2024-2025學年七年級上語文期末考點大串講（人教版）專題01 字音字形（考點清單）原卷版

專題01：字音字形新課標中對字音字形的考查有如下要求：能根據語境，借助工具書，認清字形、讀準字音、正確理解漢字的意思。在學習與生活中，累計認識3500個左右常用漢字，能規(guī)范、端正、整潔地書寫常用漢字；在日常記錄中使用規(guī)范、通行的行楷字，提高書寫的速度。有探究漢字規(guī)律的意識，在社會生活中能根據字音、字形、字義三者的關系準確認讀、正確理解遇到的生字新詞；發(fā)現并積累不同語境下具有個性化特征的詞句和段落，能根據自己的表達需要和習慣選擇使用。字音字形是初中語文每個年級必考的內容。這道試題的難度一般都不大，然而不少學生卻總做不好。究其原因，主要有二：一是部分學生認為復習范圍太大，試題分值不高，就不認真復習；二是部分學生雖然認真復習了，但由于復習不得要領，事倍功半。1.本部分涉及的主要考查點有：①辨識同音字②辨識多音字③辨識誤讀字④辨識形聲字⑤辨識形近字⑥辨識易錯字等。2.字音字形常見題型①根據拼音寫出漢字②多音字的辨認③漢字音、形、義結合起來考查④給文言詞語或句子中指定的字注音⑤改正錯別字⑥規(guī)范書寫。3.命題趨勢中考字音題考查的數量減少，每個選項中的詞語一般是3-4個，總體難度減??；多數地區(qū)字音字形題設置語境，更強調學生的分析與應用能力，能力要求高了，但難度并不大。要求學生使用語境（同時考字音和字形）；可能繼續(xù)選擇題和書寫題（字音、字形），會融入基礎知識模塊的其它考點共同考查。字音題的突破方法1.看是否違背拼寫規(guī)則如“iu、ui、un”前面加聲母的時候，有沒有寫成“iou、uei、uen”。另外，看調號的標注位置是否正確，如“君子好逑”中的“好逑”應拼寫為“hǎoqiú”，卻被拼寫成了“hǎoqíu”。2.謹防誤讀形聲字形聲字是由形旁和聲旁組合而成的字，其中聲旁表示該字的讀音。因形聲字聲旁而誤讀，是字音誤讀中最常見的現象。在現代漢語7000多個通用漢字中，形聲字占80％以上，但其中只有大約1／4的形聲字的聲旁和整個字的讀音完全相同。所以，在遇到形聲字的時候，我們不能有投機取巧的心理，而應以字典的注音為準。3.熟練掌握多音字多音字就是一個字有多個讀音，不同的讀音往往意義、詞性也不同，因此其用法也不相同。我們要根據具體語境來確定字的讀音或意義。4.準確區(qū)分同音字同音字是語音相同的字，即聲母、韻母、聲調完全相同的字。對于同音的形聲字，我們要注意從形旁和字義上來區(qū)分，如“辨、辮、辯”，“嬋、禪、蟬”等；常用的同音字，要從搭配上來區(qū)分，如“克服”不能寫成“刻服”等。5.改正習慣性誤讀有些字在日常的使用中，很容易讀錯，從而誤將錯誤讀音視為正確的。如“剖”的正確讀音為pōu，很多人習慣性誤讀成pāo或pǒ；“麻痹”中“痹”的正確讀音為bì，很多人習慣誤讀成pì或pí。類似這種錯誤的讀音我們要注意改正。6.不受方言的影響在一些方言中，c與ch、s與sh、z與zh不分，這也給正確識讀字音帶來了困擾，如“暫”應讀zàn而不讀zhàn等。我們要盡可能地避免方言的干擾，學說標準的普通話。字形題的突破方法1.字形分析法有些形近字是聲旁相同、形旁不同的形聲字，我們可以通過辨析這些字的形旁的意義來正確書寫。例如：“木”“禾”這兩個形旁，用“木”作形旁的字，原義一般都與樹木有關；用“禾”作形旁的字，原義一般都與莊稼有關。如“一棵樹”“青稞”這兩個詞中的“棵”和“稞”。2.字音分析法有些聲旁相同的形聲字的讀音相同或相近，我們可以通過聲旁來糾正錯別字。例如：“未”讀作wèi，用“未”作聲旁的字，韻母一般有ei，如“味”“妹”“昧”等；“末”讀作mò，用“末”作聲旁的字，韻母一般有o，如“抹”“沫”“茉”等。3.字義分析法了解形近字的字義也可以幫助我們糾正錯別字。如有些同學把“一顆心”錯寫成了“一棵心”，這是因為不了解“棵”和“顆”的字義?！翱谩弊髁吭~用，多指植物，如“一棵樹”“三棵牡丹”等；而“顆”作量詞用，多指顆粒狀的東西，如“一顆珍珠”“兩顆子彈”等。再如“梢”和“稍”這兩個字，“梢”指條狀物較細的一頭，而“稍”則是略微有一點的意思，了解了這兩個字的意義，我們就不會把“樹梢”錯寫成“樹稍”了。形近字分不清，也易寫錯別字，但只要懂得它的意義，就能避免寫錯?！镜谝粏卧坷蕽?rùn)醞釀(yùnniàng)鳥巢(cháo)喉嚨(hóu)宛轉(wǎn)應和(hè)嘹亮(liáo)黃暈(yùn)撐傘(chēng)蓑笠(suōlì)抖擻(sǒu)胳膊(gēbo)一髻(jì)鑲嵌(xiāng)寬敞(chǎng)貯蓄(zhù)著落(zhuó)湛藍(zhàn)喚醒(huàn)暖和(huo)搖籃(lán)響晴(qíng)安適(shì)肌膚(fū)秀氣(xiù)綠萍(píng)水藻(zǎo)chénɡ(澄)清空líng(靈)水mò(墨)畫lán(藍)汪汪花bāo(苞)靜mì(謐)高miǎo(邈)lì(蒞)臨lìnsè(吝嗇)粗guǎng(獷)菜qí(畦)綠yīn(茵)茵淅淅lì(瀝)瀝jié(睫)毛干sè(澀)duō(咄)咄逼人【第二單元】癱瘓(huàn)憔悴(qiáocuì)訣別(jué)爛漫(màn)沉寂(jì)央求(yāng)淡雅(yǎ)絮絮叨叨(xù)翻來覆去(fù)捶打(chuí)信服(fú)領袖(xiù)分歧(qí)粼粼(lín)嫩芽(nèn)霎時(shà)散步(sàn)拆散(chāi)委屈(qū)牛棚(pénɡ)庭院(tínɡ)花bàn(瓣)xī(膝)蓋笑xī(嘻)嘻nì(匿)笑dǎo(禱)告mù(沐)浴并dì(蒂)hàndàn(菡萏)qī(攲)斜yīnbì(蔭蔽)zǐ(姊)妹【第三單元】確鑿(záo)菜畦(qí)攢(cuán)油蛉(líng)桑椹(shèn)斑蝥(máo)秕谷(bǐ)系(jì)書塾(shú)宿儒(rú)蟬蛻(tuì)厥(jué)竇(dòu)盔甲(kuī)倜儻(tìtǎng)拗(ǎo)錫箔(xībó)人跡罕至(hǎn)人聲鼎沸(dǐng)珊瑚(shān)蟋蟀(shuài)斂(liǎn)腦髓(suǐ)陌生(mò)倘若(tǎnɡ)繡像(xiù)搓捻(cuōniǎn)企盼(qǐ)難堪(kān)自卑(bēi)覓食(mì)慚愧(kuì)譬如(pì)適宜(yí)知趣(qù)汗涔涔(cén)花團錦簇(cù)煞有介事(shà)眾目睽睽(kuí)威風lǐn(凜凜)饑腸lù(轆轆)踉踉qiànɡ(蹌蹌)貪lán(婪)wǎnɡ(枉)然光gù(顧)隱cáng(藏)qīng(傾)盆大雨妥dànɡ(當)zàn(暫)時急cōng(匆匆)yè(腋)下鍋sháo(勺)diǎn(踮)起屋yán(檐)zhòu(皺)起書guì(柜)【第四單元】殉職(xùn)熱忱(chén)派遣(qiǎn)狹隘(ài)純粹(cuì)鄙薄(bǐ)拈輕怕重(niān)漠不關心(mò)帳篷(péng)呼嘯(xiào)戳(chuō)坍塌(tān)廢墟(xū)澆灌(guàn)裂縫(liè)流淌(tǎng)干涸(hé)縫隙(xì)琢磨(zuó)微薄(bó)酬勞(chóu)山毛櫸(jǔ)白樺(huà)橡樹(xiànɡ)xūn(薰)衣草páo(刨)根問底沉默guǎ(寡)言shùn(瞬)間chī(癡)想yǐn(隱)秘tiě(鐵)青níng(凝)成yòu(誘)惑xuān(喧)騰zhā(扎)根màn(漫)濕【第五單元】污澀(sè)慫恿(sǒngyǒng)蜷伏(quán)懲戒(chéng)悵然(chàng)詛罵(zǔ)紅綾(líng)相稱(chèn)郁悶(yù)一縷(lǚ)娛樂(yú)羽翮(hé)瞵視(lín)昂藏(cáng)柵欄(zhà)俊俏(qiào)胸襟(jīn)斑斕(bān)干癟(biě)豐腴(yú)白鷺(lù)黛青(dài)釉綠(yòu)鳶鷹(yuān)孵育(fū)筵席(yán)跼蹐(jí)襤褸(lánlǚ)伶仃(língdīng)鴟梟(chīxiāo)哺rǔ(乳)羞qiè(怯)pú(匍)匐yīngwǔ(鸚鵡)溫xùn(馴)禁gù(錮)余huī(暉)chēn(嗔)怪zhòu(咒)罵pán(蹣)跚cuān(躥)起níng(檸)檬神采yì(奕奕)【第六單元】稱職(chèn)滑稽(jī)陛下(bì)賞賜(cì)御聘(yùpìn)爵士(jué)頭銜(xián)華蓋(gài)駭人聽聞(hài)隨聲附和(hè)呈報(chéng)精致(zhì)愚蠢(chǔn)妥當(tuǒ)花紋(wén)圈定(quān)后裙(qún)縹緲(piāomiǎo)燈籠(long)閃爍(shuò)濺起(jiàn)鍍金(dù)港灣(gǎng)堯(yáo)焚起(fén)神秘(mì)白晝(zhòu)開pì(辟)女wā(媧)莽莽zhēn(榛榛)róu(揉)jué(掘)起péng(蓬)勃枯téng(藤)綿yán(延)pí(疲)倦chéng(澄)澈jì(寂)寞zōnɡ(蹤)跡黃ní(泥)摻huo(和)興高采liè(烈)1．（2023上·湖南株洲·七年級統(tǒng)考期末）下列加點字的注音完全正確的一項是（

）A．派遣（qiǎn）殉職（xùn）狹隘（yì）鄙薄（bó）B．慷慨（gǎi）坍塌（tān）溜達（liū）酬勞（chóu）C．酷熱（kù）附和（hè）突兀（wù）恍惚（huǎng）D．乞丐（gài）悵然（zhàng）蜷伏（quán）叮囑（zhǔ）2．（2023上·湖南株洲·七年級統(tǒng)考期末）下列詞語中沒有錯別字的一項是（

）A．禁錮

刨根問底

不毛之地

精溢求精B．袍子

驚慌失錯

參差不齊

沉默寡言C．勛章

大相徑庭

怪誕不經

畏罪潛逃D．篷勃

杞人憂天

駭人聽聞

神采奕奕3．（2022上·湖南株洲·七年級統(tǒng)考期末）下列句子中有錯別字的一項是（

）A．對于一班見異思遷的人，對于一班鄙薄技術工作以為不足道的人，也是一個極好的教訓。B．想真正了解一個人，要長期觀察他所做的事，如果他慷慨無私、不圖回報，就是個好人。C．他不住帳蓬，而是住在一坐結實的石房子里，他一點點把一座破房子修整成現在的樣子。D．不少的人對工作不負責任，拈輕怕重，把重擔子推給人家，自己挑輕的。4．（2022上·湖南株洲·七年級統(tǒng)考期末）下列句子中加點字的注音有錯誤的一項是（

）A．這就是我們用以反對狹隘（ài）民族（zú）主義和狹隘愛國主義的國際主義。B．我們確實找到了一個泉眼，可惜已經干涸了（hé），鐘樓也已經坍（tān）塌了。C．我也悵（chàng）然地，憤恨地，在詛（zǔ）罵那個不知名的奪取我們所愛的東西的人。D．只見這位老先生彎著身子蹣跚（bánshān）地走過來，兩手緊緊（jīng）地抓住褲腰。5．（2022上·湖南長沙·七年級統(tǒng)考期末）下面是某同學做的字音字形梳理記錄，其中有錯誤的一項是（

）A．大部分形聲字可根據聲旁推測讀音，如粗獷（guǎng）、狹隘（yì）、人跡罕（hǎn）至。B．應注意一字多音的現象，如附和（hè）、黃暈（yùn）、參（cēn）差不齊。C．注意因音近或形似造成的誤寫，如“慷慨”不能寫成“慷概”，“純粹”不能寫成“純悴”。D．注