浙江省寧波市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版綜合練習(xí)（（上下）學(xué)期）試卷及答案

浙江省寧波市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版綜合練習(xí)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.額é

【部首】頁

【結(jié)構(gòu)】左右

【文字源流】形聲字。篆書從頁（頁），表示額在頭部；各（ge）聲。隸、楷書從頁（頁），客（kè）聲。形旁簡化。本義是額頭。

【常見詞組】額頭額角

額外

數(shù)額

【課文原句】我又感覺要是把頭稍微抬起一點兒，準(zhǔn)會撞破額角，擦傷鼻子。

2、填空題（每題2分共5題）1）.讀句子，看拼音寫詞語。

本學(xué)期，我們認(rèn)識老舍筆下既jìnzhí(

)又táoqì(

)的小貓，以及jǐngjiè(

)心強的母雞；跟隨葉圣陶爺爺欣賞了dùjuān(

)花；了解到nàmǐ(

)技術(shù)就在我們身邊；感受到哈爾威船長在hùnluàn(

)中wéichí(

)zhìxù(

)的鎮(zhèn)定自若；穿越時空suìdào(

)，走進童話的樂園，感受到長滿róunèn(

)小草的巨人花園里發(fā)生了巨大的變化。2）.補充王昌齡《出塞》中的詩句。注意字距和書寫速度均勻。

_____________________，_____________________。

但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。3）.品一品，悟一悟，根據(jù)情境填空。

（1）王戎不取道旁李的原因“_____，_____?！?/p>

（2）面對邊戰(zhàn)不斷，國無良將，王昌齡發(fā)出了“______，_____?！钡暮姥詨颜Z。

（3）過了寒冬就到了初春，二月的時候，大街上有的人穿毛衣，有的人穿棉衣，正應(yīng)了“______”這句俗語。

（4）中華文明綿延五千年，古人的智慧沉淀成一句句的經(jīng)典，飽含著為人處事的哲學(xué)，如“____”告訴我們一定要守信用；“____”告訴我們做學(xué)問能提出問題才能進步。4）.把下列詞語補充完整，并按要求寫四字詞語。

神(

)妙(

)

(

)計多端

自(

)自(

)

抓(

)撓(

)

（1）請寫出含有反義詞的四字詞語：________________

（2）驚人的機智，巧妙的謀劃，形容有預(yù)見性，善于估計客觀情勢，決定策略。

(

)（根據(jù)意思寫詞語）5）.寫出反義詞。

緊密——(

)輕盈——(

)著急——(

)豐滿——(

)

靈巧——(

)溫和——(

)耐心——(

)僵硬——(

)3、選擇題（每題2分共3題）1）.自從爸爸買了《十萬個為什么》后，弟弟整日（

）A．鐵杵成針B．程門立雪C．手不釋卷D．懸梁刺股2）.選出書寫完全正確的一項。(

)A．稿紙末期祥細(xì)拆除B．乖巧開僻即將瀟灑C．分辨爆炸遭殃踐行D．慰藉堅巨和諧毛茸茸3）.下列詞語中加點字的讀音和詞語書寫完全正確的一項是（

）A．復(fù)雜（zá）

澎湃（pài）

盡職

照列B．開辟（pì）

深淵（yān）

具備

沖刷C．疙瘩（gē）

浙江（zhè）

槍栓

調(diào)譴D．搓手（cuō）

臉頰（jiá）

蹤跡

兇狠4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.宙斯沒有想到普羅米修斯會為了人類忍受各種痛苦。（改為反問句）

_________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

春天

樹上開滿了花兒

夏天

樹上有許多小鳥

秋天

樹上長滿了綠葉

冬天

樹上結(jié)滿了果子2）.我會連

兇猛的

馬門溪龍

粗壯的

羽毛

遲鈍的

霸王龍

嶄新的

后腿

輕靈的

鴿子

美麗的

天地

五彩的

孔雀

敏捷的

動作6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子排序。

(

)過了一會兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又沸騰起來。

(

)頓時人聲鼎沸，有人告訴我們，潮來了！

(

)午后一點左右，從遠(yuǎn)處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動。

(

)我們踮著腳往東望去，江面還是風(fēng)平浪靜，看不出有什么變化。2）.將下列句子重新排列成一段通順的話。

()冬天,西北風(fēng)呼呼地刮過樹梢,銀杏樹不在意。

()銀杏樹一年四季都是那么招人喜愛。

()夏天，銀杏樹密密層層的枝葉像一頂綠色的大傘。

()春天,銀杏樹抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。

()秋天,銀杏樹葉子黃了,枯葉飄落下來。

()我的家鄉(xiāng),有一棵活了500多年的銀杏樹。7、判斷題（每題5分共1題）1）.《清平樂．村居》中“清平樂”是詞牌名。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀天地。

江畔獨步尋花杜甫黃師塔前江水東，春光懶困倚微風(fēng)。桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅。1．詩中描寫的是哪個季節(jié)？

____________________

2．詩中的作者是哪個朝代的人？

____________________

3．詩中描寫了作者何種心情。

____________________9、書面表達（每題15分共1題）1）.我是小作家。

我們看過很多神話和童話，里面的人物有的本領(lǐng)高強，愛憎分明，如哪吒，葫蘆娃；有的機智聰明、懲惡揚善，如神筆馬良；有的美麗溫柔，如白雪公主，如果有機會讓你和他們中的某一位過上一天，你們之間會發(fā)生怎樣有趣的故事？放飛想象，和他（她）來一次奇妙之旅吧。題目自擬，不少于400字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。最棒的護旗手①這是一所特殊教育學(xué)校，也叫聾啞學(xué)校，一所專門教育聾啞孩子的學(xué)校。校長每星期一都要領(lǐng)著教師和學(xué)生們升國旗，風(fēng)雨無阻。對于升國旗，聾啞學(xué)生都表現(xiàn)出極大的熱情和真誠，每次都搶著對領(lǐng)著他們升國旗的校長打手語哇哇喊叫。雖然聲音含混不清，喜悅之情卻是顯而易見的。因此，每次升國旗，校長都盡量讓沒有做過護旗手的學(xué)生來當(dāng)護旗手。②聾啞孩子畢業(yè)時大都十六七歲，近乎成年人了。因此每每學(xué)生畢業(yè)，校長都要安排一桌酒宴來為他們送行。今年也不例外。校長叫食堂做了兩桌好菜，讓學(xué)生們盡情地吃喝，然后告別他們生活學(xué)習(xí)了好幾年的學(xué)校。告別宴進行得差不多時，發(fā)現(xiàn)少了四名學(xué)生。那四名學(xué)生剛剛還在的，校長連忙起身出去尋找。③出了食堂，便看到那四名學(xué)生站在操場上，手里扯著一條床單，有些粉紅，一人扯著一角，面向遠(yuǎn)處的旗桿，一歪一斜又極為認(rèn)真地正步走去……④校長忽然記起這即將離校的四名學(xué)生從來都沒有做過護旗手。校長不是偏心，而是這四名學(xué)生除了聾和啞外，腿都有殘疾，走路一瘸一拐的，如果他們做護旗手抬著國旗走在全校師生的面前，怕會遭到學(xué)生們的嘲笑。他們的樣子不會是威風(fēng)，只會是滑稽，就像他們現(xiàn)在這樣，鴨子似的一歪一斜地走著，因為想走好，卻搖晃得更加厲害。⑤校長走過去，想讓他們回去接著吃飯。走到跟前，校長突然看到了他們眼中的淚水，手中的床單扯得緊緊……校長鼻子一酸，眼中瞬間充滿了淚水，轉(zhuǎn)身跑向教室。不一會兒，全校的師生都站在了操場上。四名扯著床單的學(xué)生手中換上了鮮艷的紅旗，在體育老師的指揮下，正步走向旗桿……⑥紅旗升起來的時候，四名護旗手看到了校長領(lǐng)著全校師生向他們打出了令他們激動不已的手語：你們是最棒的護旗手。1．認(rèn)真閱讀短文，在橫線上填寫合適的內(nèi)容。

起因（①）：聾啞學(xué)校的孩子搶著當(dāng)升國旗的護旗手，校長盡量照顧到每個孩子。

經(jīng)過（②~④）：____________________________________

結(jié)果（⑤~⑥）：____________________________________

2．第③段通過描寫四名聾啞而且腿有殘疾的學(xué)生認(rèn)真練習(xí)當(dāng)護旗手的情景，抓住孩子們的____________描寫，表達了孩子們渴望____________的心情以及對升旗這件事的____________。

3．“校長突然看到了他們眼中的淚水，手中的床單扯得緊緊……”句中的省略號省略了什么內(nèi)容？發(fā)揮你的想象力，補寫孩子們的神態(tài)和心理。

__________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下列加點的字選擇正確讀音，并畫上“”。

悶雷滾動（mènmēn）

風(fēng)號浪吼（háohào）

家雀兒（qiǎoquè）

熒光屏（bǐnɡpínɡ）2）.選詞填空。

挑大梁

碰釘子

破天荒

開綠燈

（1）就算你給他_______，我們也不能用他，因為我們需要的是能_____的人。

（2）小明總喜歡抄作業(yè)，今天又向班長借作業(yè)，結(jié)果_________了。

（3）登臺演講對我來說是_________的事。

終于

最終

（4）中國女排(

)以3：2擊敗美國隊。

（5）我和老爺爺(

)都爬上了天都峰頂。12、語