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文檔簡介
遼寧省沈陽市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)統(tǒng)編版小升初真題(下學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).抄寫下面的句子,要求書寫正確,保持字距
那條白線很快地向我們移來,逐漸拉長,變粗,只見白浪翻滾,形成一堵兩丈多高的水墻。
____________________2、填空題(每題2分共5題)1).積累與背誦。
(1)正如蘇軾的詩句“____________,_____________”很多時(shí)候,我們看不清事情的真相,是因?yàn)槲覀冎蒙砥渲械木壒省?/p>
(2)浪潮越來越近,猶如____________,__________地飛奔而來;那聲音如同__________,好像大地都被________________。
(3)身邊的同學(xué)們總喜歡嘲笑別人的短處,這時(shí),我會對他們說:“_____________,_____________。”每個(gè)人都有自己的長處和短處。
(4)“女娃游于東海,溺而不返,故為精衛(wèi)”,這句話出自神話故事《_________》,其中,“溺”的意思是_________。2).根據(jù)課文內(nèi)容完成練習(xí)。1.看到圖片,我想到了課文中描寫天都峰的句子:________
2.結(jié)合圖片和課文中的句子,我能概括出天都峰的特點(diǎn):________。
作者在課文中先寫天都峰的特點(diǎn),目的是_______。(A.贊美天都峰景色
B.突出爬天都峰的艱難)3).漫步在辛棄疾的閑居故地,我不禁吟誦:“___________,溪上青青草。”4).學(xué)完《爬山虎的腳》,請你根據(jù)對課文的理解,完成下面的思維導(dǎo)圖。5).根據(jù)語境,看拼音寫字詞。
文字能wèijiè(
)心靈,能趕走jì(
)寞,也能fúshì(
)內(nèi)心的chén(
)土。我在文字里暢游,感受fánxīnɡ(
)?zhāoxiá(
)帶來的浪漫,汲取偉人歷經(jīng)jiénàn(
)卻shǐzhōnɡ(
)初心不改的力量,追尋生活的純真與xìnɡfú(
)。我要用文字miáohuì(
)美好未來。3、選擇題(每題2分共3題)1).《囊螢夜讀》這個(gè)故事為我們展示了我國傳統(tǒng)文化中(
)的精神。A.吃苦耐勞B.勤奮學(xué)習(xí)C.積極樂觀D.自強(qiáng)不息2).下面加點(diǎn)字的解釋,有誤的一項(xiàng)是(
)A.欲將輕騎逐(騎馬)B.胤恭勤不倦(疲倦)C.過是溪,逢老媼方磨鐵杵(正在)D.樹頭新綠未成陰(樹蔭)3).下列詞語中,沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(
)A.饒恕
艱持
鐵索B.即然
野獸
項(xiàng)目C.熄滅
茉莉
花圃D.牧丹
花蕊
功績4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).趣味標(biāo)點(diǎn)符號。
解放戰(zhàn)爭時(shí)期,國民黨統(tǒng)治區(qū)某地刷出一條標(biāo)語:“有糧不賣給解放軍吃!”后來我黨地下工作者只在這條標(biāo)語中加了一個(gè)標(biāo)點(diǎn),就把意思變得完全相反了。其實(shí),對原有這條標(biāo)語,在中間加一個(gè)標(biāo)點(diǎn)使其意思變得相反,有兩種加法。請你在下面分別加出這兩種標(biāo)點(diǎn)。
_____________________________________________5、連線題(每題4分共2題)1).詞語搭配
步伐________堅(jiān)定
堅(jiān)決
修理________文章
桌椅
愛惜________糧食
時(shí)間2).根據(jù)課文內(nèi)容連一連。
《芙蓉樓送辛漸》
盧綸
不要人夸好顏色,只留清氣滿乾坤。
《塞下曲》
王冕
洛陽親友如相問,一片冰心在玉壺。
《墨梅》
王昌齡
月黑雁飛高,單于夜遁逃6、排序題(每題5分共2題)1).把下列句子排成一段通順的話,將序號寫在括號里。
()過了石橋,是一片綠油油的農(nóng)田。
()我的家在月亮灣,月亮灣是個(gè)美麗的村子。
()河水繞著村子緩緩地流著。
()村子前面有條月牙一樣的小河。
()勤勞的家鄉(xiāng)人民在這里春播希望,秋收幸福。
()河上有一座石橋,站在石橋上可以看見一群魚在河里游來游去。2).按順序排列下面的句子,用序號表示。
()一會兒,天空出現(xiàn)一匹馬,馬頭向南,馬尾向西。
()這地方的火燒云變化極多。
()忽然又來了一條大狗,那狗十分兇猛,在向前跑。
()一會兒工夫,火燒云下去了。
()接著又來了一頭大獅子,跟廟門前的石頭獅子一模一樣。7、判斷題(每題5分共1題)1).寫一件事要把事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果交代清楚。判斷下面說法的正誤,正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“×”。
1.“我”和爸爸去爬天都峰,遇到了一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺也來爬天都峰。這是《爬天都峰》一文的起因。(
)
2.“我”急忙帶著獵狗離開,小麻雀和老麻雀安全了。這是《麻雀》這篇文章的結(jié)果。(
)
3.“我”和老爺爺互相鼓勵(lì),終于爬上了天都峰。這是《爬天都峰》一文的結(jié)果。(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀古詩,完成練習(xí)。暮江吟一道殘陽鋪水中,半江瑟瑟半江紅。可憐九月初三夜,露似真珠月似弓。1.“暮江吟”中“吟”字的意思是________________________。詩的題目告訴我們,寫這首詩的時(shí)間是_________,地點(diǎn)是_________。
2.“殘陽”是指_____________________,傍晚時(shí)分的太陽還叫作_________。
3.后兩句詩運(yùn)用了______的修辭手法,把_______比作________,把_______比作_________。
4.這首詩表達(dá)了詩人怎樣的感情?
_______________________________________。9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).作文。
你一定參加過很多次活動吧,比如學(xué)校的運(yùn)動會、演講比賽、清明節(jié)的祭掃活動……選一次你印象最深的活動寫下來,注意寫清楚活動時(shí)間、活動地點(diǎn)、活動過程以及你的想法和感受。400字左右。(請另附作文紙)10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀與欣賞。在福喀斯,有一座高山的兩個(gè)山峰露出水面,這就是帕耳那索斯山。普羅米修斯的兒子丟卡利翁事先得到父親的警告,造了一條大船。當(dāng)洪水到來時(shí),他的妻子皮拉駕船駛往帕耳那索斯山。被創(chuàng)造的男人和女人再也沒有比他們更善良、更虔誠的了。宙斯召喚大水淹沒大地,報(bào)復(fù)了人類。他從天上俯視人間,看到千千萬萬的人中只剩下一對可憐的人兒漂在水面上。宙斯平息了怒火。他喚來北風(fēng),北風(fēng)驅(qū)散了團(tuán)團(tuán)烏云和濃濃的霧靄,讓天空重見光明。掌管海洋的波塞冬見狀也放下三叉戟,使?jié)L滾的海濤退去,海水馴服地退到高高的堤岸下,河水也回到了河床。樹梢從深水中露了出來,樹葉上沾滿污泥。群山重現(xiàn),平原伸展,大地復(fù)原。1.從故事中人物的名稱來看,我知道選段出自()A.中國神話故事B.古希臘神話故事C.北歐神話故事D.埃及神話故事2.宙斯召水淹沒大地目的是()A.報(bào)復(fù)人類B.造福人類C.平息怒火D.占有人間3.從這件事中,可以看出宙斯是一個(gè)______的神。
4.用“______”畫出描寫宙斯平息怒火的原因的語句。
5.你在課外讀過哪些神話故事?請寫出三個(gè)課外讀過的神話故事的名字______。11、信息匹配(每題5分共2題)1).選擇恰當(dāng)?shù)男揎椩~填在句子中,讓句子更生動。(填序號)
A.噌的一下子
B.梆的一聲
C.撲通一聲
D.咔嚓一聲
(1)石頭___________落在地上。
(2)只聽______________,樹枝被風(fēng)吹折了。
(3)顧客_____________跳起來:“這么慢?。 ?/p>
(4)我把游泳圈一甩,_________________跳進(jìn)了水里。2).我會用“
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