河北省石家莊二十二中學重點班2024年九上數學開學學業(yè)水平測試試題【含答案】

學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號…………密…………封…………線…………內…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共4頁河北省石家莊二十二中學重點班2024年九上數學開學學業(yè)水平測試試題題號一二三四五總分得分批閱人A卷（100分）一、選擇題（本大題共8個小題，每小題4分，共32分，每小題均有四個選項，其中只有一項符合題目要求）1、（4分）若代數式在實數范圍內有意義，則實數的取值范圍是（）A． B． C． D．2、（4分）當k＜0時，一次函數y=kx﹣k的圖象不經過（）A．第一象限 B．第二象限 C．第三象限 D．第四象限3、（4分）將拋物線向上平移兩個單位長度，再向右平移一個單位長度后，得到的拋物線解析式是（）A． B． C． D．4、（4分）已知一次函數y=kx+b，-3<x<1時對應的y值為-1<y<3，則b的值是（）A．2 B．3或0 C．4 D．2成05、（4分）如圖，長寬高分別為3，2，1的長方體木塊上有一只小蟲從頂點A出發(fā)沿著長方體的外表面亮到現(xiàn)點B，則它爬行的最短路程是()A． B．2 C．3 D．56、（4分）如圖，矩形的頂點在軸正半軸上、頂點在軸正半軸上，反比例函數的圖象分別與、交于點、，連接、、，若，則的值為（）A．2 B．4 C．6 D．87、（4分）如圖，在△ABC中，AB＝3，BC＝4，AC＝5，點D在邊BC上，以AC為對角線的所有平行四邊形ADCE中，DE的最小值是（）A．2 B．3 C．4 D．58、（4分）下列各圖象能表示是的一次函數的是（）A． B．C． D．二、填空題（本大題共5個小題，每小題4分，共20分）9、（4分）對分式和進行通分，它們的最簡公分母是________．10、（4分）“綠水青山就是金山銀山”．為了山更綠、水更清，某縣大力實施生態(tài)修復工程，發(fā)展林業(yè)產業(yè)，確保到2021年實現(xiàn)全縣森林覆蓋率達到72.75%的目標．已知該縣2019年全縣森林覆蓋率為69.05%，設從2019年起該縣森林覆蓋率年平均增長率為x，則可列方程___．11、（4分）若點A（m+2，3）與點B（﹣4，n+5）關于y軸對稱，則m+n=_______．12、（4分）如圖，等腰中，，，線段AB的垂直平分線交AB于D，交AC于E，連接BE，則∠CBE等于______.13、（4分）命題“如果x=y，那么”的逆命題是____________________________________________．三、解答題（本大題共5個小題，共48分）14、（12分）如圖是甲、乙兩名射擊運動員的5次訓練成績的折線統(tǒng)計圖：（1）分別計算甲、乙運動員射擊環(huán)數；（2）分別計算甲、乙運動員射擊成績的方差；（3）如果你是教練員，會選擇哪位運動員參加比賽，請說明理由．15、（8分）因式分解（1）a4-16a2(2)4x2+8x+416、（8分）如圖①，△ABC與△CDE是等腰直角三角形，直角邊AC、CD在同一條直線上，點M，N分別是斜邊AB，DE的中點，點P為AD的中點，連接AE、BD、MN．(1)求證：△PMN為等腰直角三角形；(2)現(xiàn)將圖①中的△CDE繞著點C順時針旋轉α(0°＜α＜90°)，得到圖②，AE與MP，BD分別交于點G、H，請判斷①中的結論是否成立，若成立，請證明；若不成立，請說明理由．17、（10分）在所給的網格中，每個小正方形的網格邊長都為1，按要求畫出四邊形，使它的四個頂點都在小正方形的頂點上．（1）在網格1中畫出面積為20的菱形（非正方形）；（2）在網格2中畫出以線段為對角線、面積是24的矩形；直接寫出矩形的周長．18、（10分）為了從甲、乙兩名學生中選撥一人參加射擊比賽，對他們的射擊水平進行了測驗，兩人在相同條件下各射靶6次，命中的環(huán)數如下：甲：7，8，6，10，10，7乙：7，7，8，8，10,8，如果你是教練你會選撥誰參加比賽？為什么？B卷（50分）一、填空題（本大題共5個小題，每小題4分，共20分）19、（4分）下表記錄了甲、乙、丙、丁四名跳遠運動員選拔賽成績的平均數與方差s2：甲乙丙丁平均數（cm）561560561560方差s2（cm2）3.53.515.516.5根據表中數據，要從中選擇一名成績好又發(fā)揮穩(wěn)定的運動員參加比賽，應該選擇_____．20、（4分）如圖，A、B兩點被池塘隔開，在AB外選一點C，連接AC、BC，取AC、BC的中點D、E，量出DE=a，則AB=2a，它的根據是________．21、（4分）已知分式方程+=，設，那么原方程可以變形為__________22、（4分）如圖，點A是反比例函數y=(x＞0)的圖象上任意一點，AB∥x軸交反比例函數y=(k≠0)的圖象于點B，以AB為邊作平行四邊形ABCD，點C，點D在x軸上．若S?ABCD＝5，則k＝____．23、（4分）已知,,則的值為______二、解答題（本大題共3個小題，共30分）24、（8分）已知：如圖，在△ABC中，∠A=120°，AB=4，AC=2.求BC邊的長.25、（10分）如圖，一次函數y=k2x+b的圖象與y軸交于點B，與正比例函數y=k1x的圖象相交于點A（4，3），且OA=OB．（1）分別求出這兩個函數的解析式；（2）求△AOB的面積；26、（12分）甲、乙兩名同學進入八年級后，某科6次考試成績如圖所示：平均數方差中位數眾數甲7575乙33.370（1）請根據統(tǒng)計圖填寫上表：（2）請你分別從以下兩個不同的方面對甲、乙兩名同學6次考試成績進行分析：①從平均數和方差相結合看，你得出什么結論；②從折線圖上兩名同學分數的走勢上看，你認為反映出什么問題？

參考答案與詳細解析一、選擇題（本大題共8個小題，每小題4分，共32分，每小題均有四個選項，其中只有一項符合題目要求）1、B【解析】

直接利用分式有意義的條件進而得出答案．【詳解】∵代數式在實數范圍內有意義，∴a-1≠0，∴a≠1．故選B．此題主要考查了分式有意義的條件，正確把握定義是解題關鍵．2、C【解析】試題分析：∵k＜0，∴﹣k＞0，∴一次函數y=kx﹣k的圖象經過第一、二、四象限．故選C．考點：一次函數圖象與系數的關系．3、D【解析】

由平移可知，拋物線的開口方向和大小不變，頂點改變，將拋物線化為頂點式，求出頂點，再由平移求出新的頂點，然后根據頂點式寫出平移后的拋物線解析式．【詳解】解：，即拋物線的頂點坐標為，把點向上平移2個單位長度，再向右平移1個單位長度得到點的坐標為，所以平移后得到的拋物線解析式為．故選D．本題考查了二次函數圖象與幾何變換：由于拋物線平移后的形狀不變，故a不變，所以求平移后的拋物線解析式通?？衫脙煞N方法：一是求出原拋物線上任意兩點平移后的坐標，利用待定系數法求出解析式；二是只考慮平移后的頂點坐標，即可求出解析式．4、D【解析】

本題分情況討論①x=-3時對應y=-1，x=1時對應y=3；②x=-3時對應y=3，x=1時對應y=-1；將每種情況的兩組數代入即可得出答案．【詳解】①將x=-3，y=-1代入得：-1=-3k+b，將x=1，y=3代入得：3=k+b，解得：k=1，b=2；函數解析式為y=x+2，經檢驗驗符合題意；②將x=-3，y=3，代入得：3=-3k+b，將x=1，y=-1代入得：-1=k+b，解得：k=-1，b=1，函數解析式為y=-x，經檢驗符合題意；綜上可得b=2或1．故選D．本題考查待定系數法求函數解析式，注意本題需分兩種情況，不要漏解．5、C【解析】

將長方形的盒子按不同方式展開，得到不同的矩形，求出不同矩形的對角線，最短者即為正確答案.【詳解】解：將長方形的盒子按不同方式展開，得到不同的矩形，對角線長分別為：∴從點A出發(fā)沿著長方體的表面爬行到達點B的最短路程是3.故選C.本題主要考查了兩點之間線段最短，解答時根據實際情況進行分類討論，靈活運用勾股定理是解題的關鍵.6、D【解析】

根據點的坐標特征得到，根據矩形面積公式、三角形的面積公式列式求出的關系，根據反比例函數圖象上點的坐標特征得到，解方程得到答案．【詳解】解：∵點，∴，則，由題意得，，整理得，，∵點在反比例函數上，∴，解得，，則，故選：D．本題考查的是反比例函數比例系數k的幾何意義、反比例函數圖象上點的坐標特征、矩形的性質、三角形的面積公式，掌握反比例函數比例系數k的幾何意義是解題的關鍵．7、B【解析】

由平行四邊形的對角線互相平分、垂線段最短知，當OD⊥BC時，DE線段取最小值.【詳解】在中，∴，，，∴．∴為直角三角形，且．∵四邊形是平行四邊形，∴，．∴當取最小值時，線段最短，此時．∴是的中位線．∴．∴．故選B.本題考查了勾股定理逆定理，平行四邊形的性質，三角形的中位線以及垂線段最短.此題難度適中，注意掌握數形結合思想的應用.8、B【解析】

一次函數的圖象是直線．【詳解】解：表示y是x的一次函數的圖象是一條直線，觀察選項，只有B選項符合題意．故選：B．本題考查了函數的定義，一次函數和正比例函數的圖象都是直線．二、填空題（本大題共5個小題，每小題4分，共20分）9、【解析】

根據確定最簡公分母的方法是：（1）取各分母系數的最小公倍數；（2）凡單獨出現(xiàn)的字母連同它的指數作為最簡公分母的一個因式；（3）同底數冪取次數最高的，得到的因式的積就是最簡公分母即可得出答案．【詳解】解：分式和的最簡公分母是，故答案為：.本題考查了最簡公分母的定義：通常取各分母系數的最小公倍數與字母因式的最高次冪的積作公分母，這樣的公分母叫做最簡公分母．通分的關鍵是準確求出各個分式中分母的最簡公分母，確定最簡公分母的方法一定要掌握．10、69.05%（1+x）2＝72.75%【解析】

此題根據從2019年起每年的森林覆蓋率年平均增長率為x，分別列出2020年以及2021年得森林覆蓋面積，即可得出方程.【詳解】∵設從2019年起每年的森林覆蓋率年平均增長率為x，∴根據題意得：2020年覆蓋率為：69.05%(1+x)，2021年為：69.05%(1+x)2=72.75%，故答案為：69.05%(1+x)2=72.75%此題考查一元二次方程的應用，解題關鍵在于列出方程11、1．【解析】試題分析：關于y軸對稱的兩點橫坐標互為相反數，縱坐標相等，則m+2=4，n+5=3，解得：m=2，n=－2，則m+n=2+(－2)=1.考點：關于y軸對稱12、45°【解析】

由等腰△ABC中，AB=AC，∠A=30°，即可求得∠ABC的度數，又由線段AB的垂直平分線交AB于D，交AC于E，可得AE=BE，繼而求得∠ABE的度數，則可求得答案．【詳解】∵等腰△ABC中，AB=AC，∠A=30°，∴∠ABC=（180°-30°）÷2=75°，∵DE是線段AB垂直平分線的交點，∴AE=BE，∠A=∠ABE=30°，∴∠CBE=∠ABC-∠ABE=75°-30°=45°．此題考查了線段垂直平分線的性質以及等腰三角形的性質．此題難度不大，注意掌握數形結合思想的應用．13、逆命題“如果，那么x=y”．【解析】命題“如果x=y，那么x2=y2”的題設是“x=y”，結論是“x2=y2”，則逆命題的題設和結論分別為“x2=y2”和“x=y”，即逆命題為“如果x2=y2，那么x=y”.故答案為如果x2=y2，那么x=y.點睛：本題考查逆命題的概念：如果兩個命題的題設和結論正好相反，那么這兩個命題互為逆命題，如果把其中一個叫原命題，那么另一個叫它的逆命題.三、解答題（本大題共5個小題，共48分）14、（1）8（環(huán)），8（環(huán)）；（2）2.8，0.8；（3）選擇甲，因為成績呈上升趨勢；選擇乙，因為成績穩(wěn)定．【解析】

（1）由折線統(tǒng)計圖得出甲、乙兩人的具體成績，利用平均數公式計算可得；（2）根據方差計算公式計算可得；（3）答案不唯一，可從方差的意義解答或從成績上升趨勢解答均可．【詳解】（1）＝×（6+6+9+9+10）＝8（環(huán)），＝×（9+7+8+7+9）＝8（環(huán)）；（2）＝×[（6﹣8）2×2+（9﹣8）2×2+（10﹣8）2]＝2.8，＝×[（9﹣8）2×2+（7﹣8）2×2+（8﹣8）2]＝0.8；（3）選擇甲，因為成績呈上升趨勢；選擇乙，因為成績穩(wěn)定．本題主要考查折線統(tǒng)計圖與方差，解題的關鍵是根據折線統(tǒng)計圖得出解題所需數據及平均數、方差的計算公式．15、(1)a2（a+4）（a-4）；(2)4(x+1)2【解析】

（1）先提取公因式a2，再對余下的多項式利用平方差公式繼續(xù)分解；

（2）先提取公因式4，再對余下的多項式利用完全平方公式繼續(xù)分解．【詳解】（1）a4-16a2，

=a2（a2-16），

=a2（a+4）（a-4）；（2）4x2+8x+4=4(x2+2x+1)=4(x+1)2.考查了用提公因式法和公式法進行因式分解，一個多項式有公因式首先提取公因式，然后再用其他方法進行因式分解，同時因式分解要徹底，直到不能分解為止．16、(1)證明見解析；(2)成立，理由見解析.【解析】

（1）由等腰直角三角形的性質易證△ACE≌△BCD，由此可得AE=BD，再根據三角形中位線定理即可得到PM=PN，由平行線的性質可得PM⊥PN，于是得到結論；（2）（1）中的結論仍舊成立，由（1）中的證明思路即可證明．【詳解】(1)∵△ACB和△ECD是等腰直角三角形，∴AC＝BC，EC＝CD，∠ACB＝∠ECD＝90°．在△ACE和△BCD中，，∴△ACE≌△BCD(SAS)，∴AE＝BD，∠EAC＝∠CBD，∵∠CBD+∠BDC＝90°，∴∠EAC+∠BDC＝90°，∵點M、N分別是斜邊AB、DE的中點，點P為AD的中點，∴PM＝BD，PN＝AE，∴PM＝PN，∵PM∥BD，PN∥AE，∴∠NPD＝∠EAC，∠MPA＝∠BDC，∵∠EAC+∠BDC＝90°，∴∠MPA+∠NPC＝90°，∴∠MPN＝90°，即PM⊥PN，∴△PMN為等腰直角三角形；(2)①中的結論成立，理由：設AE與BC交于點O，如圖②所示：∵△ACB和△ECD是等腰直角三角形，∴AC＝BC，EC＝CD，∠ACB＝∠ECD＝90°．∴∠ACE＝∠BCD，在△ACE和△BCD中，，∴△ACE≌△BCD(SAS)，∴AE＝BD，∠CAE＝∠CBD．∵∠AOC＝∠BOE，∠CAE＝∠CBD，∴∠BHO＝∠ACO＝90°，∴AE⊥BD，∵點P、M、N分別為AD、AB、DE的中點，∴PM＝BD，PM∥BD，PN＝AE，PN∥AE，∴PM＝PN．∵AE⊥BD，∴PM⊥PN，∴△PMN為等腰直角三角形．本題主要考查了等腰直角三角形的判定與性質、全等三角形的判定與性質以及三角形中位線定理等知識；熟練掌握等腰直角三角形的性質，證明三角形全等是解答此題的關鍵．17、（1）見解析；（2）【解析】

（1）根據邊長為5，高為4的菱形面積為20作圖即可；（2）邊長為和的矩形對角線AC長為，面積為24，據此作圖即可．【詳解】解：（1）如圖1所示，菱形即為所求；（2）如圖2所示，矩形即為所求．∵，∴矩形的周長為．故答案為：．本題考查的知識點是菱形的性質以及作圖，根據題意計算得出菱形的邊長和矩形的邊長是解此題的關鍵．18、應選乙參加比賽．【解析】分析：分別求出甲、乙兩名學生6次射靶環(huán)數的平均數和方差，然后進行比較即可求得結果.詳解：（1）甲=（7+8+6+10+10+7）=8；S甲2=[（7-8）2+（8-8）2+（6-8）2+（10-8）2+（10-8）2+（7-8）2]=；乙=（7+7+8+8+10+8）=8；S乙2=[（7-8）2+（7-8）2+（8-8）2+（8-8）2+（10-8）2+（8-8）2]=1；∴因為甲、乙兩名同學射擊環(huán)數的平均數相同，乙同學射擊的方差小于甲同學的方差，∴乙同學的成績較穩(wěn)定，應選乙參加比賽．點睛：本題考查一組數據的方差的意義，是一個基礎題，解題時注意平均數是反映數據的平均水平，而方差反映波動的大小，波動越小數據越穩(wěn)定．一、填空題（本大題共5個小題，每小題4分，共20分）19、甲【解析】

首先比較平均數，平均數相同時選擇方差較小的運動員參加．【詳解】∵，∴從甲和丙中選擇一人參加比賽，∵，∴選擇甲參賽，故答案為甲．此題考查了平均數和方差，關鍵是根據方差反映了一組數據的波動大小，方差越大，波動性越大，反之也成立．20、三角形的中位線等于第三邊的一半【解析】∵D,E分別是AC,BC的中點,

∴DE是△ABC的中位線,

∴DE=AB,

設DE=a，則AB=2a，故答案是:三角形的中位線等于第三邊的一半.21、=【解析】【分析】運用整體換元法可得到結果.【詳解】設，則分式方程+=，可以變形為=故答案為：=【點睛】本題考核知識點：分式方程.解題關鍵點：掌握整體換元方法.22、-1【解析】

設點A（x，），表示點B的坐標，然后求出AB的長，再根據平行四邊形的面積公式列式計算即可得解．【詳解】設點A（x，），則B（，），∴AB=x-，則（x-）?=5，k=-1．故答案為：-1．本題考查了反比例函數系數的幾何意義，用點A，B的橫坐標之差表示出AB的長度是解題的關鍵．23、1【解析】

根據同底數冪的乘法，底數不變指數相加，可得答案．【詳解】am+n=m?an=4×5=1，

故答案是：1．考查了同底數冪的乘法，同底數冪的乘法底數不變指數相加．二、解答題（本大題共3個小題，共30分）24、.【解析】

過點C作CD⊥BA，垂足為D．根據平角的定義可得∠DAC=60°，在Rt△ACD中，根據三角函數可求AD，BD的長；在Rt△BCD中，根據勾股定理可求BC的長．【詳解】解:過點作，垂足為∵∴在Rt中∴在Rt中本題考查解直角三角形中三角函數的應用，要熟練掌握好邊角之間的關系．同時考查了勾股定理．25、（1）y=x，y=2x-5（2）10【解析】

（1）根據A點坐標即可求出y=