第七單元 萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識（同步講練）2023-2024學(xué)年二年級數(shù)學(xué)下冊重難點(diǎn)知識點(diǎn)一網(wǎng)打盡（人教版）

人教版二班級數(shù)學(xué)下冊同步重難點(diǎn)學(xué)問點(diǎn)第七單元萬以內(nèi)數(shù)的生疏同學(xué)們，經(jīng)過上個學(xué)期的學(xué)習(xí)，你肯定進(jìn)步了吧！今日，我們迎來了新的學(xué)期，新的學(xué)期有新的開頭，為了能夠在新的學(xué)期中能夠取得更好的成果，請加油吧！溫馨提示：圖片放大更清楚！1.同學(xué)經(jīng)受數(shù)數(shù)的過程，體驗(yàn)數(shù)的產(chǎn)生和作用，能在現(xiàn)實(shí)情境中感受大數(shù)的意義。2.同學(xué)能夠正確地認(rèn)、讀、寫萬以內(nèi)的數(shù)，理解各數(shù)位上的數(shù)字表示的意義，并知道這些數(shù)是由幾個千、幾個百、幾個十和幾個一組成的。把握萬以內(nèi)數(shù)的挨次，會比較萬以內(nèi)數(shù)的大小，能用符號和詞語描述萬以內(nèi)數(shù)的大小。3.同學(xué)會用萬以內(nèi)的數(shù)表示日常生活中的事物，能進(jìn)行簡潔的估量和溝通。同時，會在算盤上表示出萬以內(nèi)的數(shù)。4.結(jié)合現(xiàn)實(shí)素材生疏近似數(shù)，能結(jié)合具體情境體會使用近似數(shù)的意義，進(jìn)一步形成數(shù)感。5.同學(xué)能進(jìn)行整百、整千數(shù)加、減法的口算，會在實(shí)際情境中選擇恰當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行簡潔的估算，體會估算在生活中的作用，積累解決問題的基本閱歷。6.同學(xué)在認(rèn)數(shù)的過程中，建立新舊學(xué)問之間的聯(lián)系，進(jìn)一步感受十進(jìn)位值制思想，感受數(shù)學(xué)的簡潔。同時體驗(yàn)自主探究獲得成功的喜悅，進(jìn)一步增加學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好。重點(diǎn)：重點(diǎn)：正確口算兩位數(shù)加、減兩位數(shù)，會正確計算幾百幾十加、減幾百幾十。難點(diǎn)：難點(diǎn)：依據(jù)具體狀況選擇設(shè)適當(dāng)方法解決實(shí)際問題的意識，體驗(yàn)解決問題策略的多樣性。學(xué)問點(diǎn)一：1000以內(nèi)數(shù)的生疏學(xué)問點(diǎn)一：1000以內(nèi)數(shù)的生疏2.千以內(nèi)數(shù)的組成：千以內(nèi)的數(shù)是由幾個百、幾個十和幾個一組成的。百位是幾，就有幾個百；十位是幾，就有幾個十；個位是幾，就有幾個一。3.千以內(nèi)數(shù)的讀寫：①讀千以內(nèi)的數(shù)時，從高位起按挨次讀，百位上是幾就讀幾百，十位上是幾就讀幾十，個位上是幾就讀幾。中間十位上有一個0，讀作“零”。末尾不管有幾個0，都不讀出來。②寫千以內(nèi)的數(shù)時，從高位起按挨次寫。幾百就在百位上寫幾，幾十就在十位上寫幾，幾個一就在個位上寫幾。中間或末尾哪一位上一個也沒有，就在那一位上寫0。4.生疏算盤：一個下珠表示1，一個上珠表示5。學(xué)問點(diǎn)二：10000以內(nèi)數(shù)的生疏學(xué)問點(diǎn)二：10000以內(nèi)數(shù)的生疏2.萬以內(nèi)數(shù)的組成：萬以內(nèi)的數(shù)是由幾個千、幾個百、幾個十和幾個一組成的。千位上是幾，就有幾個千；其余數(shù)位和千以內(nèi)的數(shù)的組成相同。3.萬以內(nèi)數(shù)的數(shù)位挨次表4.萬以內(nèi)數(shù)的讀寫方法：萬以內(nèi)數(shù)的讀寫方法和千以內(nèi)的數(shù)的讀寫方法相同。5.萬以內(nèi)數(shù)的大小比較：位數(shù)不同的，位數(shù)多的數(shù)大；位數(shù)相同的，從最高位起逐一比較各數(shù)位上的數(shù)，直到比出大小為止。6.近似數(shù)：與精確?????數(shù)接近的整千、整百或幾千幾百、幾百幾十?dāng)?shù)叫近似數(shù)。學(xué)問點(diǎn)三：學(xué)問點(diǎn)三：整百、整千數(shù)的加減法1.口算：可以把整百、整千數(shù)看成幾個百、幾個整百、千，然后相加減：也可以先把0前面的數(shù)相加、減，再在得數(shù)末尾添上相應(yīng)個數(shù)的0。2.估算：找到相應(yīng)數(shù)的整百、整千的近似數(shù)，用估算解決問題。一一：17□6＜1761，□中有（

）種填法。A．5 B．6 C．7答案：B分析：它們千位、百位上的數(shù)相同，17□6個位上的數(shù)大于1761，要使17□6＜1761，□里的數(shù)需要小于6，可以填0、1、2、3、4、5，共6種填法。詳解：由分析可得：17□6＜1761，□中有6種填法。故答案為：B二二：由4個千和4個十組成的數(shù)是（

）。A．4040 B．400040 C．40040答案：A分析：4個千即千位上是4，4個十即十位上是4，其余數(shù)位上沒有計數(shù)單位用0補(bǔ)足，據(jù)此寫出這個數(shù)。詳解：由4個千和4個十組成的數(shù)是4040。故答案為：A三三：一個電話手表318元，一個點(diǎn)讀機(jī)558元。假如各買一個，帶800元（

）。A．不夠 B．夠 C．不能確定答案：A分析：318元可以看作300元，558元可以看作500元，300＋500＝800（元），而實(shí)際的價格相加確定比800元要多，所以帶800元不夠。詳解：318＋558≈300＋500＝800（元）將兩個錢數(shù)都估小了，實(shí)際花費(fèi)的錢數(shù)應(yīng)大于800元，帶800元不夠。故答案為：A四四：與5678相鄰的兩個數(shù)是（

）。A．5679和5680 B．5677和5679 C．5668和5688答案：B分析：依據(jù)題意，相鄰的兩個數(shù)相差1，與5678相鄰的兩個數(shù)一個比它大1，一個比它小1，據(jù)此解答即可。詳解：比5678大1的數(shù)是5679，比5678小1的數(shù)是5677。與5678相鄰的兩個數(shù)是5677和5679。故答案為：B五五：2米＝()厘米

3小時＝()分鐘答案：200180分析：由于1米＝100厘米，所以2米相當(dāng)于2個100厘米；由于1小時＝60分鐘，所以3小時相當(dāng)于3個60分鐘，據(jù)此解答即可。詳解：1米＝100厘米，2米相當(dāng)于2個100厘米，100＋100＝200厘米。1小時＝60分鐘，3小時相當(dāng)于3個60分鐘，60＋60＋60＝180分鐘。2米＝200厘米；3小時＝180分鐘。六六：80里面有()個十，400里面有()個百。46里面有()個十和()個一。39里面有()個十和()個一。答案：844639分析：依據(jù)題意要求，首先搞清這個數(shù)字在整數(shù)的什么數(shù)位上和這個數(shù)位的計數(shù)單位，它就表示有幾個這樣的計數(shù)單位；一個兩位數(shù)，十位上的數(shù)表示幾個十，個位上的數(shù)表示幾個一；幾百里面由幾個百組成；據(jù)此解答即可。詳解：由分析可知：80里面有8個十，400里面有4個百。46里面有4個十和6個一。39里面有3個十和9個一。七七：按規(guī)律填數(shù)字：2300，2600，2900，()，()。答案：32003500分析：依據(jù)題意，右邊的數(shù)比左邊的數(shù)大300，依此計算即可解答。詳解：2900＋300＝32003200＋300＝3500八八：在括號填上“＞”“＜”或“＝”。35＋6()42

2×6()12

4米()400米答案：＜＝＜分析：依據(jù)整數(shù)的加法計算法則及乘法口訣計算出相應(yīng)算式的結(jié)果，再依據(jù)整數(shù)比較大小的方法進(jìn)行比較即可。詳解：35＋6＝41，故，35＋6＜42；由乘法口訣：二六十二，得2×6＝12；4米＜400米。一、填空題1．2米＝()厘米

3小時＝()分鐘2．在括號里填上“＞”“＜”或“＝”。42()27＋21

65－7()8×6

99厘米()2米7×9()8×8

4×6()3×8

49分()1時3．最小的四位數(shù)是()，最大的兩位數(shù)是()，它們之間相差()。4．23個十是()，380是由()個百和()個十組成。5．在303、61、512、507、389、405、498、396這些數(shù)中，接近400的有()，接近500的有()。6．試驗(yàn)學(xué)校大約有同學(xué)3000人，小麗所在的四（1）班有48人。在這句話中，()是精確?????數(shù)，()是近似數(shù)。7．一臺平板電腦的售價為2799元，橫線上的數(shù)讀作()，它是由()個千、()個百、()個十和()個一組成的。8．按規(guī)律填一填。(1)1300，1500，()，1900，()，()。(2)2870，2880，()，()，2910，2920。9．括號里最大能填幾？()412

6()32

4()23()429

5()40

2()09·二、推斷題10．用2、0、6這三個數(shù)字可以組成6個不同的三位數(shù)。()11．最小的四位數(shù)比最小的三位數(shù)多1。()12．一個四位數(shù)，從左邊起的第一位是個位。()13．一個數(shù)與240的和是500，這個數(shù)與240的差是260。()14．讀數(shù)和寫數(shù)都要從最高位讀起或?qū)懫稹?)15．由4、0、1、9組成最小的四位數(shù)是1409。()三、選擇題16．一個電話手表318元，一個點(diǎn)讀機(jī)558元。假如各買一個，帶800元（

）。A．不夠 B．夠 C．不能確定17．媽媽帶了一張100元的人民幣想給云云和朵朵各買1件衣服，應(yīng)當(dāng)選（

）更合適。

43元

50元

58元A．①② B．②③ C．①③18．一個三位數(shù)，三個數(shù)字的和是8，這個數(shù)肯定不是（

）。A．222 B．107 C．43119．5000是一個數(shù)的近似數(shù)，那么這個數(shù)可能是（

）。A．56713 B．4498 C．501020．一個三位數(shù)，三個數(shù)字的和是16，這個數(shù)是（

）。A．566 B．666 C．56521．5265314，里可以填（

）。A．0，1，2 B．1，2，3 C．2，3，4四、計算題22．口算。200＋300＝

900－500＝

400＋100＝

600－500＝300＋300＝

1000－600＝

1000＋8000＝

7000－2000＝23．用豎式計算下面各題。270＋480＝

670－430＝

210＋390＝820－360＝

430＋180＝

650－360＝24．按規(guī)定的挨次計算。32＋8÷2

3400－400＋200

36÷（42－33）五、作圖題25．依據(jù)給出的數(shù)畫珠子。26．在數(shù)線上標(biāo)出1865的大致位置。六、解答題27．工廠有兩個員工食堂，午餐時，第一個食堂預(yù)備了900份米飯和800份面條，其次個食堂預(yù)備了1200份米飯。（1）第一個食堂一共預(yù)備了多少份午餐？（2）你還能提出其他數(shù)學(xué)問題并解答嗎？28．有兩塊麥田，今年分別收小麥700袋和800袋。一塊稻田，今年收稻谷1000袋。（1）兩塊麥田一共收了多少袋小麥？（2）小麥比稻谷多多少袋？（3）你還能提出其他數(shù)學(xué)問題并解答嗎？29．（1）請同學(xué)們觀看這幅圖，你獲得了哪些數(shù)學(xué)信息？（2）依據(jù)這些信息，你能提出什么問題呢？（3）買這兩樣電器一共花了多少錢？應(yīng)當(dāng)怎么列式計算呢？（4）冰箱比電視貴多少錢？應(yīng)當(dāng)怎么列式計算呢？30．糧店原有900千克面粉，運(yùn)走300千克，又運(yùn)進(jìn)400千克，現(xiàn)在有多少千克面粉？31．看圖解答。（1）請同學(xué)們觀看這幅圖，你獲得了哪些數(shù)學(xué)信息？（2）“買這兩件商品，500元夠嗎？”這個問題該如何解決呢？說說你的想法。（3）如何列式計算？32．水果超市上午賣了300箱蘋果，下午賣了400箱蘋果。下午比上午多賣多少箱？上午和下午共賣出多少箱？33．芳芳家買了2部手機(jī)花了4000元，假如用這些錢買筆記本電腦，還差500元，那么這臺筆記本電腦多少元？

1．200180分析：由于1米＝100厘米，所以2米相當(dāng)于2個100厘米；由于1小時＝60分鐘，所以3小時相當(dāng)于3個60分鐘，據(jù)此解答即可。詳解：1米＝100厘米，2米相當(dāng)于2個100厘米，100＋100＝200厘米。1小時＝60分鐘，3小時相當(dāng)于3個60分鐘，60＋60＋60＝180分鐘。2米＝200厘米；3小時＝180分鐘。2．＜＞＜＜＝＜分析：先依據(jù)整數(shù)加減法的計算法則及乘法口訣，求出每個算式的結(jié)果，以及依據(jù)“1米＝100厘米和1時＝60分”換算單位，然后比較大小即可。詳解：27＋21＝48，42＜48，故，42＜27＋2；65－7＝58，8×6＝48，58＞48，故，65－7＞8×6；2米＝200厘米，99＜200，故，99厘米＜2米；7×9＝63，8×8＝64，63＜64，故，7×9＜8×8；4×6＝24，3×8＝24，24＝24，故，4×6＝3×8；1時＝60分，49＜60，故，49分＜1時。3．100099901分析：依據(jù)萬以內(nèi)數(shù)的生疏，最小的四位數(shù)是1000，最大的兩位數(shù)是99，用1000－99，即可求出它們之間相差多少。詳解：1000－99＝901最小的四位數(shù)是1000，最大的兩位數(shù)是99，它們之間相差901。4．23038分析：依據(jù)題意，一十一十地數(shù)，10、20、30、40、50、60、70、80、90、100、110、120……，數(shù)到23個十是230；380是三位數(shù)，百位上是3，十位上是8，個位上是0，所以由3個百和8個十組成。詳解：據(jù)分析可知：23個十是230，380是由3個百和8個十組成。5．389、405、396512、507、498分析：依據(jù)“四舍五入”法，把數(shù)字近似成整百數(shù)，然后再與400進(jìn)行分析比較即可求解。詳解：依據(jù)題意可知：303、61數(shù)字較400、500相差很多，不符合題意；389十位上是8，用“五入”法，近似成400；405十位上是0，用“四舍”法，近似成400；396十位上是9，用“五入”法，近似成400；512十位上是1，用“四舍”法，近似成500；507十位上是0，用“四舍”法，近似成500；498十位上是9，用“五入”法，近似成500。在303、61、512、507、389、405、498、396這些數(shù)中，接近400的有389、405、396，接近500的有512、507、498。6．483000分析：精確?????數(shù)是指對事物進(jìn)行計數(shù)時，能精確?????表示一個量的真正值的數(shù)；近似數(shù)是指跟一個數(shù)量的精確?????值相接近，并且用來代替精確?????值的數(shù)值；據(jù)此直接進(jìn)行推斷。詳解：試驗(yàn)學(xué)校大約有同學(xué)3000人，小麗所在的四（1）班有48人。在這句話中，48是精確?????數(shù)，3000是近似數(shù)。7．二千七百九十九2799分析：從右邊起第一位是個位，其次位是十位，第三位是百位，第四位是千位，讀數(shù)和寫數(shù)都從最高位起，千位是幾就是幾個千，百位是幾就是幾個百，十位是幾就是幾個十，個位是幾就是幾個一，據(jù)此得出結(jié)論即可。詳解：由分析知：2799讀作二千七百九十九，它是由2個，7個百，9個十和9個一組成。8．(1)170021002300(2)28902900分析：（1）這組數(shù)字依次變大，每后一個數(shù)比前一個數(shù)多200，依次填寫1700，2100，2300；（2）這組數(shù)字依次變大，每后一個數(shù)比前一個數(shù)多10，依次填寫2890，2900。詳解：（1）1300，1500，1700，1900，2100，2300。（2）2870，2880，2890，2900，2910，2920。9．394598分析：要想（

）412，由于除了最高位外的三位數(shù)490＞412，所以空里最高位上的數(shù)可以是1、2、3，那么最大的即是3；6（

）32，由于最高位7＞6，所以百位的空可以填任意數(shù)，但是最大是9。以此類推，即可解答。詳解：3412；6932；4423；5429；5940；2809。10．×分析：此題可以分類解答分為以6開頭三位數(shù)，以2開頭的三位數(shù)，然后把這兩類三位數(shù)的個數(shù)加起來即可。詳解：用2、0、6組成的三位數(shù)有：602、620、206、260，共有4個。故答案為：×11．×分析：最小的四位數(shù)是1000，最小的三位數(shù)是100，求最小的四位數(shù)比最小的三位數(shù)多多少，用1000減100即可解答。詳解：1000－100＝900最小的四位數(shù)比最小的三位數(shù)多900，所以原題的說法錯誤。故答案為：×12．×分析：一個四位數(shù)，從右往左依次為個位，十位，百位，千位，由此解答。詳解：由分析可知，一個四位數(shù)，從右邊起的第一位是個位，原題說法錯誤。故答案為：×13．×分析：一個數(shù)與240的和是500，求這個數(shù)，用減法計算。先計算出這個數(shù)，再減240即可推斷。詳解：500－240＝260260－240＝20所以說這個數(shù)與240的差是20，原題干說法錯誤。故答案為：×。點(diǎn)睛：嫻熟把握三位數(shù)減三位數(shù)的計算方法是解題關(guān)鍵。14．√分析：本題依據(jù)萬以內(nèi)數(shù)的讀法與寫法的概念即可解答此題。詳解：萬以內(nèi)數(shù)的讀法：從高位讀起，千位上是幾就讀幾千，百位上是幾就讀幾百，十位上是幾就讀幾十，個位上是幾就讀幾，中間數(shù)位有0讀出來，末位有0不讀。萬以內(nèi)數(shù)的寫法：從高位寫起，幾個千就在千位上寫幾，幾個百就在百位上寫幾，幾個十就在十位上寫幾，幾個一就在個位上寫幾，哪一位上一個計數(shù)單位也沒有，就在那一位上寫0占位。因此讀數(shù)和寫數(shù)都要從最高位讀起或?qū)懫?。故答案為：√點(diǎn)睛：解決此題的關(guān)鍵在于熟記萬以內(nèi)數(shù)的讀法與寫法的概念。15．×分析：要組成最小的四位數(shù)，要把數(shù)依據(jù)從小到大的挨次從高位到低位排下來，但是最高位不能是0，即用1作最高位，再把0、4、9依次往后排。詳解：由4、0、1、9組成最小的四位數(shù)是1049，本題說法錯誤。故答案為：×點(diǎn)睛：組成的四位數(shù)要最大或最小，先確定最高位千位上的數(shù)。找最小數(shù)時，最高位后面的數(shù)從小到大排列；找最大數(shù)時，最高位后面的數(shù)從大到小排列。16．A分析：318元可以看作300元，558元可以看作500元，300＋500＝800（元），而實(shí)際的價格相加確定比800元要多，所以帶800元不夠。詳解：318＋558≈300＋500＝800（元）將兩個錢數(shù)都估小了，實(shí)際花費(fèi)的錢數(shù)應(yīng)大于800元，帶800元不夠。故答案為：A17．A分析：2件衣服的價格相加不能超過100元，將各選項(xiàng)的價格相加計算出結(jié)果再和100比較大小，選擇合適的即可。詳解：A．43＋50＝93＜100，符合題意；B．50＋58＝108＞100，不符合題意；C．43＋58＝101＞100，不符合題意。媽媽應(yīng)當(dāng)買一條短褲和一條裙子更合適。故答案為：A18．A分析：A．個位數(shù)字是2，十位數(shù)字是2，百位數(shù)字是2，求出這3個數(shù)字的和即可；B．個位數(shù)字是7，十位數(shù)字是0，百位數(shù)字是1，求出3個數(shù)字的和即可；C．個位數(shù)字是1，十位數(shù)字是3，百位數(shù)字是4，求出這3個數(shù)字的和即可。詳解：由分析可知：A．2＋2＋2＝4＋2＝6B．1＋0＋7＝1＋7＝8C．4＋3＋1＝7＋1＝8所以這個數(shù)肯定不是222。故答案為；A點(diǎn)睛：依據(jù)要求求出各個數(shù)位上的數(shù)字之和。19．C分析：由題意可知，5000是一個數(shù)的近似數(shù)，說明這個數(shù)可能比5000多一些或者少一些，是一個與5000相近的數(shù)。而56713是一個五位數(shù)，比5000大很多，4498接近4500，所以4500是4498的近似數(shù)，只有5010與5000相接近，據(jù)此進(jìn)行解答即可。詳解：5000是一個數(shù)的近似數(shù)，那么這個數(shù)可能是5010。故答案為：C點(diǎn)睛：嫻熟把握近似數(shù)的意義及應(yīng)用是解答本題的關(guān)鍵。20．C分析：A．個位數(shù)字是6，十位數(shù)字是6，百位數(shù)字是5，求出這3個數(shù)字的和即可；B．個位、十位、百位上的數(shù)字都是6，求出3個6的和即可；C．個位數(shù)字是5，十位數(shù)字是6，百位數(shù)字是5，求出這3個數(shù)字的和即可。詳解：A．5＋6＋6＝11＋6＝17B．6＋6＋6＝12＋6＝18C．5＋6＋5＝11＋5＝16故答案為：C點(diǎn)睛：依據(jù)要求求出各個數(shù)位上的數(shù)字之和來解答。21．A分析：整數(shù)的大小比較：比較數(shù)的大小，先看數(shù)位的多少，數(shù)位多的數(shù)就大；數(shù)位相同，從高位開頭比較，高位上的數(shù)大則這個數(shù)大，高位上的數(shù)相同，就比較下一位。詳解：5□26＜5314，千位上的數(shù)相同，十位上的2大于1，所以□里的數(shù)小于3即可，□里可以填0、1、2。故答案為：A點(diǎn)睛：嫻熟把握整數(shù)比較大小的方法是解題關(guān)鍵。22．500；400；500；100600；400；9000；5000解析：略23．750；240；600；460；610；290分析：整數(shù)加減法列豎式計算，相同數(shù)位要對齊，從個位算起，留意進(jìn)退位。詳解：270＋480＝750

670－430＝240

210＋390＝600

820－360＝460

430＋180＝610

650－360＝290

24．36；3200；4分析：依據(jù)四則混合運(yùn)算的挨次，先算乘除法，再算加減法，有小括號的要先算小括號里的，再算中括號里的，據(jù)此解答。詳解：32＋8÷2＝32＋4＝363400－400＋200＝3000＋200＝320036÷（42－33）＝36÷9＝425．解析：略26．分析：平均分成10份，1份是100，1865在第八格和第九格之間偏第九格一些的位置。詳解：如圖所示，點(diǎn)睛：本題考查的是在數(shù)線（數(shù)軸）上表示數(shù)的方法。27．（1）1700份（2）第一個食堂和其次個食堂一共預(yù)備了多少份米飯？2100份；（答案不唯一）分析：（1）要求第一個食堂一共預(yù)備了多少份午餐，依據(jù)加法的意義，將第一個食堂預(yù)備的米飯和面條的份數(shù)相加，即可得出答案。（2）依據(jù)學(xué)過的整數(shù)加減法學(xué)問，結(jié)合題干要求提出問題并解答即可。本小題答案不唯一。例如：第一個食堂和其次個食堂一共預(yù)備了多少份米飯？詳解：（1）900＋800＝1700（份）答：第一個食堂一共預(yù)備了1700份午餐。（2）第一個食堂和其次個食堂一共預(yù)備了多少份米飯？900＋1200＝2100（份）答：第一個食堂和其次個食堂一共預(yù)備了2100份米飯。（答案不唯一）28．（1）1500袋（2）500袋（3）小麥和稻谷一共收了多少袋？1500＋1000＝2500（袋）答：小麥和稻谷一共收了2500袋。（本小題答案不唯一）分析：（1）將兩塊麥田收的小麥數(shù)量相加，即可得出答案。（2）要求小麥比稻谷多多少袋，用小麥的數(shù)量減去稻谷的數(shù)量，即可得出答案。（3）依據(jù)學(xué)過的數(shù)學(xué)學(xué)問，結(jié)合題干的數(shù)學(xué)信息，提出問題并解答即可。例如：小麥和稻谷一共收了多少袋？（本小題答案不唯一）詳解：（1）700＋800＝1500（袋）答：兩塊麥田一共收了1500袋小麥。（2）1500－1000＝500（袋）答：小麥比稻谷多500袋。（3）小麥和稻谷一共收了多少袋？1500＋1000＝2500（袋）答：小麥和稻谷一共收了2500袋。（本小題答案不唯一）點(diǎn)睛：本題考查同學(xué)對整百數(shù)、整千數(shù)加減法運(yùn)算的運(yùn)用。29．（1）一臺電視1000元，一臺冰箱2000元。（2）買一臺液晶電視和一臺冰箱一共需要多少錢？（本題答案不唯一）（3）1000＋2000＝3000（元）（4）2000－1000＝1000（元）分析：（1）從圖上可以獲得一臺電視和一臺冰箱的價錢分別是多少。（2）依據(jù)獲得數(shù)學(xué)信息，結(jié)合學(xué)過的數(shù)學(xué)學(xué)問提出問題即可。例如：買一臺液晶電視和一臺冰箱一共需要多少錢？（本題答案不唯一）（3）要求買這兩樣電器一共花了多少錢，依據(jù)整數(shù)加法的意義，列式解答即可。（4）要求冰箱