幼兒園活動(dòng)策劃模板8篇

第第頁(yè)幼兒園活動(dòng)策劃模板8篇幼兒園活動(dòng)策劃模板篇1一、引導(dǎo)思想以《幼兒園教育引導(dǎo)綱要（試行）》和《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為引導(dǎo)，努力落實(shí)省普教室《關(guān)于落實(shí)“三件行動(dòng)計(jì)劃加強(qiáng)幫扶結(jié)對(duì)工作的通知》等文件精神，立足各園所的實(shí)在實(shí)際，發(fā)揮示范園的示范和幫扶作用，利用環(huán)境、師資、教育教學(xué)、教科研等資源，定期開(kāi)展互動(dòng)和幫扶引導(dǎo)，使各個(gè)園所在教學(xué)教研、學(xué)園管理等方面得到實(shí)質(zhì)性的提高，促進(jìn)各園所共同成長(zhǎng)、共同發(fā)展。二、工作目標(biāo)1、幫忙提高管理水平。2、幫忙提升師資隊(duì)伍素養(yǎng)。3、幫忙開(kāi)展保教活動(dòng)。4、幫忙利用農(nóng)村自然資源開(kāi)辦園所特色。三、幫扶對(duì)象和時(shí)間布置：幫扶時(shí)間：20__—20__年我縣有省級(jí)示范性幼兒園2所，每年各幫扶三所幼兒園；市級(jí)示范性幼兒園1所，每年幫扶2所幼兒園；縣級(jí)示范性幼兒園12所，每年各幫扶1所幼兒園。四、幫扶內(nèi)容及工作布置：1、相互溝通、切磋、規(guī)范幼兒園管理模式通過(guò)園長(zhǎng)與園長(zhǎng)之間、老師與老師之間的溝通。依托各園所具有的特色教育資源，結(jié)合幫扶園的實(shí)際情況，幫忙其樹(shù)立先進(jìn)的保教理念，建立科學(xué)的管理體系和管理方法，完善園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度，更新老師的教育教學(xué)觀念，促進(jìn)中心幼兒園向科學(xué)化、制度化和規(guī)范化發(fā)展，幫忙其拓展視野，變動(dòng)觀念，提升保教管理水平。2、開(kāi)展形式多樣的幫扶活動(dòng)，提升教學(xué)質(zhì)量（1）開(kāi)展專題講座，為幫扶園供應(yīng)老師培訓(xùn)方面的有關(guān)信息、資料，開(kāi)展定期培訓(xùn)，為老師供應(yīng)專業(yè)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。（2）樂(lè)觀組織“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)，選派優(yōu)秀骨干老師深入幫扶園舉辦示范課、引導(dǎo)溝通教研信息，實(shí)行老師培訓(xùn)資源共享，提高幫扶園師資隊(duì)伍的整體素養(yǎng)。（3）鼓舞幫扶幼兒園樂(lè)觀開(kāi)展課題研究，以研促教，以教促研，教科研一體化，提高幫扶園老師的業(yè)務(wù)水平。（4）開(kāi)展觀摩研討活動(dòng)，組織幫扶園的青年骨干老師觀摩省市縣級(jí)示范性幼兒園開(kāi)展的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)等，手把手結(jié)對(duì)幫扶。（5）依據(jù)“保教并重、游戲?yàn)橹鳌钡脑瓌t，認(rèn)真分析幫扶幼兒園的教育發(fā)呈近況、亟待解決的問(wèn)題，尤其是幼兒園教育“學(xué)?；爆F(xiàn)象的原因，提出改進(jìn)措施，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。切實(shí)提高保教質(zhì)量。（6）幫忙幫扶幼兒園利用農(nóng)村資源的優(yōu)勢(shì)完善幼兒園的生活、學(xué)習(xí)、游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，引導(dǎo)幫扶幼兒園在現(xiàn)有的條件下，創(chuàng)建自身的辦園特色。（7）資源共享。實(shí)行各種師資培訓(xùn)資源共享、各種管理資料資源共享，實(shí)現(xiàn)老師素養(yǎng)、保教管理水平等的共同提升。3、總結(jié)提高（1）完善檔案資料，建檔歸案，規(guī)范管理。（2）撰寫(xiě)幫扶結(jié)對(duì)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。（3）做好幫扶簡(jiǎn)報(bào)工作及溝通活動(dòng)。幼兒園活動(dòng)策劃模板篇2一、活動(dòng)背景：在這花香四溢、歡聲笑語(yǔ)的日子里，我們迎來(lái)了一年一度的“六一”兒童節(jié)，為了培養(yǎng)孩子良好的綜合素養(yǎng)，讓全園每一個(gè)孩子在節(jié)日中樂(lè)觀參加，大膽表現(xiàn)，充分體驗(yàn)節(jié)日的歡快，我園特舉辦一個(gè)以“歡快游園、妙趣無(wú)限”為主題的小班親子游園會(huì)。整個(gè)游園會(huì)緊要以班級(jí)游戲的方式來(lái)進(jìn)行，力求通過(guò)游園會(huì)拉近孩子與家長(zhǎng)之間的距離，建立和諧的親子情感，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)，讓孩子們度過(guò)一個(gè)歡快、難忘、有心義的.“六一”兒童節(jié)。二、活動(dòng)目標(biāo)：1、讓幼兒知道六月一日是國(guó)際兒童節(jié)，是小伙伴自身的節(jié)日，體驗(yàn)節(jié)日的歡快。2、培養(yǎng)孩子們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、合作意識(shí)，參加意識(shí)，讓孩子們的各種技能技巧得到磨練。3、以家庭為單位，依據(jù)游戲規(guī)定，通過(guò)競(jìng)賽的形式參加各組游戲活動(dòng)，加強(qiáng)家長(zhǎng)與幼兒之間的合作及感情，加強(qiáng)家園聯(lián)系，形成共同教育的合力。三、活動(dòng)時(shí)間：20__、6、1上午。四、活動(dòng)地方：小班各班教室、操場(chǎng)。五、活動(dòng)對(duì)象：小班幼兒及家長(zhǎng)。六、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、游戲準(zhǔn)備：各游戲內(nèi)容的相關(guān)料子（如彈珠、海洋球、圍裙等）。（責(zé)任人：各班班級(jí)老師）2、獎(jiǎng)品準(zhǔn)備：由幼兒園、老師、家長(zhǎng)共同準(zhǔn)備活動(dòng)小獎(jiǎng)品和禮品。（責(zé)任人：各班班級(jí)老師）3、其他：游園通行證、發(fā)放邀請(qǐng)函及游戲規(guī)定。（責(zé)任人：__）4、環(huán)境布置：各班布置富有慶祝氣氛的環(huán)境（如氣球裝飾等）。張貼游戲名稱及活動(dòng)規(guī)定。張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)。（責(zé)任人：各班老師）5、宣傳工作：通過(guò)在本園的網(wǎng)絡(luò)、聯(lián)系板、校信通向每個(gè)幼兒的家長(zhǎng)發(fā)送通知書(shū)引起家長(zhǎng)的重視，爭(zhēng)取全體老師和家長(zhǎng)對(duì)此次慶祝活動(dòng)的搭配與支持。另外老師們發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)義工幫忙維持游戲活動(dòng)中的紀(jì)律與一些準(zhǔn)備工作。七、活動(dòng)實(shí)在布置：1、8：00——8：30晨間接待，老師播放音樂(lè)，讓幼兒感受節(jié)日的歡快。2、8：40——9：10（1）班主任致辭。（2）老師對(duì)游園游戲活動(dòng)進(jìn)行介紹并講解游戲玩法和規(guī)定：a、每個(gè)班級(jí)有一個(gè)游戲，實(shí)在請(qǐng)參照各班張貼的游戲方案。b、每個(gè)家庭領(lǐng)取一份游園通行證，可自行選擇參加游戲的次序。每個(gè)游戲參加時(shí)要將相應(yīng)的通行證交于游戲負(fù)責(zé)人。同樣的游戲不行重復(fù)參加。（3）講解活動(dòng)注意事項(xiàng)。（4）發(fā)放游園通行證。3、9：20——10：20游園活動(dòng)游戲。4、10：20——10：30發(fā)放游園活動(dòng)小禮品。5、10：30幼兒與家長(zhǎng)離園。八、游園活動(dòng)游戲內(nèi)容：1、水中夾珠準(zhǔn)備：彈珠若干個(gè)，筷子x雙，調(diào)羹x個(gè)，小盆x個(gè)。玩法：四個(gè)家庭同時(shí)進(jìn)行，請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子分別用筷子、調(diào)羹將彈珠從盆中夾進(jìn)另一只盆里，規(guī)定時(shí)間內(nèi)夾得最多的家庭為勝。游戲規(guī)定：家長(zhǎng)和孩子都不能用手拿球。2、歡快兜兜準(zhǔn)備：圍裙x件、海洋球若干個(gè)玩法：x個(gè)家庭同時(shí)進(jìn)行，一位家長(zhǎng)系好圍裙，手拉圍裙兩角準(zhǔn)備，幼兒聽(tīng)信號(hào)后向圍裙內(nèi)投球（海洋球），比誰(shuí)投中的多。3、我是小小領(lǐng)路人準(zhǔn)備：瓶等若干，給瓶子灌好誰(shuí)，間隔著擺成兩條，眼罩若干。游戲規(guī)定：父親或者媽媽和小伙伴站在起點(diǎn)處，游戲開(kāi)始，父親或者媽媽用眼罩蒙好眼睛，小伙伴牽著父親或者媽媽的手圍著瓶子走s路線，走到終點(diǎn)用時(shí)最短者為勝。注意事項(xiàng)：過(guò)程中家長(zhǎng)的眼睛確定需要蒙好。過(guò)程中有瓶子倒，家長(zhǎng)必需在原點(diǎn)等待三秒鐘啟程。九、人員布置：1、活動(dòng)方案總負(fù)責(zé)人：__。2、游戲負(fù)責(zé)人：水中夾珠——__。歡快兜兜——__。水中夾球——__。3、維持會(huì)場(chǎng)秩序人員：各班家長(zhǎng)義工（x、x下午召集家長(zhǎng)義工針對(duì)活動(dòng)進(jìn)行講解和分工）。4、場(chǎng)合布置：水中夾珠——小1班。歡快兜兜——小2班。我是小小領(lǐng)路人——小3班。5、會(huì)場(chǎng)安全員：門(mén)衛(wèi)師傅。6、拍照及通訊報(bào)道：通訊組布置人員。十、活動(dòng)要求：1、各節(jié)目規(guī)定由本班級(jí)老師打印并粘貼在家園共育專欄上。2、學(xué)校外部環(huán)境布置園辦組負(fù)責(zé)布置布置，室內(nèi)各班級(jí)環(huán)境布置及活動(dòng)道具的準(zhǔn)備由班級(jí)老師負(fù)責(zé)（游戲料子、獎(jiǎng)品、環(huán)境布置等檢查，責(zé)任人：班級(jí)組長(zhǎng)）。3、幼兒持游園活動(dòng)通行證在指定地方、時(shí)間內(nèi)容參加活動(dòng)，游完一個(gè)活動(dòng)后由所在班級(jí)老師發(fā)放獎(jiǎng)品。4、活動(dòng)前老師要向幼兒宣講活動(dòng)規(guī)定，并注意安全教育。活動(dòng)結(jié)束后，各班級(jí)要搞好衛(wèi)生工作。5、參加活動(dòng)幼兒及家長(zhǎng)要自發(fā)遵守活動(dòng)場(chǎng)合秩序（依次排隊(duì)、不高聲喧嘩、不追趕打鬧、珍惜環(huán)境、文明游園）。6、x日發(fā)校信通提示幼兒活動(dòng)當(dāng)日統(tǒng)一穿夏服（黃色），家長(zhǎng)不要穿高跟鞋。幼兒園活動(dòng)策劃模板篇3活動(dòng)目標(biāo)1、讓幼兒知道5月的第一個(gè)雙休日就是母親節(jié)2、通過(guò)活動(dòng)讓孩子們知道母親的辛苦，知道感恩母親?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、讓幼兒了解母親節(jié)的意義。2、讓幼兒學(xué)習(xí)說(shuō)："祝媽媽母親節(jié)歡快!媽媽您辛苦了"3、練習(xí)舞蹈4、準(zhǔn)備氣球（每個(gè)幼兒一個(gè)）5、音樂(lè)活動(dòng)進(jìn)程1、先布置各班幼兒家長(zhǎng)按班級(jí)在戶外場(chǎng)坐好。2、組織幼兒在幼兒園一樓排好隊(duì)，并給幼兒發(fā)放氣球。3、當(dāng)音樂(lè)響起的時(shí)候各班老師按學(xué)、大、中、小的班級(jí)依次漸漸的把全部的媽媽圍在中心，（要求老師布置幼兒自身找到自身的媽媽或家人）4、把手中的氣球獻(xiàn)給媽媽、擁抱媽媽或親吻媽媽、給媽媽說(shuō)一句貼心的話。5、讓幼兒去邀請(qǐng)自身的媽媽來(lái)一起跳舞蹈6、活動(dòng)結(jié)束注意事項(xiàng)：1、如遇天氣不好的情況地方更改為（幼兒園三樓多功能活動(dòng)室）2、幼兒先把家長(zhǎng)們圍到老師再布置幼兒找到自身的家人3、活動(dòng)當(dāng)天確定要通知家長(zhǎng)到位（以免有個(gè)別幼兒沒(méi)有家長(zhǎng)陪伴做活動(dòng)），如有特殊情況家長(zhǎng)未到得幼兒老師要布置好幼兒在自身的身邊，告知他先把禮物收到等媽媽到了再送給他。4、活動(dòng)結(jié)束后確定要注意家長(zhǎng)未到的幼兒。幼兒園活動(dòng)策劃模板篇4一、設(shè)計(jì)思路：進(jìn)入中班后，我們的孩子基本動(dòng)作更為快捷，他們不但能夠自若地進(jìn)行跑、跳、爬等動(dòng)作，還敢于試驗(yàn)、探究各種動(dòng)作。？指南》中指出：幼兒應(yīng)大膽的進(jìn)行各種身體運(yùn)動(dòng)，并具有調(diào)整自身身體運(yùn)動(dòng)的本領(lǐng)。出于孩子們的動(dòng)機(jī)、興趣，我們一起探究了不同形式的走、跑、跳。孩子們顯現(xiàn)了很多新的創(chuàng)意。因此，我就開(kāi)展了探究“身體、移動(dòng)”的活動(dòng)，在活動(dòng)中孩子們將利用身體的四肢包含頭、腰等各個(gè)部位來(lái)試驗(yàn)移動(dòng)，從自身身體自身得到運(yùn)動(dòng)的歡快是本次活動(dòng)的宗旨。二、活動(dòng)目標(biāo)：1、發(fā)展幼兒走、跑、條、跳、爬、滾等本領(lǐng)，提高機(jī)體的協(xié)調(diào)性、平衡性。2、敢于運(yùn)用自身身體各個(gè)部位來(lái)探究不同的動(dòng)作，從中體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的歡快。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：孩子對(duì)走、跑、跳的不同形式有了試驗(yàn)和探究。四、活動(dòng)過(guò)程：1、準(zhǔn)備活動(dòng)幼兒繞場(chǎng)進(jìn)行走、跑、跳的多種練習(xí)。走（慢走、快走、高個(gè)子走……）跑（高抬腿跑、踢_(dá)跑……）跳（雙腳跳、單腳跳、轉(zhuǎn)圈跳……）2、我的身體會(huì)移動(dòng)。（1）幼兒自由探究、試驗(yàn)用不同方法來(lái)移動(dòng)身體。要求：利用身體的移動(dòng)，到達(dá)終點(diǎn)。但不能使用走、跑、跳三種動(dòng)作。（2）挑戰(zhàn)個(gè)別幼兒進(jìn)行動(dòng)作的挑戰(zhàn)，其余幼兒當(dāng)裁判，判定該幼兒挑戰(zhàn)成功或失敗。鼓舞幼兒樂(lè)觀挑戰(zhàn)，利用身體的全部可利用的部位（肩膀、腰、臂、膝蓋等）來(lái)試驗(yàn)移動(dòng)。和幼兒一起來(lái)樂(lè)觀試驗(yàn)有創(chuàng)意、有難度的動(dòng)作。3、放松運(yùn)動(dòng)游戲“雪人要化了”。反思：1、孩子常規(guī)方面，一個(gè)好的體育活動(dòng)常規(guī)是影響一節(jié)活動(dòng)能否正常開(kāi)展的關(guān)鍵，也是衡量老師教育教學(xué)效果的緊要依據(jù)，所以，此次活動(dòng)老說(shuō)，孩子的常規(guī)意識(shí)還需要進(jìn)一步加強(qiáng)培養(yǎng)，如：隊(duì)列隊(duì)形的練習(xí)，基本的隊(duì)形改換等。2、體育器械料子方面，這屬于活動(dòng)前的準(zhǔn)備環(huán)節(jié)，這就需要老師對(duì)孩子要有相對(duì)比較全面的了解，才略有效進(jìn)行料子的準(zhǔn)備，如：料子能不能引起幼兒參加磨練的興趣，能不能讓幼兒有確定的身體技能的提升等等，還要躲避讓孩子有過(guò)多的等待時(shí)間。一節(jié)活動(dòng)，時(shí)間有限，每一分鐘都不能揮霍，每一格孩子都要有所磨練或提升，我們只能通過(guò)料子來(lái)幫忙我們實(shí)現(xiàn)更好的效果。幼兒園活動(dòng)策劃模板篇5新的一年即將到來(lái)，在這辭舊迎新的時(shí)刻，幼兒園開(kāi)展親子活動(dòng)，對(duì)來(lái)年的家園合作奠定了基礎(chǔ)，也讓家長(zhǎng)和幼兒感受到在幼兒園的歡快，對(duì)提高幼兒園教學(xué)質(zhì)量具有緊要作用。活動(dòng)布置：8:309:00熱身運(yùn)動(dòng)；親子活動(dòng)；早操活動(dòng)；9:009:30幼兒生活活動(dòng)；9:4010:30幼兒制作新年賀卡；家長(zhǎng)會(huì)?；顒?dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)親子游戲，增近親子情感。2、通過(guò)親子合作制作，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)新年到來(lái)的歡快。3、鼓舞家長(zhǎng)樂(lè)觀參加班級(jí)活動(dòng)。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、幼兒園元旦親子活動(dòng)的料子、音樂(lè)、音箱、獎(jiǎng)品等的準(zhǔn)備。2、幼兒園迎新年的環(huán)境布置，場(chǎng)合裝飾等，如幼兒園墻面布置、掛飾等?；顒?dòng)過(guò)程：1、新年心愿包活動(dòng)準(zhǔn)備：紅信封、紙、蠟筆、記號(hào)筆玩法：各班家長(zhǎng)和孩子共同在紙上畫(huà)或?qū)懶履晷脑?，再裝入紅信封袋內(nèi)。2、傳紙杯（雙親和孩子）目的：提高幼兒的自信，增長(zhǎng)孩子與家長(zhǎng)共同學(xué)習(xí)進(jìn)步的樂(lè)趣。準(zhǔn)備：紙杯和吸管玩法：父母口含吸管分別站在場(chǎng)合的兩端，寶寶聽(tīng)口令從起點(diǎn)啟程將紙杯送給媽媽，媽媽將紙杯套在吸管上送給對(duì)面的父親，父親用吸管將媽媽吸管上的紙杯移過(guò)來(lái)再送給對(duì)面的寶寶。先到終點(diǎn)者為勝。規(guī)定：游戲中父親媽媽只能用吸管傳杯子，不得用手拿杯子。3、運(yùn)西瓜游戲目的：培養(yǎng)幼兒的合作本領(lǐng)，提高幼兒與家長(zhǎng)緊密搭配的`本領(lǐng)。準(zhǔn)備：西瓜（球），焰火棒或紙棒。人數(shù)：每個(gè)家庭一大一小玩法：幼兒和家長(zhǎng)同時(shí)握住兩根棒的兩端，用棒夾住西瓜，從起點(diǎn)啟程，繞過(guò)指定物返回后再運(yùn)下一個(gè)西瓜（西瓜落地后可重新夾好，連續(xù)前進(jìn)），在規(guī)定時(shí)間內(nèi)搬運(yùn)西瓜最多的家庭為勝。4、運(yùn)彩球準(zhǔn)備：彩色的球、圈玩法：適用于小班幼兒，每班10名幼兒，分兩對(duì)面站立，用圈趕彩球行進(jìn)走，走至對(duì)面交給另一位幼兒，依次往還接力。5、搶氣球游戲準(zhǔn)備：凳子或椅子；各色氣球；拴氣球的繩子。玩法：老師或主持人發(fā)出指令，復(fù)習(xí)顏色。假如說(shuō)紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。分組競(jìng)賽，小組第一晉級(jí)下一輪，直到輪完初賽，最終小組第一之間進(jìn)行決賽，分出獲勝者。請(qǐng)幾位家長(zhǎng)帶著小伙伴一起聽(tīng)主持人發(fā)令，依照規(guī)定進(jìn)行。結(jié)語(yǔ)：本次親子活動(dòng)，讓家長(zhǎng)更深入地了解自身的孩子，讓孩子感受父母的愛(ài)，感受和家長(zhǎng)一起玩的喜悅與鼓舞，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，這是新年最好的禮物。最終，祝福每個(gè)孩子健康歡快、家庭團(tuán)團(tuán)聚圓、幼兒園越辦越紅火!幼兒園活動(dòng)策劃模板篇6一、活動(dòng)目的：引導(dǎo)幼兒知道元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，元宵節(jié)有品嘗湯圓的習(xí)俗。幼兒能用簡(jiǎn)短的.語(yǔ)言敘述湯圓的味道以及自身品嘗湯圓時(shí)的心情，通過(guò)親子活動(dòng)享受制作湯圓的過(guò)程和樂(lè)趣。二、活動(dòng)主題：歡快元宵節(jié)三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年2月x日（下午15：30）四、活動(dòng)地方：本班課室五、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、本周五中午到辦公室領(lǐng)取一次性臺(tái)布。2、2月x日（下周一）中午第二批吃飯人員留下廚房搓粉，然后分到各班，各班老師分成人手一份。3、在廚房拿好盤(pán)、桶等裝好料子。4、下周一下午14:40分定時(shí)吃午點(diǎn)，全體員工下午14:15分定時(shí)上班。（校車?yán)蠋熢缟蠋蛷N房洗番薯）5、活動(dòng)當(dāng)天門(mén)衛(wèi)、校車司機(jī)下午15:00負(fù)責(zé)指揮車輛看管大門(mén)。六、活動(dòng)流程：1、15；10—15:30（家長(zhǎng)簽到，播放上次圖片）2、播放“湯圓”歌曲班主任率領(lǐng)幼兒入場(chǎng)。3、老師引導(dǎo)語(yǔ)：①今日是什么節(jié)？元宵節(jié)有一種特別的食品，是什么？②湯圓是什么樣子的？小伙伴們想不想自身做湯圓？2.察看制作料子，了解做元宵的方法。（1）察看并知道做元宵需要的料子。（2）了解做元宵的方法和要求。引導(dǎo)語(yǔ)：①我們?cè)鯓硬怕宰龀鰣A圓的元宵？②老師煮元宵時(shí)，小伙伴們應(yīng)當(dāng)注意些什么？3.做元宵、煮元宵。幼兒園活動(dòng)策劃模板篇7？活動(dòng)目標(biāo)】1、開(kāi)展慶祝六一系列活動(dòng)，使幼兒在樂(lè)觀的參加中體驗(yàn)合作與交往的歡快，使幼兒在活動(dòng)中盡情體驗(yàn)與同伴、家長(zhǎng)、老師一起過(guò)節(jié)的樂(lè)趣。2、家長(zhǎng)在參觀與參加幼兒的慶?；顒?dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的理念從中使自身對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)，學(xué)習(xí)科學(xué)的育兒方法，了解家園共育的緊要性。3、向家長(zhǎng)、社會(huì)呈現(xiàn)幼兒園的六一活動(dòng)進(jìn)一步塑造本園的良好形象。？活動(dòng)主題和宣傳口號(hào)】1、活動(dòng)主題：“挑戰(zhàn)自身展風(fēng)采，歡快童年過(guò)六一”2、宣傳口號(hào)：“展風(fēng)采，慶六一、我運(yùn)動(dòng)、我健康、我歡快”？活動(dòng)準(zhǔn)備】1、布置富有慶祝氣氛的環(huán)境（班級(jí)環(huán)境及全園四周環(huán)境），張貼相關(guān)宣傳標(biāo)語(yǔ)2、以班為單位家長(zhǎng)和老師作好參加親子活動(dòng)的準(zhǔn)備3、由幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。4、各班老師準(zhǔn)備好幼兒繪畫(huà)作品，提前粘貼到指定位置。5、提前布置好活動(dòng)場(chǎng)合，檢查場(chǎng)合的安全，并專人負(fù)責(zé)，訂立認(rèn)真的安全活動(dòng)預(yù)案。？活動(dòng)倡議】1、目的：為了使幼兒能度過(guò)一個(gè)愉快、難忘而有心義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體家長(zhǎng)和全體老師樂(lè)觀為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，鼓舞全園家長(zhǎng)和老師共同樂(lè)觀參加“六一”節(jié)的.各項(xiàng)活動(dòng)。2、時(shí)間：5月25日至5月30日活動(dòng)準(zhǔn)備。5月31日上午8：00——11：30進(jìn)行活動(dòng)。3、對(duì)象：本園全體家長(zhǎng)、老師和幼兒。4、方法：通過(guò)致家長(zhǎng)一封信的形式向每個(gè)幼兒的家長(zhǎng)發(fā)送倡議書(shū)引起家長(zhǎng)的重視，爭(zhēng)取全體家長(zhǎng)和老師對(duì)此次慶祝活動(dòng)的搭配與支持。5、地方：幼兒園各班教室、大操場(chǎng)。？活動(dòng)內(nèi)容】活動(dòng)一：開(kāi)場(chǎng)：園長(zhǎng)、家長(zhǎng)代表、幼兒代表講話。1、入場(chǎng)8：00以前完成：各班按指定位置坐好，主持人開(kāi)場(chǎng)白（穿插“幸福拍手歌）。2、園長(zhǎng)講話和各代表發(fā)言8：00—8：30（園長(zhǎng)、幼兒代表、家長(zhǎng)代表發(fā)言）。3、評(píng)比優(yōu)秀家長(zhǎng)，發(fā)放榮譽(yù)證書(shū)。幼兒園活動(dòng)策劃模板篇8一、引導(dǎo)思想為切實(shí)保障全園師幼的安全，有效應(yīng)急處理全園在大型活動(dòng)中可能防止因