121動(dòng)能勢能機(jī)械能（分層練習(xí)）（原卷版）-2023-2024學(xué)年九年級物理上冊（蘇科版）

12.1動(dòng)能勢能機(jī)械能（分層練習(xí)）一、單選題1．關(guān)于能的概念，下列說法中正確的是（）A．一個(gè)物體能夠做功，就說這個(gè)物體具有能B．一個(gè)物體已做過的功越多，說明這個(gè)物體具有的能越多C．一個(gè)物體做了功，說明這個(gè)物體具有能D．用線懸掛著的小球，沒有做功，所以沒有能2．關(guān)于動(dòng)能和勢能，下列說法正確的是（

）A．物體沒有做功，它一定不具有能B．位置高的物體，它的勢能一定大C．質(zhì)量大、速度大的物體動(dòng)能一定大D．彈簧一定具有彈性勢能3．下列物體中：①擰緊的鐘表發(fā)條；②扔在空中的橡皮；③被拉伸的彈簧；④充滿氣的氣球；具有彈性勢能的是（）A．①②③④ B．①③④ C．只有① D．只有①③4．科技助力農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，如圖是無人機(jī)噴灑農(nóng)藥的場景。在無人機(jī)沿著水平方向勻速飛行噴灑農(nóng)藥的過程中，它的（）A．動(dòng)能不變、機(jī)械能不變 B．動(dòng)能減小、機(jī)械能減小C．動(dòng)能增大、機(jī)械能增大 D．動(dòng)能減小，機(jī)械能不變5．一輛汽車勻速上坡，關(guān)于它的動(dòng)能、重力勢能和機(jī)械能，下列說法正確的是（）A．動(dòng)能增加，重力勢能增加，機(jī)械能增加B．動(dòng)能減少，重力勢能不變，機(jī)械能不變C．動(dòng)能不變，重力勢能增加，機(jī)械能增加D．動(dòng)能不變，重力勢能減少，機(jī)械能減少6．將一支內(nèi)有彈簧的圓珠筆向下按壓，放手后筆會(huì)向上彈起一定高度。下列關(guān)于該過程中能量變化的敘述，其中正確的是（）A．向下按筆的過程中，彈簧的彈性勢能減小B．向下按筆的過程中，筆的重力勢能增大C．筆向上彈起的過程中，筆的動(dòng)能一直增大D．筆向上彈起的過程中，筆的重力勢能增大7．如圖所示，物塊在光滑斜面上由靜止開始下滑，依次經(jīng)過a、b兩個(gè)點(diǎn)，不計(jì)空氣阻力，比較物塊在a、b兩點(diǎn)的能量，下列說法正確的是（）A．物塊在a點(diǎn)動(dòng)能大 B．物塊在b點(diǎn)動(dòng)能大C．物塊在b點(diǎn)重力勢能大 D．物塊在a、b兩點(diǎn)的重力勢能一樣大8．如圖所示，人造衛(wèi)星沿橢圓形軌道地球運(yùn)行，當(dāng)衛(wèi)星從遠(yuǎn)地點(diǎn)向近地點(diǎn)運(yùn)動(dòng)過程中，下列說法中正確的是（）A．動(dòng)能逐漸增大，勢能逐漸減小，機(jī)械能減小B．動(dòng)能逐漸增大，勢能逐漸減小，機(jī)械能不變C．勢能逐漸減小，機(jī)械能減小D．動(dòng)能逐漸增大，機(jī)械能增大9．小明將一小球在同一高度第一次豎直上拋，第二次斜上拋，若兩次拋出時(shí)的動(dòng)能相等，不計(jì)空氣阻力，則下列說法正確的是（）A．兩次小球到達(dá)最高點(diǎn)時(shí)，動(dòng)能相等都為零，機(jī)械能不相等B．兩次小球到達(dá)最高點(diǎn)時(shí)，動(dòng)能都不為零，機(jī)械能相等C．兩次小球到達(dá)最高點(diǎn)時(shí)，高度相等，機(jī)械能不相等D．兩次小球到達(dá)最高點(diǎn)時(shí)，高度不相等，機(jī)械能相等10．如圖所示，小球在A點(diǎn)由靜止開始釋放，向右側(cè)擺動(dòng)，B點(diǎn)是小球擺動(dòng)的最低點(diǎn)，C點(diǎn)是小球擺動(dòng)到右側(cè)的最高點(diǎn)，且A、C兩點(diǎn)到B點(diǎn)的豎直距離hA＞hC；在小球從A點(diǎn)擺動(dòng)到C點(diǎn)的過程中，下列說法正確的是（）A．小球的機(jī)械能總量保持不變B．在A點(diǎn)小球的機(jī)械能最大C．小球的勢能始終保持減小D．從A到B點(diǎn)小球的勢能全部轉(zhuǎn)化為動(dòng)能11．如圖所示，是我國某地的等高線圖，若把同一物體分別放在A點(diǎn)和B點(diǎn)，那么在哪一點(diǎn)時(shí)，此物體的重力勢能大（）A．在A點(diǎn)時(shí)大 B．在B點(diǎn)時(shí)大C．在兩點(diǎn)時(shí)一樣大 D．條件不足，無法判定12．如圖所示，一名運(yùn)動(dòng)員在投擲鉛球。鉛球在b點(diǎn)離手，在c點(diǎn)運(yùn)動(dòng)位置最高，不計(jì)空氣阻力，下列說法不正確的是（）A．從a點(diǎn)到b點(diǎn)的過程中，運(yùn)動(dòng)員對鉛球做了功B．在b點(diǎn)到d點(diǎn)的過程中，鉛球的機(jī)械能先增加后減少C．在c點(diǎn)到d點(diǎn)的過程中，鉛球的重力勢能減少D．鉛球在c點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能不為零二、填空題13．下列物體中，只具有動(dòng)能的是；只具有重力勢能的是；只具有彈性勢能的是；既具有動(dòng)能又具有勢能的是。（均選填序號）①水平地面上行駛的汽車

②被拉長的橡皮筋

③空中飛翔的鴿子④水平草地上滾動(dòng)的足球

⑤從斜坡上滾下的石頭

⑥矗立在山上的巨石14．裝滿水的灑水車，在平直的馬路上一邊灑水，一邊勻速前行。在它灑水的過程中，灑水車的動(dòng)能將。15．如圖是軍軍玩彈弓的情景。經(jīng)驗(yàn)表明，在一定范圍內(nèi)，橡皮筋拉得越長，同樣的“子彈”射得越遠(yuǎn)，橡皮筋對“子彈”做的功越，橡皮筋具有的彈性勢能越，說明橡皮筋的彈性勢能與有關(guān)。16．甲乙兩車在山坡上行駛，當(dāng)它們都在下坡時(shí)，它們的st圖，如圖所示，已知兩車質(zhì)量相同，某時(shí)刻甲在前，乙在后，則甲車動(dòng)能乙車動(dòng)能，甲車勢能乙車勢能，甲車機(jī)械能乙車機(jī)械能（以上空格均選填“大于”、“小于”或“等于”）。17．在水平地面上鋪一張紙，將皮球表面涂黑，使皮球分別從不同高度處自由下落，在紙上留下黑色圓斑A、B，留下圓斑說明皮球下落到紙面上時(shí)發(fā)生了，此時(shí)，能量的轉(zhuǎn)化過程是，分析圖中兩個(gè)圓斑大小，還能知道，球從較高處下落形成的圓斑是圖中（選填“A”或“B”），由此可間接知道：重力勢能大小與有關(guān)。18．甲、乙是兩個(gè)完全相同的網(wǎng)球。如圖所示，在同一高度同時(shí)以大小相等的速度，將甲球豎直向下拋出，乙球豎直向上拋出，不計(jì)空氣阻力。拋出時(shí)甲球的機(jī)械能乙球的機(jī)械能；落地時(shí)甲球的機(jī)械能乙球的機(jī)械能。（均選填“大于”、“等于”或“小于”）19．如圖所示，粗糙的弧形軌道豎直固定在水平面上，鋼球從C點(diǎn)由靜止釋放，經(jīng)過B點(diǎn)到達(dá)最低點(diǎn)O，然后到達(dá)另一側(cè)與B點(diǎn)等高的點(diǎn)A時(shí)剛好速度為零。由O到A點(diǎn)過程中，能轉(zhuǎn)化為重力勢能，點(diǎn)的動(dòng)能最大，從C點(diǎn)到B點(diǎn)的過程中，機(jī)械能的總量（選填“變大”、“變小”或“不變”）。三、實(shí)驗(yàn)題20．如圖所示是探究“物體動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖：（1）該實(shí)驗(yàn)中所探究物體的動(dòng)能是指物體（選填“A”或“B”）的動(dòng)能；（2）該實(shí)驗(yàn)物體動(dòng)能的大小是通過來反映的；（3）實(shí)驗(yàn)觀察到，同一物體A從斜面高處滾下，高度越大，物體B被撞得越遠(yuǎn)，可以得出結(jié)論。21．如圖甲是探究“阻力對物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)裝置，圖乙是探究“物體的動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置。

（1）兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的共同點(diǎn)是都需控制物體相同；（2）甲實(shí)驗(yàn)中，是通過來顯示阻力對物體運(yùn)動(dòng)影響的；（3）乙實(shí)驗(yàn)中研究的動(dòng)能是指小球在撞擊木塊（選填“前”或“后”）的動(dòng)能，若mA<mB，由現(xiàn)象可以說明：當(dāng)物體速度一定時(shí)，質(zhì)量越大，動(dòng)能越大；（4）乙實(shí)驗(yàn)中，若先讓質(zhì)量為m的小球從斜面h高處由靜止下滑，測出木塊被撞擊后移動(dòng)的距離為s1，接著他立即讓同一小球仍從斜面h高處由靜止下滑，測出木塊被撞擊后移動(dòng)的距離為s2，則s1s2（選填“大于”“小于”或“等于”）。22．小陸用質(zhì)量相同的三種空心金屬塊，彈簧、光滑軌道等器材研究“影響重力勢能大小的因素”，通過觀察彈簧被壓縮的程度來比較物體的重力勢能大小。他將金屬塊分別從同一高度靜止釋放，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖（b）、（c）、（d）所示。再將同一金屬塊從高度以速度釋放、高度以速度釋放，已知，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖（e）、（f）所示。請根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程及相關(guān)條件，仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，回答下列問題。①比較圖（a）、（b）、（c）、（d）的實(shí)驗(yàn)過程及相關(guān)條件，可得：當(dāng)物體的相同時(shí)，相同；②小華比較圖（a）、（e）、（f）的實(shí)驗(yàn)過程及相關(guān)條件，得到的初步結(jié)論是：當(dāng)物體質(zhì)量相同時(shí)，物體所具有的重力勢能的大小與高度無關(guān)。請判斷該結(jié)論是（選填“錯(cuò)誤”或“正確”），理由是。23．小蘇同學(xué)的物理興趣小組準(zhǔn)備探究“彈簧彈性勢能的大小與什么因素有關(guān)”。他們猜想：彈簧彈性勢能可能與彈簧長度變化量、彈簧螺紋圈直徑、彈簧的材料等因素有關(guān)。他們的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，把彈簧放在水平面上，其左端固定在墻上，AO等于彈簧原長，水平面O點(diǎn)左側(cè)光滑，右側(cè)粗糙。將物體M從O點(diǎn)壓縮彈簧到P點(diǎn)，然后由靜止釋放，當(dāng)物體M運(yùn)動(dòng)到O點(diǎn)與彈簧分開，最終運(yùn)動(dòng)到Q點(diǎn)靜止。請補(bǔ)充完成他們的探究過程：（1）彈簧彈性勢能的大小是通過來衡量的；（2）探究彈簧彈性勢能與彈簧長度變化量的關(guān)系，應(yīng)該選用（選填“相同”或“不同”）彈簧進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。并先后改變之間的距離，測出OQ的距離，重復(fù)實(shí)驗(yàn)，測量多組數(shù)據(jù)并記錄；（3）物體M從P點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到O點(diǎn)過程中，彈性勢能轉(zhuǎn)化為物體的能，物體M機(jī)械能（選填“變大”、“不變”或“變小”）。24．“十次車禍九次快，安全駕駛莫超載”，汽車超載、超速是造成重大交通事故的重要原因。某物理興趣小組決定對超載、超速問題進(jìn)行模擬探究，他們做了如圖所示的三次實(shí)驗(yàn)：將小球從同一斜面上由靜止開始滑下，推動(dòng)同一木塊向前移動(dòng)一段距離，木塊被撞擊得越遠(yuǎn)，說明小車到達(dá)水平面時(shí)的動(dòng)能就越。請根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象完成下列問題：

（1）研究超載帶來的危害程度時(shí)，選擇甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn)中的進(jìn)行比較；（2）研究超速帶來的危害程度時(shí)，選擇甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn)中的進(jìn)行比較；（3）若本實(shí)驗(yàn)中水平面絕對光滑，則（選填“能”或“不能”）得出正確結(jié)論，你判斷的依據(jù)是；（4）實(shí)驗(yàn)后，同學(xué)們想知道哪個(gè)因素對動(dòng)能影響更大，利用上述器材測得如下表數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)序號小球的質(zhì)量m/g小球自由滾下的高度h/cm木塊被撞后移動(dòng)的距離s/cm1301042302016360108分析表格中對應(yīng)的數(shù)據(jù)可知：對物體的動(dòng)能影響更大。25．水平桌面上滾動(dòng)的小球離開桌面后，會(huì)沿著曲線向前飛行并最終落到地面上，如圖甲所示。小球在水平方向飛行的距離與哪些因素有關(guān)呢？小明提出了以下三個(gè)猜想：

猜想1：與小球離開桌面時(shí)的速度有關(guān)；猜想2：與小球的質(zhì)量有關(guān)；猜想3：與小球離地面的高度有關(guān)；（1）為了使小球向前運(yùn)動(dòng)，小明設(shè)計(jì)如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置，將一根輕質(zhì)彈簧固定在A點(diǎn)，小球?qū)椈蓧嚎s到C處后由靜止釋放，則小球在彈簧推力的作用下向前滾動(dòng)，在此過程中，彈簧的能轉(zhuǎn)化為小球的能；（2）為了驗(yàn)證猜想1是否正確，小組成員進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：保持小球質(zhì)量和離地高度不變，將彈簧壓縮到不同的長度，小球離開彈簧后，將獲得不同的速度，發(fā)現(xiàn)小球水平飛行的距離不相同。這說明猜想1是（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的；（3）小明接下來想探究猜想2，仍采用圖乙的裝置，用不同質(zhì)量的小球?qū)椈蓧嚎s到相同的長度，由靜止釋放后比較小球水平飛行的距離與質(zhì)量的關(guān)系；你認(rèn)為小明的方案存在的問題是，請你為小明設(shè)計(jì)一個(gè)正確的方案：；序號質(zhì)量m/g速度v/cm·s1離地高度H/cm水平飛行距離s/cm110555210520103105451541058020（4）小華按正確的方法探究了猜想3，并記錄數(shù)據(jù)，根據(jù)表中數(shù)據(jù)，可以得出結(jié)論：當(dāng)小球質(zhì)量和離開桌面的速度一定時(shí)，小球離地面的高度H為cm時(shí)，小球水平飛行的距離s為30cm。一、單選題1．如圖，質(zhì)量為m的小環(huán)穿在固定的光滑曲桿上，從某點(diǎn)A靜止釋放后沿曲桿運(yùn)動(dòng)。若不計(jì)空氣阻力，則環(huán)在運(yùn)動(dòng)過程中，下列判斷正確的是（

）A．只要A點(diǎn)高于D點(diǎn)，小環(huán)就一定能到達(dá)D點(diǎn)B．小環(huán)從A點(diǎn)到B點(diǎn)，動(dòng)能一直增加，機(jī)械能不變C．小環(huán)從A點(diǎn)到D點(diǎn)，重力勢能一直減小，機(jī)械能不變D．若小環(huán)能到達(dá)D點(diǎn)，離開D點(diǎn)后將豎直向下運(yùn)動(dòng)2．如圖所示，在盛水的容器中，用力將一木塊浸沒在水底，撤去力后，木塊在水中上浮且能跳出水面，在此過程中，木塊的動(dòng)能和勢能都發(fā)生變化，下列說法正確的是（）A．木塊下表面剛露出水面時(shí)，其動(dòng)能最大B．木塊上表面剛露出水面時(shí)，其動(dòng)能最大C．力剛撤去時(shí)，木塊的勢能和動(dòng)能都增加D．力剛撤去時(shí)，木塊的勢能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，跳出水后木塊的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為勢能3．如圖1所示，物體M靜止在電梯底部，其上表面通過輕質(zhì)彈簧與電梯頂部相連。M對電梯底部的壓力用F表示，忽略M和電梯的形變，0~t1內(nèi)，電梯靜止，彈簧處于伸長狀態(tài)，t1時(shí)刻后電梯由靜止開始沿豎直方向運(yùn)動(dòng)。0~t4內(nèi)，F(xiàn)隨時(shí)間t變化的圖線如圖2所示，則（）A．t1～t2內(nèi)，電梯可能向上運(yùn)動(dòng)B．t2～t3內(nèi)，M的機(jī)械能保持不變C．t3～t4內(nèi)，電梯的動(dòng)能一定增大D．t1～t4內(nèi)，彈簧的彈性勢能不變4．如圖所示，在光滑的水平臺(tái)面上，一輕彈簧左端固定.右端連接一金屬小球，O點(diǎn)是彈簧保持原長時(shí)小球的位置。壓縮彈簧使小球至A位置，然后釋放小球，小球就在AB間做往復(fù)運(yùn)動(dòng)（已知AO＝OB）。小球從A位置運(yùn)動(dòng)到B位置的過程中，下列判斷不正確的是（）A．小球的動(dòng)能先增大后減小B．彈簧的彈性勢能先減小后增大C．小球運(yùn)動(dòng)到O點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能與此時(shí)彈簧的彈性勢能相等D．任一位置彈簧的彈性勢能和小球的動(dòng)能之和保持不變5．如圖所示，輕彈簧左端固定，原長時(shí)右端位于O點(diǎn)，現(xiàn)將木塊置于彈簧的右端，用力將彈簧壓縮?l的長度（彈簧始終在彈性限度內(nèi)）后由靜止釋放，木塊在水平地面上向右滑行距離為s后停在O點(diǎn)右側(cè)。下列描述該過程中木塊克服地面摩擦力所做的功W、木塊的動(dòng)能Ek隨木塊距O點(diǎn)的長度x變化的關(guān)系圖線中，可能正確的是（）A． B．C． D．二、填空題6．如圖所示，質(zhì)量為1kg的滑塊在傾角為30°的光滑斜面上，從a點(diǎn)由靜止開始下滑，到b點(diǎn)開始壓縮輕彈簧，到c點(diǎn)時(shí)達(dá)到最大速度。到d點(diǎn)（圖中未畫出）開始彈回，返回b點(diǎn)離開彈簧，恰能再回到a點(diǎn)。則：（1）物體從a到b點(diǎn)，物體的重力勢能轉(zhuǎn)化為能；（2）物體從c到d點(diǎn)，彈簧的能變大；（3）物體在d點(diǎn)（選填“是平衡狀態(tài)”或“不是平衡狀態(tài)”）。7．讓系于橡皮筋一端的小球，從O點(diǎn)的正下方由靜止釋放，分別經(jīng)過a、b、c三點(diǎn)，如圖甲所示。整個(gè)下落過程中，橡皮筋所受彈力F與小球下落高度h的關(guān)系如圖乙所示，則小球從a運(yùn)動(dòng)到c的過程中，在點(diǎn)重力勢能最大，當(dāng)橡皮筋的伸長量最大時(shí)，小球的速度為0，此時(shí)小球處于狀態(tài)（選填“平衡”或“非平衡”），b點(diǎn)時(shí)小球速度最大，則小球的重力為N。（不計(jì)空氣阻力）8．健腹輪是一種健身器材，使用時(shí)可將膝蓋跪在墊上，雙手緊握健腹輪手柄，向前推動(dòng)健腹輪至身體水平于地面，然后回收歸位，反復(fù)操作，如圖所示。（1）圖甲所示，身重為500牛的人身體從狀態(tài)1到狀態(tài)2的過程中，身體重心平均下降30厘米，重力所做的功為焦；（2）在身體從狀態(tài)1到狀態(tài)2的過程中，輪內(nèi)的彈性鋼圈因形變而繞緊，在從狀態(tài)2恢復(fù)到狀態(tài)1時(shí)，繞緊的鋼圈會(huì)自動(dòng)恢復(fù)到原來的狀態(tài)，讓人體自動(dòng)回彈。圖乙是兩種彈性鋼圈使用過程中彈性勢能的變化圖，結(jié)合圖中信息進(jìn)行分析，在健腹輪中安裝（填“A”或“B”）型鋼圈將使產(chǎn)品具有更強(qiáng)的自動(dòng)回彈功能。9．閱讀短文小明想研究物體從高空拋下落地速度，則查閱資料：動(dòng)能的大小和速度與質(zhì)量有關(guān)，翻閱資料后得到動(dòng)能大小與速度質(zhì)量公式為，重力勢能大小與質(zhì)量與高度有關(guān)，重力勢能與質(zhì)量高度的公式為，機(jī)械能是動(dòng)能與勢能之和，在機(jī)械能守恒時(shí)，彈性勢能不變的情況下，動(dòng)能和重力勢能的總和不變.例如一個(gè)質(zhì)量為m小球在h的高度落下，落到地面上（忽略空氣阻力），它的重力勢能全部轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，所以落地時(shí)就有，得落地時(shí)速度為：，所以高度越高落地時(shí)候的速度就越大.（1）小球的質(zhì)量為2kg，速度為2m/s，求小車的動(dòng)能.（2）小球落地時(shí)候的速度與質(zhì)量有沒有關(guān)系：（選填“有”/“沒有”）（3）如圖一個(gè)質(zhì)量為m的小球在軌道上運(yùn)動(dòng)，從如圖所示位置釋放，此時(shí)距離地面高度為h,圓形軌道半徑為r，若物體從釋放可以運(yùn)動(dòng)到圓形軌道的最高點(diǎn)A點(diǎn)時(shí)，此過由于摩擦機(jī)械能損耗為W，請用以上條件來表示小球到達(dá)圓形軌道最高點(diǎn)A點(diǎn)的速度.（4）高空拋物是城市上空的痛，請為杜絕高空拋物寫一句標(biāo)語：.三、實(shí)驗(yàn)題10．小明在實(shí)驗(yàn)室看到一科學(xué)玩具——牛頓擺，如圖1甲所示，它由支架、細(xì)線和5個(gè)完全相同的鋼球組成，每個(gè)鋼球通過兩根無彈性細(xì)線固定在支架上，并緊挨著排列在同一水平直線上。拉起最左側(cè)的鋼球，釋放后，它像單擺一樣向右擺動(dòng)撞擊相鄰鋼球，僅把最右側(cè)的鋼球撞出，其他球幾乎靜止不動(dòng)。這引發(fā)了小明的思考：為什么碰撞后僅有一個(gè)球擺動(dòng)，而其余球仍然保持靜止？于是他提出問題：被撞而擺動(dòng)的鋼球數(shù)量與哪些因素有關(guān)？接著他做出以下猜想：①可能與撞擊球撞擊時(shí)的速度大小有關(guān)；②可能與撞擊球的數(shù)量多少有關(guān)；將牛頓擺等效為單擺模型，如圖1乙所示是一個(gè)鋼球撞擊其它鋼球的情形，五個(gè)鋼球自左向右標(biāo)為球。若不考慮能量損失，請回答下列問題：（1）將A球作為撞擊球拉至一定的高度（保持細(xì)線繃直），由靜止開始釋放。釋放后，A球向右擺動(dòng)過程中，將能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能。（2）探究猜想①時(shí)，必須先控制每次撞擊球的相等，為了改變撞擊球撞擊時(shí)的速度，你的操作辦法是：。釋放后，當(dāng)鋼球A以不同速度發(fā)生碰撞時(shí)，每次均僅有E球被撞出，由此可判斷：被撞而擺動(dòng)的鋼球數(shù)量與撞擊球的速度（選填：“有關(guān)”或“無關(guān)”）。（3）通過上述實(shí)驗(yàn)，小明還是不明白為什么僅有一個(gè)球被撞出，于是他向老師請教，老師說：牛頓擺的鋼球間發(fā)生碰撞時(shí)，撞擊球的速度被大小不變地依次“傳遞”給下一個(gè)球，所以最終只有一個(gè)鋼球被撞出。根據(jù)老師的講解，小明繼續(xù)探究猜想②，將A、B兩球作為撞擊球緊挨著，拉起一定高度后同時(shí)釋放，A、B球向右擺動(dòng)并與C球相撞，則此時(shí)可觀察到的現(xiàn)象是如圖2中的（選填：“甲”、“乙”或“丙”）；請闡述你選擇的理由：。11．小靜和小雷觀看臺(tái)球比賽時(shí)發(fā)現(xiàn)：有時(shí)運(yùn)動(dòng)的白球去撞擊一個(gè)靜止的彩球后，白球會(huì)立即靜止在碰撞時(shí)的位置，而被撞的彩球似乎接替了白球，沿白球原來的運(yùn)動(dòng)方向，以幾乎相同的速度向前運(yùn)動(dòng)，如圖甲所示。小靜據(jù)此設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置（將一個(gè)兩端翹起、中間水平的軌道固定在水平桌面上，取兩個(gè)小球A、B，將B球靜置于軌道的水平部分，將小球A從斜面的某一高度h1處靜止釋放，撞擊后，B球向前運(yùn)動(dòng)并沖上軌道右端斜面最大高度h2），探究動(dòng)能與勢能轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移時(shí)的規(guī)律。（1）A球從斜面滑下的過程中，能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能；（2）B球由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)是因?yàn)锽球在碰撞中獲得了能，這也說明力能改變物體的；（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)撞擊后，h2小于h1小靜猜想這可能是小球運(yùn)動(dòng)過程中克服做功造成的。為了驗(yàn)證這一猜想，小靜操作如下：a、控制A球從斜面上的（選填“同一”或“不同”）高度自由滾下；b、改變小球運(yùn)動(dòng)導(dǎo)軌的粗糙程度，并記錄B球在斜面上的最高高度h2小靜在多次實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)：導(dǎo)軌越光滑，h2越接近h1由此可推論得出：在動(dòng)能與勢能的相互轉(zhuǎn)化過程中，若沒有摩擦阻力影響，物體的機(jī)械能將（選填“變小”“不變”或“變大”）；（4）小雷猜想白球與彩球碰撞后的運(yùn)動(dòng)情況可能與兩球的質(zhì)量有關(guān)。于是小雷找來天平測量了白球和彩球的質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)它們質(zhì)量相同，因此他認(rèn)為白球與彩球碰撞后的運(yùn)動(dòng)情況與兩球的質(zhì)量無關(guān)。你認(rèn)為小雷的結(jié)論是（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的。12．初三的小明同學(xué)學(xué)習(xí)完能量之后，對各種能量的大小特點(diǎn)產(chǎn)生了濃厚的興趣。（一）他猜想同一根彈簧具有的彈性勢能大小可能與其形變量有關(guān)，于是進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：①如圖所示，把彈簧套在光滑豎直桿上，且底端固定在水平面上，用刻度尺讀出并記錄處于自由狀態(tài)時(shí)彈簧上端距水平面的高度h0；②將中間有孔的小鐵塊套在光滑桿上放于彈簧上端，豎直向下按壓鐵塊，讀出并記錄此時(shí)彈簧上端到水平面的高度h1；③釋放小鐵塊，讀出并記錄鐵塊上升到最大高度時(shí)，鐵塊下端到水平面的高度h2；④改變h1，重復(fù)以上步驟。實(shí)驗(yàn)次數(shù)h0/mh1/mh2/m彈簧形變量x/m小鐵塊上升的高度Δh/m10.500.400.5520.500.300.9030.500.201.5540.500.102.50（1）彈簧每次被壓縮時(shí)的形變量的表達(dá)式為x=（用所測物理量的符號表示）；（2）彈簧彈性勢能的大小是通過小鐵塊上升的高度Δh來間接反映的，根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)，同一根彈簧彈性勢能的大小與彈簧形變量（有關(guān)/無關(guān)）；（二）意猶未盡的小明又探究起了動(dòng)能的大小，他在咨詢了物理老師后，得知物體動(dòng)能EA的計(jì)算公式是。于是他讓質(zhì)量為m的物塊以初速度v