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唱歌《小船》教學(xué)內(nèi)容唱歌《小船》教材分析《小船》這首歌曲,歌詞用了比喻的手法“爸爸是船,媽媽是帆,小船搖著我的童年”,抒發(fā)了對(duì)美滿溫馨的家庭生活的渴望、贊美。歌詞為F宮調(diào)式,一段體結(jié)構(gòu),4/4拍。第一樂句與第二樂句均為4小節(jié),第三樂句擴(kuò)充為8小節(jié)。全曲為五聲音階的級(jí)進(jìn)為主,曲調(diào)委婉流暢,十分適合兒童演唱。第一、二、三樂句中巧妙地運(yùn)用了休止符和弱起拍,使音樂避免了拖沓充滿了情趣,從而使演唱?dú)庀⒏鬃尯⒆觽冋莆?。教學(xué)目標(biāo)能用飽滿的氣息,連貫、柔和的聲音演唱《小船》。認(rèn)識(shí)四四拍,初步掌握“聲斷氣連”的演唱方法。通過演唱《小船》懂得珍惜家庭、孝順父母。教學(xué)重難點(diǎn)1、初步掌握“聲斷氣連”的演唱方法。2、能用飽滿的氣息,連貫、柔和的聲音有感情的演唱《小船》。教學(xué)準(zhǔn)備電子琴,多媒體,照片。課時(shí)“一課時(shí)”教學(xué)過程導(dǎo)入聆聽歌曲《讓愛住我家》。師:在黑板上畫船,生:上臺(tái)貼全家福照片。師:同學(xué)們,今天老師給大家?guī)砹藥追掌?qǐng)看大屏幕,這是誰?請(qǐng)你向大家介紹一下你的家庭。師:總結(jié):家是一個(gè)溫馨的港灣,我們都有一個(gè)溫馨的家,有爸爸媽媽的關(guān)愛,有爺爺奶奶的疼愛,今天都給大家?guī)硪皇缀图彝ビ嘘P(guān)的歌曲《小船》。(出示課題)聆聽歌曲初聽老師范唱,引導(dǎo)學(xué)生聽辨歌中唱的“小船”的含義,歌曲的速度情緒是怎樣的。復(fù)聽歌曲,分辨節(jié)拍。講解音樂知識(shí),四四拍。師:這是一首四四拍的歌曲,以四分音符為一拍,每小節(jié)4拍,它的強(qiáng)弱規(guī)律是強(qiáng),弱,次強(qiáng),弱。視唱歌譜初視歌譜,找出難點(diǎn)。講解休止符,切分音,倚音,全音符。跟琴視唱歌譜,師唱一句,生唱一句。學(xué)生完整視唱歌譜。填詞演唱按節(jié)奏讀歌詞。跟琴填詞演唱。解決難點(diǎn),“聲斷氣連”的演唱方法。對(duì)比兩個(gè)樂句。處理歌曲用飽滿的氣息,連貫柔和的聲音,有感情的完整演唱歌曲。表演歌曲師:唱的太美了,老師都陶醉了,這么美的歌曲,配上打擊樂器一定會(huì)更好聽。運(yùn)用打擊樂器為歌曲伴奏(沙錘,三角鐵,鈴鼓)找同學(xué)領(lǐng)唱請(qǐng)幾位同學(xué)為歌曲伴舞。拓展師:我們每個(gè)人生活在自己的小家庭,其實(shí)我們還共同擁有并生活在一個(gè)大家庭,這個(gè)大家庭叫什么名字?(國(guó)家)播放“國(guó)家”視頻歌曲師:聽完歌曲,此時(shí)此刻你心里是怎么想的。同學(xué)們我們不僅要愛自己的“小家”,更要熱愛我們共同的“大家”,因?yàn)闆]有“大家”,就沒有我們的“小家”,希望你們好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大以后好報(bào)
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