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班級整改建議書班級整改建議書1尊敬的校長:您好!我是六年級的一名學(xué)生,在這個美麗的校園里學(xué)習(xí)。生活了已有六年之久了。我們學(xué)校好似一座美麗的大花園。春天,生機勃勃;夏天,綠樹成蔭;秋天,秋高氣爽;冬天,白雪紛飛。筆記本隨手扔進垃圾桶,卻只用了幾頁;地上滿是紙團,我打開,紙里竟然一字沒寫;水龍頭不停的流出清澈的自來水,用水人卻不知去向;一瓶礦泉水只喝了幾口,就扔了……為了能使生活在校園里的同學(xué)能夠珍惜資源,我向?qū)W校提出以下建議:1、在學(xué)校開展“珍惜資源,只有一個地球”的活動,向同學(xué)宣傳珍惜資源的'知識。2、在學(xué)校加強管理。對珍惜資源的班級進行適當(dāng)獎勵,對不良行為合理批評。3、在班里設(shè)立垃圾分類,把可回收垃圾分為一類,不可回收垃圾分為一類。4、在學(xué)校通過廣播、雜志、圖片等多種形式進行宣傳。讓每個同學(xué)都能認識到浪費資源是可恥的,從而自愿加入到節(jié)約資源的行列中。希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠關(guān)注一下我的這份建議書。讓我們學(xué)校的明天更加美好!一名少先隊員___20__年__月__日班級整改建議書2(1)班全體同學(xué):為了幫助你們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,增強自律意識和責(zé)任意識;也為了提高我班紀律、衛(wèi)生的標(biāo)準(zhǔn)和要求,構(gòu)建“和諧班級”,特此發(fā)出以下倡議。一、杜絕以下紀律方面的'不和諧因素:1、追逐打鬧。2、大聲喧嘩。3、小預(yù)備后不及時上位。4、領(lǐng)讀時遲緩、消極。5、吃零食。6、課堂上不專心聽課,做小動作。7、發(fā)言不舉手,亂搭下語。8、晚自習(xí)左顧右盼。9、自習(xí)課講小話或下位。10、亂寫或傳遞紙條。11、抄作業(yè)或考試作弊。12、攜帶手機或MP3等。13、給別人起綽號。14、觀看無益身心的課外書。15、拿棍棒、雜物玩耍。16、對公物的刻畫、破壞。17、私下拿他人財物。18、小課間打乒乓球。二、杜絕以下衛(wèi)生方面的不和諧因素:1、講臺有灰塵,擺放雜亂。2、黑板未擦干凈。3、衛(wèi)生潔具未擺放好。4、課桌凳擺放不整齊。5、課桌下有紙屑等雜物。6、走廊上有垃圾。7、衛(wèi)生區(qū)沒有保潔。8、有隨手扔物現(xiàn)象。9、飲水機沒水時插頭未撥。10、隨地吐痰。11、課桌肚的用品臟亂,不作整理。12、門后、圖書角、飲水機及下面桌子有灰塵。
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