遼寧省阜新市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版專題練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

遼寧省阜新市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版專題練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音寫詞語(yǔ)。

chèhuàn

yùliào

fāchàn

qiúráo

jìnɡpèi

hénjì

jīngpílìjié

2、填空題（每題2分共5題）1）.難道小貓滿月的時(shí)候不是更可愛嗎？（改為陳述句）

__________________2）.[日積月累]請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。

（1）[諺語(yǔ)藏“智”]農(nóng)歷八月，大雁開始南飛，代表著霜降馬上來(lái)臨，這就是“八月里來(lái)雁門開，____________”。立秋之后，每下一場(chǎng)秋雨都會(huì)添幾分涼意，正所謂：“____________，十場(chǎng)秋雨要穿棉。

（2）[詩(shī)詞含“美”]詩(shī)句“__________，但聞人語(yǔ)響”呈現(xiàn)了空寂清冷的自然之美；“____________，半江瑟瑟半江紅”描繪了落日余暉的色彩之美；“莫愁前路無(wú)知己，____________？”蘊(yùn)含著好友勸慰的情誼之美。

（3）[文學(xué)寓“理”]《禮記》中的“________，________，慎思之，________，篤行之”告訴我們要廣泛地學(xué)習(xí)，詳細(xì)地探究，謹(jǐn)慎地思考，明白地區(qū)分，切實(shí)地實(shí)踐。3）.這些事——是_________的回憶：月明的園中，_________的葉下，母親的膝上?！斗毙牵ㄆ咭唬繁?）.看拼音，寫詞語(yǔ)。

jiànkāng

tǎoyàn

jièshào

(

)

(

)

(

)

yōulǜ

mǐnjié

bàozhà

(

)

(

)

(

)5）.讀拼音，寫詞語(yǔ)。wèijiè_______jìjìng_______shǎngwǔ_______fēnbiàn_______shìhòu_______3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面選項(xiàng)最適合填入句子中的語(yǔ)氣詞是（

）

我家的小狗，說(shuō)它兇猛（

），有時(shí)候還很溫順（

）！A．啊

啦B．啦

啊C．吧

呢2）.只緣身在此山中（

）A．緣故B．因?yàn)镃．緣分3）.對(duì)下面的句子理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

在星的懷抱中我微笑著，我沉睡著。我覺得自己是一個(gè)小孩子，現(xiàn)在睡在母親的懷里了。A．把“星的懷抱”比作“母親的懷里”，形象地寫出星天的美妙親切。B．“我”完全陶醉于星天的美景中，以致“忘記了一切”。C．“我”常年漂泊海上，每當(dāng)看到繁星，就會(huì)思念遠(yuǎn)方的母親。D．星天童話一般的天地，把“我”凈化成一個(gè)純真的孩童。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.營(yíng)參謀長(zhǎng)緊握著黃繼光的手，說(shuō)：“好，我相信你一定能完成這個(gè)光榮而艱巨的任務(wù)”。(改為轉(zhuǎn)述句)

____________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.生活中有許多發(fā)明是從動(dòng)物身上受到了啟發(fā)，根據(jù)你的了解連一連，寫一寫。

青蛙

人工冷光

蒼蠅

夜視儀

電魚

電子蛙眼

貓

伏特電池

螢火蟲

蠅眼照相機(jī)

我還知道人們模仿______發(fā)明了_________，模仿_______發(fā)明了________。2）.連一連，為下面的每位動(dòng)物找到家。

窩

洞

圈

塘

廄

穴6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排列成一段通順的話，把序號(hào)寫在括號(hào)里。

(

)湖當(dāng)中，水面平靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。幾只游船正在上面慢慢劃過(guò)，幾乎不留一點(diǎn)痕跡。

(

)湖岸邊，垂柳成行，知了叫個(gè)不停。

(

)一陣微風(fēng)從湖面上吹來(lái)，好涼爽啊！

(

)青龍湖的景色可真美啊！

(

)星期天，爸爸帶我到青龍湖去玩。

(

)在湖邊的淺水里，十幾個(gè)孩子正在游戲、嬉戲，玩得很開心……2）.把下面排列錯(cuò)亂的句子，按一定順序重新排列，連成一段通順的話，在括號(hào)里寫上序號(hào)。

(

)黑猩猩一看到香蕉，就急著想吃，可就是夠不到。

(

)它一連疊了三只箱子，終于把香蕉拿了下來(lái)。

(

)這時(shí)，它發(fā)現(xiàn)了木箱，連忙把箱子搬到了香蕉的下面，站到木箱子上。

(

)科學(xué)家做過(guò)一次實(shí)驗(yàn)。他們?cè)谝婚g空房間的天花板上掛了一串香蕉，里放了幾只空木箱，然后放進(jìn)一只饑餓的黑猩猩。

(

)科學(xué)家認(rèn)為，這些行為，是需要思維才能夠完成的。

(

)但它還是夠不著，就又搬來(lái)了一只木箱，疊在上面。

(

)在所有的動(dòng)物中，黑猩猩長(zhǎng)得最像人類，也是最聰明的動(dòng)物。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷。對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．“題西林壁”中的“題”是書寫、題寫的意思。(

)

2．“鋪水中、當(dāng)鋪、鋪滿”中“鋪”的讀音是一樣的。(

)

3．“騷人閣筆費(fèi)評(píng)章”中“閣”讀作“gē”意思是放下。(

)

4．“遠(yuǎn)近高低各不同”和“不識(shí)廬山真面目”中兩個(gè)加點(diǎn)字變調(diào)后讀音不同。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.拓展閱讀示兒【宋】陸游死去元知萬(wàn)事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。[注釋]①示兒：指示兒子的事，臨終對(duì)兒子的遺囑。②元：同原。③但：只。④九州同：祖國(guó)統(tǒng)一。⑤家祭：對(duì)祖先的祭祀。⑥乃翁：你的父親1．這是一首______絕句。這首詩(shī)的一、二、四句押韻，韻腳是_______。

2．這首詩(shī)中作者告訴我們他生平最遺憾的事是什么？他最希望看到什么？

___________

3．這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？

___________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.快樂習(xí)作

在中國(guó)的歷史上有很多杰出的人物，王戎、紀(jì)昌、岳飛、梅蘭芳、雷鋒……相信你還讀過(guò)其他名人的故事。如果有機(jī)會(huì)和他們中的某一位過(guò)上一天，你會(huì)選擇誰(shuí)？你們會(huì)一起去哪里？會(huì)做些什么？會(huì)發(fā)生什么故事呢？請(qǐng)你寫下來(lái)，注意把事情的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果寫清楚。題目自擬。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。②③④青銅器的重生經(jīng)歷（節(jié)選）①我叫青銅器，今天按捺不住激動(dòng)的心情，想告訴大家我的重生經(jīng)歷。②那么，他們是怎樣讓我重生的呢？③出土后，我身體表面有很多附著物，它們不僅遮蓋了我身上雕刻的紋飾和銘文，影響了專家的研究，還會(huì)吸收空氣中的水分和有害氣體，進(jìn)一步腐蝕我的身體。所以，我必須先洗個(gè)澡。④不過(guò)，我洗澡可不是隨便拿盆水泡一泡、搓一搓就行了。怎么洗？每一個(gè)步驟都要結(jié)合化驗(yàn)結(jié)果判斷。目前，“文物醫(yī)生”主要采用物理方法，輔助一些化學(xué)方法來(lái)給我洗澡。給我洗澡，可不是洗得越干凈越好，所以，給我洗澡時(shí)，只需要去掉土垢、可溶鹽、硬結(jié)物等腐蝕產(chǎn)物，表面有價(jià)值的痕跡需要保留下來(lái)，這樣我才能有一個(gè)均勻又漂亮的外表。⑤都說(shuō)“女為悅己者容”，我可不是我是為了恢復(fù)原貌才整形的。在整形前，“文物醫(yī)生”要根據(jù)我所屬的類型、變形程度和部位等決定整形方法。而且，“文物醫(yī)生”得查閱大量資料、圖片，尊重歷史，把握尺度比例，按照由大到小、由整體到局部的原則，先拼出大形，再把剩下的碎塊進(jìn)行填充拼對(duì)。⑥我出土?xí)r，由于缺胳膊少腿，雖然整過(guò)形，但還是在很多地方有窟窿，“文物醫(yī)生”就對(duì)我進(jìn)行了補(bǔ)配。一般來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)單點(diǎn)的就是用銅片或者樹脂直接補(bǔ)配，但我當(dāng)時(shí)用了樹脂加銅皮的補(bǔ)配方式。“文物醫(yī)生”告訴我，用銅皮是為了保證強(qiáng)度和重量，用樹脂是保證紋飾。最常用的補(bǔ)配方法是焊接法，金屬完全礦化后只能采用粘接法，如果屬于基本礦化，可將兩種方法結(jié)合使用。這些都要根據(jù)實(shí)際情況來(lái)定。⑦恢復(fù)原形的我，身上依舊銹跡斑斑。最后，“文物醫(yī)生”會(huì)給我作色，穿上漂亮的衣服，讓我達(dá)到永久保存的目的。1．文中的“文物醫(yī)生”指的是誰(shuí)？（

）A．作者B．青銅器C．醫(yī)務(wù)人員D．文物保護(hù)工作者2．“文物醫(yī)生”查閱大量資料的目的是什么？（

）A．方便洗澡B．容易出土C．整形，恢復(fù)原貌D．永久保存3．讓“我”獲得重生的正確步驟是什么？（

）A．洗澡——出土——作色——整形B．出土——作色——整形——補(bǔ)配C．補(bǔ)配——洗澡——作色——整形D．洗澡——整形——補(bǔ)配——作色4．“女為悅已者容”的“容”的意思是什么？（

）A．打扮B．容光煥發(fā)C．容顏D．寬容5．本文用第一人稱的寫法，下列理解錯(cuò)誤的是哪一項(xiàng)？（

）A．讓讀者有真實(shí)感B．更具科學(xué)性C．能與讀者共鳴D．更利于抒發(fā)情感6．請(qǐng)仔細(xì)閱讀全文，找出關(guān)鍵詞句，推測(cè)出土前被埋于塌陷的墓穴里的青銅器是什么樣子？

_____________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，畫“√”。

催促（cuī

chuī）

沉醉（zuì

zhuì）

邊塞（sài

sè）

人杰（jié

jiē）

琵琶（pí

bí）

將領(lǐng)（jiāng

jiàng）2）.根據(jù)語(yǔ)境選擇合適的詞語(yǔ)或句子。（填序號(hào)）

A．老黃牛

B．鐵公雞

C．變色龍

D．領(lǐng)頭羊

E．紙老虎

（1）小麗作為班委，在班級(jí)中始終發(fā)揮著______的作用，協(xié)助班主任管理好班級(jí)。我雖然不善言辭，但是任勞任怒，就像______一樣為同學(xué)們服務(wù)。

（2）遇到困難要勇敢，不能像______一樣外強(qiáng)中干；原則問(wèn)題要堅(jiān)定立場(chǎng)，不能像______一樣，隨時(shí)改變自己來(lái)迎合他人。

A．不怨天，不尤人

B．天行健，君子以自強(qiáng)不息

（3）小明在學(xué)習(xí)輪滑時(shí)總是摔倒，但始終沒有放棄，他一直用《周易》中的句子“______”來(lái)鼓勵(lì)自己。

A．猶有花枝俏

B．孤云獨(dú)去閑

C．為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜

（4）詩(shī)人的筆下，萬(wàn)物皆有情。李白筆下的云