú)期徒刑，2人被判處有期盼刑?！締?wèn)題探究】閱讀下列資料1970年12月，西德總理勃蘭特在２００４年日本首相華沙猶太人死難者紀(jì)念碑前下跪再次參拜靖國(guó)神社請(qǐng)思索：該材料反映了一個(gè)什么問(wèn)題？試分析造成圖二這個(gè)問(wèn)題的歷史根源？（1）反映的問(wèn)題：德日對(duì)侵略斗爭(zhēng)的反省程度不同。日本對(duì)斗爭(zhēng)沒(méi)有進(jìn)行深刻反省，軍國(guó)主義思想在日本還魂。（2）歷史根源：①二戰(zhàn)后，美國(guó)為了維護(hù)自己的利益庇護(hù)日本使一些日本戰(zhàn)犯免于起訴。②對(duì)日本民主化改造不夠徹底。③對(duì)日本軍國(guó)主義和法西斯主義鏟除不夠徹底。（三）、其次次世界大戰(zhàn)的歷史意義1．國(guó)際格局的改變：其次次世界大戰(zhàn)的成功使國(guó)際政治格局發(fā)生了根本改變，西歐普遍衰落，美國(guó)一躍成為雄踞資本主義世界霸主地位的政治、經(jīng)濟(jì)和軍事大國(guó)，蘇聯(lián)的軍事力氣和國(guó)際地位空前提高。2．社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)和民族解放運(yùn)動(dòng)：其次次世界大戰(zhàn)促進(jìn)了社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)和民族解放運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。3．推動(dòng)了科學(xué)技術(shù)發(fā)展：這為戰(zhàn)后的科學(xué)技術(shù)革命奠定了基礎(chǔ)，后來(lái)原子能的和平利用和現(xiàn)代火箭技術(shù)的誕生，都與其次次世界大戰(zhàn)聯(lián)系在一起。（四）、前事不忘，后世之師閱歷教訓(xùn)1．法西斯主義就是斗爭(zhēng)，防止法西斯主義死灰復(fù)燃，是消退斗爭(zhēng)隱患的關(guān)鍵。2．在斗爭(zhēng)爆發(fā)前，少數(shù)國(guó)家推行綏靖政策，助長(zhǎng)了德、意、日法西斯的霸權(quán)野心，未能阻擋法西斯國(guó)家的局部侵略斗爭(zhēng)演化為全面侵略斗爭(zhēng)。3．在斗爭(zhēng)中，一些國(guó)家墨守陳規(guī)，軍事思想陳舊落后，缺乏創(chuàng)新精神，結(jié)果有的遭到亡國(guó)的厄運(yùn)，有的付出了慘重的代價(jià)。4．建立國(guó)際反法西斯統(tǒng)一戰(zhàn)線，是戰(zhàn)勝德、意、日軸心國(guó)的重要保證。三、課堂小結(jié)：本課是其次次世界大戰(zhàn)的總結(jié)。其次次世界大戰(zhàn)是人類(lèi)歷史上空前的浩劫。這場(chǎng)浩劫的制造者最終受到了正義的審判。面對(duì)其次次世界大戰(zhàn)留下的世界，我們不應(yīng)當(dāng)只感到哀痛和無(wú)望，更重要的是應(yīng)當(dāng)從中總結(jié)它留給我們的閱歷和教訓(xùn)，并竭力避開(kāi)這一切重演。這場(chǎng)斗爭(zhēng)告誡我們：人類(lèi)的命運(yùn)休戚相關(guān)，社會(huì)制度，意識(shí)形態(tài)不同的國(guó)家只有加強(qiáng)合作，才能求得共同發(fā)展。播放視頻歌曲《在和平年頭》，請(qǐng)學(xué)生一邊聽(tīng)歌，一邊在心里靜默地位二戰(zhàn)中的死難者點(diǎn)起一盞心燈，為他們祈禱，為生者祈福，結(jié)束本課內(nèi)容。四、練習(xí)鞏固：1．德、日法西斯在二戰(zhàn)中的罪行累累，令人發(fā)指；下列屬于德、日法西斯罪惡的是①有安排得進(jìn)行種族滅亡性大屠殺②滅亡人性的運(yùn)用生化武器③在活人身上進(jìn)行各種細(xì)菌試驗(yàn)④在集中營(yíng)迫害猶太人和戰(zhàn)俘A．①②③④B.①②④C.①③④D.②③④解析：題干中所指的是“德、日法西斯在二戰(zhàn)中的罪行”，結(jié)合教材學(xué)問(wèn)可知①②③④均符合題目要求。2．“二戰(zhàn)”期間，美國(guó)研制了原子彈并用于實(shí)踐，1946年美國(guó)投入運(yùn)用的第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)，最初是用來(lái)計(jì)算炮彈彈道的；德國(guó)研制成功遠(yuǎn)程液體燃料火箭，是用于空襲英國(guó)的。以上史實(shí)說(shuō)明A．科技革命是斗爭(zhēng)爆發(fā)的導(dǎo)火索B．科技是確定斗爭(zhēng)輸贏的關(guān)鍵C．斗爭(zhēng)客觀上促進(jìn)了科技的發(fā)展D．科技革命加速了“二戰(zhàn)”的爆發(fā)解析：C解答本題的關(guān)鍵是依據(jù)題干狀況，分析推斷各項(xiàng)，A、B、C三項(xiàng)都不能精確體現(xiàn)題干材料，不符合題意。3．下列對(duì)世界反法西斯斗爭(zhēng)成功的歷史啟示的表述，不正確是A．對(duì)法西斯勢(shì)力的侵略行徑絕不能姑息養(yǎng)奸B．不同社會(huì)制度和意識(shí)形態(tài)的國(guó)家可以合作相處C．團(tuán)結(jié)對(duì)敵視世界反法西斯斗爭(zhēng)成功的重要緣由D．世界斗爭(zhēng)是推動(dòng)科技快速發(fā)展的根本動(dòng)力解析：D斗爭(zhēng)客觀上促進(jìn)了科技的發(fā)展，但不行能使其發(fā)展的根本動(dòng)力。4．其次次世界大戰(zhàn)成功最主要的歷史意義是A．使人類(lèi)文明得到挽救，世界和平得以復(fù)原B．使社會(huì)主義力氣空前壯大C．使民族解放運(yùn)動(dòng)空前高漲D．推動(dòng)了科技發(fā)展解析：A本題考查學(xué)生的分析理解實(shí)力。二戰(zhàn)關(guān)系人類(lèi)的前途和命運(yùn)，而其成功贏得了和平與進(jìn)步，人類(lèi)文明得以挽救，所以A是主要影響。其余三項(xiàng)也是其影響，但都應(yīng)聽(tīng)從A項(xiàng)。二、非選擇題：1、閱讀下列材料：材料一我們對(duì)一個(gè)在強(qiáng)大鄰邦壓境下的小國(guó)不論抱有多大的憐憫，但總不能僅僅為了它而不顧一切地使整個(gè)不列顛帝國(guó)去卷入一場(chǎng)斗爭(zhēng)。假如我們不得不進(jìn)行戰(zhàn)斗的話(huà)，那也必需為了比這更重大的問(wèn)題?！獡?jù)張伯倫1939年9月27日廣播演講整理材料二我們不屈不撓的宗旨，就是要?dú)灉绲聡?guó)的軍國(guó)主義和納粹主義，要確保德國(guó)絕不能夠再擾亂世界的和平……我們信任：經(jīng)由全部一切愛(ài)好和平的各國(guó)人民親密而接著的合作。以防止侵略并消退政治上、經(jīng)濟(jì)上和社會(huì)上的斗爭(zhēng)緣由，都是必要的?！獡?jù)1945年2月雅爾塔會(huì)議公報(bào)整理材料三胡錦濤說(shuō)，中國(guó)人民抗日斗爭(zhēng)和世界反法西斯斗爭(zhēng)的成功，不僅徹底摧毀了世界法西斯反動(dòng)勢(shì)力，而且成為世界發(fā)展的一個(gè)重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。這一成功，壯大了世界進(jìn)步力氣，有力地沖擊了舊時(shí)代列強(qiáng)爭(zhēng)霸之國(guó)際體系，動(dòng)搖了世界殖民主義的基礎(chǔ)，推動(dòng)了殖民地、附屬?lài)?guó)，爭(zhēng)取國(guó)家獨(dú)立和民族解放的斗爭(zhēng)，為亞洲、非洲、拉丁美洲方興未艾之民族解放運(yùn)動(dòng)開(kāi)拓了廣袤道路。這一成功，挽救了人類(lèi)文明，避開(kāi)了歷史倒退，廣泛傳播了自由、民主、同等、公正、和平之基本價(jià)值，促進(jìn)了各國(guó)人民特殊是殖民地半殖民地人民精神上的廣泛覺(jué)醒，對(duì)人類(lèi)文明進(jìn)步產(chǎn)生了長(zhǎng)久影響。這一成功，促進(jìn)了聯(lián)合國(guó)之成立，推動(dòng)制定了聯(lián)合國(guó)憲章和其他國(guó)際關(guān)系基本準(zhǔn)則，起先形成維護(hù)國(guó)際和平與平安之新機(jī)制，對(duì)戰(zhàn)后世界局勢(shì)的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。——據(jù)胡錦濤在抗戰(zhàn)成功紀(jì)念大會(huì)上發(fā)表的重要講話(huà)整理請(qǐng)思索：(1)材料一、二對(duì)法西斯侵略的相識(shí)有什么不同?(2)依據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)學(xué)問(wèn)，分析胡錦濤所說(shuō)的“重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)”指的是什么。解析：第(1)問(wèn)要求考生分析材料一、二對(duì)法西斯侵略的不同相識(shí)，材料一反映出張伯倫的綏靖政策，材料二反映出反法西斯聯(lián)盟團(tuán)結(jié)一樣共同打擊法西斯侵略，并取得了斗爭(zhēng)的成功，維護(hù)了世界和平；第(2)問(wèn)要求考生分析胡錦濤所說(shuō)的“重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)”指的是什么，其含義就隱含在胡錦濤的講話(huà)中，簡(jiǎn)要回答即可。答案：(1)材料一反映出當(dāng)時(shí)英國(guó)并沒(méi)有相識(shí)到法西斯的最終目標(biāo)是折服、奴役、統(tǒng)治世界，法西斯的本質(zhì)就是斗爭(zhēng)。因此，為了避開(kāi)英國(guó)卷入斗爭(zhēng)而不惜犧牲小國(guó)利益，對(duì)法西斯國(guó)家錯(cuò)誤地實(shí)行綏靖政策。材料二表明反法西斯聯(lián)盟已深刻相識(shí)到法西斯的本質(zhì)及其對(duì)人類(lèi)和平與進(jìn)步的嚴(yán)峻威逼，一樣要求根除軍國(guó)主義和法西斯主義，從而維護(hù)世界和平與平安。(2)①結(jié)束了舊的國(guó)際關(guān)系格局，促進(jìn)了新格局的形成；②動(dòng)搖了世界殖民統(tǒng)治的基礎(chǔ)，促進(jìn)了民族解放運(yùn)動(dòng)的發(fā)展；③挽救了人類(lèi)文明，避開(kāi)了歷史倒退；④促進(jìn)了聯(lián)合國(guó)的成立，推動(dòng)了維護(hù)國(guó)際和平與平安新機(jī)制的形成。2、以下材料摘自2000年日本扶桑社出版的右翼教科書(shū)《新日本史》：(1)1937年7月7日夜，在北京郊外盧溝橋，發(fā)生了不知什么人向正在演習(xí)中的日軍開(kāi)槍的事務(wù)，其次天早晨就和中國(guó)國(guó)民黨軍隊(duì)進(jìn)入了戰(zhàn)斗狀態(tài)。(4)東京審判認(rèn)定日軍在1937年攻打南京時(shí)殺害了中國(guó)民眾20萬(wàn)以上。但是，依據(jù)當(dāng)時(shí)資料表明當(dāng)時(shí)南京的人口只有25萬(wàn)，而且是在日軍攻占南京一個(gè)月后增加到25萬(wàn)的。這個(gè)事務(wù)，除此以外還有很多疑點(diǎn)，至今仍在爭(zhēng)辯之中。因?yàn)槭窃诙窢?zhēng)中間，所以難免會(huì)有殺傷，但決不會(huì)是什么大屠殺?；卮穑?1)以上材料體現(xiàn)了日本右翼歷史教科書(shū)中哪些錯(cuò)誤的歷史觀?(2)依據(jù)材料所涉及的史實(shí)，