大學(xué)語文 試題及答案 第1-3講 試題、答案

第一講試題一、單選知識點：古代漢語1、下列有關(guān)漢字的起源學(xué)說有科學(xué)依據(jù)的是（D）。A倉頡造字說B結(jié)繩說C契刻說D圖畫說2、是誰提出“漢語言文字”這個術(shù)語的（C）A戴震B(yǎng)黃侃C章太炎D郭沫若3、最早的、成熟的、成系統(tǒng)的漢字是（A）A甲骨文B金文C竹簡文字D陶器符號4、“四體二用”說是誰提出的？（A）A戴震B(yǎng)黃侃C章太炎D郭沫若5、利簋是發(fā)現(xiàn)最早（C）的有銘青銅器。A夏代B商代C西周D東周6、利簋銘文共有多少字？（B）A31B32C33D347、《說文解字》的作者是（A）A許慎B班固C揚雄D段玉裁8、車萬育作的一本兒童啟蒙類的著作是（B）A《訓(xùn)蒙駢句》B《聲律啟蒙》C《幼學(xué)瓊林》D《千家詩》9、“六書”是最早的名稱見于（A）A《周禮》B《漢書》C《說文》D《尚書》10“寫詞說”是誰提出的？（C）A唐蘭B陳夢家C孫常敘D裘錫圭二、判斷題。知識點：古代漢語1、漢字起源于契刻。（錯）2、甲骨文是刻在龜甲和牛骨上的文字。（對）3、甲骨文就是甲骨卜辭。（錯）4、金文在西周最為流行。（對）5、上古音中有輕唇音。（錯）6、“為”是個象形字，象母猴之形。（錯）7、我們現(xiàn)在的四聲和上古、中古四聲是不一樣的。（對）8、“建類一首，同意相授，考老是也”是“假借”的解釋。（錯）9、《說文》“從某，某聲”指的是會意字。（錯）10、利簋記載了有關(guān)武王征商的歷史。（對）三、填空題。知識點：古代漢語1、王懿榮發(fā)現(xiàn)龍骨上的字就是甲骨文。2、漢字形休經(jīng)歷了甲骨文、金文、大篆、小篆、隸書、楷書正式字體以及草書、行書等輔助字體的變化。3、傳統(tǒng)的“六書”指的是象形、指事、會意、形聲、假借、轉(zhuǎn)注。4、“六書”具體的名稱見于班固的《漢書·藝文志》。5、許慎在《說文解字·敘》具體解釋“六書”。6、“梅”從木每聲。7、“我”的本義是兵器。8、“我”用作第一人稱代詞，屬于文字的假借。9、裘錫圭把漢字歸為表意字、形聲字、假借字三大類。10、音韻按歷史發(fā)展可分為上古音、中古音、近代音。四、連線題。知識點：古代漢語、中國文化常識日、月指事考、老象形江、河會意令、長轉(zhuǎn)注武、信形聲上、下假借本、末為、伐人、刀狀、路綠綺《莊子》三尺劍劉毅廣寒宮漢高祖馮婦唐明皇繡虎卓文君葉公《孟子》蟠龍曹植鶴氅劉勰雕龍畢卓蟹螯王恭五、名詞解釋知識點：古代漢語古代漢語：古代漢語就是古代漢族人民使用的語言。它是與現(xiàn)代漢語相對而言的。2、音韻學(xué)：又叫漢語音韻學(xué)，是研究我國古代漢語各個歷史時期的語音系統(tǒng)及其演變規(guī)律的一門科學(xué)。3、六書：關(guān)于漢字形體的構(gòu)造，傳統(tǒng)有“六書”的說法，“六書”是指象形、指事、會意、形聲、轉(zhuǎn)注、假借。六書是漢代人根據(jù)小篆的形體分析而歸納、總結(jié)出來的六條造字原則和具體的造字方法。4、四體二用：“四體二用”說是清代學(xué)者戴震提出來的。他把“六書”劃分為“四體二用。指事、象形、形聲、會意四者，字之體也；轉(zhuǎn)注、假借二者，字之用也。5、會意：許慎說：“會意者，比類合誼，以見指撝，武信是也?！北?，并列。誼，義也。見，現(xiàn)也。撝，即揮，表指向。比類，指形。合誼，指義。意思是，比合幾個事類合成一個意義，從所看了出所指向的含義，武信就是這樣的字。六、簡答題知識點：古代漢語1、談?wù)劃h字形體的發(fā)展。漢字的形體經(jīng)歷了甲骨文、金文、大篆、小篆、隸書、楷書五種正式字體以及草書、行書等輔助字體的變化。總的來說，是向著便于書寫和形體簡化的方向發(fā)展。2、舉例說明象形、指事、會意、形聲等漢字的構(gòu)造。象形，描摹事物的樣子，如日月。指事，在象形字的上加指事符號表示意思，如本末。會意，將兩個或兩個以上偏旁合在一起表示一個新的意思，如武信。形聲指由形旁和聲旁構(gòu)成的字，如江河。3、翻譯“今日其雨”。今天會下雨嗎？4、翻譯“易右事利金”。賜給右史叫利的人青銅。5、談?wù)劺闹匾獨v史意義。利簋記載了武王征商的歷史事件，并有干支記日，對于考證武王征商的具體時間有極大的資料價值。銘文還可與傳世文獻相互印證。七、論述題。知識點：古代漢語1、談?wù)勀銓ξ淖值钠鹪吹目捶?。?）倉頡造字說：倉頡是黃帝時的史官，傳說漢字是由他造的。但是想想一個人創(chuàng)造那么多字，是不可能的，所以這一說法是不成立的。（2）結(jié)繩說：就是用系繩子的辦法來記事，具體如何結(jié)繩沒有任何記載。（3）八卦說：八卦是巫人用作占卜吉兇的一套符號系統(tǒng)，但是唐蘭殷周人尚巫筮，八卦的起源當(dāng)在殷商之時。商周之時用的符號如等都是周卦的卦形。由此可見，八卦的產(chǎn)生遠(yuǎn)在文字之后，甚至是在文字相當(dāng)發(fā)達的時候。八卦不是文字，與文字沒有關(guān)系。（4）契刻說：契刻也是原始記事的方法，就是在竹木、石頭或獸骨等上邊刻上記號或缺口表示數(shù)目或當(dāng)事者雙方各執(zhí)其一，缺口對合以為憑借。（5）圖畫說：與文字起源有直接關(guān)系的應(yīng)當(dāng)是圖畫，沈兼士說“余以為文字之起源，實由記事之繪畫?！眻D畫的發(fā)展方向有兩個，一個是向藝術(shù)，一個是向文字。所以早期的甲骨文中象形字占較大的比率。2、就《聲律啟蒙》中“顏巷陋，阮途窮”談?wù)勂渲械牡涔始捌湟饬x?！墩撜Z·雍也》：”子曰：‘一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！’”顏淵是孔子的學(xué)生，又名回。阮途窮：《晉書·阮籍傳》：”阮籍率意獨駕，不由徑路，車跡所窮，輒慟哭而反?！比罴侨龂涸娙耍绶罾锨f之學(xué)，政治上則采謹(jǐn)慎避禍的態(tài)度。與嵇康、劉伶等七人為友，常集于竹林之下肆意酣暢，世稱竹林七賢。人活著要有追求，要有精神。八、寫作題：知識點：現(xiàn)代漢語1、生命的意義2、我心中的大學(xué)第二單元試題一、單項選擇題知識點：史記1、下列加點的詞讀音完全相同的一組是（D）A是以萬聽而萬不當(dāng)也不敢當(dāng)仲子之賜B士為知己者死豫讓又漆身為厲C于是襄子乃數(shù)豫讓曰錯數(shù)請間言事D且前日要政錯當(dāng)要斬2、對下列句中加點詞的解釋，不正確的一項是（D,恨，遺憾）知識點：漢書A．吾不忍見禍逮身逮：及，殃及。B．今賊臣晁錯擅適諸侯適：通“謫”，貶謫。C．紿載行市紿：欺騙。D．吾亦恨之恨：痛恨。3、下列各組句子中，加橫線詞的意義或用法相同的一組是（A）知識點：孟子、史記、漢書A．①上發(fā)兵以御之②殺之以應(yīng)陳涉B．①請諸侯之罪過，削其支郡②欲勿予，即患秦兵之來C．①其意不在錯也②齊國其庶幾乎D．①且臣恐天下之士箝口不敢復(fù)言矣②臣死且不避，卮酒安足辭4、下面句子中，加點詞意義完全相同的一組是（B）知識點：史記A而忠誠有死名之義于是襄子大義之B吾不愛一人謝天下固謝嚴(yán)仲子C亡去，游求人可以報智伯矣天下亡治《尚書》者D公言善吾亦恨之錯趨避東箱，甚恨5、對下列加點詞語解釋正確的一項是（D）知識點：史記、漢書A．乃進專諸于公子光進：進貢B．王僚使兵陳自宮至光之家陳：陳述C．欲以求報襄子報：報答D．錯趨避東箱趨：疾行，跑6、下列詞語中古今意義完全相同的一項是（C．古今義同，指鋌而走險不顧性命的人）知識點：史記、漢書A．請得從事焉B．相去中間不甚遠(yuǎn)C．亡命鑄錢奸人D．多人不能無生得失7、對下面句子解釋不正確的一項是（B）知識點：史記、漢書A．不吾廢也：否定句，賓語前置B．是懷二心以事其君也：判斷句，“是”是判斷詞C．則不欺蔽矣：被動句，被欺騙蒙蔽D．天下亡治《尚書》者：否定句，亡，通“無”沒有8、下列句子中，加點詞語讀音和解釋全對的一項是（）知識點：史記、漢書A．吳楚相遺書遺（yí）:送交B．錯衣朝衣衣（yì）:動詞，穿C．今賊臣晁錯擅適諸侯適，（shí）:通“謫”，貶謫責(zé)備D．暴于市暴（bào）:暴露9、下列句子分別編為4組，全都屬于晁錯死因的一組是知識點：漢書（C①②④不是晁錯死因：①是晁錯為人的特點，②是漢文帝時的事，不是漢景帝時的書，④是晁錯父親的話。)①錯為人峭直刻深②錯又言宜削諸侯事，及法令可更定者，書凡三十篇③遷為御史大夫，請渚侯之罪過，削其支郡④劉氏安矣，而晁氏危⑦吳、楚七國俱反，以誅錯為名⑥獨有斬錯……則兵可毋血刃而俱罷A．①②③B．②③⑤C．③⑤⑥D(zhuǎn)．④⑤⑥10、下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的—項是知識點：漢書（C“終于達到削弱諸侯的目的”這個說法不符合文意）A．晁錯才學(xué)出眾，為人嚴(yán)峻剛直，因而受到文、景兩代皇帝的器重，許多法令都按照他的；意見更改修定，他也因此遭到同僚的妒忌。B．晁錯在文帝時就進言主張削弱諸侯，還就更定法令等事數(shù)十次上書，文帝雖然沒有完全采納他的意見，但很賞識他的才干。C．晁錯得到景帝信任，終于達到削弱諸侯的目的，不料卻導(dǎo)致了吳楚七國之亂，維護了朝廷的利益卻使自己遭到殺身之禍。D．漢景帝聽信爰盎的話錯殺了晁錯，其危害是不但替諸侯報了仇，還從此堵住了忠臣直言進諫的路，可惜醒悟得太晚了。二、多項選擇題1、下列各句中有通假字的有（ACDFGI）知識點：史記A骨鯁之臣B說以伐楚之利C女為說己者容D漆身為厲E殘身苦形F嚴(yán)仲子奉黃金百溢G可以旦夕得甘毳以養(yǎng)親H臣所以降志辱身居市井屠這I詳為足疾2、下面句子中加點的詞語屬于詞類活用的是（ADE）知識點：戰(zhàn)國策、史記、漢書A善客待之B游求人可以報韓傀者C繇是遷中大夫D上親策詔之E太子善錯計策3、下列詞語在使用過程中，詞義范圍擴大的有（ACF）知識點：古代漢語A江B丈人C河D臭E涕F菜G窮4、下列詞語在使用過程中，詞義感情色彩發(fā)生轉(zhuǎn)移的有(CDEF)知識點：古代漢語A窮B怨C爪牙D復(fù)辟E鍛煉F謗G蟲5、下面詞語，屬于新詞產(chǎn)生過程中的外來詞的有（BDE）知識點：現(xiàn)代漢語A吉利B葡萄C簾D塔E世界6、下面的選項中，屬于古代漢語詞匯特點的是（AD）知識點：古代漢語A名詞作狀語B單音節(jié)詞占多數(shù)C詞類分為實詞和虛詞兩大類，一部分代詞也屬于虛詞D一詞多義7、下列詞語屬于古代官職任免的詞語，其中可用在降職的情況下的詞語是（DEFG）知識點：古代漢語A拜B除C擢D遷E謫F黜G去8、下面句子屬于被動句的有（BD）知識點：古代漢語A錯衣朝衣B吾不忍見禍逮身C乃詔太常，使人受之D方今吳外困于楚9、下面對于《離騷》中“離”和“離騷”的解釋正確的有（ABCDE）知識點：古代漢語A罹。遭遇著憂愁。B離別。離別的憂愁。C離間。被離間的憂愁。D牢。發(fā)牢騷。E勞。楚曲《勞商》10、下面加點詞語古今詞義有差別的（ABE）知識點：古代漢語、現(xiàn)代漢語A行李之往來B必使仰足以事父母，俯足以畜妻子C夫賢者以感奮睚眥之意而親信窮僻之人D太子家號曰：“智囊”E昨日入城市三、填空題1、語言系統(tǒng)有三大要素，分別是語音、詞匯和語法。知識點：現(xiàn)代漢語2、古代漢語詞義的演變方式主要有兩種，一種是詞義范圍的變化，另一種是詞義感情色彩的轉(zhuǎn)移。知識點：古代漢語3、古代漢語詞類活用現(xiàn)象主要有名詞、形容詞活用為一般動詞、使動動詞和意動動詞，動詞有使動用法和為動用法，形容詞可活用為名詞，數(shù)詞可活用為動詞。知識點：古代漢語4、《刺客列傳》是歷史上第一部刺客故事集，依次記載了春秋戰(zhàn)國時代曹沫、專諸、豫讓、聶政和荊軻五位刺客的故事集，是《史記》全書中的“第一種激烈文字”。知識點：史記5、專諸刺王，由舉薦、伏甲、具酒、藏刃、擘魚、行刺幾個精彩細(xì)節(jié)組成。知識點：史記6、豫讓刺襄子，故事由智伯覆滅開始，圍繞入宮、義釋、自殘、刺衣、伏劍等情節(jié)展開對傳主的記述。知識點：史記7、聶政刺俠累，前面鋪敘入聶政避仇隱居市井、嚴(yán)仲子具酒奉金等事，接著用大量筆墨細(xì)致刻畫聶政的心理活動，最后一段“杖劍至韓”是故事的高潮，用語簡略，卻繪聲繪色，讀之令人驚心動魄。知識點：史記8、《漢書》是我國第一部斷代史，包括12帝紀(jì)、8表、10志，70列傳，共100篇。知識點：漢書9、《晁錯傳》中，晁錯被任命的官職有：太常掌故、太子舍人、門大夫、博士、太子家令、中大夫、御史大夫。知識點：漢書10、古代官職任免的詞語有：拜、擢、遷、謫、黜、去、乞骸骨等。知識點：中國文化常識四、解釋加點的詞語1、以文學(xué)為太常掌故（文學(xué)，管理、教授郡國學(xué)校）知識點：漢書2、拜錯為太子家令（拜，用一定的禮儀授予某種官職或名位）知識點：漢書3、光既得專諸，善客待之（客，名詞作狀語，像對待貴客一樣）知識點：史記4、嚴(yán)仲子奉黃金百溢（奉，通“捧”）知識點：史記5、前為聶政母壽（前，方位名詞活用為動詞）知識點：史記6、將以愧天下後世之為人臣懷二心以事其君者也（愧，使……感到慚愧。動詞的使動用法）知識點：史記7、于是襄子大義之（義，形容詞的意動用法，認(rèn)為……符合俠義）知識點：史記8、若舍鄭以為東道主，行李之往來（行李，外交使節(jié)）知識點：左傳9、流血及屨（及，介詞，到）知識點：左傳10、錯衣朝衣（前一個“衣”，名詞作動詞。）知識點：漢書五、名詞解釋1、《史記》：我國第一部紀(jì)傳體通史，司馬遷著，包括12本紀(jì)、10表、8書、30世家、70列傳，共130篇，52萬字，是后來歷代“正史”的楷模，被譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”.知識點：史記2、《漢書》:東漢班固著，我國第一部斷代史。包括12帝紀(jì)、8表、10志、70列傳，共100篇。知識點：漢書3、三家分晉：公元前403年（周威烈王二十三年，晉烈公十七年），晉國的韓、趙、魏三家瓜分了晉國，自此周王室正式承認(rèn)韓、趙、魏三家為諸侯，與晉侯并列，戰(zhàn)國時代從此開始。這一歷史事件史稱“三家分晉”。知識點：史記4、《刺客列傳》：歷史上第一部刺客故事集，依次記了春秋戰(zhàn)國時代曹沫、專諸、豫讓、聶政、荊軻五位著名刺客的事跡，是《史記》全書中“第一種激烈文字”。知識點：史記5、晁錯：西漢文帝、景帝時大臣。文帝、景帝時期，國家經(jīng)濟得到發(fā)展，但是諸侯王勢力逐漸增強，形成蔑視中央、尾大不掉的割據(jù)局面，嚴(yán)重阻礙了國家的統(tǒng)一和發(fā)展。晁錯是當(dāng)時堅決反對諸侯割據(jù)局面、力主削弱諸侯勢力的代表人物。因而得罪諸侯王，諸侯王打著“誅晁錯，清君側(cè)”的旗號，發(fā)動“七國叛亂”，最后被騙殺于東市。知識點：漢書六、簡答題或翻譯題1、古代漢語中，在哪些情況下把賓語放在動詞前面？請舉例說明。知識點：古代漢語答：（1）疑問句中，疑問代詞作動詞或介詞的賓語時前置。如：《左傳?成公三年》：“臣實不才，又誰敢怨？”（2）否定句中，指示代詞或人稱代詞作賓語時一般也前置。如：《左傳?宣公十五年》：“我無爾詐，爾無我虞?！保?）為了突出賓語或強調(diào)賓語的單一性，用“是”、“之”為標(biāo)志把賓語提到動詞之前。如：《左傳?昭公二十三年》：“今吳是懼而城于郢?！薄墩撜Z?先進》：“吾以子為異之問，曾由與求之問?！保?）還為了突出賓語，把賓語直接放在介詞的前面。如：《左傳?僖公四年?齊桓公伐楚》：“君若以力，楚國方城以為城，漢水以為池，雖眾，無所用之。”2、古代漢語中常用的被動句式有幾種？請舉例說明。知識點：古代漢語答：主要有“于（於）”字句、“為”字句、“見”字句、“為……所”式、和“被”字句等。如：郤克傷於矢。（《左傳·成公二年》）身死人手，為天下笑。（賈誼《過秦論》）吾長見笑于大方之家。（《莊子·秋水》）不者，若屬皆且為所虜（史記·陳涉世家））信而見疑，忠而被謗。（《史記·屈原賈生列傳》）3、《刺客列傳》中，豫讓刺襄子故事，圍繞哪些情節(jié)展開？請用簡短的詞語概括本段的故事情節(jié)。知識點：史記答：從智伯覆滅開始，寫了入宮、義釋、自殘、刺衣和伏劍等情節(jié)展開。（也可以回答：變名姓，為刑人，入宮行刺；漆身為癘，吞炭為啞，行乞于市；伏于所當(dāng)過之橋下；請衣?lián)糁?，伏劍自殺。?、請翻譯下面一段文字。知識點：史記于是襄子乃數(shù)豫讓曰：“子不嘗事范、中行氏乎？智伯盡滅之，而子不為報仇，而反委質(zhì)臣于智伯。智伯亦已死矣，而子獨何以為之報仇之深也？”豫讓曰：“臣事范、中行氏，范、中行氏皆眾人遇我，我故眾人報之。至于智伯，國士遇我，我故國士報之。”譯文：于是襄子就列舉罪過指責(zé)他說：“您不是曾經(jīng)侍奉過犯氏、中行氏嗎？智伯把他們都消滅了，而您不替他們報仇，反而托身為智伯的家臣。智伯已經(jīng)死了，您為什么單單如此急切地為他報仇呢？”豫讓說：“我侍奉范氏、中行氏，他們都把我當(dāng)作一般人看待，所以我像一般人那樣報答他們。至于智伯，他把我當(dāng)作國土看待，所以我就像國土那樣報答他?！?、請翻譯下面一段文字。知識點：漢書錯復(fù)言守邊備塞,勸農(nóng)力本,當(dāng)世急務(wù)二事。上從其言，募民徙塞下。后詔有司舉賢良文學(xué)士，錯在選中，上親策詔之。時賈誼已死，對策者百人，唯錯為高第，繇是遷中大夫。譯文：晁錯又上書進言守衛(wèi)邊塞，鼓勵農(nóng)民從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)這兩件當(dāng)世急需辦的事?；噬喜杉{了他的建議，招募民眾遷徙到塞下。后來皇帝又下令官員推舉賢良文學(xué)之士，晁錯也在被選之列，皇上親自主持策問。當(dāng)時賈誼已經(jīng)去世，回答策問的人有一百多人，只有晁錯名列前茅。因此晁錯被升遷為中大夫。七、論述題1、請結(jié)合課文，論述《刺客列傳》中專諸、豫讓、聶政三人的形象，作者是如何刻畫三人的形象的？知識點：史記答：專諸、豫讓、聶政三人是有名的刺客，他們的共同點都是英勇無畏，對所效忠的對象忠心耿耿。但他們又有許多不同的地方。專諸聰明機智，豫讓執(zhí)著頑強、聶政講義氣、有智謀。他們的為不同主子效忠，這是時代造成的結(jié)果，雖然不足取，但是他們的講義氣、重然諾、執(zhí)著專一、英勇無畏的精神至今仍是我們學(xué)習(xí)的榜樣。司馬遷刻畫人物的方法各具特色，對于專諸著重通過刺殺時的驚險場面描寫刻畫其形象。對于豫讓主要通過其語言和行動刻畫其形象，如：“士為知己者死”“囯士遇我，故囯士報之”的言論和變名姓、為刑人和漆身為厲、呑炭為啞，以及拔劍三躍而擊之的動作描寫，生動再現(xiàn)其形象。對于聶政主要通過對其心理描寫的刻畫和孤身刺敵的行動描寫刻畫其形象。2、分析《晁錯傳》中被殺的原因及后果（開放題，只要言之有理）。知識點：漢書答：晁錯才學(xué)出眾，為人嚴(yán)峻剛直，因而受到文、景兩代皇帝的器重，許多法令都按照他的意見更改修定，他也因此遭到同僚的妒忌。晁錯的削弱諸侯王勢力的建議觸動了諸侯王的根本利益，于是諸侯王設(shè)計清除晁錯，發(fā)動“七國之亂”，漢景帝聽信爰盎的話錯殺了晁錯，其危害是不但替諸侯報了仇，還從此堵住了忠臣直言進諫的路，可惜醒悟得太晚了。八、寫作題2個知識點：中國文化常識、應(yīng)用寫作知識歷史的沉思——讀《晁錯傳》有感秋天小札第三講習(xí)題一、單項選擇題知識點：現(xiàn)代漢語1、現(xiàn)代漢語的標(biāo)準(zhǔn)音是（B）A、北方方言B、北京語音C、東北語音D、華北語音2、現(xiàn)代漢語的基礎(chǔ)方言是（A）A、北方話B、官話C、北京話D、華北方言3、從方言區(qū)劃分來看，廣州話屬于（D）A、官話B、閩方言C、吳方言D、粵方言4、從方言區(qū)劃分來看，上海話屬于（D）A、閩方言B、客家方言C、湘方言D、吳方言5、漢語各方言中使用人數(shù)最少的是（C）A、湘語B、吳語C、贛語D、客家方言6、官話方言中使用人數(shù)最多的官話是（C）A、中原官話B江淮官話C、西南官話D、東北官話7、現(xiàn)代漢語普通話的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)時哪一年確定的？（B）A、1957B、1955C、1956D、19588、下列哪一個是方言新詞語？（C）A、美眉B、粉絲C、資訊D、裸考9、下列哪一個不屬于外來新詞語（D）A、蒙太奇B、料理C、黑客D、驢友10、日本的雙語言是日語和（A）A、英語B、中文C、韓語D、法語填空題知識點：現(xiàn)代漢語狹義的現(xiàn)代漢語是指__普通話____。現(xiàn)代漢民族的共同語是以_典范的現(xiàn)代白話文著作__作為語法規(guī)范?！拔逅摹币院箝_展的__“國語運動”__在口語方面增強了___北京話____的代表性。方言是共同語的_地域_分支，保存古代語言的“活化石”?？图曳窖允且訽_廣東梅縣話_為代表。吳方言也稱__江南話或江浙話__，以__上海話____為代表。席夢思、幽默、俱樂部的翻譯方式是音譯兼意譯。信息科技的前景主要包含三方面的內(nèi)容，即__數(shù)字化__、__網(wǎng)絡(luò)化_、__智能化__。理想的漢字輸入方法應(yīng)該是__語音輸入_或__漢字書寫輸入_。10、中文信息處理中的“詞處理”包含兩方面內(nèi)容，一是_分詞_,一是_詞性標(biāo)注_。三、連線題知識點：現(xiàn)代漢語請將有關(guān)聯(lián)的兩項用直線連接起來：普通話南昌話湘方言澳門贛方言北方方言江淮次方言廣東梅縣話廈門話山西方言客家方言下江官話平語徽州方言徽語廣西方言晉語閩方言粵方言湖南話名詞解釋知識點：現(xiàn)代漢語1、現(xiàn)代漢語：現(xiàn)代漢語指的是現(xiàn)代漢民族共同語，即以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的普通話。廣義的還包括現(xiàn)代漢語方言。2、現(xiàn)代漢語規(guī)范化：現(xiàn)代漢語規(guī)范化就是確立現(xiàn)代漢語共同語明確的、一致的標(biāo)準(zhǔn)，并用這種標(biāo)準(zhǔn)消除語音、詞匯和語法方面存在的一些分歧。3、方言、次方言：方言不是獨立于民族語言之外的另一種語言，而是共同語的地域分支。次方言是由于在同一方言內(nèi)部，仍存有語言分歧現(xiàn)象，常常把一種大方言再分列若干方言片，又稱“次方言”。4、中文信息處理：中文信息處理是指用計算機對中文的音、形、義等信息進行處理和加工，是一門與計算機科學(xué)、語言學(xué)、數(shù)學(xué)、信息學(xué)、聲學(xué)等多種學(xué)科相關(guān)聯(lián)的綜合性學(xué)科。5、智能化：智能化就是使作為人的工具的計算機具有一定的自學(xué)和思維能力，以便能逐步代替人來從事由信息轉(zhuǎn)化為知識、由知識轉(zhuǎn)化為信息的工作。信息科技的智能化，有賴于多方面知識的支持，其中語言的知識是最關(guān)鍵的知識。五、列舉題知識點：現(xiàn)代漢語1、現(xiàn)代漢語七大方言。北方方言、吳方言、湘方言、贛方言、客家方言、閩方言、粵方言2、列舉出五個方言新詞語。忽悠，搞定、愿景、埋單、資訊、按揭、打的等3、列舉出五個音譯外來詞。沙發(fā)、比基尼、匹薩、巴士、克隆4、列舉出五個網(wǎng)絡(luò)新詞語。菜鳥、大俠、斑竹、醬紫、灌水5、中文信息處理中的“字處理”內(nèi)容。主要包括三方面內(nèi)容：一是“漢字輸入”，二是“漢字存儲”，三是“漢字輸出”。六、簡答題知識點：現(xiàn)代漢語1、現(xiàn)代漢語有幾個方言區(qū)？各方言區(qū)的主要差別是什么？現(xiàn)代漢語大致有七大方言區(qū)：北方方言區(qū)，以北京話為代表；吳方言區(qū)，以上海話為代表；湘方言區(qū)，以長沙話為代表；贛方言區(qū)，以南昌話為代表；客家方言區(qū)，以廣東梅縣話為代表；閩方言區(qū)，以福州、廈門話為代表；粵方言區(qū)，以廣州話為代表。各方言區(qū)的語音、詞匯、語法都存在一定差異，但主要差別是語音差別。2、現(xiàn)代漢語民族共同語與現(xiàn)代漢語方言的關(guān)系怎樣？現(xiàn)代漢語民族共同語是現(xiàn)代漢民族的通用語言，即“普通話”，現(xiàn)代漢語方言是現(xiàn)代漢民族共同語的地方變體或分支，只通行于有限的地域。現(xiàn)代漢語民族共同語和方言不是對立的?，F(xiàn)代漢語民族共同語是在北方方言的基礎(chǔ)上形成的，并作為漢民族語言的高級形式，用于不同方言區(qū)的交際。一方面，共同語不斷地、有選擇地從方言中吸取一些有生命力的充分來豐富自己、完善自己；另一方面，各地方言也不斷地從普通話中吸取一些有用成分來改變自己、發(fā)展自己。未來社會，普通話將在社會公共交際場合普遍流行，各主要方言不會消失，仍在各自的領(lǐng)域內(nèi)發(fā)揮交際的職能，這些都是毫無疑義的。3、與印歐語系相比，現(xiàn)代漢語在語音、詞匯、語法方面各有哪些特點？與印歐語系語言比，現(xiàn)代漢語在語音、語匯和語法方面有許多明顯的特點。1、語音方面的特點：沒有復(fù)輔音；元音占優(yōu)勢；有聲調(diào)。這三個方面的特點，綜合構(gòu)成了它獨有