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一、語文部分1.閱讀理解:《春》朱自清(1)文章的作者是朱自清,是《春》。(2)文章描寫了春天的景象,表達(dá)了作者對(duì)春天的熱愛和贊美。(3)文章中運(yùn)用了比喻、擬人等修辭手法,如“春天像小姑娘,花枝招展的,笑著,走著”。(4)作者通過描寫春天的景象,表達(dá)了對(duì)生活的熱愛和對(duì)美好事物的向往。2.詞語解釋:(1)春暖花開:春天溫暖,花兒開放。形容春天氣候溫暖,景色優(yōu)美。(2)鳥語花香:鳥兒在歌唱,花兒散發(fā)著香氣。形容春天的美好景象。(3)風(fēng)和日麗:風(fēng)很溫和,陽光很明媚。形容天氣晴朗暖和。3.課文背誦:《春》朱自清春天像剛落地的娃娃,從頭到腳都是新的,它生長(zhǎng)著。春天像小姑娘,花枝招展的,笑著,走著。春天像健壯的青年,有鐵一般的胳膊和腰腳,他領(lǐng)著我們上前去。二、數(shù)學(xué)部分1.計(jì)算題:(1)8×7=56(2)12÷3=4(3)5+3=82.應(yīng)用題:小明有12個(gè)蘋果,他給了小紅4個(gè),還剩下多少個(gè)蘋果?解答:124=8(個(gè))3.圖形題:請(qǐng)畫出長(zhǎng)方形、正方形、圓形和三角形。三、英語部分1.單詞拼寫:apple(蘋果)orange(橙子)banana(香蕉)grape(葡萄)2.句子翻譯:(1)Ihaveabook.(我有一本書。)(2)Sheisateacher.(她是一名老師。)(3)Thecatisonthetable.(貓?jiān)谧雷由?。?.對(duì)話練習(xí):A:What'syourname?B:MynameisLiHua.A:Howoldareyou?B:I'm12yearsold.四、科學(xué)部分1.物理知識(shí):(1)聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的。(2)光的傳播速度是3×10^8米/秒。(3)力的單位是牛頓(N)。2.化學(xué)知識(shí):(1)水的化學(xué)式是H2O。(2)二氧化碳的化學(xué)式是CO2。(3)氧氣的化學(xué)式是O2。3.生物知識(shí):(1)植物進(jìn)行光合作用,將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為有機(jī)物和氧氣。(2)動(dòng)物通過呼吸作用,將氧氣轉(zhuǎn)化為能量。(3)細(xì)胞是生物體的基本單位。一、語文部分4.作文:題目:我的寒假生活內(nèi)容:描述自己在寒假期間的生活,包括學(xué)習(xí)、娛樂、旅行等,表達(dá)自己的感受和收獲。5.古詩(shī)默寫:《靜夜思》李白床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。6.課外閱讀:(1)白骨精分別變化成了哪些人物?(2)孫悟空是如何識(shí)破白骨精變化的?(3)這個(gè)故事告訴我們什么道理?二、數(shù)學(xué)部分4.幾何題:(1)求長(zhǎng)方形的面積:長(zhǎng)為10厘米,寬為5厘米。(2)求正方形的周長(zhǎng):邊長(zhǎng)為8厘米。(3)求圓的面積:半徑為3厘米。5.統(tǒng)計(jì)題:調(diào)查班級(jí)同學(xué)的身高,制作一個(gè)統(tǒng)計(jì)表,并計(jì)算平均身高。三、英語部分4.語法練習(xí):(1)一般現(xiàn)在時(shí):Ieatbreakfastat7o'clockeverymorning.(2)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí):Sheisreadingabooknow.(3)一般過去時(shí):Wewenttotheparkyesterday.5.聽力練習(xí):聽錄音,回答問題。四、科學(xué)部分4.實(shí)驗(yàn)題:設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的物理實(shí)驗(yàn),如測(cè)量物體的重量、長(zhǎng)度等,并記錄實(shí)驗(yàn)過程和結(jié)果。5.觀察題:觀察家中的植物,記錄其生長(zhǎng)變化,并分析原因。6.環(huán)保知識(shí):了解垃圾分類的重要性,制定一個(gè)家庭垃圾分類計(jì)劃。一、語文部分7.詞語辨析:(1)散步vs.漫步(2)歡樂vs.快樂(3)欣賞vs.觀賞8.文言文閱讀:(1)孔子認(rèn)為學(xué)習(xí)應(yīng)該具備哪些態(tài)度?(2)孔子如何對(duì)待朋友?(3)這段文言文給你帶來了什么啟示?二、數(shù)學(xué)部分6.解方程:解下列方程:(1)2x+5=15(2)3x7=8(3)4x+3=197.函數(shù)題:繪制一次函數(shù)y=2x+1的圖像,并找出其與y軸的交點(diǎn)。三、英語部分6.閱讀理解:(1)文章的主題是什么?(2)作者提出了哪些保護(hù)動(dòng)物的建議?(3)這篇文章給你帶來了什么啟示?7.寫作練習(xí):寫一篇關(guān)于自己最喜歡的動(dòng)物的英文短文,介紹其特點(diǎn)和生活習(xí)性
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