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文檔簡介
江蘇省淮安市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)統(tǒng)編版綜合練習(xí)(上學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).看拼音,寫詞語。
2、填空題(每題2分共5題)1).辨字組詞。
愉(
)曾(
)溝(
)科(
)橫(
)繩(
)證(
)
喻(
)獸(
)購(
)抖(
)黃(
)蠅(
)征(
)2).根據(jù)本學(xué)期積累的內(nèi)容填空。
(1)兒童急走追黃蝶,______。
(2)桃花一簇開無主,________?
(3)勝人者有力,_______。
(4)________,為誰辛苦為誰甜?
(5)一日讀書一日功,______。
(6)洛陽親友如相問,________。
(7)通過本學(xué)期的學(xué)習(xí),我們認識了_______的小英雄雨來,____的黃繼光,還了解了老舍筆下_____的貓和______的母雞。3).根據(jù)拼音填上恰當?shù)纳帧?/p>
zhèn
(
)作
地(
)
jià
(
)車
書(
)
huàn
呼(
)
交(
)
táo
(
)氣
(
)罐4).同音字填空。
(1)jí:班(
)
(
)使
(
)時
南(
)
(
)合
焦(
)
大(
)大利
(2)kē:(
)粒
一(
)樹
(
)目
(3)shù:(
)學(xué)
(
)木
學(xué)(
)
花(
)
表(
)5).寫出下列句子所運用的修辭手法。
(1)貓的性格實在有些古怪。(
)
(2)那里,春天鮮花盛開,夏天綠樹成蔭,秋天鮮果飄香,冬天白雪一片。(
)
(3)鴨的步調(diào)急速,有局促不安之相;鵝的步調(diào)從容,大模大樣的。(
)
(4)又紅又圓的蘋果調(diào)皮地在濕漉漉的路面上蹦跳著。(
)3、選擇題(每題2分共3題)1).都是寫“生氣”,哪一句人物描寫的方法與其他選項不一樣?()A.他怒睜著眼,額角的青筋隨著呼呼的粗氣一鼓一張。B.他眼里閃著一股無法遏制的怒火,好似一頭被激怒的獅子。C.他一把推開門,沖到桌前,把書往桌上狠狠一拍,怒氣即將沖破屋頂。D.他鐵青著臉,不帶一絲一毫的笑意,眼神里射出的怒氣讓現(xiàn)場啞雀無聲。2).下列句中加點詞語運用不正確的一項是()A.操場上正在舉行籃球賽,大家都在為隊員們加油,吶喊聲震耳欲聾。B.上課鈴響了,剛才還人聲鼎沸的教室,一下子就安靜下來了。C.王敏和紀晨在一塊兒竊竊私語,不知談?wù)撔┦裁?。D.教室里,同學(xué)們正在悄然無聲地討論課本劇。3).下列字形完全正確的一項是()A.撤換暮色橫七堅八B.清晰嚴歷騰云駕霧C.紀念奧秘通情打理D.洋溢修補搖頭晃腦4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).小小的天窗難道不是孩子們唯一的慰藉嗎?(改為陳述句)
_________________________5、連線題(每題4分共2題)1).我能把神話中的人物和傳說故事對應(yīng)起來連線。
種植五谷
倉頡
開創(chuàng)文字
炎帝
大戰(zhàn)巴蛇
燭龍圣神
區(qū)別晝夜四季
后羿
結(jié)網(wǎng)捕魚
伏羲2).連線。
尺有所短
謬以千里
一言既出
禍從口出
病從口入
寸有所長
差之毫厘
駟馬難追6、排序題(每題5分共2題)1).整理錯亂句子,連句成段。
_____戰(zhàn)斗剛剛結(jié)束,一小隊德國兵進了成為一片廢墟的村子。
_____埋伏在樹林里的游擊隊員,聽到了夜鶯的歌聲,了解了德軍的情況。
_____德國軍官盤問孩子,并讓他帶路。
_____夜鶯的歌聲打破了夏日的沉寂。
_____德國兵注視周圍,發(fā)現(xiàn)了坐在河岸邊吹哨的小男孩。
_____孩子邊走邊吹口哨,有時學(xué)夜鶯叫,有時學(xué)杜鵑叫。
_____孩子又坐在河邊削什么東西,并且不時望望那通向村子的幾條道路,好像在等誰似的。
_____聽到一聲口哨響,孩子轉(zhuǎn)身鉆進了樹林,德國鬼子一個跟一個被沖風(fēng)槍打倒了。2).亂句成段。
()漸漸地,圓圓的太陽只剩下月牙兒那么一塊兒了。
()五點半左右,日食開始了。
()一只無形的“天狗”開始撲向太陽。
()可是,每躲一次就被“吃掉”一塊兒。
()最后,太陽好像害羞了,很快不見了。
()太陽紅著臉,不時地在云層中躲來躲去,像是在拼命逃脫“天狗”的追捕。7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷對錯。
1.“走月亮”是中國北方一帶有地方特色的風(fēng)俗,指在月光下散步的情景。(
)
2.《一個豆莢里的五粒豆》作者是丹麥的王爾德。(
)
3.《題西林壁》告訴我們想要全面看問題,就要跳出局部,從整體上進行觀察。(
)
4.中國古代神話《盤古開天辟地》和《普羅米修斯》,想象都十分神奇。(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).課內(nèi)閱讀。題西林壁[宋]蘇軾橫看成嶺側(cè)成峰,遠近高低各不同。不識廬山真面目,只緣身在此山中。1.詩人分別從________、________、________、________、________、________這幾個角度仔細地觀察和欣賞廬山。
2.詩人“不識廬山真面目”的原因是“_____________”,由此我們可以想到一句俗語:________________。
3.這首詩中蘊含的道理是()A.只有站得高,才能看得遠。B.看事情不能只看表面現(xiàn)象,應(yīng)該深入地了解。C.要想對某個事物有全面的、符合實際的認識,就必須站在客觀的立場上。9、書面表達(每題15分共1題)1).寫作。
生活處處有美好,讓我們用心記錄。
請以“
真
”為題寫一篇文章,先把題目補充完整,如家鄉(xiāng)景色真迷人,小動物真可愛,我的發(fā)明真神奇,學(xué)會騎自行車真好……再完成一篇習(xí)作。注意表達要有條理,語句要通順,寫清楚主要內(nèi)容。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀?!栋座Z》選段①這白鵝,是一位即將遠行的朋友送給我的。我抱著這雪白的“大鳥”回家放在院子里。它伸長了頭頸,左顧右盼,我一看這姿態(tài),想道:“好一個高傲的動物!”②鵝的高傲,更表現(xiàn)在它的叫聲、步態(tài)和吃相中。③鵝的叫聲,音調(diào)嚴肅鄭重,似厲聲呵斥。它的舊主人告訴我:養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗,它也能看守門戶。后來我看到果然如此:凡有生客進來,鵝必然厲聲叫囂;甚至籬笆外有人走路,它也要引吭大叫,不亞于狗的狂吠。④鵝的步態(tài),更是傲慢了。大體上與鴨相似,但鴨的步調(diào)急速,有局促不安之相;鵝的步調(diào)從容,大模大樣的,頗像京劇里的凈角出場。它常傲然地站著,看見人走來也毫不相讓;有時非但不讓,竟伸過頸子來咬你一口。1.寫出下列詞語的近義詞。大模大樣——___________左顧右盼——___________
2.選文是著名漫畫大師、散文家_______的作品。文章描繪了一只_______的白鵝,表達了作者對白鵝的_______之情。
3.仿寫句子。
鵝的步調(diào)從容,大模大樣的,頗像京劇里的凈角出場。
__________,像_________
4.作者善于運用_______的方法來突出鵝的特點。如,用鵝的_______與狗的_______對比,表現(xiàn)鵝的叫聲__________的特點;用鴨的__________,顯出鵝___________的大家風(fēng)范。這一系列對比,非常形象生動,使人如聞其聲,如見其形。11、信息匹配(每題5分共2題)1).選詞填空。
繼續(xù)
連續(xù)
陸續(xù)
持續(xù)
(1)這場大雨(
)了一天一夜。
(2)我們一定要(
)發(fā)揚這種艱苦樸素的作風(fēng)。
(3)這場電影(
)放映了三個小時。
(
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