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工作總結(jié)單位： 姓名： 日期 實(shí)用文本實(shí)用文本|PRACTICALPAGE2得到經(jīng)驗(yàn)，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，本內(nèi)容由人工校對，請預(yù)覽覺得合適可以下載直接打印使用。六年級語文上冊教學(xué)工作總結(jié)(一三、重視朗讀，讓課堂教學(xué)“活”六年級語文上冊教學(xué)工作總結(jié)(二閱讀教學(xué)追求應(yīng)是“簡單而深刻”“對祖國和同胞有無限的愛”生在習(xí)作中流露出來的好思想、好品德給予表揚(yáng)，鼓勵(lì)他們追求更高的思想境只要同學(xué)看了推薦后，對這本書感興趣，那就是成功了;寫一寫自已身邊最有特色的一個(gè)人;也對時(shí)下最熱門的新聞發(fā)表評論等等。有一次，無意間聽到林子鋒對他的同桌肖麗麗說：“”孩子這句不經(jīng)意的話，是對我最大的鼓勵(lì)。30萬字左右。

83。57分的較理想成績。六年級語文上冊教學(xué)工作總結(jié)(三40分鐘的課堂要質(zhì)量，實(shí)用文本實(shí)用文本|PRACTICALPAGE8

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