甘肅省張掖市山丹縣一中2025屆高二生物第一學期期末經(jīng)典模擬試題含解析

甘肅省張掖市山丹縣一中2025屆高二生物第一學期期末經(jīng)典模擬試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列有關(guān)育種敘述，錯誤的是（）A.利用花藥離體培養(yǎng)技術(shù)可獲得單倍體植株B.雜交育種能將兩個或多個品種的優(yōu)良性狀集中在一起C.三倍體無子西瓜的細胞中無同源染色體，不能進行正常的減數(shù)分裂D.誘變育種可以提高突變率，在較短時間內(nèi)獲得更多的優(yōu)良變異類型2．給實驗鼠靜脈注射不同劑量的胰島素，測得血糖的補充速率和消耗速率如右圖所示。下列相關(guān)分析正確的是A.隨著曲線a的下降，非糖物質(zhì)向葡萄糖轉(zhuǎn)化的速率加快B.曲線b的上升是胰島素作用于肝臟、肌肉等細胞的結(jié)果C.當胰島素濃度為40uU/mL時，在較長時間內(nèi)血糖濃度會維持相對穩(wěn)定D.高濃度胰島素條件下，下丘腦中控制胰島A細胞分泌的神經(jīng)中樞處于抑制狀態(tài)3．如圖表示植物生長單位長度所需時間與生長素濃度的關(guān)系，下列敘述正確的是（）A.在單側(cè)光的作用下，若胚芽鞘向光側(cè)的生長素濃度為a，則背光側(cè)為bB.將植物體水平放置，若根部近地側(cè)生長素濃度為c，則遠地側(cè)為dC.若曲線Ⅰ表示生長素對植物莖的作用，則曲線Ⅱ表示對根的作用D.若曲線Ⅰ表示生長素對雙子葉雜草的作用，則曲線Ⅱ表示對單子葉植物的作用4．如圖為植物不同器官對生長素濃度的反應，下列敘述正確的是（）A.圖中A點對應生長素濃度，對芽與莖均為促進作用B.不同濃度的生長素，其促進效果一定不同C.對生長素的敏感程度，由低到高依次是根＜芽＜莖D.當超過莖最適濃度后即對莖起抑制作用5．下列有關(guān)水鹽平衡調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（）A.抗利尿激素經(jīng)體液運輸?shù)竭_腎小管和集合管發(fā)揮作用B.飲水不足時腎小管和集合管重吸收水分的能力會減弱C.抗利尿激素為腎小管細胞提供能量來促進水的重吸收D.抗利尿激素起作用后的效果會促進抗利尿激素的分泌6．下列關(guān)于微生物實驗操作的敘述，錯誤的是（）A.培養(yǎng)微生物的試劑和器具都要進行高壓蒸汽滅菌B.接種前后，接種環(huán)都要在酒精燈火焰上進行灼燒C.配置培養(yǎng)基時，待培養(yǎng)基冷卻到50℃左右倒平板D.菌種分離和菌落計數(shù)都可以使用固體培養(yǎng)基7．下表表示退耕還林后20年間某地區(qū)植被的變化情況，下列相關(guān)敘述正確的是（）演替時間/年優(yōu)勢物種主要物種5荻草本荻、艾蒿、黃背草、苔草等10牡荊灌木：牡荊、杠柳、酸棗等20刺槐喬木：刺槐、黃連木、構(gòu)樹等A.在群落演替過程中，優(yōu)勢物種會發(fā)生變化，但物種的總量不變B.群落演替過程中不一定形成新的物種，但生物種群會因自然選擇而發(fā)生進化C.只有人為的活動才能導致群落演替的進行，而且會加快群落演替的速度D.若限制該地區(qū)植物種類的環(huán)境因素只有陽光，則群落演替過程中有機物的積累量會持續(xù)增加8．（10分）細胞毒性T細胞能釋放一種插入到靶細胞膜上的成孔蛋白（穿孔素），促使靶細胞裂解，相關(guān)機理如圖所示，以下推測不正確的是（）A.細胞毒性T細胞通過胞吐釋放穿孔素B.穿孔素能夠直接進入靶細胞消滅病毒C.穿孔素促進Na+內(nèi)流改變細胞內(nèi)滲透壓D.穿孔素參與調(diào)節(jié)的方式屬于細胞免疫二、非選擇題9．（10分）人血液中CO2含量變化能夠作用于神經(jīng)系統(tǒng)，調(diào)節(jié)呼吸運動的頻率和強度。請回答下列問題：（1）人劇烈運動后產(chǎn)生的_____等酸性物質(zhì)進入血漿，并不會引起血漿pH值發(fā)生明顯變化，原因是_____。CO2含量變化使特定的感受器興奮，興奮以神經(jīng)沖動的形式沿傳入神經(jīng)傳至_____中的呼吸中樞，引起呼吸加深加快，肺的通氣量增加，加速排出CO2。（2）人深吸氣后肺擴張，感受器興奮，神經(jīng)沖動經(jīng)傳入神經(jīng)傳至呼吸中樞，會抑制吸氣，引起呼氣，這是一種_____（填“正”或“負”）反饋調(diào)節(jié)。（3）“春捂秋凍，不生雜病”是一條保健防病的諺語?！按何妗盻____（填“會”或“不會”）使人體體溫升高；“秋凍”的感覺是在_____形成的。在寒冷的環(huán)境中，人體通過_____方式調(diào)節(jié)維持體溫恒定，該過程中體內(nèi)_____（填激素名稱）的分泌量增加，代謝增強，產(chǎn)熱增加。10．（14分）隨著人口增長，某湖泊富營養(yǎng)化日益嚴重，生態(tài)學家對該湖泊水體的理化指標和各類浮游植物豐富度進行了監(jiān)測分析，得到下圖所示結(jié)果。（1）浮游植物在水生生態(tài)系統(tǒng)組成成分中屬于__________，在該生態(tài)系統(tǒng)中的功能是__________。（2）單細胞藻類植物個體微小，可利用血球計數(shù)板在__________下對浮游植物進行觀察、鑒定和計數(shù)。（3）據(jù)圖分析，該湖泊浮游植物的優(yōu)勢類群逐漸替換為__________。該湖區(qū)群落演替的類型為__________。（4）環(huán)境因子對不同類群浮游植物的影響如下表所示。據(jù)表分析，__________和__________是藍藻豐富度增加的主要原因。浮游植物豐富度水溫（℃）總氮（mg/L）總磷（mg/L）氮磷比藍藻+++–+–––綠藻–++++硅藻–+++/其他藻類/+//藍藻占比+++––/–––注：“+”表示正相關(guān)，“–”表示負相關(guān)，“/”表示無相關(guān)性?！?”、“–”多少表示程度。（5）基于以上研究，在全球變暖背景下，請?zhí)岢鲈摵A治理的建設(shè)性措施：__________。11．（14分）在生態(tài)農(nóng)業(yè)建設(shè)中，珠江三角洲某城鄉(xiāng)結(jié)合部利用農(nóng)田、魚塘等，構(gòu)建了含植物（蘆葦、藻類植物等）、動物（青魚、浮游動物等）、微生物等多種生物的人工濕地，用于治理由排放的糞便污水造成的環(huán)境污染，并將凈化后的水再排入自然水系，保護水體。經(jīng)過幾年治理，該區(qū)域呈現(xiàn)“魚翔淺底”“水鳥翔集”等美麗景象，從而成為居民喜愛的漫地公園。請回答：（1）調(diào)查該魚塘中青魚的種群密度，常采用的方法是___________。魚塘每種生物都占據(jù)著相對穩(wěn)定的___________，有利于不同生物充分利用環(huán)境資源，這是群落中物種之間及生物與環(huán)境間___________的結(jié)果。（2）糞便污水中的含P有機物被濕地的___________（生態(tài)系統(tǒng)成分）轉(zhuǎn)化為磷酸鹽，一部分被植物通過___________方式吸收進入體內(nèi)，最終形成___________（寫出兩種）等有機物，各級消費者沿著___________捕食利用，從而將___________的形式進行傳遞。（3）濕地公園的建成，大大改善了該地區(qū)的生態(tài)環(huán)境，生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力也在增強，這種能力的大小主要取決于___________。12．紅樹生長在熱帶和亞熱帶，其地上部分的支柱根和氣生根非常發(fā)達。紅樹林是重要的海岸帶固碳生態(tài)系統(tǒng)，在應對溫室效應問題中起重要作用。（1）紅樹林中的紅樹和其他植物構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)成分中的_____________，可吸收大氣中的CO2并以有機碳的形式儲存，構(gòu)成植被碳庫。植物的凋落物、死亡的根系和水中顆粒沉降進一步將有機碳儲存在土壤當中，構(gòu)成土壤碳庫。我國沿岸紅樹林生態(tài)系統(tǒng)一定程度上“抵消”全球的碳排放，這體現(xiàn)出碳循環(huán)具有_____________的特點。（2）補種紅樹是紅樹林生態(tài)修復的重要措施。原產(chǎn)于馬來西亞的無瓣海桑具有速生、耐浸淹、抗逆性強等特性，可作為紅樹林的造林先鋒樹種引入，引種前應進行綜合評估。①鹽度是影響紅樹植物生長分布的重要環(huán)境條件，探究不同鹽濃度對無瓣海桑和本土紅樹品種秋茄生物量的影響，結(jié)果如圖。實驗中對照組的處理是______________，結(jié)果表明_______________更適合種植在高鹽生境中。②為評估比較無瓣海桑林與本土紅樹林的固碳效率。科研人員查閱我國某地紅樹林自然保護區(qū)內(nèi)四種不同林型樣地的考案報告，收集不同紅樹林群落基礎(chǔ)數(shù)據(jù)并計算出多樣性植被碳密度（可反映紅樹林植物固碳效率）等指標，結(jié)果如下表。林型平均樹高/m豐富度指數(shù)/S每株生物量（kg·株-1）植株密度/（株·hm-2）植被碳密度/（t·hm-2）1．白骨壤灌木林2.331.379.001173346.482．桐花樹灌木林2.412.234.652385548.833．秋茄喬木和桐花樹灌木混交林4.402.909.821796077.614．無瓣海桑喬木林6.291.5619.76422536.74結(jié)合考慮植被類型和表格數(shù)據(jù)，分析林型3植被碳密度最高的原因是_______________。（3）碳達峰是二氧化碳排放量由增轉(zhuǎn)降的歷史拐點：碳中和是指在一定時間內(nèi)產(chǎn)生的溫室氣體排放總量被抵消，實現(xiàn)二氧化碳“零排放”。我國將碳達峰、碳中和納入生態(tài)文明建設(shè)整體布局，確定2030年前實現(xiàn)碳達峰、2060年前實現(xiàn)碳中和的目標。請從生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的角度考慮，哪些措施可以早日實現(xiàn)碳達峰和碳中和的目標?____________________________。（至少答出兩點）

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】四種育種方法的比較如下表：【詳解】A、花藥中含有花粉，通過花藥離體培養(yǎng)可獲得單倍體，A正確；B、雜交育種可以將兩個或多個品種的優(yōu)良性狀集中在一起，產(chǎn)生不同于親本的重組性狀，B正確；C、三倍體無子西瓜的細胞中含有三個染色體組，有同源染色體，但在減數(shù)分裂過程中聯(lián)會紊亂，不能進行正常的減數(shù)分裂，C錯誤；D、誘變育種可以提高突變率，縮短育種周期，能大幅度改良某些性狀，所以在較短時間內(nèi)獲得更多的變異類型，D正確。故選C。2、B【解析】本題考查血糖調(diào)節(jié)，考查胰島素、胰高血糖素在血糖平衡中的作用。胰島素可以促進組織細胞攝取、利用、貯存葡萄糖，增加血糖消耗速率，據(jù)此可判斷圖中a曲線為血糖補充速率，b曲線為血糖消耗速率?！驹斀狻侩S著血漿胰島素濃度升高，曲線a的下降，非糖物質(zhì)向葡萄糖轉(zhuǎn)化的速率減慢，A項錯誤；胰島素可促進肝臟細胞、肌肉細胞攝取葡萄糖，并把葡萄糖轉(zhuǎn)化為糖原，曲線b的上升是胰島素作用于肝臟、肌肉等細胞的結(jié)果，B項正確；當胰島素濃度為40uU/mL時，血糖補充速率是1mg/kgmin，血糖消耗速率是3.8mg/kgmin,，在較長時間內(nèi)血糖濃度不能維持相對穩(wěn)定，C項錯誤；高濃度胰島素會抑制胰高血糖素的分泌，但不會抑制神經(jīng)中樞，D項錯誤。3、D【解析】生長素的作用與濃度、器官種類和植物種類不同而不同。（1）生長素的作用具有兩重性，即低濃度促進生長，高濃度抑制生長，體現(xiàn)在根的向地性、頂端優(yōu)勢；（2）植物不同器官對生長素的敏感程度不同，根比芽敏感，芽比莖敏感?！驹斀狻緼、單側(cè)光能使生長素由向光側(cè)向背光側(cè)運輸，使背光側(cè)生長素濃度高于向光側(cè)，則背光側(cè)生長快于向光側(cè)，若胚芽鞘生長素濃度向光側(cè)為a，則背光側(cè)生長素濃度要大于a，植物生長單位長度所需時間短于向光側(cè)，A錯誤；B、植物水平放置，由于重力作用，生長素集中分布在向近地側(cè)，由于莖對生長素較不敏感，近地側(cè)生長素濃度高于遠地側(cè)，近地側(cè)濃度對莖的生長來說起促進作用，而遠地側(cè)生長素濃度促進莖的生長，但促進力度沒有近地側(cè)強。若莖部近地側(cè)生長素濃度為d，則遠地側(cè)生長素濃度應為c，B錯誤；C、植物不同器官對生長素的敏感程度不同，根比芽敏感，芽比莖敏感，因此曲線Ⅰ表示生長素對植物芽的作用，則曲線Ⅱ表示對莖的作用，C錯誤；D、雙子葉植物比單子葉植物更敏感，因此曲線Ⅰ表示生長素對雙子葉雜草的作用，則曲線Ⅱ表示對單子葉植物的作用，D正確。故選D。4、A【解析】生長素即吲哚乙酸，是最早發(fā)現(xiàn)的促進植物生長的激素。據(jù)圖分析，生長素的生理效應與其濃度有關(guān)，低濃度時可以促進生長，高濃度時則會抑制生長。不同器官對生長素的敏感性不同?！驹斀狻緼、圖中看出，中間一條實線以上表示促進作用，以下代表抑制作用。圖中看出A點所對應的生長素濃度，對莖和芽都是促進生長，A正確；B、不同濃度的生長素，其促進效果可能相同，比如在最適濃度左右應該有兩個濃度對應的促進效果相同，B錯誤；C、不同器官對生長素的敏感性不同，據(jù)圖分析，對生長素的敏感程度，由低到高依次是莖＜芽＜根，C錯誤；D、當超過莖最適濃度后仍可對莖起促進作用，D錯誤。故選A。5、A【解析】體內(nèi)失水過多或食物過咸時：細胞外液滲透壓升高→下丘腦感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素多→腎小管、集合管重吸收增加→尿量減少，同時大腦皮層產(chǎn)生渴覺（飲水）。【詳解】A、抗利尿激素是由下丘腦分泌、垂體釋放的，需要經(jīng)過體液的運輸，到達腎臟的腎小管和集合管發(fā)揮作用，A正確；B、飲水不足時，抗利尿激素的分泌量增多，腎小管和集合管重吸收水的能力增強，B錯誤；C、抗利尿激素屬于激素，激素不能提供能量，其發(fā)揮的是調(diào)節(jié)作用，C錯誤；D、激素發(fā)揮作用后就會立即被滅活，抗利尿激素起作用后的效果并不會促進抗利尿激素的分泌，D錯誤。故選A。6、A【解析】無菌技術(shù)指通過一定物理、化學的手段，防止實驗室培養(yǎng)物被外來微生物污染，保持微生物的純培養(yǎng)的技術(shù)，其中包括在微生物的分離、轉(zhuǎn)接、保存等過程中防止其他微生物污染的手段。常見的方法：消毒和滅菌?！驹斀狻緼、接種室、接種箱等常用紫外線消毒法處理，接種環(huán)等常用灼燒滅菌法處理，吸管、培養(yǎng)皿等常用干熱滅菌法處理，培養(yǎng)基及多種器材用高壓蒸汽滅菌法處理，A錯誤；B、為了防止雜菌污染，每次接種前后，接種環(huán)都要進行灼燒滅菌，B正確；C、接種后，待培養(yǎng)基冷卻到50℃左右培養(yǎng)皿需要倒置，以防皿蓋上水珠落入培養(yǎng)基造成污染，C正確；D、分離菌種可以用平板劃線法和稀釋涂布平板法，后者還可以用于微生物的計數(shù)，所用培養(yǎng)基為固體培養(yǎng)基，D正確。故選A。7、B【解析】群落演替的類型：1、原生演替（又稱初生演替）（1）定義：指在一個從來沒有被植物覆蓋的地面，或者是原來存在過植被、但被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替。（2）過程：裸巖→地衣→苔蘚階段→草本植物階段→灌木階段→森林階段；（3）舉例：如在火山巖、冰川泥、沙丘上進行的演替。2、次生演替（1）定義：當某個群落受到洪水、火災或人類活動等因素干擾，該群落中的植被受嚴重破壞所形成的裸地，稱為次生裸地。在次生裸地上開始的生物演替，稱為次生演替?！驹斀狻緼、在群落演替過程中，優(yōu)勢物種會發(fā)生變化，物種的總量也會發(fā)生變化，A錯誤；B、群落演替過程中不一定形成新的物種，種群會因為自然選擇發(fā)生進化，符合進化論，B正確；C、并非只有人類活動才能影響群落演替，環(huán)境因素同樣也可以影響群落的演替，例如火山噴發(fā)等，C錯誤；D、群落演替達到頂級群落，有機物積累量不再繼續(xù)增加，D錯誤。故選B。8、B【解析】題圖分析，細胞毒性T細胞分泌穿孔素，穿孔素使靶細胞裂解死亡，這過程屬于細胞免疫，靶細胞裂解死亡屬于細胞凋亡?！驹斀狻緼、穿孔素屬于分泌蛋白，因此效應T細胞釋放穿孔素的方法屬于胞吐，A正確；B、分析圖解可知，穿孔素只能使靶細胞裂解死亡，而不能直接進入靶細胞消滅病毒，B錯誤；C、分析圖解可知，穿孔素可促進Na+內(nèi)流使細胞內(nèi)的細胞質(zhì)基質(zhì)濃度增加，從而改變細胞內(nèi)的滲透壓，最終使靶細胞裂解死亡，C正確；D、根據(jù)題意可知，穿孔素是由效應T細胞分泌產(chǎn)生的，因此該免疫過程屬于細胞免疫，D正確。故選B。二、非選擇題9、①.乳酸②.乳酸等酸性物質(zhì)能與血漿中HCO3-反應③.腦干④.負⑤.不會⑥.大腦皮層⑦.神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)⑧.甲狀腺激素和腎上腺素【解析】體液調(diào)節(jié)是指體內(nèi)的一些細胞能生成并分泌某些特殊的化學物質(zhì)（如激素、二氧化碳、代謝產(chǎn)物等），經(jīng)體液（血液、組織液等）運輸。達到全身的組織細胞或某些特殊的組織細胞，通過作用于細胞上相應的受體，對這些細胞的活動進行調(diào)節(jié)。【詳解】（1）人因劇烈運動，部分細胞進行無氧呼吸產(chǎn)生乳酸，乳酸等酸性物質(zhì)能與血漿中HCO3-反應，使血液中CO2含量升高。CO2濃度變化可以使一些特定的感受器興奮，興奮以神經(jīng)沖動（動作電位）的形式沿傳入神經(jīng)傳導至腦干中的呼吸中樞，使呼吸運動加深加快，加速CO2的排出。（2）深呼吸后肺擴張，感受器興奮，神經(jīng)沖動經(jīng)傳入神經(jīng)傳入腦干，抑制吸氣，引起呼氣，是一種負反饋調(diào)節(jié)，糾正、減弱控制信息，防止肺擴張的過度，有助于維持正常呼吸節(jié)律。（3）由于機體自身調(diào)節(jié)，“春捂”不會使人體體溫升高；“秋凍”的感覺是在大腦皮層中形成的。在寒冷的環(huán)境中，人體會通過神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)兩種方式調(diào)節(jié)以維持體溫恒定，該過程中體內(nèi)甲狀腺激素和腎上腺素的分泌量增加，代謝增強，產(chǎn)熱增加?！军c睛】本題考查體液調(diào)節(jié)的知識點，要求學生掌握體液調(diào)節(jié)的概念和實例是解決該題的重點。理解CO2引起的體液調(diào)節(jié)過程是突破該題的關(guān)鍵，同時要求學生能夠獲取題干的信息，利用獲取的信息和CO2的調(diào)節(jié)過程的知識是解決本題難點的方法。10、①.生產(chǎn)者②.固定太陽能，合成有機物③.顯微鏡④.藍藻⑤.次生演替⑥.水溫⑦.總磷⑧.減少溫室氣體排放，減緩全球變暖速度；污水處理后排放【解析】據(jù)圖分析，題圖橫坐標表示時間（年），縱坐標表示生物占浮游植物的百分比，可知，隨著時間的推移，在富營養(yǎng)化的湖泊中，藍藻所占的比例逐漸上升，在5-7年后藍藻成為優(yōu)勢類群。【詳解】（1）浮游植物能進行光合作用，在水生生態(tài)系統(tǒng)組成成分中屬于生產(chǎn)者，在該生態(tài)系統(tǒng)中的功能是固定太陽能，進行光合作用制造有機物。（2）單細胞藻類植物個體微小，可利用血球計數(shù)板在顯微鏡下對浮游植物進行觀察、鑒定和計數(shù)。（3）據(jù)圖分析，該湖泊浮游植物的優(yōu)勢類群逐漸替換為藍藻。該湖區(qū)群落演替的類型為次生演替。（4）據(jù)表分析，水溫和總磷含量與藍藻成正相關(guān)，因此可知，水溫和總磷是藍藻豐富度增加的主要原因。（5）基于以上研究，在全球變暖背景下，該湖水華治理的建設(shè)性措施有：減少溫室氣體排放，減緩全球變暖趨勢；污水排放前進行處理，減少水體中P的含量等。【點睛】本題考查生態(tài)系統(tǒng)相關(guān)知識，意在考察學生對知識點的識記理解掌握程度。11、（1）①.標記重捕法②.生態(tài)位③.協(xié)同進化（2）①.分解者②.主動運輸③.DNA、RNA、磷脂、ADP、ATP、NADPH④.食物鏈（網(wǎng)）⑤.P元素以含P有機物（3）營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復雜程度【解析】1.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)（食物鏈和食物網(wǎng)）。2.生態(tài)系統(tǒng)中的成分有：①非生物的物質(zhì)和能量：空氣、水、礦物質(zhì)、陽光、熱能；②生產(chǎn)者：屬自養(yǎng)生物（主要是綠色植物）；是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分；③消費者：屬異養(yǎng)生物（各種動物）；分類：初級消費者、次級消費者、三級消費者；④分解者：屬異養(yǎng)生物（細菌、真菌等營腐生生活的微生物），其作用為：分解動植物遺體、排出物和殘落物中的有機物為無機物歸還到無機環(huán)境。

生態(tài)位：一個物種在群落中的地位或作用，包括所處的空間位置，占用資源的情況，以及與其他物種的關(guān)系等，稱為這個物種的生態(tài)位。因此，研究某種動物的生態(tài)位，通常要研究它的棲息地、食物、天敵以及與其他物種的關(guān)系等。研究某種植物的生態(tài)位，通常要研究它在研究區(qū)域內(nèi)的出現(xiàn)頻率、種群密度、植株高度等特征，以及它與其他物種的關(guān)系等?！拘?詳解】青魚活動能力強，活動范圍廣，因此，調(diào)查青魚的種群密度，常采用的方法是標記重捕法。魚塘每種生物都占據(jù)著相對穩(wěn)定的生態(tài)位，即占有相對穩(wěn)定的空間和資源，有利于不同生物充分利用環(huán)境資源，這是群落中物種之間及生物與環(huán)境間協(xié)同進化的結(jié)果。小問2詳解】糞便污水中的含P有機物通過分解者的分解作用轉(zhuǎn)化為磷酸鹽，而后可被植物吸收利用，即一部分被植物通過主動運輸?shù)姆绞轿者M入體內(nèi)，最終形成DNA、RNA、磷脂、ADP、ATP、NADPH等含磷的有機物，而后被各級消費者沿著食物鏈（網(wǎng)）捕食利用，從而將P元素以含P有機物的形式進行傳遞，即在生物群落內(nèi)部磷元素是以含P有機物的形式傳遞的。【小問3詳解】濕地公園的建成，大大改善了該地區(qū)的生態(tài)環(huán)境，隨著該生態(tài)系統(tǒng)中物種豐富度的提高，生態(tài)系統(tǒng)中營養(yǎng)結(jié)構(gòu)變得越來越復雜，因而生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力也在增強，即生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的大小主要取決于生態(tài)系統(tǒng)中營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復雜程度，該能力的大小與生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復雜程度呈正相關(guān)?！军c睛】熟知生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能是解答本題的關(guān)鍵，生態(tài)位的含義以及種群密度的調(diào)查方式也是本題額考點之一，共同進化的含義以及生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的高低也是本題的重要考點。12、（1）①.生產(chǎn)者②.全球性（2）①.使用等量清水培養(yǎng)無瓣海桑和秋茄②.秋茄③.秋茄喬木和桐花樹灌木混交林群落具有明顯的分層現(xiàn)象，提高對陽光等環(huán)境資源的利用率，植株密度較高，物種豐富度高，植被碳密度最（3）植樹造林、使用清潔能源、農(nóng)業(yè)上適度減少化肥等【解析】1.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)（食物鏈和食物網(wǎng)）。其中生態(tài)系統(tǒng)中的成分有：①非生物的物質(zhì)和能量：空氣、水、礦物質(zhì)、陽光、熱能；②生產(chǎn)者：屬自養(yǎng)生物（主要是綠色植物）；是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分；③消費者：屬異養(yǎng)生物（各種動物）；分類：初級消費者、次級消費者、三級消費者；④分解者：屬異養(yǎng)生物（細菌、真菌等營腐生生活的微生物），其作用為：分解動植物遺體、排出物和殘落物中的有機物為無機物歸還到無機環(huán)境。

碳元素從無機環(huán)境進入生物群落是通過生產(chǎn)者的光合作用或化能合成作用以二氧化碳的形式被固定為含碳有機物，碳元素從生物群落進入無機環(huán)境是通過各種生物的呼吸作用以二氧化碳的形式釋放到大氣中；所以碳在生物群落和無機環(huán)境之間的主要以二氧化碳的形式循環(huán)，而在生物群落內(nèi)部傳遞的主要形式是有機物。

緩解溫室效應的措施：減少CO2的釋放，主要是減少化石燃料的