2024年五年級(jí)上學(xué)期班主任工作計(jì)劃（二篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)2024年五年級(jí)上學(xué)期班主任工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以學(xué)生的全面發(fā)展為核心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，依托課堂教學(xué)和各類教育活動(dòng)為載體，緊密結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況，致力于樹立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，打造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、充滿活力的班集體。二、班級(jí)概況及本學(xué)期奮斗目標(biāo)本學(xué)期，我們的主要目標(biāo)是加強(qiáng)課堂紀(jì)律管理，特別是針對(duì)副課的紀(jì)律進(jìn)行重點(diǎn)整治。我們將通過(guò)加強(qiáng)與任課教師的溝通交流，以及廣泛聽取學(xué)生的意見反饋，詳細(xì)記錄并及時(shí)反饋學(xué)生的課堂表現(xiàn)情況，并設(shè)立科學(xué)合理的獎(jiǎng)懲制度，以提升學(xué)生的自我約束能力和自我管理能力，從而推動(dòng)班級(jí)在各方面實(shí)現(xiàn)全面進(jìn)步。三、工作重點(diǎn)及措施1.行為規(guī)范教育（1）全面規(guī)范學(xué)生的日常行為，倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)友愛、文明禮貌的良好風(fēng)尚，不斷提升學(xué)生的道德素養(yǎng)。（2）從細(xì)微處著手，鼓勵(lì)學(xué)生從自我做起，通過(guò)實(shí)際行動(dòng)樹立優(yōu)良的班風(fēng)，堅(jiān)持每天記錄好人好事。（3）加強(qiáng)公共財(cái)物保護(hù)意識(shí)教育，要求學(xué)生從愛護(hù)自己的課桌椅做起，嚴(yán)禁在課桌上亂涂亂畫等破壞行為。（4）加強(qiáng)廣播操和眼保健操的紀(jì)律指導(dǎo)，確保動(dòng)作規(guī)范、到位。（5）確保晨間談話、思想品德課和班隊(duì)課等教育活動(dòng)內(nèi)容豐富、計(jì)劃周密，注重實(shí)效。（6）密切關(guān)注課堂紀(jì)律，特別是副課的紀(jì)律情況，及時(shí)調(diào)查了解并采取措施。（7）定期舉辦形式多樣、生動(dòng)活潑的班級(jí)活動(dòng)，為學(xué)生提供展示個(gè)性和發(fā)展特長(zhǎng)的平臺(tái)。2.學(xué)習(xí)風(fēng)氣建設(shè)（1）強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)，重視學(xué)習(xí)過(guò)程的體驗(yàn)與收獲。（2）要求學(xué)生在學(xué)期初制定明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃和奮斗目標(biāo)。（3）合理安排每天的晨讀和自主學(xué)習(xí)時(shí)間，實(shí)行小干部管理制度以提升效率。3.安全教育（1）利用多種渠道和形式（如晨會(huì)、集會(huì)、板報(bào)、圖片展等）開展安全知識(shí)教育。（2）在班隊(duì)課中傳授安全意識(shí)和法律知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)能力。（3）利用突發(fā)事件進(jìn)行安全教育，提高學(xué)生的應(yīng)急處理能力。4.家校聯(lián)系（1）及時(shí)與家長(zhǎng)溝通學(xué)生在校表現(xiàn)情況，通過(guò)家訪、電話等方式增進(jìn)家校聯(lián)系。（2）做好家訪記錄工作，確保家校溝通順暢有效。四、月具體工作安排（以下月份請(qǐng)根據(jù)實(shí)際情況填寫，以下僅為示例）XX月：1.做好開學(xué)準(zhǔn)備工作，組織學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)并嚴(yán)格管理課前、課堂紀(jì)律；組織學(xué)生做好廣播操和眼保健操；讓班級(jí)管理盡快步入正軌；學(xué)習(xí)《成長(zhǎng)銀行評(píng)分細(xì)則》。2.結(jié)合“教師節(jié)”進(jìn)行尊師重教的思想教育。3.出一期以“新學(xué)期新起點(diǎn)”為主題的板報(bào)。4.召開家長(zhǎng)會(huì)。5.選拔并培訓(xùn)新班干部隊(duì)伍；安排新任務(wù)并培養(yǎng)班干部的工作能力。6.召開班干部會(huì)議；嘗試由班干部總結(jié)一周班級(jí)情況。7.開展說(shuō)普通話、寫規(guī)范字的推廣活動(dòng)。8.舉行月度寫字比賽。（后續(xù)月份請(qǐng)按照上述格式繼續(xù)細(xì)化安排）2024年五年級(jí)上學(xué)期班主任工作計(jì)劃（二）一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以教學(xué)為核心，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。秉持“對(duì)每個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)，助每個(gè)學(xué)生成功”的教育宗旨，扎實(shí)開展教育教學(xué)和教育科研工作。致力于探索年級(jí)管理的規(guī)律，全面提升工作質(zhì)量和管理水平。二、教育教學(xué)（一）教育工作德育是教育的基石，為教育提供基礎(chǔ)。教育旨在激發(fā)學(xué)生的生命感、價(jià)值感，培養(yǎng)他們成為行為規(guī)范、心靈自由、情感豐富、思想充實(shí)、胸懷開闊的現(xiàn)代人，成為對(duì)自己、他人、社會(huì)、國(guó)家負(fù)責(zé)的現(xiàn)代公民。工作重點(diǎn)：1、班級(jí)管理遵循“管理即溝通，管理即服務(wù)，管理即引導(dǎo)”的原則，以人性化管理促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展。2、凝聚共識(shí)，形成統(tǒng)一的教育目標(biāo)（一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生），確保學(xué)生始終是教育工作的核心。3、加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)，及時(shí)疏導(dǎo)，排除干擾，幫助學(xué)生保持良好的心態(tài)，以平常心面對(duì)學(xué)習(xí)和生活。4、強(qiáng)化常規(guī)管理，嚴(yán)格控制嚴(yán)重違紀(jì)行為的發(fā)生。5、加強(qiáng)學(xué)習(xí)管理，嚴(yán)格早晚自習(xí)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，提升學(xué)習(xí)效率和成績(jī)。（二）教學(xué)工作工作重點(diǎn)：1、堅(jiān)持教學(xué)為中心，更新教育觀念，細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理，著力提高教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步提升教學(xué)效果。2、強(qiáng)化集體備課，注重實(shí)際效果。3、注重尖子生的培養(yǎng)，鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，加強(qiáng)能力訓(xùn)練，掌握規(guī)律，提升學(xué)習(xí)方法，以提高學(xué)習(xí)成績(jī)。4、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理，確保重點(diǎn)班級(jí)的質(zhì)量，同時(shí)提高普通班級(jí)的教學(xué)效果。5、全體教師應(yīng)以教學(xué)質(zhì)量為重，管理上下功夫，平時(shí)工作求實(shí)效，備課打基礎(chǔ)，發(fā)展為目標(biāo)，關(guān)注全體學(xué)生，尤其是尖子生和中等生，兼顧智力和非智力因素，改進(jìn)教學(xué)方法，課內(nèi)外、校內(nèi)外工作相結(jié)合。具體要求：教學(xué)是學(xué)校的首要任務(wù)，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。全體教師應(yīng)聚焦質(zhì)量，強(qiáng)化管理，日常工作扎實(shí)，備課精心，發(fā)展目標(biāo)明確，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展，兼顧個(gè)體差異，不放棄任何一名學(xué)生。（1）轉(zhuǎn)變教育觀念1、以學(xué)生為教學(xué)的核心，以學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)為目標(biāo)，以學(xué)生的全面發(fā)展為導(dǎo)向，建立以學(xué)生為中心的教育理念，使教育適應(yīng)學(xué)生的需求。2、教師應(yīng)是學(xué)生心理健康的守護(hù)者、學(xué)習(xí)的促進(jìn)者和伙伴，也是傳授做人原則、開啟知識(shí)之門、引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)能力的導(dǎo)師。因此，全面關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)，德智體全面發(fā)展；關(guān)注所有學(xué)生，兼顧優(yōu)等生和中等生；提升學(xué)生素質(zhì)，兼顧智力和非智力因素；改進(jìn)教學(xué)方法，兼顧教與學(xué)；注重多方面協(xié)調(diào)一致，課內(nèi)外、校內(nèi)外工作并重。3、理解“個(gè)人之力有限，團(tuán)隊(duì)之力無(wú)堅(jiān)不摧”的道理，樹立整體協(xié)作的觀念，形成團(tuán)隊(duì)合力，共同推進(jìn)教學(xué)工作。4、認(rèn)識(shí)到“教師的失誤可能影響一個(gè)人的一生”，以學(xué)生的終身發(fā)展和幸福為教育的根本，樹立大教育觀。（2）加強(qiáng)集體備課和教研，注重實(shí)效性備課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，應(yīng)樹立“功在課前，效在課中”和“以學(xué)生為中心，以學(xué)法為教法”的備課理念。教師備課不僅要考慮如何教，更要考慮如何讓學(xué)生學(xué)，將組織學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)作為備課的重點(diǎn)。集體備課強(qiáng)調(diào)教師間的合作、無(wú)私的交流和集體智慧的發(fā)揮，以教師集體的力量面對(duì)學(xué)生群體?！罢驹趯W(xué)生的角度備課，站在學(xué)生的立場(chǎng)思考”，以達(dá)到集思廣益，減少教學(xué)遺憾，共同提高教學(xué)效果。要求：1、備課要有目標(biāo)性、針對(duì)性和實(shí)效性。備課時(shí)分享上周教學(xué)反思，討論下周教學(xué)內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)策略，以提高教學(xué)設(shè)計(jì)的科學(xué)性。討論中鼓勵(lì)多元觀點(diǎn)，集思廣益，充分發(fā)揮教研和集體備課的作用。2、聽課與評(píng)課是集體備課的延續(xù)