專題72探索直線平行的條件(分層練習(xí))-2023-2024學(xué)年七年級數(shù)學(xué)下冊基礎(chǔ)知識專項(xiàng)突破講與練(蘇科版)_第1頁
專題72探索直線平行的條件(分層練習(xí))-2023-2024學(xué)年七年級數(shù)學(xué)下冊基礎(chǔ)知識專項(xiàng)突破講與練(蘇科版)_第2頁
專題72探索直線平行的條件(分層練習(xí))-2023-2024學(xué)年七年級數(shù)學(xué)下冊基礎(chǔ)知識專項(xiàng)突破講與練(蘇科版)_第3頁
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文檔簡介

專題7.2探索直線平行的條件(分層練習(xí))單選題1.(2023上·黑龍江綏化·七年級校考期中)下列判斷錯誤的是(

)A.與是同旁內(nèi)角 B.與是內(nèi)錯角 C.與是同旁內(nèi)角 D.與是同位角2.(2023下·廣東河源·七年級??茧A段練習(xí))同一平面內(nèi)的三條直線,,,下列說法錯誤的是()A.,,則 B.,,則C.,,則 D.,,則3.(2022下·黑龍江哈爾濱·七年級統(tǒng)考期末)如圖,點(diǎn)E在的延長線上,下列條件中能判斷的是(

A. B.C. D.4.(2021下·福建福州·七年級統(tǒng)考期中)如圖,平分,要使,需添加的條件可以是()

A. B. C. D.5.(2023下·遼寧營口·七年級??计谥校┤鐖D,,,則等于(

A. B. C. D.6.(2022·河北保定·??寄M預(yù)測)如圖,和不是同位角是(

)A.B.

C.

D.

7.(2023上·江蘇·七年級專題練習(xí))是直線,下列說法正確的是()A.若,則 B.若,則C.若,則 D.若,則8.(2024下·全國·七年級假期作業(yè))如圖,下列說法正確的是(

)A.若,可得 B.若,可得C.若,可得 D.若,可得9.(2022上·黑龍江哈爾濱·七年級哈爾濱風(fēng)華中學(xué)校考階段練習(xí))如圖所示,下列條件中,能判斷的是(

)A. B. C. D.10.(2024下·全國·七年級假期作業(yè))如圖,,要使,則的度數(shù)是(

)A. B. C. D.11.(2022下·陜西商洛·七年級統(tǒng)考期末)如圖,直線a,b被直線c所截,則下列說法中錯誤的是(

A.與是鄰補(bǔ)角 B.與是對頂角 C.與是同位角 D.與是內(nèi)錯角12.(2023下·廣東深圳·七年級校考期中)下列說法中,正確的是(

)A.互為補(bǔ)角的兩個角可以都是銳角 B.過直線外一點(diǎn)有且只有一條直線與這條直線平行C.同一平面內(nèi),若且,則 D.過一點(diǎn)有且只有一條直線與已知直線垂直13.(2023下·新疆烏魯木齊·七年級??计谀┤鐖D,已知,是上一點(diǎn),直線與的夾角,要使,直線繞點(diǎn)按逆時針方向至少旋轉(zhuǎn)(

)度

A. B. C. D.14.(2023·山西晉中·校聯(lián)考模擬預(yù)測)如圖,將一副三角尺如圖放置,、交于點(diǎn),(,)則下列結(jié)論不正確的是(

A. B.C.若,則 D.若,則15.(2023下·河北廊坊·七年級統(tǒng)考期末)如圖,下列說法錯誤的是()

A.若,則 B.若,則C.若,則 D.若,則填空題16.(2023下·黑龍江綏化·七年級??计谥校┤鐖D,的同旁內(nèi)角是,的內(nèi)錯角是,的同位角是.

17.(2022下·新疆吐魯番·七年級校聯(lián)考階段練習(xí))若,,則.18.(2023上·七年級課時練習(xí))如圖,如果,那么,其依據(jù)是.

19.(2021下·上海靜安·七年級上海市市北初級中學(xué)??计谥校┤鐖D所示,(已知),.

20.(2023下·山東泰安·六年級??茧A段練習(xí))如圖所示,一個彎形管道的拐角,,管道,的關(guān)系是,依據(jù)是.

21.(2023下·浙江·七年級專題練習(xí))如圖兩條直線被第三條直線所截,是的同旁內(nèi)角,是的內(nèi)錯角,若,,則的度數(shù)是.22.(2023下·北京昌平·七年級統(tǒng)考期末)如圖是一個可折疊的衣架,是地平線,當(dāng)時,;時,,就可確定點(diǎn),,在同一條直線上,將下面正確的依據(jù)序號填寫在橫線上.①兩點(diǎn)確定一條直線;②過直線外一點(diǎn),有且只有一條直線與這條直線平行.

23.(2023上·吉林長春·七年級??计谀┮还?jié)數(shù)學(xué)實(shí)踐課上,老師讓同學(xué)們用兩個大小、形狀都相同的三角板畫平行線、,并要說出自己做法的依據(jù).小奇、小妙兩位同學(xué)的做法如圖:小奇說:“我做法的依據(jù)是:同位角相等,兩直線平行.”則小妙做法的依據(jù)是.24.(2023下·四川達(dá)州·七年級??计谀┤鐖D:請寫出一個條件:,使.理由是:.

25.(2023下·江蘇蘇州·七年級??茧A段練習(xí))如圖,在下列四組條件中:①,②,③,④,能判定的是(填序號).

26.(2022下·湖南長沙·七年級明德華興中學(xué)校聯(lián)考期中)在同一平面內(nèi)有2022條直線,如果,,,……那么與的位置關(guān)系是.27.(2022上·上海·九年級開學(xué)考試)如圖,點(diǎn)E、F分別是梯形兩腰的中點(diǎn),聯(lián)結(jié)、,如果圖中的面積為1.5,那么梯形的面積等于.28.(2023下·江蘇揚(yáng)州·七年級校聯(lián)考期中)如圖,直線上有兩點(diǎn)A、C,分別引兩條射線、,,,射線、分別繞A點(diǎn),C點(diǎn)以1度/秒和4度/秒的速度同時順時針轉(zhuǎn)動,在射線轉(zhuǎn)動一周的時間內(nèi),使得與平行所有滿足條件的時間=.

29.(2023上·河南鶴壁·七年級統(tǒng)考期末)如圖,對于下列給出的四個條件:①;②;③;④中,能判定的有.(填寫正確條件的序號)

30.(2021下·遼寧撫順·七年級統(tǒng)考期末)將一塊三角板ABC(∠BAC=90°,∠ABC=30°)按如圖方式放置,使A,B兩點(diǎn)分別落在直線m,n上,對于給出的五個條件:①∠1=25.5°,∠2=55°;②∠1+∠2=90°;③∠2=2∠1;④∠ACB=∠1+∠3;⑤∠ABC=∠2∠1.能判斷直線mn的有.(填序號)解答題31.(2023下·北京朝陽·七年級期末)完成下面的證明.已知:如圖,直線a,b,c被直線l所截,,.求證:.

證明:∵,∴______(______).∵,∴______(______).∴(______).32.(2022下·北京延慶·七年級統(tǒng)考期末)如圖,∠B+∠BAD=180°,∠1=∠2.求證:ABCD.請將下面的證明過程補(bǔ)充完整.證明:∵∠B+∠BAD=180°(已知),∠1+∠BAD=180°(),∴∠1=∠B().∵∠1=∠2(已知),∴∠2=().∴ABCD().33.(2022上·安徽六安·八年級校考開學(xué)考試)如圖,如果,,那么與平行嗎?說說你的理由.34.(2022上·黑龍江大慶·七年級??奸_學(xué)考試)如圖,已知于點(diǎn)E,于點(diǎn)G,,能成立嗎?為什么?35.(2023下·廣東佛山·七年級佛山市高明區(qū)荷城街道荷城中學(xué)??计谥校┤鐖D,直線交于點(diǎn)O,分別平分和,已知,且.(1)求的度數(shù);(2)試說明的理由.36.(2018下·山西·七年級統(tǒng)考期末)綜合與探究問題情境:如圖,已知平分,于點(diǎn)D,E為延長線上一點(diǎn),于點(diǎn)F,平分交于點(diǎn)G,.

問題發(fā)現(xiàn):(1)如圖1,當(dāng)時,____________°;(2)如圖2,當(dāng)為銳角時,與有什么數(shù)量關(guān)系,請說明理由;拓展探究(3)在(2)的條件下,已知直角三角形中兩個銳角的和是90°,試探究和的位置關(guān)系,并證明結(jié)論;(4)如圖3,當(dāng)為銳角時,若點(diǎn)E為線段上一點(diǎn),于點(diǎn)F,平分交于點(diǎn)H,.請寫出一個你發(fā)現(xiàn)的正確結(jié)論.參考答案:1.C【分析】此題主要考查了三線八角.根據(jù)同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角的定義進(jìn)行解答即可.解:A、與是同旁內(nèi)角,說法正確;B、與是內(nèi)錯角,說法正確;C、與不是兩條直線被第三條直線截成的角,說法錯誤;D、與是同位角,說法正確.故選:C.2.D【分析】根據(jù)平行線的性質(zhì)和判定及平行公理逐個判斷得結(jié)論.解:因?yàn)槠叫杏谕粭l直線的兩條直線互相平行,故選項(xiàng)A正確;垂直于一條直線a的直線,必垂直于a的平行線b,故選項(xiàng)B正確;垂直于同一條直線的兩條直線互相平行,故選項(xiàng)C正確、D錯誤.故選:D.【點(diǎn)撥】本題考查了平行線的性質(zhì)和判定及平行公理,掌握平行線的性質(zhì)和判定是解決本題的關(guān)鍵.3.B【分析】結(jié)合圖形分析兩角的位置關(guān)系,根據(jù)平行線的判定方法進(jìn)行判斷.解:,,故A選項(xiàng)不符合題意;,,故B選項(xiàng)符合題意;由,不能判斷,故C選項(xiàng)不符合題意;,,故D選項(xiàng)不符合題意;故選:B.【點(diǎn)撥】本題主要考查了平行線的判定,解答此類要判定兩直線平行的題,可圍繞截線找同位角、內(nèi)錯角和同旁內(nèi)角.本題是一道探索性條件開放型題目,能有效地培養(yǎng)“執(zhí)果索因”的思維方式與能力.4.D【分析】根據(jù)角平分線的性質(zhì)可得,,當(dāng)添加條件時,根據(jù)平行線的判定方法即可求解.解:、添加條件,不能判定,不符合題意;、添加條件,不能判定,不符合題意;、添加條件,不能判定,不符合題意;、添加條件可得,,根據(jù)內(nèi)錯角相等,兩直線平行,可得到,符合題意;故選:.【點(diǎn)撥】本題主要考查平行線的判定方法,理解并掌握角平分線的性質(zhì),平行性的判定方法是解題的關(guān)鍵.5.C【分析】利用平行線的性質(zhì)即可得解.解:∵,∴,又∵,∴,∴,∴,故選C.【點(diǎn)撥】本題考查平行線的性質(zhì),掌握平行線的性質(zhì)是解題的關(guān)鍵.6.B【分析】根據(jù)同位角的定義即可得到結(jié)論.解:根據(jù)同位角的定義可知選項(xiàng)B中的和不是同位角,故選:B.【點(diǎn)撥】本題考查了同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角,熟記定義是解題的關(guān)鍵.7.D【分析】本題考查了平行公理,根據(jù)平行公理以及平行線的性質(zhì)判斷即可.解:A、在同一平面內(nèi),若,則,原說法錯誤,不符合題意;B、在同一平面內(nèi),若,則,原說法錯誤,不符合題意;C、在同一平面內(nèi),若,則,原說法錯誤,不符合題意;D、若,則,正確,符合題意.故選:D8.C【解析】略9.D【分析】本題考查平行線的判定,根據(jù)平行線的判定一一判斷即可.解:A、∵,不能判定,故此選項(xiàng)不符合題意;B、∵,不能判定,故此選項(xiàng)不符合題意;C、,∵,不能判定,故此選項(xiàng)不符合題意;D、∵,∴(內(nèi)錯角相等,兩直線平行),故此選項(xiàng)符合題意;故選:D.10.C【解析】略11.D【分析】根據(jù)鄰補(bǔ)角的定義,可判斷A,根據(jù)對頂角的定義,可判斷B,根據(jù)同位角的定義,可判斷C,根據(jù)內(nèi)錯角的定義,可判斷D解:A、與有一條公共邊,另一邊互為反向延長線,故A正確;B、與的兩邊互為反向延長線,故B正確;C、與的位置相同,故C正確;D、與是同旁內(nèi)角.故D錯誤;故選:D.【點(diǎn)撥】本題考查了鄰補(bǔ)角,對頂角,同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角,根據(jù)定義求解是解題關(guān)鍵.有一個公共頂點(diǎn),并且一個角的兩邊分別是另一個角的兩邊的反向延長線,具有這種位置關(guān)系的兩個角,互為對頂角.只有一條公共邊,它們的另一邊互為反向延長線,具有這種關(guān)系的兩個角,互為鄰補(bǔ)角.同位角的概念:兩條直線,被第三條直線所截(或說,相交),在截線的同旁,被截兩直線,的同一側(cè)的角,我們把這樣的兩個角稱為同位角.內(nèi)錯角的概念:兩條直線被第三條直線所截,兩個角分別在截線的兩側(cè),且夾在兩條被截直線之間,具有這樣位置關(guān)系的一對角叫做內(nèi)錯角;同旁內(nèi)角的概念:兩條直線被第三條直線所截,在截線同旁,且在被截線之內(nèi)的兩角,叫做同旁內(nèi)角.12.B【分析】根據(jù)余角和補(bǔ)角,平行公理和推論,平行線的性質(zhì),逐一判斷即可解答.解:A.互為補(bǔ)角的兩個角不可能都是銳角,故A不符合題意;B.過直線外一點(diǎn)有且只有一條直線與這條直線平行,故B符合題意;C.同一平面內(nèi),若且,則,故C不符合題意;D.平面內(nèi),過一點(diǎn)有且只有一條直線與已知直線垂直,故D不符合題意;故選:B.【點(diǎn)撥】本題考查了平行線的性質(zhì),余角和補(bǔ)角,平行公理和推論,熟練掌這些數(shù)學(xué)概念是解題的關(guān)鍵.13.A【分析】根據(jù),運(yùn)用兩直線平行,同位角相等,求得,即可得到的度數(shù),即旋轉(zhuǎn)角的度數(shù).解:∵,∴,∴.故選:A.【點(diǎn)撥】本題考查了旋轉(zhuǎn)角以及平行線的判定定理的運(yùn)用,掌握平行線的判定方法是關(guān)鍵.14.C【分析】由余角的性質(zhì),得到,由,得到,因?yàn)?,故和不平行,由,得到.解:++,,故A正確;,,故B正確;,,,,和不平行,故C錯誤;,,,,,故D正確.故選:C.【點(diǎn)撥】本題考查平行線的判定,關(guān)鍵是掌握平行線的判定方法.15.C【分析】根據(jù)平行線的判定,同位角相等,兩直線平行;內(nèi)錯角相等,兩直線平行;同旁內(nèi)角互補(bǔ),兩直線平行,對各項(xiàng)進(jìn)行判斷即可.解:、,根據(jù)同位角相等,兩直線平行,可判定,故本選項(xiàng)不符合題意;、如圖,

,,,,故本選項(xiàng)不符合題意;、,不是內(nèi)錯角,故不能判定,本選項(xiàng)錯誤,故本選項(xiàng)符合題意;、,是內(nèi)錯角,可以判定出,故本選項(xiàng)不符合題意.故選:.【點(diǎn)撥】本題考查平行線的判定,熟練掌握平行線的判定方法是解答本題的關(guān)鍵.16.【分析】兩直線被第三條直線所截,同位角位于兩直線同側(cè),第三條直線的同旁;內(nèi)錯角位于兩直線之間,第三條直線的兩側(cè);同旁內(nèi)角位于兩直線之間,第三條直線的同側(cè).解:由圖可得:的同旁內(nèi)角是;的內(nèi)錯角是;的同位角是,故答案為:;;.【點(diǎn)撥】本題涉及到三線八角的知識,熟練掌握同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角的定義是關(guān)鍵.17.CDEF【分析】根據(jù)平行公理及推論即可推出答案.解:∵,,∴(平行于同一直線的兩直線平行).故答案為CD;EF.【點(diǎn)撥】本題考查了對平行公理及推論的理解和掌握,能熟練地運(yùn)用性質(zhì)進(jìn)行推理是解答此題的關(guān)鍵.18.同位角相等,兩直線平行【分析】根據(jù)同位角相等,兩直線平行進(jìn)行推理論證即可.解:∵,∴(同位角相等,兩直線平行),故答案為:同位角相等,兩直線平行.【點(diǎn)撥】此題考查了平行線的判定定理:同位角相等,兩直線平行,熟練掌握平行線的判定定理是解題的關(guān)鍵.19.【分析】根據(jù)內(nèi)錯角相等,兩直線平行證明即可.解:.故答案為:,.【點(diǎn)撥】此題考查了內(nèi)錯角相等,兩直線平行,解題的關(guān)鍵是熟練掌握內(nèi)錯角相等,兩直線平行.20.同旁內(nèi)角互補(bǔ),兩直線平行【分析】根據(jù)題意推出,即可根據(jù)同旁內(nèi)角互補(bǔ),兩直線平行得出結(jié)論.解:∵,,∴,∴(同旁內(nèi)角互補(bǔ),兩直線平行).故答案為:,同旁內(nèi)角互補(bǔ),兩直線平行.【點(diǎn)撥】本題主要考查了平行線的判定,解題的關(guān)鍵是掌握同旁內(nèi)角互補(bǔ),兩直線平行.21./20度【分析】設(shè),則,,根據(jù)鄰補(bǔ)角互補(bǔ)可得方程,求解即可.解:如圖,設(shè),則,,∵,∴,解得:,∴.故答案為:.【點(diǎn)撥】本題考查了內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角、鄰補(bǔ)角互補(bǔ)、角的計算,解本題的關(guān)鍵是掌握內(nèi)錯角的邊構(gòu)成“Z”形,同旁內(nèi)角的邊構(gòu)成“U”形.22.②【分析】根據(jù)平行公理:經(jīng)過直線外一點(diǎn),有且只有一條直線與已知直線平行進(jìn)行判斷即可.解:,;,,經(jīng)過直線外一點(diǎn),有且只有一條直線與已知直線平行,點(diǎn),,在同一條直線上.故答案為:②.【點(diǎn)撥】本題考查平行線的判定,平行公理,掌握經(jīng)過直線外一點(diǎn),有且只有一條直線與已知直線平行是解題關(guān)鍵.23.內(nèi)錯角相等,兩直線平行【分析】本題考查了平行線的判定;根據(jù)題意,,得出,即可求解.解:∵根據(jù)題意,,∴,依據(jù)為:內(nèi)錯角相等,兩直線平行故答案為:內(nèi)錯角相等,兩直線平行.24.內(nèi)錯角相等,兩直線平行【分析】根據(jù)平行線的判定即可求解.解:可以寫一個條件:;理由如下:,∴(內(nèi)錯角相等,兩直線平行),故答案是:,內(nèi)錯角相等,兩直線平行.【點(diǎn)撥】本題考查了平行線的判定,解答此類要判定兩直線平行的題,可圍繞截線找同位角、內(nèi)錯角和同旁內(nèi)角.本題是一道探索性條件開放性題目,能有效地培養(yǎng)學(xué)生“執(zhí)果索因”的思維方式與能力.25.①②④【分析】根據(jù)平行線的判定定理,逐一判斷即可.解:①∵,∴;②∵,∴;③,∴;④∵,∴;∴能判斷的是①②④,故答案為:①②④.【點(diǎn)撥】本題考查平行線的判定定理,熟練掌握平行線的判定定理是解題的關(guān)鍵.26.垂直【分析】根據(jù)垂直的定義和平行線的性質(zhì)可得依次是垂直,垂直,平行,平行,4個一循環(huán),依此可得,的位置關(guān)系.解:∵在同平面內(nèi)有2022條直線,若,,,……∴與依次是垂直,垂直,平行,平行,…,∵…1,∴與的位置關(guān)系是垂直.故答案為:垂直.【點(diǎn)撥】本題考查垂線、平行線的規(guī)律問題,解題的關(guān)鍵是找出規(guī)律.27.6【分析】過點(diǎn)A作于H,交于G,根據(jù)梯形中位線定理得到,根據(jù)三角形的面積公式、梯形的面積公式計算,得到答案.解:過點(diǎn)A作于H,交于G,如圖,∵點(diǎn)E、F分別是梯形兩腰的中點(diǎn),∴是梯形的中位線,∴,∴,,∵,∴,∴,∴,故答案為:6.【點(diǎn)撥】本題考查的是梯形的中位線、三角形的面積計算,掌握梯形中位線定理是解題的關(guān)鍵.28.或【分析】運(yùn)用分類思想,結(jié)合平行線的判定,計算即可.解:設(shè)運(yùn)動x秒后,使得與平行,此時轉(zhuǎn)過了,轉(zhuǎn)過了,當(dāng)與在的兩側(cè),

此時,∵,∴,∴解得;當(dāng)與在的同側(cè),

此時,∵,∴,∴解得;當(dāng)轉(zhuǎn)了一圈,與在的同側(cè),

此時,∵,∴,∴解得(舍去);故答案為:或.【點(diǎn)撥】本題考查了平行線的判定,一元一次方程的應(yīng)用,熟練掌握性質(zhì),靈活解方程是解題的關(guān)鍵.29.①③④【分析】根據(jù)平行線的判定逐個判斷即可得.解:①能判定(內(nèi)錯角相等,兩直線平行);②不能判定;③能判定(同位角相等,兩直線平行);④能判定(同旁內(nèi)角互補(bǔ),兩直線平行);故答案為:①③④.【點(diǎn)撥】本題考查了平行線的判定,熟練掌握平行線的判定方法是解題關(guān)鍵.30.①④⑤【分析】根據(jù)平行線的判定方法和題目中各個小題中的條件,逐一判斷是否可以得到m∥n,從而可以解答本題.解:∵∠1=25.5°,∠2=55°,∠ABC=30°,∴∠ABC+∠1=55.5°=55°=∠2,∴mn,故①符合題意;∵∠1+∠2=90°,∠ABC=30°,∴∠1+∠ABC不一定等于∠2,∴m和n不一定平行,故②不符合題意;∵∠2=2∠1,∠ABC=30°,∴∠1+∠ABC不一定等于∠2,∴m和n不一定平行,故③不符合題意;過點(diǎn)C作CEm,∴∠3=∠4,∵∠ACB=∠1+∠3,∠ACB=∠4+∠5,∴∠1=∠5,∴ECn,∴mn,故④符合題意;∵∠ABC=∠2∠1,∴∠2=∠ABC+∠1,∴mn,故⑤符合題意;故答案為:①④⑤.【點(diǎn)撥】本題考查平行線的判定,解答本題的關(guān)鍵是明確題意,利用數(shù)形結(jié)合的思想解答.31.見分析【分析】根據(jù)平行線的判定即可正確求解.解:證明:∵,∴b(同旁內(nèi)角互補(bǔ),兩直線平行).∵,∴c(同位角相等,兩直線平行).∴(如果兩條直線都與第三條直線平行,那么這兩條直線也互相平行).【點(diǎn)撥】本題考查了平行線的判定,掌握平行線的判定方法是解題的關(guān)鍵.32.見分析【分析】根據(jù)平行的判定定理證明即可.解:∵∠B+∠BAD=180°(已知),∠1+∠BAD=180°(平角定義),∴∠1=∠B(同角的補(bǔ)角相等).∵∠1=∠

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