遼寧省大連市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版小升初真題（（上下）學(xué)期）試卷及答案

遼寧省大連市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版小升初真題（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.將下面的語(yǔ)段規(guī)范地抄寫一遍。

細(xì)細(xì)的溪水，流著山草和野花的香味，流著月光?；野咨涅Z卵石布滿河床。喲，卵石間有多少可愛(ài)的小水塘啊，每個(gè)小水塘都抱著一個(gè)月亮！

_____________________2、填空題（每題2分共5題）1）.初顯身手。

寫一件事，要把事情的_______、_______、_______寫清楚。時(shí)間、_______、_______要交代明白。2）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）八月暖，九月溫，_______________。

（2）_______________，長(zhǎng)河漸落曉星沉。（李商隱《嫦娥》）

（3）橫看成嶺側(cè)成峰，_______________。（蘇軾《題西林壁》）

（4）《麻雀》一文中，故事的起因是_______________，經(jīng)過(guò)是_______________，結(jié)果是_______________。3）.將下列的八字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選詞填空。

機(jī)不可失，________________。

________________，禍從口出。

________________，駟馬難追。

尺有所短，________________。

比上不足，________________。

________________，謬以千里。

（1）“_________________________”，我們要利用今天的大好時(shí)機(jī)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。

（2）不要輕易承諾難以實(shí)現(xiàn)的事情，因?yàn)椤癬________________________”。4）.把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。_____風(fēng)喚雨精疲力_____通情達(dá)_____憤憤不_____重整旗_____手舞足__________耳欲聾鴉_____無(wú)聲亭亭_____立_____風(fēng)凜凜鶴發(fā)童__________光煥發(fā)5）.積累展示。

（1）漫游在古詩(shī)詞的海洋中，收獲頗豐。詩(shī)中有景：“返景入深林，________”感受幽靜；“_______，半江瑟瑟半江紅”感受日暮；詩(shī)中有情：“_______，不教胡馬度陰山”的愛(ài)國(guó)情；“莫愁前路無(wú)知己，______？”的友情；詩(shī)中明理：“梅須遜雪三分白，________”告訴我們“尺有所短，________”的道理，“不識(shí)廬山真面目，______，”告訴我們要從整體全面看問(wèn)題的道理。

（2）青史留名多俊杰?！癬_____，此必苦李”讓我們認(rèn)識(shí)了善于思考、冷靜推斷的王戎；“________”的響亮回答讓我們認(rèn)識(shí)了志存高遠(yuǎn)的周恩來(lái)。作為新時(shí)代少年的我們要勤學(xué)好問(wèn)，因?yàn)椤爸悄苤?，______，________”也要嚴(yán)格要求自己，因?yàn)椤癬_____，謬以千里”。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列選項(xiàng)中多音字讀音全對(duì)的一項(xiàng)是（）A．阻塞（sāi）

塞車（sāi）

邊塞（sài）

茅塞頓開(kāi)（sè）B．掙扎（zhá）

扎針（zh?。?/p>

包扎（zā）

一扎線（z?。〤．折騰（zhé）

折疊（zhé）

折本（shé）

枝折花落（shé）D．厭惡（wù）

惡心（ě）

惡意（è）

深惡痛絕（è）2）.“書籍好比一架梯子，它引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂；

。”將下列選項(xiàng)填入句中橫線處，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．書籍好比一服良藥，它幫助我們治好身體的感冒B．書籍猶如一把扇子，它幫助我們扇出身體的清涼C．書籍好像一盞電燈，它幫助我們照亮教室的陰暗D．書籍如同一把鑰匙，它幫助我們開(kāi)啟智慧的大門3）.下列句子中加點(diǎn)詞的意思，不正確的一項(xiàng)是（

）A．胤恭勤不倦（疲倦）B．太白感其意（意思）C．欲將輕騎逐（騎兵）D．只留清氣滿乾坤（天地間）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.改為感嘆句

獵狗是個(gè)龐大的怪物。

_________________5、連線題（每題4分共2題）1）.主題積累。（把下面描寫田園風(fēng)光的詩(shī)句連一連）

綠樹(shù)村邊合

草盛豆苗稀

鄉(xiāng)村四月閑人少

青山郭外斜

種豆南山下

才了蠶桑又插田2）.根據(jù)內(nèi)容連線。

遭到拒絕

開(kāi)綠燈

給予方便

碰釘子

沖鋒在前

敲邊鼓

幫人說(shuō)話

打頭陣6、排序題（每題5分共2題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容排序。

A．找了一位老大爺了解情況。

B．西門豹看到田地荒蕪，人煙稀少。

C．不動(dòng)聲色，想好妙計(jì)。

D．成功破除迷信。

E．興修水利，造福于民。

F．懲治巫婆，投進(jìn)漳河。

G．懲治官紳頭子，投進(jìn)漳河。

H．巧用辦法，救下姑娘。

___________________________________________2）.按課文內(nèi)容排序。

(

)研究蝙蝠，發(fā)現(xiàn)蝙蝠夜間飛行的秘密。

(

)發(fā)現(xiàn)蝙蝠夜間飛行，還能捕捉飛蛾和蚊子。

(

)提出問(wèn)題：在漆黑的夜里，飛機(jī)是怎么做到安全飛行的呢？7、判斷題（每題5分共1題）1）.《記金華的雙龍洞》記敘了作者游覽的線路圖是“路上→洞口→外洞→內(nèi)洞→孔隙→出洞”。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.《秋晚的江上》——倦鳥(niǎo)歸巢圖歸巢的鳥(niǎo)兒，盡管是倦了，還馱著斜陽(yáng)回去。雙翅一翻，把斜陽(yáng)掉在江上；頭白的蘆葦，也妝成一瞬的紅顏了。1．歸巢的鳥(niǎo)兒，盡管是倦了，還馱著斜陽(yáng)回去。

關(guān)于這句話下面說(shuō)法正確的打“√”。

（1）這句話運(yùn)用了擬人的修辭手法。（

）

（2）“馱”字突出了鳥(niǎo)的力量大。（

）

（3）這句話想象奇麗：夕陽(yáng)下，鳥(niǎo)兒歸巢，看上去就好像是鳥(niǎo)兒在馱著太陽(yáng)。（

）

2．雙翅一翻，把斜陽(yáng)掉在江上；頭白的蘆葦，也妝成一瞬的紅顏了。

（1）“雙翅一翻，把斜陽(yáng)掉在江上”這句話體現(xiàn)了鳥(niǎo)兒擺脫________，追求________的精神。

（2）想象一下“頭白的蘆葦，也妝成一瞬的紅顏了”是一幅怎樣的畫面。

____________________________________

3．全詩(shī)描繪了________、________、________、________等景物，構(gòu)成了一幅奇異瑰麗的_______圖。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.我愛(ài)習(xí)作。

請(qǐng)你用文字給媽媽“畫張像”，向大家介紹你的媽媽，可以介紹媽媽的外貌、性格特點(diǎn)，還可以介紹媽媽的愛(ài)好和特長(zhǎng)，最好選取恰當(dāng)?shù)氖吕齺?lái)說(shuō)明她的特點(diǎn)。

要求：1．以“我給媽媽畫張像”為題寫一篇記敘文；從外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)等多個(gè)方面刻畫人物形象。

2．語(yǔ)句通順，不寫錯(cuò)別字，400字左右。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.短文閱讀。巫峽賞霧①巫山多霧。因而有人叫它霧峽。巫峽的霧，像巫峽一樣俊秀迷人。巫峽賞霧，如同欣賞一幅幅繪畫珍品，人不知不覺(jué)便進(jìn)入了那種如夢(mèng)如幻的境界。②山帽子霧，大而圓。處在同一水平線上的山峰，都美美地戴上了一頂。巫峽由此更添幾分秀色。太陽(yáng)出來(lái)了，璀璨奪目。這時(shí)，不由得讓人想到《昭君出塞》那幅畫：頭戴絨帽、身穿絨衣的王昭君，騎著馬一步步朝草原深處走去。③半山霧，又叫遮山霧，猶如一道天幕從空中垂下來(lái)，一片片田園果林，便嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)隔在了這道天幕后面。唯有山前的小路倔強(qiáng)得很，一下子讓人想起賀敬之先生寫的那首詩(shī)：“半山的云彩，半山的霧。深山里的人家，云霧里的路……”此情此景，真是活畫出來(lái)了。一陣鈴鐺聲傳來(lái)，霧中走出一頭頭黃牛。那是地道的巴山牛，盤著繩子的牛角上，似乎還粘著許多霧絮。走在后面的放牛人連聲吆喝，卻只聞其聲，不見(jiàn)其人。④輕紗霧，絲絲縷縷，看上去如同落地窗簾。如此珍品，輕紗霧慢慢走動(dòng)起來(lái)。于是，霧中的山峰也跟著走動(dòng)，農(nóng)舍也跟著走動(dòng)，牛群羊群也跟著走動(dòng)。神女峰上的“神女”也蘇醒了，拖著長(zhǎng)裙，一步一步……⑤跑馬霧，氣勢(shì)好生了得！初夏雨后放晴，峽谷中漲滿了霧。那霧看上去如同關(guān)在圈欄中的馬群，我擠你，顯得浮躁不安。這時(shí)，從峽口子吹來(lái)一陣風(fēng)，浮躁不安的馬群便借助風(fēng)力，沖破圈欄，撒蹄在巫峽中狂奔起來(lái)……⑥巫峽的霧，迷人的霧。每次賞霧前，我都一再提醒自己千萬(wàn)不要被那霧所迷惑，卻每次都不爭(zhēng)氣，一賞便癡迷在霧中。(1)本文是按照（

）的結(jié)構(gòu)形式具體描寫巫峽迷人的霧的。A．總——分B．分——總C．總——分——總

(2)寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。

蘇醒——_______

欣賞——_______

(3)作者在描寫山帽子霧和輕紗霧時(shí)抓住了哪些特點(diǎn)？請(qǐng)寫一寫。

山帽子霧：_____________。

輕紗霧：__________。

(4)下列詩(shī)句描繪的情境，哪一句與“走在后面的放牛人連聲吆喝，卻只聞其聲，不見(jiàn)其人”最相近？（）A．夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。B．月出驚山鳥(niǎo)，時(shí)鳴春澗中。C．柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人。D．空山不見(jiàn)人，但聞人語(yǔ)響。

(5)本文表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

____________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.根據(jù)語(yǔ)境選擇合適的詞語(yǔ)或句子。（填序號(hào)）

A．老黃牛

B．鐵公雞

C．變色龍

D．領(lǐng)頭羊

E．紙老虎

（1）小麗作為班委，在班級(jí)中始終發(fā)揮著______的作用，協(xié)助班主任管理好班級(jí)。我雖然不善言辭，但是任勞任怒，就像______一樣為同學(xué)們服務(wù)。

（2）遇到困難要勇敢，不能像______一樣外強(qiáng)中干；原則問(wèn)題要堅(jiān)定立場(chǎng)，不能像______一樣，隨時(shí)改變自己來(lái)迎合他人。

A．不怨天，不尤人

B．天行健，君子以自強(qiáng)不息

（3）小明在學(xué)習(xí)輪滑時(shí)總是摔倒，但始終沒(méi)有放棄，他一直用《周易》中的句子“______”來(lái)鼓勵(lì)自己。

A．猶有花枝俏

B．孤云獨(dú)去閑

C．為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜

（4）詩(shī)人的筆下，萬(wàn)物皆有情。李白筆下的云是悠閑的：“眾鳥(niǎo)高飛盡，______”；羅隱筆下的蜂是辛勞的：“采得百花成蜜后，______”；毛澤東筆下的梅是堅(jiān)強(qiáng)的：“已是懸崖百丈冰，_____