譯林版五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)全冊(cè)教案

課題課型新授型第1課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)because,clothes,let,puton,before,haveto,tryon,to..重點(diǎn)難點(diǎn)1在聽(tīng)故事的過(guò)程中理解詞匯及句型Why..?Because...?能夠從整體到局部理解內(nèi)容；預(yù)習(xí)提綱學(xué)習(xí)過(guò)程12Teachbefore/afte作為板書)Ss:..5.完成課課練第一課時(shí)1.聽(tīng)錄音熟練朗讀storytime2.小組內(nèi)表演故事3.閱讀這本故事書板書設(shè)計(jì)：Unit1CinderellaBecause...課后反思4課題課型新授型共6課時(shí)第2課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.進(jìn)一步鞏固并掌握故事中出現(xiàn)的詞匯：prince,fairy,why,because,clothon,before,haveto,tryo2.進(jìn)一步鞏固并掌握四會(huì)句型：Why?Because...3.學(xué)生能夠根據(jù)Funtime中的圖片說(shuō)和演重點(diǎn)難點(diǎn)1運(yùn)用Why?Because...交流，掌2復(fù)習(xí)鞏固故事，敘述故事1.能夠掌握Whyareyou..?Whycan'tyou..?Whydoes預(yù)習(xí)提綱學(xué)習(xí)過(guò)程P3:Cinderel...aP4:Cinderel...aP5:Theprinc-eAct選擇兩幅圖演一演。Checkouttime:Thinkand二次修訂學(xué)生交流，這些提問(wèn)詞的具體用法4.完成課課練第二課時(shí)1.讀語(yǔ)法部分課后反思課題課型新授型共6課時(shí)第3課時(shí)總課時(shí)3學(xué)習(xí)目標(biāo)2.能夠理解并掌握Why...?Because.…的句型結(jié)構(gòu)，并正確交際運(yùn)3能夠整體理解并簡(jiǎn)單表演卡通對(duì)話重點(diǎn)難點(diǎn)1.能正確理解、朗讀卡通故事，讀懂故事傳遞的信1.掌握Why...?Because...的句型結(jié)構(gòu)，并正確交際運(yùn)用預(yù)習(xí)提綱學(xué)習(xí)過(guò)程Because..(Picture出1示，學(xué)生讀，根據(jù)snackba說(shuō)說(shuō)snack的含義)(pick摘---picksomemushrooms)二次修訂(學(xué)生自讀，理解bebadfo_引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)反義模仿語(yǔ)音，語(yǔ)調(diào)。想一想讀的語(yǔ)氣。hot.)c.完成課課練第三課時(shí)。pick..y課題課型g新授型共6課時(shí)第4課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能夠正確、流利、生動(dòng)地講故事Cinderella2.了解字母dr在單詞中的發(fā)音。3.了解中西方兒童的閱讀喜好4.能正確并熟練地運(yùn)用“Why”"Because"重點(diǎn)難點(diǎn)能夠使用正確使用Why...Because....進(jìn)行問(wèn)答。學(xué)習(xí)過(guò)程(PPT出示teachingaims)二次修訂Use能hy"toaskquestionandanswer:questions.PPT出示teachingaims)(出示Soundtime部分)(PPT出示teachingaims)5完成課課練第四課時(shí)板書設(shè)計(jì)：Unit1Cinderella課題課型新授型共6課時(shí)第5課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)預(yù)習(xí)提綱學(xué)習(xí)過(guò)程一把下列句子改成一般疑問(wèn)句(YesNo問(wèn)句):ABCABC二次修訂特殊疑問(wèn)句=十問(wèn)地點(diǎn)問(wèn)時(shí)間問(wèn)原因問(wèn)事件問(wèn)誰(shuí)的問(wèn)年齡問(wèn)人物問(wèn)數(shù)量問(wèn)怎么問(wèn)顏色課后反思課題課型新授型共6課時(shí)第1課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)3、能正確、流利地朗讀并理解故事4學(xué)生能在理解的基礎(chǔ)上合作表演故事重點(diǎn)難點(diǎn)1、能正確、流利地朗讀并理解故事2、能初步運(yùn)用所學(xué)的單詞和句型交流.預(yù)習(xí)提綱學(xué)習(xí)過(guò)程吸引注意，積累語(yǔ)言初步理解onfoot,導(dǎo)出目標(biāo)，生成結(jié)構(gòu)讓其中的幾位學(xué)生模仿老師來(lái)介紹一下白己Teachnewwords:bi,kebus,plane,ship,,tarxai,nmetro。二次修訂出示ppt圖片，通過(guò)看圖和交流中理解和學(xué)習(xí)生回憶相關(guān)知識(shí)，初步運(yùn)用結(jié)構(gòu)1.出示圖片板書以思維導(dǎo)圖的方式呈現(xiàn)。帶著問(wèn)題聽(tīng)錄音，以聽(tīng)促思問(wèn)題，學(xué)生一步步理解課文呈現(xiàn)刺激材料，活用結(jié)構(gòu)引發(fā)期待行為，強(qiáng)化結(jié)構(gòu)己的表情和動(dòng)作。)學(xué)生能正確，流利的讀故事在理解的基礎(chǔ)上合作表演故事提供反饋評(píng)價(jià)，鞏固結(jié)構(gòu)2.文化拓展Whattrafficsdoyouknowm課上前2出示各類交通工具。回顧板書，以思維導(dǎo)圖的形式回顧本課內(nèi)容板書設(shè)計(jì)WhoWhereHow..?Why?Mike課后反思課題課型新授型共6課時(shí)第2課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)on..2、能夠看圖片復(fù)述故事內(nèi)容3、學(xué)習(xí)Funtime,引導(dǎo)學(xué)生用所學(xué)句型交流并匯報(bào)。習(xí)第三人稱動(dòng)詞的變化。重點(diǎn)難點(diǎn)1.學(xué)習(xí)Funtime,引導(dǎo)學(xué)生用所學(xué)句型交流并匯報(bào)。學(xué)習(xí)過(guò)程PPT(出示文中圖片)二次修訂1)歸納特殊疑問(wèn)詞2)助動(dòng)詞do,does的用法3)肯定句中動(dòng)詞三單的用法和變化規(guī)則完成語(yǔ)法相關(guān)部分練習(xí)板書設(shè)計(jì)課后反思課型新授型共6課時(shí)總課時(shí)10學(xué)習(xí)目標(biāo)2、復(fù)習(xí)回顧cartoontim。e3、鞏固復(fù)習(xí)本單元重點(diǎn)句型。4、通過(guò)活動(dòng)和練習(xí)檢測(cè)學(xué)習(xí)情況。重點(diǎn)難點(diǎn)1.鞏固復(fù)習(xí)本單元的課文、單詞和重點(diǎn)句2.能對(duì)歌謠進(jìn)行改編和表演唱。預(yù)習(xí)提綱學(xué)習(xí)過(guò)程1.Singasong“Thewheelsonthebus”二次修訂1.默寫本單元的詞匯跟句型，完成tickingtime2.完成補(bǔ)充習(xí)題所有內(nèi)容板書設(shè)計(jì)課后反思課題課型新授型共6課時(shí)第5課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)Unit2的課堂練習(xí)及知識(shí)點(diǎn)歸納重點(diǎn)難點(diǎn)預(yù)習(xí)提綱學(xué)習(xí)過(guò)程far遠(yuǎn)street街道city城市town小鎮(zhèn)near在…附近traffi交c通wheel輪子through穿過(guò)ride騎cool酷fly飛young年輕的basket籃子librar圖書館public公共的transpor變通工具trave旅游trouser褲s子1.yournewhom你e們的新家2.livenea住r.得離…近3.onMoonStre在t月亮街4.livefapm...住得離…遠(yuǎn)5.onParkStr在e公t園街6.nearCityLibr在ar市y圖書館附近9.onfoo步t行10.bymetr坐地鐵11.ataxidri以v為r出租車司機(jī)12.13.throughthet穿e過(guò)s樹(shù)林14.wheelsonthe17.haveanewbi擁ke有一輛新自行車18.ridetheb騎ik自行車19.showhisbiketo把a(bǔ)回行車給薩姆看20.tooyoung太年輕21.gotosch麥學(xué)校22.don'tthin不k認(rèn)so為如此工作27.gotomanycit去ie很s多城市28.publictrans公o共t交通29.likeridi妻g歡騎車30.helpme幫助我31.nearoursch在I我們學(xué)校附近32.notfarfromh離r這e兒不遠(yuǎn)33.gotoschod學(xué)去34.in35.gothereon步0o行去那二次修訂你是如何來(lái)上學(xué)的?我是開(kāi)車去學(xué)校的.遠(yuǎn)11.Wesometimesvisitherby我e們r(jià)有0.時(shí)坐地鐵去拜訪她a課后反思21課題課型第1課時(shí)總課時(shí)13學(xué)習(xí)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)1、能正確、流利地朗讀并理解故事2、能初步運(yùn)用所學(xué)的單詞和句型交流預(yù)習(xí)提綱doing?出(示插圖1)四質(zhì)疑拓展First,..Next,..Then,..Finally,..23y課題y課型共6課時(shí)第2課時(shí)總課時(shí)14學(xué)習(xí)目標(biāo)2、能夠看圖片復(fù)述故事內(nèi)容3、學(xué)習(xí)Funtime,引導(dǎo)學(xué)生用所學(xué)句型交重點(diǎn)難點(diǎn)預(yù)習(xí)提綱1.Reviewstorytime:PPT(出示文中圖片)25課題課型共6課時(shí)第3課時(shí)總課時(shí)15學(xué)習(xí)目標(biāo)1.感受并掌握英美文化中對(duì)側(cè)所”的稱呼。2.運(yùn)用鞏固指路句型。重點(diǎn)難點(diǎn)1.能正確理解，朗讀cartoontim的故事2.能正確并熟練運(yùn)用指路句型。預(yù)習(xí)提綱1.Lookandsay(看圖識(shí)詞，引出toile、trestroog理解并跟讀“Where'strhestroom?2.Dotheywatchthefil出m?示(最后一幅插圖)p課型共6課時(shí)第5課時(shí)總課時(shí)17學(xué)習(xí)目標(biāo)Unit3的課堂練習(xí)及知識(shí)點(diǎn)歸納重點(diǎn)難點(diǎn)預(yù)習(xí)提綱單詞：電影院轉(zhuǎn)彎醫(yī)院右商店左4.zo0動(dòng)物園8.station車站搭乘走路沿著車站滿的地方結(jié)束20.restroom休息室1.visiSuHai'hewhome拜訪蘇海的新家搭乘地鐵5.somany如此多在市圖書館站下車7.walktoMoonStreet走著去月亮街8.nextto在it它旁邊9.comeout出來(lái)10.findthebookshop找到書店11.askforhelp尋求幫助12.goalongthisstreet沿著這條街走的右邊15.turnright/le向t右、左轉(zhuǎn)子店里18.atParkStation在公園站句型：打擾一下，我怎么才能到達(dá)月亮街上的書店?在公園站上車。在市圖書館站下車.語(yǔ)音：發(fā)清輔音[[]譬如：should應(yīng)該；shoulder肩膀；share分享；sheep綿羊和在詞尾：fish魚；wish祝福；wash洗；push推；brush刷1.Askingtheway(問(wèn)路)以zoo為例，來(lái)看看有幾種問(wèn)路的句29課題課型共6課時(shí)第1課時(shí)總課時(shí)19學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能正確理解，掌握對(duì)話內(nèi)容，并能朗讀，表演對(duì)3.初步掌握句型what'swrongwithyou?Ihave重點(diǎn)難點(diǎn)1.能正確理解，掌握對(duì)話內(nèi)容，并能朗讀，表演對(duì)3.培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)說(shuō)能力和交際能力。預(yù)習(xí)提綱2.教師出示掛圖，讓學(xué)生用中文描述一下圖片3.學(xué)生自由度課文，并找出新單詞，試著根據(jù)音標(biāo)拼讀。4.教師領(lǐng)讀，學(xué)生跟讀，注意語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的模5.學(xué)生分角色朗讀課文。6.教師出示表格，學(xué)生觀看課文動(dòng)畫。(題。二次修訂格，教師檢查并完成板書10.教師講表格中的內(nèi)容擦去，男女生根據(jù)表格上的部分信息進(jìn)行角色扮演復(fù)述課文。一.漢譯英二.根據(jù)中文提示完成句子Youshould(喝一些水)1.詞組抄寫三遍，默寫一遍2.復(fù)述課文板書：Unit4Seeingthedoctortake..drink...30課題課型共6課時(shí)第2課時(shí)總課時(shí)20學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會(huì)聽(tīng)說(shuō)讀寫新單詞：medicine,sweet,anyth新in詞g,組brushontsteeth,eatsweets2.學(xué)會(huì)由should引導(dǎo)的否定句：Sb.Shoulditdosth.重點(diǎn)難點(diǎn)2.掌握medicine的發(fā)音。3.掌握并運(yùn)用should引導(dǎo)的否定句的構(gòu)成預(yù)習(xí)提綱T:1.What'swrongwith2.教師出示掛圖，讓學(xué)生用中文描述一下圖片信3.學(xué)生自由讀課文，并找出新單詞，試著根據(jù)音標(biāo)拼讀。4.教師領(lǐng)讀，學(xué)生跟讀，注意語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的模仿。5.學(xué)生分角色朗讀課文。WhatWhat'swrongwithherWhat'swrongwithher8.教師根據(jù)表格情況，模仿復(fù)述課文。9.學(xué)生根據(jù)表格情況，復(fù)述課文，教師給予評(píng)價(jià)。10.教師講表格中的內(nèi)容擦去，男女生根據(jù)表格上的部分信息進(jìn)行角色扮演復(fù)述課11.教師出示Funtime的內(nèi)容，同桌兩人利用教材提供的句型互相問(wèn)答。二次修訂12.學(xué)生交流答案，教師評(píng)價(jià)教材練習(xí)What'swrongwithSuHa..i? 一.漢譯英1去看牙醫(yī)2吃太多的糖果二.根據(jù)中文提示完成句子。1.Youshouldnot(吃太多2.Youshould(刷牙)本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了就醫(yī)用語(yǔ)：What'swrongwith..?及其答語(yǔ)，我們還學(xué)了以shouldnot引導(dǎo)的否定句，希望學(xué)生課后用合適的句型互相操練鞏固新句1.詞組抄寫三遍，默寫一遍2.復(fù)述課文板書：課題課型共6課時(shí)第3課時(shí)總課時(shí)21學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能正確理解本單元的語(yǔ)法點(diǎn)。2.能夠掌握字母組合“h”的發(fā)音，并能在各題型中靈活運(yùn)用。3.讓學(xué)生掌握華氏溫度和攝氏溫度的知識(shí)。重點(diǎn)難點(diǎn)2.掌握并能運(yùn)用本單元的語(yǔ)法知識(shí)。3.能夠掌握字母組合“h”的發(fā)音，并能在各題型中靈活運(yùn)3.學(xué)生熟練掌握本單元的語(yǔ)法知識(shí)并能在實(shí)際生活中靈活運(yùn)用預(yù)習(xí)提綱字母組合(h”的發(fā)音1.Grammartime的教學(xué)(1)教師讓學(xué)生根據(jù)事先準(zhǔn)備的表格將相應(yīng)人稱代詞的主格賓格補(bǔ)充完整，并校對(duì)答案。(2)教師板書句型：What'swrongwitb?并在空白地方貼上相應(yīng)的人物圖片。(3)教師利用大量的圖片來(lái)創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在情境中本單元的重點(diǎn)句型熟練運(yùn)用。(5)由brushteet引h出名詞復(fù)數(shù)不規(guī)則變化的單詞(6)教師復(fù)習(xí)名詞復(fù)數(shù)的規(guī)則變化并舉例說(shuō)明。(7)教師出示復(fù)數(shù)構(gòu)成不規(guī)律的名詞，讓學(xué)生試著寫出它們的復(fù)數(shù)形式，寫的對(duì)給予表?yè)P(yáng)，寫錯(cuò)的用不同的彩筆標(biāo)注，并教授學(xué)生這些復(fù)數(shù)的發(fā)音。(8)教師準(zhǔn)備實(shí)例讓學(xué)生在實(shí)際操作中熟練運(yùn)用這些單詞的復(fù)2.Soundtime的教學(xué)(1)教師出示掛圖并出示以下四個(gè)問(wèn)題，讓學(xué)生帶著問(wèn)題去研讀教(2)學(xué)生根據(jù)老師出示的問(wèn)題，自讀課文，四人一小組討論交流。詞，例如：ChinaChinesechildrenwatchcatch+which(5)教師播放錄音，學(xué)生跟讀單詞和課文并感受字母組合ch的發(fā)二次修訂3.Culturetim的教學(xué)(1)教師讓學(xué)生觀察圖片，并了解圖片大意，學(xué)生提出疑(2)教師解釋，并板書華氏溫度與攝氏溫度的英文表示法：華氏溫度degree度C=華氏溫度-32)/1.,8華氏溫度=1.8℃+32℃隨堂小練習(xí)一.句型轉(zhuǎn)換1.Shehasastomachach對(duì)e.劃(線部分提問(wèn))2.Heshouldputthebookonthe改d為s否k定(句)二.劃線部分字母發(fā)音是否相同1.預(yù)習(xí)Cartoontime標(biāo)注新單詞的音標(biāo)并讀熟悉課文2.在日常生活中靈活使用這些句型p課題課型共6課時(shí)第4課時(shí)總課時(shí)22學(xué)習(xí)目標(biāo)1.復(fù)習(xí)句型What'swrongwit]?Hehas.a/Sb.shouldn'tdosth.2.能用正確的語(yǔ)音，語(yǔ)調(diào)朗讀對(duì)話，在熟讀的基礎(chǔ)上重點(diǎn)難點(diǎn)2.能正確聽(tīng)說(shuō)讀寫句型：What'swrongwithyou?Ih-ave預(yù)習(xí)提綱(1)教師出示圖片(2)學(xué)生猜測(cè)，并用英語(yǔ)說(shuō)出答案(3)教師讓學(xué)生觀察其余的四幅圖，并完成相應(yīng)的練(4)教師檢測(cè)答案，并作出評(píng)價(jià)(6)教師播放錄音，學(xué)生根據(jù)復(fù)述錄音內(nèi)容并校對(duì)答2.Cartoontim的教學(xué)rabbit/elephant/monkey/gir描a述e二次修訂(3)復(fù)述故事意語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)和任務(wù)表情。3.Tickingtim的e教學(xué)P44完成練習(xí)隨堂小練習(xí)一英譯漢二辨音快樂(lè)的事，希望同學(xué)們利用課后時(shí)間鞏固操練。2.抄寫本版塊的詞組三遍，默寫一遍。課型共6課時(shí)第5課時(shí)總課時(shí)23學(xué)習(xí)目標(biāo)Unit4的課堂練習(xí)及知識(shí)點(diǎn)歸納重點(diǎn)難點(diǎn)幫助學(xué)生歸納總結(jié)本單元的重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)會(huì)歸納總結(jié)并學(xué)會(huì)運(yùn)一.單詞1.感覺(jué)feel2.檢查check3.應(yīng)該should4.牙醫(yī)dentist5.任何東西anything6.就寢時(shí)間bedtime7.長(zhǎng)頸鹿giraffe12.牙疼toothache13.藥medicine115.雞chicken16.三月March20.長(zhǎng)椅bench21.溫度temperature二.詞組1.看醫(yī)生seeingthedoc3.發(fā)燒haveafever4.休息一下havear5.在家athome6.吃一些藥takesomemedicine7.一些溫水somewarmwater8.刷牙brushone'steeth9.喝水drinkwater10.吃糖eatsweets13.在三月inMarch14.去中國(guó)gotoChina17.耳朵疼earhurts18.不能寫can'twrite19.指向pointat20.長(zhǎng)脖子longneck三.句型1.你怎么了?What'swrongwit2.我得了頭疼。Ihaveaheadache.4.你應(yīng)該在家里休息。Youshouldhavearestathome.5.你應(yīng)該吃些藥喝些溫水。7.你應(yīng)該早上和睡覺(jué)前刷牙。8.蘇海怎么了?What'swrongwithSuHai?二次修訂課題課型共6課時(shí)第6課時(shí)總課時(shí)24學(xué)習(xí)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)聽(tīng)力部分一.選出四個(gè)單詞中與其他單詞不同類的選項(xiàng)二次修訂.D.look二.聽(tīng)錄音音，根據(jù)問(wèn)句選擇合適的答句筆試部分一.英漢互譯(每題l分，共10分)會(huì)兒脖子41課題課型新授型第1課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)回答重點(diǎn)難點(diǎn)預(yù)習(xí)提綱學(xué)習(xí)過(guò)程二次修訂四人小組談?wù)撋鲜鲈掝}： 42小組上臺(tái)對(duì)話表演 課后反思課題課型共6課時(shí)第2課時(shí)總課時(shí)26學(xué)習(xí)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)預(yù)習(xí)提綱學(xué)習(xí)過(guò)程45課題課型新授型共6課時(shí)第1課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能聽(tīng)懂、會(huì)讀、會(huì)說(shuō)單詞：parent,clean,cook,sweep,busy,wash.答3.能正確的理解并朗讀課文，在教師的引導(dǎo)和幫助下嘗試4.能初步運(yùn)用本課所學(xué)的詞匯和句型詢問(wèn)別人重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：能正確理解并朗讀課文，在教師的幫助下教學(xué)難點(diǎn)：能初步運(yùn)用本課所學(xué)的詞匯和句型詢問(wèn)別預(yù)習(xí)提綱學(xué)習(xí)過(guò)程看一則公益視頻關(guān)于孩子為父母做家務(wù)的Afterreading,pleaseanswerwhat'he出h示e中do文ing?生試答Ss:He/Sheis...Ss:Yes,Ioften/sometuismueasl/ly/二次修訂e父母老去的視頻或圖片。Sonowpleasehelpyourparentswithhous課后反思47課題課型新授型共6課時(shí)第2課時(shí)總課時(shí)28學(xué)習(xí)目標(biāo)行對(duì)話。3.能完成Funtime中的任務(wù)。重點(diǎn)難點(diǎn)能初步理解現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的結(jié)構(gòu)及變化形式。預(yù)習(xí)提綱學(xué)習(xí)過(guò)程1.出示grammar中的句子3.學(xué)生試說(shuō)規(guī)律，教師總結(jié)。watch,學(xué)生小組討論動(dòng)名詞形式。二次修訂48Washing,washing,I'mwa7再次出示課文下方短語(yǔ)2.教師出示關(guān)于自己的在家做家務(wù)的圖片T:I'm...(學(xué)生操練給句型)6.Let'ssha學(xué)re生.上前表述該句型。2.課后完成funtime的練習(xí)。課后反思課題課型新授型第3課時(shí)總課時(shí)29學(xué)習(xí)目標(biāo)2.能夠流利地朗讀卡通部分。3.能夠整體理解并簡(jiǎn)單表演卡通對(duì)話重點(diǎn)難點(diǎn)師的指導(dǎo)下表演故事預(yù)習(xí)提綱學(xué)習(xí)過(guò)程可詢問(wèn)3、4名學(xué)生3.學(xué)習(xí)課文出示課文第一幅圖二次修訂出示第二幅圖出示第三幅圖出示第四幅圖4.小組分角色朗讀課文。5.學(xué)生模仿表演學(xué)生討論2.學(xué)生展示各組的發(fā)展結(jié)果。3.選出最有趣的最有想象力的一個(gè)結(jié)局。熟讀表演課文板書設(shè)計(jì)：課題新授型第4課時(shí)總課時(shí)30學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能正確朗讀字母組合/ing在單詞中的發(fā)音。2.能流利正確的學(xué)唱歌曲。2.能獨(dú)立完成checkouttim中e的練習(xí)。重點(diǎn)難點(diǎn)1.能正確朗讀字母/ing在單詞中的發(fā)2.能獨(dú)立完成checkouttim中e的練習(xí)。預(yù)習(xí)提綱學(xué)習(xí)過(guò)程T:Howtopronounce“ing"教師再示范讀。Do,clean,cook,eat,help,wash,watch..學(xué)生回答。4.教師出示單詞bring,morning,sing,spring.學(xué)生試讀并帶讀。二次修訂(1)直接出示圖片，同桌一問(wèn)一答。(2)教師指名回答。(3)男生問(wèn)女生答。(4)將答案寫在書上，同桌互查。(7)小組展示課后反思課題課型新授型共6課時(shí)第5課時(shí)總課時(shí)31學(xué)習(xí)目標(biāo)3.能正確掌握字母組合ing在單詞中的發(fā)音。重點(diǎn)難點(diǎn)預(yù)習(xí)提綱學(xué)習(xí)過(guò)程PPT出示目標(biāo)。PPT出示tickingtime1.2.總結(jié)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和動(dòng)名詞3教師給出易考易錯(cuò)的單詞，讓學(xué)生再次練習(xí)二次修訂出示單詞bring,morning,sing,spring.T:What'sthepronunciationof課后反思課題課型新授型共6課時(shí)總課時(shí)32學(xué)習(xí)目標(biāo)3.能正確掌握字母組合ing在單詞中的發(fā)音。重點(diǎn)難點(diǎn)預(yù)習(xí)提綱學(xué)習(xí)過(guò)程A.danceB.dancesC.dancingA.playwithB.playingwithC.areplayingwithA.arewalkingB.iswalA.runB.isrunning二、按要求改寫句子1Imriddingabikeinthe對(duì)pa劃二次修訂Sa2.Theyareswimminginthe Sa3I'mbrushingmyteeth(.改為復(fù)數(shù)句) 5.SuHaisometimeswatchesa用ihmo.w(改寫)三、閱讀理解A.LindaB.JohnC.Mary四、書面表達(dá)withhissister.課后反思e課題課型新授型總課時(shí)33學(xué)習(xí)目標(biāo)doing…及正確回答。重點(diǎn)難點(diǎn)預(yù)習(xí)提綱學(xué)習(xí)過(guò)程二次修訂Who'swashingvegetabl網(wǎng)上找的關(guān)于吃的動(dòng)畫.T:Lookattheboy.What'swrongwi小th胖h子im)?(課題課型新授型第2課時(shí)總課時(shí)34學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能熟練運(yùn)用句型現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的一般疑問(wèn)句進(jìn)行對(duì)2.能理解并掌握特殊名詞變復(fù)數(shù)的用法及規(guī)則。3.能完成Funtime中的任務(wù)。重點(diǎn)難點(diǎn)能熟練運(yùn)用句型現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的一般疑問(wèn)句進(jìn)行對(duì)話。預(yù)習(xí)提綱學(xué)習(xí)過(guò)程T:Le'tsreadtoge教th師r將學(xué)生所提物品圖片呈通過(guò)提出問(wèn)題幫助學(xué)生回憶上節(jié)課內(nèi)容。二次修訂學(xué)生齊讀以上句子。2.呈現(xiàn)grammartime中的句4.教師講解變化規(guī)則和用法。學(xué)生做一動(dòng)作學(xué)生換一個(gè)動(dòng)作，其他同學(xué)模仿以上例句問(wèn)答。1.抄寫grammar句子2遍。課后反思課題課型新授型第3課時(shí)總課時(shí)35學(xué)習(xí)目標(biāo)3.能夠整體理解并簡(jiǎn)單表演卡通對(duì)話重點(diǎn)難點(diǎn)師的指導(dǎo)下表演故事預(yù)習(xí)提綱學(xué)習(xí)過(guò)程課題課型新授型總課時(shí)36學(xué)習(xí)目標(biāo)2.能獨(dú)立完成checkouttim中e的練習(xí)。重點(diǎn)難點(diǎn)1.能正確朗讀字母/qu在單詞中的發(fā)音。2.能獨(dú)立完成checkouttim中e的練習(xí)。預(yù)習(xí)提綱學(xué)習(xí)過(guò)程1.T:出示四上學(xué)過(guò)的cartoon.小(鳥(niǎo)在飛，鴨子在游泳)學(xué)生說(shuō)教師寫3.出示課文單詞：queen,quick,quiet,quite.跟錄音學(xué)習(xí)旋律，熟讀的基礎(chǔ)上再次體會(huì)”q二次修訂教師將圖中人物和對(duì)應(yīng)的家務(wù)活打亂，讓學(xué)生猜測(cè)S4:....一人詢問(wèn)，一人看書回答S1:Is...S1:Are...4.小組接龍?課題課型新授型共6課時(shí)第5課時(shí)總課時(shí)37學(xué)習(xí)目標(biāo)2.在一定情景中能運(yùn)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的一般疑重點(diǎn)難點(diǎn)1.在一定情景中能運(yùn)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的一般疑預(yù)習(xí)提綱學(xué)習(xí)過(guò)程出示66頁(yè)圖片thesoundof“qu”.出即T目標(biāo)。PPT出示tickingtime1.二次修訂1.出示Funtime游戲，學(xué)生用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的一般疑問(wèn)句問(wèn)2.總結(jié)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)一般疑問(wèn)句的變化規(guī)則。出示單詞queen,quick,quiet,quite板書設(shè)計(jì)課后反思課題課型新授型第1課時(shí)總課時(shí)39學(xué)習(xí)目標(biāo)2.能聽(tīng)懂、會(huì)讀、會(huì)說(shuō)不同節(jié)日的傳統(tǒng)食物和活動(dòng)。3能正確的理解并朗讀課文，在教師的引導(dǎo)和幫助下嘗試復(fù)述課文內(nèi)容重點(diǎn)難點(diǎn)能正確理解并朗讀課文，在教師的幫助下嘗試復(fù)述課文。預(yù)習(xí)提綱學(xué)習(xí)過(guò)程二次修訂22Ss:It's出in示…月份January,Februa幫y助，學(xué)生回Step4Post-reading3課題課型新授型第2課時(shí)總課時(shí)40學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能熟練掌握十二個(gè)月份的讀音和拼寫，熟記各月份的縮寫。3.能完成Funtime中的任務(wù)。重點(diǎn)難點(diǎn)1.正確掌握月份的讀音和拼寫2.能熟練運(yùn)用句型表述節(jié)日所在的月份。預(yù)習(xí)提綱學(xué)習(xí)過(guò)程T:Yes,theyar呈e現(xiàn)課(文出現(xiàn)的四個(gè)節(jié)日)教師出示四個(gè)節(jié)日和四中食物，打亂順序讓學(xué)生連線。二次修訂教師出示課文圖片，并給出關(guān)鍵短語(yǔ)和句型，幫教師出示節(jié)日首字母和月份首字母幫助學(xué)生2.出示grammartime中句子，對(duì)照后齊讀，理Teacher'sday,fathe學(xué)生根據(jù)句型說(shuō)說(shuō)教師出示funtime大圓盤T呈現(xiàn)正確的答案，將季節(jié)用月份填充，如圖funtime.Ss:It′swarm.whatwouldyou學(xué)生小組互學(xué)，5分鐘。人”。課后反思課題課型新授型第3課時(shí)總課時(shí)41學(xué)習(xí)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)師的指導(dǎo)下表演故事預(yù)習(xí)提綱學(xué)習(xí)過(guò)程出示幾組單詞：January,first,springfestivalS2:...S3....二次修訂學(xué)生選擇喜歡的方式讀課文。5.教師教學(xué)生詞和疑難句子。S1..S4...忘有意義的節(jié)日呢?1.正確熟讀并表演課文2.為父母做一些力所能及的家務(wù)。課題課型新授型共6課時(shí)第4課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)2.能獨(dú)立完成checkouttim中e的練習(xí)。重點(diǎn)難點(diǎn)2.能獨(dú)立完成checkouttim中e的練預(yù)習(xí)提綱學(xué)習(xí)過(guò)程片S2..T:Youareright.Followmeagai二次修訂T:Payattentiontothepronuncia出單詞birthday.6.Ihavesomenewwords,trytoreadth星m現(xiàn)新PP單T詞)T:It'sapumpkin,right?Look,isitap出m示k南inSs:It′sHallo幫e助n.學(xué)生回答，出示中文。h”3分鐘時(shí)間學(xué)生準(zhǔn)備。點(diǎn)名3、4個(gè)學(xué)生。抽取一名學(xué)生的festiva大l家可齊讀。組內(nèi)說(shuō)說(shuō)。教師可介紹自己的最喜愛(ài)的節(jié)日。課后反思課題課型新授型總課時(shí)43學(xué)習(xí)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)預(yù)習(xí)提綱學(xué)習(xí)過(guò)程Ss.…二次修訂出示Funtime小組合作將四個(gè)季節(jié)包含的出示單詞mouth,thank,thin,think.課后反思課題課型新授型總課時(shí)45學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能聽(tīng)懂、會(huì)讀、會(huì)說(shuō)單詞：birthday,eleventh,eighth,April,together,g2.能聽(tīng)懂、會(huì)讀、會(huì)說(shuō)短語(yǔ)：abirthdaycake,eatnoodles,haveaparty,4.能初步運(yùn)用本課所學(xué)的詞匯和句型談?wù)撟约夯蛑攸c(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：能正確理解并朗讀課文，在教師的幫助下教學(xué)難點(diǎn)：能初步運(yùn)用本課所學(xué)的詞匯和句型談?wù)撟约夯蝾A(yù)習(xí)提綱學(xué)習(xí)過(guò)程二次修訂4.Readthepassagefollowthe注ta意pe語(yǔ)音(語(yǔ)調(diào))5.Enjoyreading選.擇(自己喜歡的方式)2.介紹生日習(xí)俗S:...板書設(shè)計(jì)課后反思課題課型新授型共6課時(shí)第2課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能熟練運(yùn)用句型when'syourbirthday?sbh…進(jìn)行對(duì)話。3.能完成Funtime中的任務(wù)。重點(diǎn)難點(diǎn)1.能熟練運(yùn)用句型when′syourbirthday?sbn2.能理解并掌握常用序數(shù)詞的用法及規(guī)則預(yù)習(xí)提綱學(xué)習(xí)過(guò)程教師邊出示課文圖片邊播放錄音，幫助學(xué)生回憶。二次修訂T:Mybirthdayiso教n師秘密告訴學(xué)生，引起其他學(xué)生的興趣。學(xué)生展示。在遇到序數(shù)詞時(shí)教師幫助說(shuō)。學(xué)生再?gòu)?fù)說(shuō)2.學(xué)習(xí)序數(shù)詞2.我愛(ài)問(wèn)問(wèn)題3.小組展示。播放生日歌，師生一起做賀卡。課后反思課題課型新授型第3課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)3.能夠整體理解并簡(jiǎn)單表演卡通對(duì)話重點(diǎn)難點(diǎn)師的指導(dǎo)下表演故事預(yù)習(xí)提綱學(xué)習(xí)過(guò)程復(fù)習(xí)序數(shù)詞閱讀故事，理解大意。教師安排學(xué)生閱讀故事教師設(shè)計(jì)問(wèn)題，進(jìn)一步來(lái)檢測(cè)學(xué)生的理解情況二次修訂板書設(shè)計(jì)課后反思課題學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)2.在教師的幫助下了解更多關(guān)于中西方在生日方面的不同之處。預(yù)習(xí)提綱學(xué)習(xí)過(guò)程S1:...T:T:Lookatthesewords教師將學(xué)生說(shuō)的單詞寫在黑板上。6.Ihavesomenewwords,trytoreadth星m現(xiàn)新PP單詞)S2....T:出示cultureti中e的句子總結(jié)。二次修訂”師放錄音，學(xué)生回答S1...S1...S1...S1.....課后反思課題課型新授型第5課時(shí)總課時(shí)49學(xué)習(xí)1.通過(guò)復(fù)習(xí)，學(xué)生能說(shuō)出與生日有關(guān)的事件。重點(diǎn)難點(diǎn)能正確并熟練掌握序數(shù)詞的變化規(guī)則，并在一定的情景中正確表述日期。預(yù)習(xí)提綱學(xué)習(xí)過(guò)程of“th”.出P示T目標(biāo)。教師出示課文圖片，學(xué)生根據(jù)記憶復(fù)述課文。教師出示unit7中的節(jié)日，學(xué)生同桌問(wèn)答。二次修訂2.出示grammartime中的序數(shù)詞，出示單詞brother,father,mother,these,they板書設(shè)計(jì)課后反思課題共2課時(shí)3.培養(yǎng)學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力，讓學(xué)生能綜合運(yùn)用5~8單元詞句進(jìn)行交流。4.進(jìn)一步鞏固'ing'和'qu''t在h′單詞中的發(fā)音，掌握一定的語(yǔ)音規(guī)則。5.通過(guò)復(fù)習(xí)，讓學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)詞句進(jìn)行話題交流，做到語(yǔ)言運(yùn)用準(zhǔn)確合理重點(diǎn)難點(diǎn)2.知道并熟練掌握中國(guó)節(jié)日的相關(guān)信息，能正確朗讀和拼寫月份單3.詢問(wèn)別人的生日，掌握序數(shù)詞的讀音和變化規(guī)則。4.通過(guò)問(wèn)答，完成同學(xué)朋友的個(gè)人生日信息表，并根據(jù)表中的內(nèi)容進(jìn)行描述。預(yù)習(xí)提綱學(xué)習(xí)過(guò)程1.復(fù)習(xí)四首soundtime中的rhyme。教師示范：二次修訂特別要區(qū)分七八單元th的不同發(fā)音。示范：Homeworksweepthefloor..Food:meat...Birhday:eatnoodles..Rules:組與組之間進(jìn)行單詞拼讀大賽，兩個(gè)組進(jìn)行PK。1.出示每個(gè)單元的重要圖片、短語(yǔ)。學(xué)生根據(jù)信息提T:when'sSpringFestSs:...課題課型新授型第2課時(shí)總52課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)2.能設(shè)計(jì)一個(gè)目錄，列出一年中最重要的節(jié)日，標(biāo)注關(guān)鍵信息。3.綜合運(yùn)用五至八單元所學(xué)的句型，開(kāi)展交流匯報(bào)活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)3.運(yùn)用本單元所學(xué)知識(shí)，做一個(gè)關(guān)于節(jié)日的報(bào)告預(yù)習(xí)提綱學(xué)習(xí)過(guò)程根據(jù)上節(jié)課所做信息卡，進(jìn)行交流。教師安排四人一組，就自己喜歡的重要節(jié)日等話題進(jìn)行回答活動(dòng)，完成partB的口頭表達(dá)任務(wù)。1.制作信息卡片2.制作目錄學(xué)生準(zhǔn)備一張大的卡紙，將信息卡片貼在上面，然后在每張信息卡片旁1.小組活動(dòng)，分享交流2.作品展示小組活動(dòng)后，教師收集所有目錄向全班學(xué)生展示，并要求學(xué)生選出最優(yōu)秀的作品。2.教師鼓勵(lì)學(xué)生選擇兩個(gè)重要的節(jié)日進(jìn)行書面表達(dá)。二次修訂二、教案是教師的教學(xué)設(shè)計(jì)和設(shè)想,是一種創(chuàng)造性勞動(dòng)。寫一份優(yōu)幾何畫板(數(shù)學(xué)老師常用)等等⑤藝術(shù)性一個(gè)課件的展示不但要追求良好的教學(xué)效果，而且應(yīng)賞心⑥信息量多媒體課的信息量自然比一般教學(xué)量太大產(chǎn)生電灌效應(yīng)”。⑦適度使用時(shí)有所長(zhǎng)，尺有所短”。要注意不同教學(xué)媒體的有機(jī)結(jié)一.課題(說(shuō)明本課名稱)二.教學(xué)目的(或稱教學(xué)要求，或稱教學(xué)目標(biāo),說(shuō)明本課所要完成的教學(xué)任務(wù))三.課型(說(shuō)明屬新授課，還是復(fù)習(xí)課)四.課時(shí)(說(shuō)明屬第幾課時(shí))五.教學(xué)重點(diǎn)(說(shuō)明本課所必須解決的關(guān)鍵性問(wèn)題)九.板書設(shè)計(jì)(說(shuō)明上課時(shí)準(zhǔn)備寫在黑板上的內(nèi)容)十.教具(或稱教具準(zhǔn)備，說(shuō)明輔助教學(xué)手段使用的工具)(一)導(dǎo)入新課(二)講授新課(三)鞏固練習(xí)(四)歸納小結(jié)(五)作業(yè)安排一種特殊的“張力”,有利于教師在教學(xué)中保持一種寬闊的思路和開(kāi)成果；(互動(dòng)環(huán)節(jié))、課后思考(或作業(yè)),教學(xué)環(huán)節(jié)完備、教學(xué)過(guò)程才能完的備課工作量是2—3小時(shí)，一個(gè)高校教師每周課時(shí)量規(guī)定在十課時(shí)外，具體的寫法不宜多干預(yù)，要因人而異，形式多樣，如果領(lǐng)導(dǎo)對(duì)