成都龍泉中學(xué)2025屆高二上生物期末經(jīng)典模擬試題含解析

成都龍泉中學(xué)2025屆高二上生物期末經(jīng)典模擬試題請(qǐng)考生注意：1．請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．下列有關(guān)人體免疫調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（）A.通常情況下，一種B細(xì)胞只針對(duì)一種特異性病原體，活化、增殖后只產(chǎn)生一種特異性抗體B.B細(xì)胞活化后，開始增殖分化，大部分分化為記憶B細(xì)胞，小部分分化為漿細(xì)胞，漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體C.靠細(xì)胞毒性T細(xì)胞和B細(xì)胞直接接觸靶細(xì)胞，使靶細(xì)胞裂解死亡的“作戰(zhàn)”方式稱為細(xì)胞免疫D.病原體首次進(jìn)入機(jī)體時(shí)，漿細(xì)胞發(fā)揮作用，再次進(jìn)入機(jī)體時(shí)，細(xì)胞毒性T細(xì)胞發(fā)揮作用2．免疫系統(tǒng)是人體的“安全保衛(wèi)部”，它擁有一支強(qiáng)大的“部隊(duì)”。下列關(guān)于免疫系統(tǒng)的說法，正確的是（）A.所有的免疫器官都可以生成免疫細(xì)胞，并讓其成熟或集中分布B.免疫細(xì)胞是靠細(xì)胞表面和細(xì)胞內(nèi)的受體來識(shí)別抗原的C.機(jī)體清除體內(nèi)衰老或損傷的細(xì)胞及癌細(xì)胞，發(fā)揮的是免疫防御的功能D.免疫調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)和物質(zhì)基礎(chǔ)是免疫系統(tǒng)3．啟動(dòng)子是RNA聚合酶識(shí)別、結(jié)合和開始轉(zhuǎn)錄的一段DNA序列。調(diào)節(jié)轉(zhuǎn)錄的機(jī)制非常多樣，其中增強(qiáng)子是DNA上一小段可與蛋白質(zhì)結(jié)合的區(qū)域，與特定蛋白質(zhì)結(jié)合之后，基因的轉(zhuǎn)錄作用將會(huì)加強(qiáng)。增強(qiáng)子不一定接近所要作用的基因，而是序列上相隔很遠(yuǎn)的位置也有機(jī)會(huì)相互接觸，且增強(qiáng)子活性具有組織特異性。下列說法錯(cuò)誤的是（）A.增強(qiáng)子與其調(diào)控的基因序列可能相距很遠(yuǎn)，但空間上的相互接觸可能是由染色質(zhì)的纏繞決定的B.增強(qiáng)子的基本組成單位是脫氧核苷酸，其與特定蛋白質(zhì)結(jié)合后可能增強(qiáng)啟動(dòng)子活性C.推測(cè)血紅蛋白基因的增強(qiáng)子只有在紅細(xì)胞中活性才最高D.阻斷啟動(dòng)子的關(guān)鍵位點(diǎn)或利用輔助RNA聚合酶與啟動(dòng)子結(jié)合的激活劑均可促進(jìn)轉(zhuǎn)錄4．韭菜體細(xì)胞中的32條染色體，具有8種各不相同的形態(tài)，由此說明韭菜是A.二倍體 B.三倍體 C.四倍體 D.八倍體5．下圖為甲狀腺激素的分泌調(diào)節(jié)示意圖，其中字母a、b、c表示人體內(nèi)的三種內(nèi)分泌腺，數(shù)字①、②、③表示三種不同的激素。下列敘述正確的是（）A.①和③的作用體現(xiàn)了反饋調(diào)節(jié)B.若人的飲食中長(zhǎng)期缺碘，則c會(huì)增生腫大C.②和③作用于相關(guān)腺體，對(duì)腺體產(chǎn)生抑制作用D.能體現(xiàn)甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)過程是：c→a→b6．研究性學(xué)習(xí)小組為了探究2，4-D對(duì)根生長(zhǎng)的影響，以菊花為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：對(duì)菊花幼苗施用不同濃度的2，4-D，10天后對(duì)主根長(zhǎng)度和側(cè)根數(shù)目分別進(jìn)行計(jì)數(shù)，結(jié)果如下表所示：測(cè)定項(xiàng)目2，4-D濃度（10-5mol·L-1）050100150200主根長(zhǎng)度相對(duì)值10.90.70.50.3側(cè)根數(shù)目/個(gè)46853下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的分析，正確的是（）A.該實(shí)驗(yàn)作為預(yù)實(shí)驗(yàn)的目的是減小實(shí)驗(yàn)誤差B.2，4-D對(duì)主根生長(zhǎng)的促進(jìn)作用隨濃度升高而減弱C.抑制主根伸長(zhǎng)的2，4-D濃度均促進(jìn)側(cè)根數(shù)量增加D.不同濃度的2，4-D促進(jìn)側(cè)根生長(zhǎng)作用可能相同二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）生態(tài)農(nóng)業(yè)是一個(gè)農(nóng)業(yè)生態(tài)經(jīng)濟(jì)復(fù)合系統(tǒng)，將農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)和農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)綜合統(tǒng)一起來，以取得最大的生態(tài)經(jīng)濟(jì)整體效益。下面是某生態(tài)村建立的立體農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)，回答下列問題：（1）流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量包括__________________________。（2）沼氣池中產(chǎn)生沼氣的生物在生態(tài)系統(tǒng)組成成分中屬于__________________________。雞糞可作為魚的飼料，雞糞中的能量是該生態(tài)系統(tǒng)中_____________同化的能量。（3）與單一農(nóng)業(yè)相比，該生態(tài)系統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)效益高，從能量流動(dòng)的角度來分析，原因是______________。（4）新型生態(tài)農(nóng)業(yè)遵循生態(tài)系統(tǒng)的主要功能為_____________，使廢物資源化，提高農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量并減少環(huán)境污染。（5）該生態(tài)村的養(yǎng)雞場(chǎng)為了提高雞的產(chǎn)蛋率，在增加營(yíng)養(yǎng)的基礎(chǔ)上延長(zhǎng)光照時(shí)間，這一過程中光刺激傳遞的信號(hào)屬于_____________信息。生態(tài)系統(tǒng)中，各種各樣的信息在生命活動(dòng)的正常進(jìn)行、生物種群的繁衍、_____________等方面起著重要作用。8．（10分）如圖是某濕地生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)圖解，下列判斷正確的是：（1）碳在生物群落與無機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要以___________的形式進(jìn)行。（2）寫出該物質(zhì)循環(huán)過程中的食物鏈：_____________________________，以藻類植物為食的小型浮游動(dòng)物處在_____（以圖中字母回答）環(huán)節(jié)。（3）研究者觀察到黑臉琵鷺處在圖中的最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)。假設(shè)F攝入的能量為a，其中存在于糞便中的能量為b，呼吸散失的能量為c，用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量為d，若能量的傳遞效率在10～20％之間，則流入黑臉琵鷺的能量最多為______________。（4）研究者要調(diào)查黑臉琵鷺的種群密度，常用的調(diào)查方法是_________。9．（10分）下圖是某河流生態(tài)系統(tǒng)受到生活污水輕度污染后的凈化示意圖，該河流生態(tài)系統(tǒng)中植食性魚類大致的能量流動(dòng)情況如下表所示。請(qǐng)回答下列問題：項(xiàng)目.能量/KJ魚吃掉的浮游植物所含能量468魚糞便中含的能量228魚呼吸作用散失的能量163①77（1）調(diào)查該河流周邊土坡中小動(dòng)物的豐富度，常用的豐富度的統(tǒng)計(jì)方法有_______________和__________________。（2）當(dāng)河流受到輕微污染時(shí)，能通過物理沉降、化學(xué)分解和__________________，很快消除污染，河流中生物種類和數(shù)量不會(huì)受到明顯影響。（3）圖中BC段，藻類大量增加的主要原因是_________________。（4）表中魚糞便中的能量屬于________________（填“第一”或“第二”）營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量，植食性魚的同化量為___________KJ。（5）表中①表示植食性魚______________________________________的能量。10．（10分）利用微生物分解玉米淀粉來生產(chǎn)糖漿具有廣闊的應(yīng)用前景?，F(xiàn)有的野生菌株對(duì)玉米淀粉的分解效率低，某同學(xué)嘗試對(duì)其進(jìn)行改造，以獲得高效菌株。請(qǐng)回答下列問題：（1）實(shí)驗(yàn)步驟：①配制固體培養(yǎng)基，該培養(yǎng)基的碳源應(yīng)為_____________；除碳源外，培養(yǎng)基中還應(yīng)包括________等物質(zhì)。②用適當(dāng)強(qiáng)度的紫外線照射野生菌株，其目的是_________。將經(jīng)照射的野生菌株接種至已滅菌的培養(yǎng)基平板上，接種前培養(yǎng)基需滅菌，滅菌方法為_______________。③將平板放在適宜條件的培養(yǎng)箱中培養(yǎng)，平板應(yīng)___________（填“正置”或“倒置”）。④菌落形成后，加入碘液，觀察菌落周圍的透明圈，___________的菌落就為初選菌落。（2）選擇出來的細(xì)菌經(jīng)擴(kuò)大培養(yǎng)后需要進(jìn)行計(jì)數(shù)，采用稀釋涂布平板法計(jì)數(shù)時(shí)是否需要設(shè)置空白對(duì)照組？______；解釋其原因：___________________。11．（15分）請(qǐng)據(jù)圖回答幾個(gè)有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的問題：(1)圖1是生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，圖中________(填字母)是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分。(2)圖2的食物鏈中，②/①的比值代表________(生物之間)的能量傳遞效率，③和④分別屬于________和________(生物)的同化量的一部分。(3)圖2的食物鏈中，草為兔提供了可以采食的信息，狼能夠依據(jù)兔留下的氣味去獵捕，兔同樣也可以依據(jù)狼的氣味或行為特征去躲避獵捕，這說明了信息的作用是______________________________。正常情況下，草、兔、狼的數(shù)量會(huì)在一定范圍內(nèi)波動(dòng)，這是通過____________調(diào)節(jié)機(jī)制來實(shí)現(xiàn)的。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、A【解析】人體免疫包括非特異性免疫和特異性免疫，非特異性免疫包括第一、二道防線，第一道防線由皮膚和黏膜組成，第二道防線由體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞組成；特異性免疫是人體的第三道防線，由免疫器官、免疫細(xì)胞借助于血液循環(huán)和淋巴循環(huán)組成，包括細(xì)胞免疫和體液免疫兩種方式?！驹斀狻緼、人體的淋巴細(xì)胞種類很多，通常情況下，一種B細(xì)胞只針對(duì)一種特異性病原體，活化、增殖后只產(chǎn)生一種特異性抗體，A正確；B、B細(xì)胞活化后，開始增殖分化，小部分分化為記憶細(xì)胞，大部分分化為漿細(xì)胞，漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體，B錯(cuò)誤；C、靠細(xì)胞毒性T細(xì)胞直接接觸靶細(xì)胞，使靶細(xì)胞裂解死亡的“作戰(zhàn)”方式稱為細(xì)胞免疫，C錯(cuò)誤；D、病原體首次或再次進(jìn)入機(jī)體時(shí)，人體的細(xì)胞免疫和體液免疫都會(huì)發(fā)揮作用，D錯(cuò)誤。故選A。2、D【解析】免疫系統(tǒng)是機(jī)體執(zhí)行免疫應(yīng)答及免疫功能的重要系統(tǒng)，由免疫器官、免疫細(xì)胞和免疫活性物質(zhì)組成。它具有識(shí)別和排除抗原性異物、與機(jī)體其他系統(tǒng)相互協(xié)調(diào)，共同維持機(jī)體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定和生理平衡的功能?！驹斀狻緼、免疫細(xì)胞來自于造血干細(xì)胞，骨髓和胸腺是免疫細(xì)胞長(zhǎng)生并發(fā)育成熟的地方，脾、淋巴結(jié)和扁桃體是免疫細(xì)胞集中分布的場(chǎng)所，A錯(cuò)誤；B、識(shí)別抗原的受體位于細(xì)胞外表面，B錯(cuò)誤；C、機(jī)體清除體內(nèi)衰老或損傷的細(xì)胞及癌細(xì)胞，發(fā)揮免疫監(jiān)視功能，C錯(cuò)誤；D、免疫調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)和物質(zhì)基礎(chǔ)是免疫系統(tǒng)，免疫系統(tǒng)由免疫細(xì)胞、免疫器官和免疫活性物質(zhì)組成，D正確。故選D。3、D【解析】根據(jù)題干分析可知：增強(qiáng)子是DNA上一小段可與蛋白質(zhì)結(jié)合的區(qū)域，與特定蛋白質(zhì)結(jié)合后，會(huì)加強(qiáng)基因的轉(zhuǎn)錄作用?！驹斀狻緼、分析題意“增強(qiáng)子不一定臨近所要作用的基因，序列上相隔很遠(yuǎn)的位置也有機(jī)會(huì)相互接觸”，推測(cè)這是通過染色質(zhì)的纏繞實(shí)現(xiàn)的，A正確；B、增強(qiáng)子是DNA上的一小段序列，基本組成單位是脫氧核苷酸，其與特定蛋白質(zhì)結(jié)合后可能增強(qiáng)啟動(dòng)子活性，促進(jìn)轉(zhuǎn)錄，B正確；C、血紅蛋白是紅細(xì)胞的特有表達(dá)產(chǎn)物，故推測(cè)血紅蛋白基因的增強(qiáng)子只有在紅細(xì)胞中活性才最高，C正確；D、阻斷啟動(dòng)子的關(guān)鍵位點(diǎn)會(huì)抑制轉(zhuǎn)錄，利用增強(qiáng)子的激活劑可促進(jìn)轉(zhuǎn)錄，D錯(cuò)誤。故選D。4、C【解析】一個(gè)染色體組的染色體為非同源染色體，形態(tài)大小各不相同。32條染色體具有8種不同的形態(tài)，表明同一形態(tài)的染色體各有四條，一個(gè)染色體組有8條染色體，故含有4個(gè)染色體組，為四倍體，C正確。故選C。【點(diǎn)睛】染色體組數(shù)判斷方法（1）根據(jù)染色體形態(tài)判斷細(xì)胞內(nèi)形態(tài)相同的染色體有幾條，則含有幾個(gè)染色體組。如圖所示的細(xì)胞中所含的染色體組數(shù)分別是：a為3個(gè)，b為2個(gè)，c為1個(gè)。（2）根據(jù)基因型判斷：控制同一性狀的基因出現(xiàn)幾次，就含幾個(gè)染色體組——每個(gè)染色體組內(nèi)不含等位或相同基因。如圖所示的細(xì)胞中，它們所含的染色體組數(shù)分別是：a為4個(gè)，b為2個(gè)，c為3個(gè)，d為1個(gè)。（3）根據(jù)染色體數(shù)與形態(tài)數(shù)的比值判斷：染色體數(shù)與形態(tài)數(shù)比值意味著每種形態(tài)染色體數(shù)目的多少，每種形態(tài)染色體有幾條，即含幾個(gè)染色體組。如玉米的體細(xì)胞中共有20條染色體，10種形態(tài)，則玉米含有2個(gè)染色體組。5、D【解析】下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素，促甲狀腺激素能促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素，進(jìn)而促進(jìn)代謝增加產(chǎn)熱，這屬于分級(jí)調(diào)節(jié)。當(dāng)甲狀腺激素含量過多時(shí)，會(huì)反過來抑制下丘腦和垂體的分泌活動(dòng)，這叫做負(fù)反饋調(diào)節(jié)。題圖分析：圖示為甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)過程，其中a是垂體，b是甲狀腺，c是下丘腦；激素①是促甲狀腺激素釋放激素，激素②是促甲狀腺激素，③是甲狀腺激素?！驹斀狻緼、③是甲狀腺激素，該激素含量過高，會(huì)抑制下丘腦和垂體的分泌活動(dòng)，進(jìn)而保持甲狀腺激素的相對(duì)穩(wěn)定，即圖中由③作用于c和a的過程體現(xiàn)了反饋調(diào)節(jié)，A錯(cuò)誤；B、若人的飲食中長(zhǎng)期缺碘，由于碘是甲狀腺激素的組成，因而甲狀腺激素會(huì)減少，甲狀腺激素的減少對(duì)下丘腦和垂體的抑制作用減弱，進(jìn)而動(dòng)作甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素含量上升，促甲狀腺激素作用于甲狀腺b，進(jìn)而引起甲狀腺增生腫大，B錯(cuò)誤；C、③為甲狀腺激素，甲狀腺激素增多會(huì)抑制相關(guān)腺體下丘腦和垂體的分泌活動(dòng)，②是促甲狀腺激素，該激素對(duì)甲狀腺的分泌起促進(jìn)作用，C錯(cuò)誤；D、圖中a是垂體，b是甲狀腺，c是下丘腦，因此，能體現(xiàn)甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)過程是：c→a→b，D正確。故選D。6、D【解析】根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可知，對(duì)于側(cè)根而言，生長(zhǎng)素濃度為0×10-5mol/L時(shí)，生根數(shù)為4根；隨著濃度增加到100×10-5mol/L左右時(shí)，生根數(shù)逐漸增加，到150×10-5mol/L時(shí)，生根數(shù)為5個(gè)?！驹斀狻緼、該實(shí)驗(yàn)作為預(yù)實(shí)驗(yàn)的目的是摸索實(shí)驗(yàn)條件，A錯(cuò)誤；B、2，4-D對(duì)主根生長(zhǎng)的抑制作用隨濃度升高而增大，B錯(cuò)誤；C、抑制主根伸長(zhǎng)的2，4-D濃度的濃度范圍為50×10-5mol/L--200×10-5mol/L，濃度為200×10-5mol/L抑制側(cè)根生長(zhǎng)，C錯(cuò)誤；D、由表中數(shù)據(jù)可知，低濃度的生長(zhǎng)素促進(jìn)側(cè)根數(shù)目的生長(zhǎng)，高濃度的生長(zhǎng)素抑制側(cè)根數(shù)目的生長(zhǎng)，生長(zhǎng)素對(duì)側(cè)根生長(zhǎng)的作用具有兩重性，故不同濃度的2，4-D促進(jìn)側(cè)根生長(zhǎng)作用可能相同，D正確。故選D。二、綜合題：本大題共4小題7、（1）生產(chǎn)者固定的太陽能和飼料中含有的化學(xué)能（2）①.分解者②.榕樹（3）立體農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)關(guān)系發(fā)生了變化，使能量得到多級(jí)利用，從而提高能量利用率（4）物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)（物質(zhì)循環(huán)再生和能量多級(jí)利用）（5）①.物理②.調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系進(jìn)而維持生態(tài)系統(tǒng)平衡與穩(wěn)定【解析】1、生態(tài)系統(tǒng)中信息的類型：（1）物理信息：生態(tài)系統(tǒng)中的光、聲、顏色、溫度、濕度、磁力等，通過物理過程傳遞的信息；（2）化學(xué)信息：生物在生命活動(dòng)過程中，產(chǎn)生的一些可以傳遞信息的化學(xué)物質(zhì)；（3）行為信息：是指某些動(dòng)物通過某些特殊行為，在同種或異種生物間傳遞的某種信息。2、信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用：（1）生命活動(dòng)正常進(jìn)行，離不開信息的作用；（2）生物種群的繁衍，也離不開信息的傳遞；（3）信息還能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定?！拘?詳解】流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量包括生產(chǎn)者（榕樹和水草）固定的太陽能和魚飼料中含有的化學(xué)能?！拘?詳解】沼氣池中產(chǎn)生沼氣的生物利用的是植物的殘枝落葉和糞便中的有機(jī)物，因而這些生物在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者。雞糞可作為魚的飼料，雞糞中的能量雞沒有同化的能量，屬于生產(chǎn)者榕樹固定的能量?！拘?詳解】與單一農(nóng)業(yè)相比，該生態(tài)系統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)效益高，從能量流動(dòng)的角度來分析，立體農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)關(guān)系通過人們調(diào)整發(fā)生了變化，實(shí)現(xiàn)了能量的多級(jí)利用，從而提高能量利用率?！拘?詳解】生態(tài)系統(tǒng)的功能包括能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞，這里新型生態(tài)農(nóng)業(yè)主要體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的功能，使廢物資源化，實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)的循環(huán)利用，提高了農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量，并同時(shí)減少了環(huán)境污染?！拘?詳解】該生態(tài)村的養(yǎng)雞場(chǎng)為了提高雞的產(chǎn)蛋率，在增加營(yíng)養(yǎng)的基礎(chǔ)上延長(zhǎng)光照時(shí)間，該過程中光刺激屬于物理信息。結(jié)合分析可知，生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞在生命活動(dòng)的正常進(jìn)行、生物種群的繁衍、調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系進(jìn)而維持生態(tài)系統(tǒng)平衡與穩(wěn)定等方面起著重要作用?！军c(diǎn)睛】熟知生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能是解答本題的關(guān)鍵，正確分析圖中的相關(guān)信息是解答本題的關(guān)鍵，掌握能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞的過程和意義是解答本題的另一關(guān)鍵。8、(1).CO2(2).D→F→E→B(3).F(4).4%(a–b)(5).標(biāo)志重捕法【解析】（1）碳以二氧化碳形式通過光合作用進(jìn)入群落，群落生物通過細(xì)胞呼吸將有機(jī)物的碳以二氧化碳形式釋放；（2）BCDEF都有箭號(hào)指向A，表明A為無機(jī)環(huán)境，BCDEF為生物。BDEF都有箭號(hào)指向C，表明C為分解者，D與A有雙向交流，表明D為生產(chǎn)者，根據(jù)箭號(hào)方向，食物鏈為D→F→E→B。以藻類植物為食的小型浮游動(dòng)物處在食物鏈第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)，即F；（3）F同化的能量為(a–b)，按能量的傳遞效率20％算，流入黑臉琵鷺的能量最多為(a–b)×20％×20％；（4）調(diào)查活動(dòng)能力強(qiáng)的動(dòng)物種群密度，常用的調(diào)查方法是標(biāo)志重捕法。9、(1).記名計(jì)算法(2).目測(cè)估計(jì)法(3).微生物的分解(4).有機(jī)物分解后形成大量的NH4+等無機(jī)鹽離子，有利于藻類的大量繁殖(5).第一(6).240(7).用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的【解析】據(jù)圖分析可知，圖中的細(xì)菌屬于分解者，可以將有機(jī)物分解為無機(jī)物；藻類屬于生產(chǎn)者，能夠利用無機(jī)鹽離子。污水排放進(jìn)入河流，在該河的AB段，藻類減少，需氧型細(xì)菌大量繁殖，分解污水中的有機(jī)物，溶解氧大量消耗；BC段，藻類大量繁殖，通過光合作用釋放氧氣，有機(jī)物減少，需氧型細(xì)菌數(shù)量下降，因而對(duì)溶解氧的消耗量減少，水中溶解氧含量逐漸恢復(fù)?！驹斀狻浚?）調(diào)查土壤小動(dòng)物類群的豐富度時(shí)，常用取樣器取樣法進(jìn)行采集、調(diào)查，計(jì)數(shù)的方法是目測(cè)估計(jì)法和記名計(jì)算法。（2）當(dāng)河流受到輕微污染時(shí)，能通過物理降解、化學(xué)分解和微生物的分解，污染很快被消除，河流中的生物種類和數(shù)量不會(huì)受到明顯的影響。這也說明了生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，該能力的基礎(chǔ)是負(fù)反饋調(diào)節(jié)。（3）細(xì)菌可以將有機(jī)物分解為NH4+等無機(jī)鹽離子，而藻類能夠利用NH4+等無機(jī)鹽離子進(jìn)行生長(zhǎng)繁殖，故BC段藻類大量增加的主要原因是有機(jī)物分解后形成大量的NH4+等無機(jī)鹽離子，有利于藻類的大量繁殖。（4）魚糞便中的能量不屬于魚同化的能量，屬于第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)（浮游植物）的同化量；據(jù)表格分析可知，468KJ代表魚的攝入量，228KJ代表魚的糞便量，攝入量=糞便量+同化量，故植食性魚的同化量為468KJ—228KJ=240KJ。（5）據(jù)表格分析可知，468KJ代表魚的攝入量，228KJ代表魚的糞便量，163KJ代表魚的呼吸作用散失量，攝入量=糞便量+同化量，而同化量=呼吸作用散失量+用于自身生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量，因此表中①表示儲(chǔ)存在植食性魚的有機(jī)物中，用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖等生命活動(dòng)的能量?！军c(diǎn)睛】生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，但這種調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)是負(fù)反饋調(diào)節(jié)。10、(1).（玉米）淀粉(2).氮源、水和無機(jī)鹽(3).誘導(dǎo)野生菌株發(fā)生基因突變(4).高壓蒸汽滅菌法(5).倒置(6).透明圈大(7).需要(8).需要證明培養(yǎng)基滅菌是否合格【解析】1、微生物培養(yǎng)時(shí)所用培養(yǎng)基的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)應(yīng)包含碳源、氮源、水和無機(jī)鹽，選擇培養(yǎng)基是指通過培養(yǎng)混合的微生物，僅得到或篩選出所需要的微生物，其他不需要的種類在這種培養(yǎng)基上是不能生存的，通常通過氮源、碳源的添加達(dá)到選擇效果，選擇培養(yǎng)基中可以加有能與目的菌的無色代謝產(chǎn)物或反應(yīng)物發(fā)生顯色反應(yīng)的指示劑，從而達(dá)到找出目的菌菌落并挑選分解能力強(qiáng)的菌落的目的。培養(yǎng)基采用高壓蒸汽滅菌法滅菌，在滅菌后還應(yīng)該以空白培養(yǎng)基作對(duì)照以判斷是否滅菌完全。2、微生物常見的接種的方法：平板劃線法：將已經(jīng)熔化的培養(yǎng)基倒入培養(yǎng)皿制成平板，接種，劃線，在恒溫