重慶市七校聯考2024-2025學年高一上學期開學考試化學試題

2024—2025學年度上期高一七校第一次聯考化學試題試卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分。滿分70分與物理共用120分鐘。注意事項：1.答題前，務必將自己的姓名、準考證號等填寫在答題卡規(guī)定的位置上。2.答選擇題時，必須使用2B鉛筆將答題卡上對應題目的答案標號涂黑。3.答非選擇題時，必須使用0.5毫米黑色簽字筆，將答案書寫在答題卡規(guī)定的位置上。4.考試結束后，將答題卷交回。5.可能用到的相對原子質量：H1C12O16N14Cl35.5Pd106第Ⅰ卷(選擇題共32分)一、選擇題(本大題包括16個小題，每小題2分，共32分)每小題只有一個選項符合題意。1.推動綠色發(fā)展，促進人與自然和諧共生。下列做法中，不符合環(huán)境保護要求的是A.垃圾分類回收，增強節(jié)約意識 B.隨意排放污水，降低生產成本C.加強植樹造林，改善空氣質量 D.提倡公共交通，減少尾氣排放【答案】B【解析】【詳解】A．垃圾分類回收，可節(jié)約資源保護環(huán)境，A符合環(huán)保要求；B．隨意排放污水，降低生產成本，會造成水體污染，B不符合環(huán)保要求；C．加強植樹造林，能夠改善空氣質量，減少空氣污染，C符合環(huán)保要求；D．提倡公交出行，可以減少有害氣體的排放，從而可減少空氣污染，D符合環(huán)保要求；故選B。2.江津美食“酸菜魚”聞名全國，下列制作“老壇酸菜”的流程中，一定發(fā)生了化學變化的是A.清洗芥菜 B.裝菜入壇 C.加純凈水 D.腌制發(fā)酵【答案】D【解析】【詳解】A．清洗芥菜過程沒有新物質的生成，屬于物理變化，故A不選；B．裝菜入壇過程沒有新物質的生成，屬于物理變化，故B不選；C．加純凈水過程沒有新物質的生成，屬于物理變化，故C不選；D．腌制發(fā)酵過程有新物質生成，發(fā)生了化學變化，故D選；答案選D。3.江津四面山風景優(yōu)美，空氣清新，是重慶的避暑勝地，當地空氣中體積分數為21%的是A.氧氣 B.氮氣 C.氫氣 D.稀有氣體【答案】A【解析】【詳解】A．氧氣約占空氣體積的21%，是空氣中含量第二多的氣體，A符合題意；B．氮氣約占空氣體積的78%，是空氣中含量最多的氣體，B不符合題意；C．空氣中幾乎不存在氫氣，C不符合題意；D．稀有氣體約占空氣體積的0.94%，含量較少，D不符合題意。故選A。4.古語有云：“五谷豐登，社稷安寧”，“五谷”是指稻、黍、稷、麥、豆?！拔骞取敝兄饕缓臓I養(yǎng)素是A.油脂 B.糖類 C.無機鹽 D.蛋白質【答案】B【解析】【詳解】“五谷”中主要富含的營養(yǎng)素是淀粉，淀粉屬于糖類；答案選B。5.下列歸類正確的是A.復合肥料：硝酸鉀、碳酸氫銨、硝酸鈉B.有機物：酒精、葡萄糖、碳酸鈣C.堿性溶液：氨水、蘇打水、肥皂水D.合成材料：塑料、尼龍、鎂鋁合金【答案】C【解析】【詳解】A．硝酸鉀中含有N、K，屬于復合肥料；碳酸氫銨和硝酸鈉中只含有N元素、不屬于復合配料，A錯誤；B．碳酸鈣屬于無機物、不屬于有機物，B錯誤；C．氨水、蘇打水即碳酸鈉溶液、肥皂水的溶液都呈堿性，C正確；D．鎂鋁合金屬于金屬材料，不屬于合成材料，D錯誤；故選C。6.化學是一門以實驗為基礎的科學，下列實驗操作正確的是A.稀釋濃硫酸 B.稱取藥品C.滴加液體 D.溶解固體【答案】A【解析】【詳解】A．稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴散，A正確；B．氫氧化鈉固體具有腐蝕性，不能放在紙片上稱量，應放在小燒杯內稱量，B錯誤；C．用膠頭滴管滴加少量液體時，注意膠頭滴管不能伸入到試管內或接觸試管內壁，應垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，故操作錯誤；C錯誤；D．量筒不能用于固體溶解，D錯誤。故選A。7.如圖是鈦元素在元素周期表中的相關信息及其原子結構示意圖。下列敘述正確的是A.鈦和鈦合金都屬于金屬材料 B.鈦原子中的中子數為22C.鈦原子失去電子可變?yōu)?D.鈦原子質量為47.87【答案】A【解析】【詳解】A．鈦為金字旁，屬于金屬元素，則鈦和鈦合金都屬于金屬材料，A正確；

B．元素周期表左上角數字表示原子序數也等于質子數，中子數=質量數質子數，所以鈦原子中的22為質子數，B錯誤；C．鈦原子最外層2個電子，在化學反應中容易失去最外層2個電子形成陽離子，即可變，C錯誤；

D．元素周期表中最下面數字表示相對原子質量，所以鈦的相對原子質量為47.87，D錯誤。故選：A。8.下列說法正確的是A.“金入于猛火，色不奪精光”說明黃金的熔點很高B.福爾馬林有防腐的作用，可以用于制作泡椒雞爪C.生活中可以用小蘇打發(fā)酵面粉制作饅頭D.洗滌劑去油污，是因為洗滌劑可以溶解油污【答案】C【解析】【詳解】A．“金入于猛火，色不奪精光”說明黃金很難與氧氣發(fā)生燃燒，證明黃金的化學性質很穩(wěn)定，故A錯誤；B．福爾馬林有防腐作用，但是對人體有毒性，故不能用于制作泡椒雞爪，故B錯誤；C．用小蘇打發(fā)酵面粉蒸饅頭，小蘇打是碳酸氫鈉，受熱分解產生二氧化碳等，故C正確；D．洗潔精去除油污的原理是利用其乳化功能，不是溶解油污，故D錯誤；答案選C。9.2024年奧運會在巴黎召開，我國運動員取得了優(yōu)異的成績。世界上最小的五環(huán)——奧林匹克烯()因分子結構形似奧運五環(huán)而得名(如圖)。下列說法正確的是A.奧林匹克烯由兩個元素組成B.奧林匹克烯屬于有機物C.奧林匹克烯由31個原子構成D.奧林匹克烯中碳、氫元素的質量比為19：12【答案】B【解析】【詳解】A．元素是宏觀概念，不能用“個”描述，應該描述奧林匹克烯由兩種元素組成，故A錯誤；B．奧林匹克烯屬于烴類，屬于有機物，故B正確；C．由化學式可知，奧林匹克烯是一種碳氫化合物，是由奧林匹克烯分子構成的，故C錯誤；D．奧林匹克烯中碳、氫原子的個數比為19：12，碳、氫元素的質量比為=57：3，故D錯誤；答案選B。10.甲和乙在催化劑作用下生成丙和丁，結合微觀示意圖分析，下列說法正確的是A.催化劑能增加生成物的產量B.生成丙和丁的分子個數比為4：1C.該化學反應前后，分子種類保持不變D.甲中氮、氧元素的質量比為1：2【答案】B【解析】【分析】甲物質是二氧化氮(NO2)、乙物質是一氧化碳(CO)、丙物質是二氧化碳(CO2)、丁物質是氮氣(N2)。通過圖示分析可知，該反應是：?！驹斀狻緼．催化劑能改變反應速率，但不會改變生成物的產量，A錯誤；B．通過分析可知，生成的丙和丁的分子的個數比為4:1。B正確；C．在化學反應前后，舊分子被破壞生成新的分子，則分子的種類一定會發(fā)生改變，C錯誤；D．甲物質是二氧化氮，氮、氧元素的質量比為：(14×1)：(16×2)=14:32=7:16，D錯誤。故選B。11.“中國高鐵，世界第一”，高鐵列車車體材料使用了含鎳不銹鋼。工業(yè)上用火法煉鎳，其原理是。下列說法錯誤的是A.不銹鋼是鐵的化合物B.體現了NiO的氧化性C.碳發(fā)生了氧化反應D.該反應是置換反應【答案】A【解析】【詳解】A．不銹鋼是鐵的合金，合金是混合物，不是化合物，故A錯誤；B．NiO在反應中Ni的化合價降低，是氧化劑，體現了氧化性，故B正確；C．反應中C的化合價升高，發(fā)生了氧化反應，故C正確；D．該反應是一種單質和一種化合物反應生成另一種單質和另一種化合物的反應，屬于置換反應，故D正確；答案選A。12.下列物質能在pH=11的溶液中大量共存且為無色的是A.、、KCl B.、、C.、、 D.、、【答案】C【解析】【分析】pH=11的溶液中存在大量的氫氧根離子，能與氫氧根離子反應的物質在溶液中不能共存?！驹斀狻緼．和氫氧根離子反應產生水而不能大量共存，氫氧化鈣微溶，Ca2+和OH也不能大量共存，故A錯誤；B．中銨根離子與氫氧根離子反應生成氨水，不能大量共存，故B錯誤；C．三種物質之間不會發(fā)生反應，也不會和氫氧根離子反應，所以在溶液中可以大量共存，故C正確；D．氫氧根離子和硫酸銅中的銅離子反應產生氫氧化銅沉淀而不能大量共存，故D錯誤；故選C。13.歸納推理是研究和學習化學的重要方法。下列說法正確的是A.金剛石和石墨物理性質差異很大，是因為碳原子的結構不同B.根據質量守恒定律，蠟燭燃燒產生的二氧化碳和水的質量之和等于蠟燭減少的質量C.常溫下，酸性溶液的pH<7，所以pH<7的溶液一定是酸性溶液D.同種元素的質子數相同，質子數相同的粒子一定屬于同種元素【答案】C【解析】【詳解】A．金剛石和石墨物理性質差異很大，不是因為碳原子的結構不同，而是因為碳原子的結合方式不同，故A錯誤；B．化學變化都遵循質量守恒定律，蠟燭燃燒產生的二氧化碳和水的質量之和大于蠟燭減少的質量，因為氧氣參加了反應，故B錯誤；C．酸性溶液的pH<7，但pH<7的不一定是酸溶液，硫酸氫鈉屬于鹽，但硫酸氫鈉溶液呈酸性，pH<7的溶液一定是酸性溶液，故C正確；D．相同元素的質子數相同，但質子數相同的粒子不一定屬于同種元素，例如水分子(H2O)和氖原子(Ne)，故D錯誤。故選：C。14.下列實驗方案一定能達到實驗目的的是選項實驗目的實驗方案A檢驗氫氧化鈉溶液是否變質取樣，加入少量稀鹽酸，觀察B區(qū)別NaCl、、、固體取樣，加足量水，測溫度和觀察現象C除去NaCl溶液中的加過量，過濾D以銅為原料制備硫酸銅加入足量稀硫酸A.A B.B C.C D.D【答案】B【解析】【詳解】A．檢驗氫氧化鈉溶液是否變質，即檢驗是否有碳酸鈉存在，若所取樣品中加入少量鹽酸，則鹽酸可能被氫氧化鈉全部消耗、即使有碳酸鈉存在也無法參與反應，則無法觀察到氣泡產生，A錯誤；B．分別取樣，加水溶解，測量溶液溫度變化，溶于水溫度降低的是NH4NO3固體，溶于水溫度升高的是NaOH固體，不溶于水、溶于水形成藍色溶液，可以鑒別，故選項實驗方案能達到實驗目的，B正確；C．加過量能除去氯化鋇，但多余的是新雜質，不符合分離的要求，故選項實驗方案不能達到實驗目的，C錯誤；D．稀硫酸與銅不反應，無法制備硫酸銅，D錯誤；故選B。15.小明利用初中化學常見的五種物質之間的相互反應關系，整理出如圖的反應“☆”圖，圖中“—”兩端的物質相互能反應。下列說法不正確的是A.甲與稀硫酸反應可能得到黃色溶液B甲與碳反應后，固體總質量減小C.乙與碳反應的生成物難溶于水D.圖中反應只涉及兩種基本反應類型【答案】D【解析】【分析】由圖可知，甲能夠與C反應，也能夠與硫酸反應，所以甲為金屬氧化物，與碳反應生成二氧化碳和金屬單質；乙可以與氫氧化鈣反應，也可以與C反應，推測乙為二氧化碳，二氧化碳與碳高溫下反應生成一氧化碳，二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水?！驹斀狻緼．甲(金屬氧化物)與硫酸反應，若甲為氧化鐵，氧化鐵與硫酸反應生成硫酸鐵和水，硫酸鐵在溶液中顯示黃色，所以甲與稀硫酸反應可能得到黃色溶液，A正確；B．甲能夠與C反應，也能夠與硫酸反應，所以甲為金屬氧化物，與碳反應生成二氧化碳和金屬單質，根據質量守恒定律，生成的二氧化碳逸出，剩余固體的總質量減小，B正確；C．乙(二氧化碳)與碳高溫下反應生成一氧化碳難溶于水，C正確；D．圖中硫酸和氫氧化鈣反應為復分解反應；碳和甲(氧化鐵)反應為置換反應；二氧化碳和碳高溫反應為化合反應，涉及3種基本反應類型，D錯誤。故選D。16.向一定質量和混合溶液中滴加溶液，沉淀不再生成時，改為滴加稀鹽酸，沉淀質量與加入溶液總質量的變化趨勢如圖所示，下列說法正確的是A.a點只發(fā)生反應一個反應B.b→c過程中沉淀中的質量減小C.整個實驗過程中，溶液中最多同時含有3種溶質D.b、d點對應溶液中NaCl的質量不相等【答案】C【解析】【分析】根據向一定質量的Na2CO3和Na2SO4混合溶液中滴加BaCl2溶液，碳酸鈉、硫酸鈉能與氯化鋇溶液反應，分別生成碳酸鋇沉淀、硫酸鋇沉淀，碳酸鋇能與稀鹽酸反應生成氯化鋇、水和二氧化碳，硫酸鋇不溶于酸?！驹斀狻緼．O→b段，產生硫酸鋇、碳酸鋇沉淀，發(fā)生2個反應，A錯誤；B．b→c過程中加入了稀鹽酸，硫酸鋇不溶于酸，不與稀鹽酸反應，沉淀中BaSO4的質量不變，碳酸鋇質量減少，B錯誤；C．O→b段，產生硫酸鋇、碳酸鋇沉淀，滴入少量氯化鋇時，Na2CO3和Na2SO4未完全反應，又有氯化鈉生成，則此時溶液中最多同時含有3種溶質，在碳酸鋇恰好溶于鹽酸時，溶液中有氯化鋇、氯化鈉2種溶質，鹽酸完全過量時，溶液中有氯化鋇、氯化鈉、過量鹽酸3種溶質，則整個實驗過程中最多同時含有3種溶質，C正確；D．b→d的過程中，碳酸鋇在不斷滴入的鹽酸中逐步溶解生成氯化鋇，碳酸鋇消耗完之后鹽酸過量，均沒有生成氯化鈉，則b、d點對應溶液中NaCl的質量相等，D錯誤。故選C第Ⅱ卷(非選擇題共38分)二、填空題(本大題包括5個小題，共21分)17.用化學用語填空：（1）水銀_____；（2）硫酸銅溶液中的陰離子_____；（3）醫(yī)用酒精的溶質_____；（4）標出過氧化氫中氧元素的化合價_____?！敬鸢浮浚?）Hg（2）（3）（4）【解析】【小問1詳解】水銀是汞的俗稱，由汞原子構成，化學式為Hg?！拘?詳解】硫酸銅由銅離子和硫酸根離子構成，硫酸根離子屬于陰離子，離子的表示方法：在該離子元素符號的右上角標上該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負號在后，帶一個電荷時，1通常省略，多個離子，就是在元素符號前面加上相應的數字；故硫酸根離子表示為：?！拘?詳解】醫(yī)用酒精的溶質是酒精，溶劑是水，酒精的化學式為：C2H5OH?！拘?詳解】過氧化氫中氧元素顯1價，元素化合價的表示方法是在化學式該元素的上方用正負號和數字表示，正負號標在數字前面。標出過氧化氫中氧元素的化合價表示為：18.水是生命之源，請回答下列問題（1）若對長江水進行初步凈化：使用裝置①時，玻璃棒的作用是_____。（2）在生活中既能消毒，又能降低水的硬度的方法是_____。（3）圖②為電解水的裝置，電解水的化學方程式為_____，a試管收集的氣體具有的化學性質是_____(填序號)。A．無色無味B．支持燃燒C．能夠燃燒D．難溶于水【答案】（1）引流（2）煮沸（3）①.②.C【解析】【小問1詳解】裝置①是過濾裝置，過濾時，玻璃棒的作用是引流?！拘?詳解】可溶性鈣、鎂化合物在加熱時，能形成沉淀，加熱還能消毒，故生活中既能消毒，又能降低水的硬度的方法是煮沸。【小問3詳解】水在通電的條件下反應生成氫氣和氧氣，電解水的化學方程式為，在電解水實驗中，“正氧負氫”，a管與負極相連，且a管氣體體積約為b管氣體體積2倍，則a管收集的是氫氣，氫氣是無色無味難溶于水的氣體，氣味、顏色、溶解性屬于物理性質，具有可燃性，可燃性屬于化學性質，不支持燃燒；故選C。19.2024年8月中旬渝昆高鐵渝宜段進入運行試驗階段，江津北高鐵站也即將投入使用，請根據問題做出回答。（1）下列火車車身組件中，由有機合成材料制成的是_____(填序號)。A.合金車身 B.玻璃車窗 C.滌綸椅套 D.塑料餐椅（2）為了防止鐵生銹，在其表面涂油漆的原理是_____。（3）高鐵酸鈉()是高鐵上常用的一種“綠色環(huán)保高效”消毒劑。下面是一種制備高鐵酸鈉的反應原理：，X的化學式_____。（4）鐵軌建設需要鋼鐵，工業(yè)上用赤鐵礦來冶煉鐵，該反應的化學方程式是_____。（5）橋梁專用鋼含有錳(Mn)元素，已知錳的活動性位于鎂和鋅之間，為了探究Mn、Fe、Cu三種金屬活動性強弱，某同學設計了下列實驗(每步均充分反應)，其中能達到實驗目的的有_____(填序號)。A.溶液中加入足量錳粉后，再加入鐵粉B.溶液中加入足量銅粉后，再加入錳粉C.稀鹽酸中加入足量鐵粉后，再加入錳粉，最后加入銅粉D.向裝有形狀相同的Mn絲、Fe絲、Cu絲的三支試管中加入等量同濃度稀鹽酸【答案】（1）CD（2）隔絕水和氧氣（3）（4）（5）BD【解析】【小問1詳解】A.合金車身由金屬材料組成，不選；B．玻璃車窗由無機非金屬材料組成，不選；C．滌綸椅套由有機合成材料組成，選；D．塑料餐椅由有機合成材料組成，選；選CD【小問2詳解】鐵生銹的條件是鐵與氧氣和水接觸，故為了防止鐵生銹，在其表面涂油漆的原理是：隔絕水和氧氣?！拘?詳解】根據質量守恒定律，反應中，等號左右兩邊分別有2Fe、7Na、3N、16O、4H，則X的化學式為H2O?！拘?詳解】工業(yè)上用CO在高溫下還原赤鐵礦來冶煉鐵，反應生成鐵和二氧化碳，該反應的化學方程式是?！拘?詳解】已知錳的活動性位于鎂和鋅之間，為了探究Mn、Fe、Cu三種金屬活動性強弱：A．溶液中加入足量錳粉后，若有紅色固體析出，說明生成銅和氯化錳、錳比銅活潑，再加入鐵粉，鐵無法置換出錳，說明錳比鐵活潑，無法驗證鐵、銅的金屬活動性順序，不選；B．溶液中加入足量銅粉后，無變化，說明鐵比銅活潑，再加入錳粉，錳置換出了鐵，有黑色固體析出，說明錳比鐵活潑，選；C．稀鹽酸中加入足量鐵粉后，有氣泡生成，生成氯化亞鐵溶液，再加入錳粉，在錳的表面有黑色物質析出，說明錳比鐵活潑，若加的錳足量，則所得為氯化錳溶液，最后加入銅粉無反應，說明錳比銅活潑，無法驗證鐵與銅的活潑性，不選；D．向裝有形狀相同的Mn絲、Fe絲、Cu絲的三支試管中加入等量同濃度稀鹽酸，錳絲表面產生氣泡的速率最快，鐵絲表面產生氣泡的速率較慢，說明在金屬活動性順序里，鐵、錳排在氫前，且錳比鐵活潑，銅絲表面沒有產生氣泡，說明在金屬活動性順序里，銅排在氫后，說明錳的活動性大于鐵，鐵的活動性大于銅，選。故選BD。20.如圖是甲、乙、內三種物質的溶解度曲線。請根據圖中信息回答下列問題：（1）甲、乙兩種物質在_____℃時溶解度相等；（2）℃時，把30克甲充分溶解在50克水中，所得溶液質量是_____g。（3）℃時，將等質量甲、乙、丙三種物質的飽和溶液中降溫到℃，所含溶劑質量由多到少的順序是_____；（4）下列說法正確的是_____(填序號)。A.甲中混有少量乙，可以采用蒸發(fā)結晶的方法提純甲B.℃時，甲、丙兩物質飽和溶液中所含溶質質量相等C.丙對應的物質可能為氣體或者氫氧化鈣D.℃時，將甲、乙、丙三種物質的飽和溶液分別降低溫度到℃(不考慮水的蒸發(fā))，所得溶液中溶質的質量分數依次為、、，則：【答案】（1）（2）75（3）丙>乙>甲（4）C【解析】【小問1詳解】通過分析溶解度曲線可知，甲、乙兩種物質在℃時溶解度相等?！拘?詳解】由圖可知，℃時，甲的溶解度為50g，即100g水中最多能溶解50g甲物質，達到飽和狀態(tài)，則把30克甲充分溶解在50克水中，最多能溶解25g甲物質，所得溶液質量是50g+25g=75g?！拘?詳解】由圖可知，℃時，溶解度：甲>乙>丙，則等質量甲、乙、丙三種物質的飽和溶液中溶劑質量：甲<乙<丙，降溫到℃，溶劑的質量不發(fā)生變化，則所含溶劑質量由多到少的順序是丙>乙>甲?！拘?詳解】A．甲溶解度受溫度變化影響較大，乙溶解度受溫度變化影響較小，甲中混有少量乙時，可用降溫結晶的方法提純甲，A錯誤；B．℃時，甲、丙兩物質的溶解度相等，則此溫度下，等質量的甲、丙兩物質飽和溶液中所含溶質質量相等，選項中沒有指明溶液的質量，無法確定溶質質量，B錯誤；C．氣體的溶解度隨溫度升高而減小，氫氧化鈣的溶解度隨溫度升高而減小，丙物質的溶解度隨溫度升高而減小，故丙對應的物質可能為氣體或者氫氧化鈣，C正確；D．℃時，將甲、乙、丙三種物質的飽和溶液分別降低溫度到℃(不考慮水的蒸發(fā))，所得溶液中溶質的質量分數依次為、、，降低溫度，甲、乙的溶解度降低，有晶體析出，變?yōu)椤娴娘柡腿芤?，℃時，乙的溶解度大于甲，則飽和溶液的溶質質量分數關系為：乙>甲，即，降低溫度，丙的溶解度變大，變?yōu)椤娴牟伙柡腿芤?，溶液組成不變，溶質質量分數不變，℃甲的溶解度大于℃丙的溶解度，則三種物質的溶質質量分數關系為：乙>甲>丙，即，D錯誤；故選C。21.侯德榜是我國著名的化學家，為純堿和氮肥工業(yè)技術的發(fā)展作出了杰出的貢獻，他發(fā)明的侯氏制堿法大大提高了原料的利用率，其工業(yè)流程大致如圖：（1）上述流程中，用到的原料有空氣、焦炭、水、二氧化碳、_____等；（2）上述流程中，已知步驟⑤發(fā)生的是分解反應，則步驟⑤發(fā)生反應的化學方程式是：⑤_____；（3）上述流程中，可循環(huán)利用的物質有：_____；（4）上述流程中，“一種氮肥”的化學式是_____?！敬鸢浮浚?）氯化鈉飽和溶液（2）（3）二氧化碳、水（4）【解析】【分析】液態(tài)空氣分離出氮氣，焦炭和水蒸氣反應生成一氧化碳和氫氣，氫氣和氮氣在高溫高壓催化劑下合成氨氣，氨氣極易溶于水所得溶液呈堿性，飽和食鹽水中通氨氣到飽和、繼續(xù)通過量二氧化碳則可析出碳酸氫鈉晶體，反應為，過濾分離出碳酸氫鈉晶體，發(fā)生2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O，即得產品碳酸鈉，二氧化碳可循環(huán)利用，過濾所得母液含碳酸氫鈉、氯化銨，可用于生產一種氮肥：氯化銨。母液可循環(huán)利用?！拘?詳解】由侯氏制堿法的工業(yè)流程圖，用到的原料有空氣、焦炭、水、二氧化碳、氯化鈉飽和溶液等；小問2詳解】步驟⑤發(fā)生的是分解反應，即碳酸氫鈉固體加熱生成碳酸鈉、水和二氧化碳，反應的化學方程式：；【小問3詳解】既是反應物，也是生成物的物質可以循環(huán)使用，由侯氏制堿法的工業(yè)流程圖，則可循環(huán)利用的物質是二氧化碳、水；【小問4詳解】二氧化碳與氨氣、飽和氯化鈉溶液反應，生成一種氮肥和碳酸氫鈉，由質量守恒定律，該氮肥應是氯化銨，其化學式為：NH4Cl。三、實驗題(本大題包括2個小題，共11分)22.氣體的制備是初中化學實驗重要的內容，請根據下列裝置回答問題：（1）儀器①的名稱是_____。（2）實驗室利用裝置A制取氧氣，化學方程式為_____。若用裝置B、C、D進行實驗時，C中蠟燭燃燒更旺，D中溶液變渾濁，B中使用小試管的作用是_____。（3）實驗室制取二氧化碳的化學方程式為_____，用裝置E、F測量二氧化碳的體積時，若E中無植物油，則測得的二氧化碳的體積_____(填“偏大”、“偏小”或“無影響”)?！敬鸢浮浚?）錐形瓶（2）①.②.形成液封，節(jié)約藥品（3）①.②.偏小【解析】【小問1詳解】儀器①的名稱是錐形瓶；【小問2詳解】利用裝置A制取氧氣，則屬于固體加熱制氣體，采用KClO3在MnO2催化下加熱分解得到氧氣，化學方程式為；若用裝置B、C、D進行實驗時，B中采用雙氧水分解制氧氣，B中小試管的作用是形成液封，節(jié)約藥品；【小問3詳解】實驗室采用石灰石與鹽酸制取二氧化碳，化學方程式為，若E中無植物油，部分CO2會溶解在水中，則測得的二氧化碳的體積偏小。23.學習化學的一個重要途徑是科學探究，請你完成以下探究活動。如圖1所示，將碳酸鈉溶液和氫氧化鋇溶液分別盛放在A、B兩支試管中，再分別向兩試管中滴加稀鹽酸。（1）請寫出B試管中發(fā)生反應的化學方程式：_____；（2）待充分反應后，將兩支試管中的溶液倒入同一潔凈燒杯中，如圖2所示，有氣泡和白色沉淀產生，由此可推斷出，兩試管中的物質混合前，A試管中的溶液呈_____(填“酸性”、“堿性”或“中性”)；（3）某小組同學對燒杯中充分反應的混合體系進行過濾，對濾液的成分進行如下探究：分析與推理：①燒杯中產生白色沉淀的化學方程式為_____；提出問題：②濾液中的溶質有哪些？猜想與假設：猜想1：溶質為NaCl猜想2：溶質為NaCl、猜想3：溶質為NaCl、HCl猜想4：溶質為_____(寫化學式)討論與交流：③根據實驗現象，同學們一致認為猜想_____一定