走向世界大舞臺 導(dǎo)學(xué)案

第五課少年的擔(dān)當(dāng)?shù)?課時(shí)走向世界大舞臺課時(shí)目標(biāo)·導(dǎo)航[課程標(biāo)準(zhǔn)要求]

認(rèn)識樹立全球觀念的重要性,增強(qiáng)為世界和平與發(fā)展作貢獻(xiàn)的意識和愿望。

[核心素養(yǎng)目標(biāo)]

社會(huì)參與→責(zé)任擔(dān)當(dāng)→國際理解:具有全球意識和開放的心態(tài);不斷提高自身素質(zhì)。1.我們是怎樣走向世界的?(1)在父母的引領(lǐng)下,我們開啟了認(rèn)識世界的第一扇窗,邁出了探索世界的第一道門。我們走出家門,步入學(xué)校,逐步融入社會(huì),走向的世界。

(2)世界是多彩的,我們走向世界的形式是的。我們要每一次交往的經(jīng)歷,努力建立起彼此之間的協(xié)作關(guān)系。

2.我們走向世界的意義(1)我們在交往中探索世界,,。

(2)我們學(xué)會(huì),相互理解,贏得,獲得的力量。

(3)面對困難時(shí),我們勤于,真誠合作,更加、地解決問題。

(4)我們不斷,逐漸為國家乃至世界承擔(dān)起更多的。

3.為什么要為世界添光彩?(1)我們與豐富多彩的世界,始終與這個(gè)世界彼此互動(dòng),,。

(2)每個(gè)人都是這個(gè)世界中的一員,所做的事都有可能對產(chǎn)生影響。

4.怎樣才能為世界添光彩?(1)我們要從做起,通過為人類發(fā)展和世界進(jìn)步貢獻(xiàn)智慧和力量。

(2)著眼未來,我們要適應(yīng)的要求,全面提升:不斷豐富,增強(qiáng)人文底蘊(yùn);樹立,掌握科學(xué)思維方法;增強(qiáng),學(xué)會(huì)觀察、思考各種社會(huì)現(xiàn)象,積極參與活動(dòng),培養(yǎng)實(shí)踐創(chuàng)新能力。

本框結(jié)構(gòu)圖1.【易錯(cuò)易混】青少年是未成年人,無法為世界添光彩。這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。青少年也能為世界添光彩,每個(gè)人都是這個(gè)世界中的一員,我們要從普通的事做起,通過自身的努力為人類發(fā)展和世界進(jìn)步貢獻(xiàn)智慧和力量。2.【易錯(cuò)易混】我們始終與世界彼此互動(dòng),同呼吸,共命運(yùn)。因此,我們應(yīng)重點(diǎn)服務(wù)于世界。這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。每個(gè)人都是這個(gè)世界中的一員,所做的事都有可能對世界發(fā)展產(chǎn)生影響。服務(wù)于世界是應(yīng)該的,但是在當(dāng)下,我們要從普通的事、身邊的事做起,在做好這些事的基礎(chǔ)上,有條件的話再服務(wù)于世界,承擔(dān)更多的責(zé)任。如果身邊的事都做不好,那么服務(wù)于世界就成為空話。3.【?？佳a(bǔ)充】人文底蘊(yùn)、科學(xué)精神、責(zé)任擔(dān)當(dāng)與核心素養(yǎng)。人文底蘊(yùn)、科學(xué)精神和責(zé)任擔(dān)當(dāng)都是中學(xué)生核心素養(yǎng)的重要內(nèi)容。人文底蘊(yùn)包括人文積淀、人文情懷和審美情趣;科學(xué)精神包括理性思維、批判質(zhì)疑和勇于探究;責(zé)任擔(dān)當(dāng)包括社會(huì)責(zé)任、國家認(rèn)同和國際理解。4.【常考補(bǔ)充】在全球化的過程中,我們青少年應(yīng)該怎樣走向世界?①我們要樹立全球意識和國家觀念,提高自身素質(zhì)。②要用世界的眼光看問題,要關(guān)心國際形勢,關(guān)注全球性的重大問題,從而培養(yǎng)自己的全球觀念。③要有平等意識和參與意識。在對外交往中,我們既要平等地對待其他國家的公民,尊重他們的國家制度和文化,又要注意維護(hù)自己國家和民族的利益,樹立當(dāng)代中國公民的形象。我們在學(xué)習(xí)、生活中應(yīng)主動(dòng)培養(yǎng)自己的參與意識,提高合作能力和競爭能力。④走向世界,還需要善于學(xué)習(xí)。我們不僅要學(xué)習(xí)外來文化,還要弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化,讓世界了解中國,讓中國走向世界。必考練習(xí)一、單項(xiàng)選擇題1.“曾經(jīng)媽媽是離我最近的人,在她的呵護(hù)下,我上了幼兒園、小學(xué)……直到有一天,我走了,參加了工作……”這一情景讓我們明白 ()①在父母的引領(lǐng)下,我們開啟了認(rèn)識世界的第一扇窗②隨著我們的不斷成長,我們眼前的世界越來越廣闊③離開父母的關(guān)愛,我們無法融入這個(gè)豐富多彩的世界④父母對我們的愛護(hù)會(huì)妨礙我們走向世界、探索世界A.①② B.②③④ C.②④ D.③④2.下列行為中屬于走向世界的正確形式的是 ()A.②③ B.①② C.①④ D.③④3.“世界那么大,我想去看看?！边@是許多人的心聲。我們在交往中探索世界,彼此守護(hù),共同成長,表現(xiàn)在 ()①我們學(xué)會(huì)關(guān)愛,相互理解,贏得尊重,獲得成長的力量②面對困難時(shí),我們勤于溝通,真誠合作,更加理性、智慧地解決問題③我們“宅”在家中,沉迷在網(wǎng)絡(luò)里,與世界相連④我們學(xué)會(huì)游戲,接受誘惑,讓自己更開心A.①② B.②④ C.①③ D.③④4下面圖片共同反映的主題是 ()A.我為世界的和諧進(jìn)步承擔(dān)責(zé)任B.唯有干大事才能彰顯不平凡C.走出國門、無私奉獻(xiàn)就是成長D.素質(zhì)高、能力強(qiáng)才能更好地奉獻(xiàn)5著名作家路遙在《平凡的世界》中寫道:“其實(shí)我們每個(gè)人的生活都是一個(gè)世界,即使最平凡的人也要為他生活的那個(gè)世界而奮斗?！睂Υ?下列理解正確的有 ()①我們要不惜一切代價(jià),獲得成長的力量②我們每個(gè)人都始終與這個(gè)世界彼此互動(dòng),同呼吸,共命運(yùn)③我們要從普通的事做起,為人類發(fā)展和世界進(jìn)步貢獻(xiàn)智慧和力量④我們中學(xué)生現(xiàn)在還小,還沒有能力為這個(gè)世界增光添彩A.1個(gè) B.3個(gè) C.4個(gè) D.2個(gè)6某班同學(xué)圍繞“我與世界”展開了系列探討,下列同學(xué)的觀點(diǎn)中正確的是 ()甲:中學(xué)生年齡小,無法為世界發(fā)展貢獻(xiàn)力量乙:每個(gè)人都應(yīng)該自覺地為世界發(fā)展添光彩丙:為世界添光彩,必須做轟轟烈烈的大事丁:我們可以從普通小事做起,為世界發(fā)展貢獻(xiàn)智慧A.甲、乙 B.甲、丙 C.乙、丁 D.丙、丁7.人類社會(huì)正處在一個(gè)大發(fā)展大變革大調(diào)整時(shí)代。世界多極化、經(jīng)濟(jì)全球化、社會(huì)信息化、文化多樣化深入發(fā)展,和平發(fā)展的大勢日益強(qiáng)勁,變革創(chuàng)新的步伐持續(xù)向前。人們面臨各種機(jī)遇與挑戰(zhàn)。著眼未來,我們要 ()①適應(yīng)世界發(fā)展趨勢的要求,全面提升個(gè)人素養(yǎng)②不斷豐富知識儲備,增強(qiáng)人文底蘊(yùn)③樹立科學(xué)精神,掌握科學(xué)思維方法④在學(xué)校學(xué)好書本知識就好A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④二、簡答題8.基礎(chǔ)知識填空。(1)幫助我們開啟認(rèn)識世界第一扇窗的是。

(2)每個(gè)人都是這個(gè)世界中的一員,我們要從做起,通過自身的努力為人類發(fā)展和世界進(jìn)步貢獻(xiàn)和。

(3)我們與豐富多彩的世界,始終與這個(gè)世界彼此,同呼吸,共。

(4)著眼未來,我們要適應(yīng)的要求,全面提升。

9.2020年3月10日,中國旅游研究院發(fā)布《2019年旅游市場基本情況》。調(diào)查結(jié)果顯示,2019年中國公民出境旅游人數(shù)達(dá)1.55億人次。目前,我國出境旅游人數(shù)和境外旅游支出均居世界第一位。(1)材料體現(xiàn)了我們走向世界的哪一種形式?(2)我們在走向世界的過程中會(huì)有哪些收獲?三、分析說明題10.老師在講“我為世界添光彩”時(shí)說:“微軟公司創(chuàng)始人比爾·蓋茨曾經(jīng)表示,自己的理想就是讓每個(gè)人都擁有一臺電腦,并且都用上Windows系統(tǒng)?！s交水稻之父’袁隆平的畢生所求,就是讓所有人都吃飽飯。他們都用自己的努力為世界作出了貢獻(xiàn)。我們能為世界做些什么呢?”小林說:“改變世界是大人物的事,我們普通人過好自己的日子就可以了?！蹦阃庑×值挠^點(diǎn)嗎?請說說你的看法。四、實(shí)踐探究題11.世界因我們而精彩。為培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注世界的意識,太原市某中學(xué)九年級(1)班道德與法治老師組織學(xué)生開展了一次探究活動(dòng)。假如你是該班學(xué)生,請你參與其中,回答下列問題?！娟P(guān)注世界發(fā)展】(1)請你搜集近期國內(nèi)和國外的熱點(diǎn)時(shí)政新聞,并各舉一例。(2)我們每個(gè)人從走出家門、步入學(xué)校,到逐步融入社會(huì)、走向更加廣闊的世界,會(huì)與不同文化背景的人交往。于是,同學(xué)小剛提出疑問:“在走向世界的過程中,我們?nèi)绾握_對待不同文化背景的人并和他們交往?”【為世界添光彩】(3)為世界添光彩,我們在行動(dòng)。請參考示例,完成下列表格。行動(dòng)意義示例:積極參與聯(lián)合國維和行動(dòng)維護(hù)世界的和平與安寧①

②

③

④

⑤

⑥

【為未來做準(zhǔn)備】(4)“新時(shí)代是奮斗者的時(shí)代?！边m應(yīng)新時(shí)代,我們青少年應(yīng)怎樣全面提升個(gè)人素養(yǎng)?(5)“只有奮斗的人生才稱得上幸福的人生?！睘槭澜缣砉獠?我們應(yīng)怎樣去奮斗?(6)請你為世界未來的美好發(fā)展寫一條祝福語。參考答案【必會(huì)知識·巧練】1.(1)更加廣闊(2)多樣珍視2.(1)彼此守護(hù)共同成長(2)關(guān)愛尊重成長(3)溝通理性智慧(4)自我更新責(zé)任3.(1)緊密相連同呼吸共命運(yùn)(2)世界發(fā)展4.(1)普通的事自身的努力(2)世界發(fā)展趨勢個(gè)人素養(yǎng)知識儲備科學(xué)精神社會(huì)責(zé)任感社會(huì)實(shí)踐【晉考典題·必練】1.A[解析]結(jié)合教材知識可知,①②正確;③錯(cuò)誤,離開父母的關(guān)愛,我們可以通過自己的努力融入這個(gè)豐富多彩的世界;④錯(cuò)誤,父母對我們的愛護(hù)有助于我們走向世界、探索世界。故選A。2.A[解析]本題考查走向世界的形式。①④不符合題意,②③符合題意。故選A。3.A4.A[解析]四幅圖片體現(xiàn)的是為人類發(fā)展和世界進(jìn)步貢獻(xiàn)智慧和力量,為世界的和諧進(jìn)步承擔(dān)責(zé)任,故A符合題意;B錯(cuò)誤,“唯有”一詞太絕對,我們要從普通的事做起;C錯(cuò)誤,“就是”5.D6.C[解析]本題考查我為世界添光彩的知識。中學(xué)生雖然年齡小,但也可以為世界發(fā)展做一些力所能及的事情,貢獻(xiàn)自己的力量,甲說法錯(cuò)誤;我們作為世界中的一員,不一定必須做轟轟烈烈的大事才算是為世界添光彩,我們可以從普通的事做起,丙說法錯(cuò)誤;乙、丁說法正確,符合題意。故選C。7.A[解析]本題考查怎樣為世界添光彩。根據(jù)所學(xué),我們要適應(yīng)世界發(fā)展趨勢的要求,全面提升個(gè)人素養(yǎng):不斷豐富知識儲備,增強(qiáng)人文底蘊(yùn);樹立科學(xué)精神,掌握科學(xué)思維方法;增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,學(xué)會(huì)觀察、思考各種社會(huì)現(xiàn)象,積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)實(shí)踐創(chuàng)新能力。①②③符合題意,正確;④錯(cuò)誤,著眼未來,我們要放眼世界,全面提升個(gè)人素養(yǎng),而不能僅僅學(xué)好書本知識。故選A。8.(1)父母(2)普通的事智慧力量(3)緊密相連互動(dòng)命運(yùn)(4)世界發(fā)展趨勢個(gè)人素養(yǎng)9.(1)出境旅游。(2)①我們在交往中探索世界,彼此守護(hù),共同成長。②我們學(xué)會(huì)關(guān)愛,相互理解,贏得尊重,獲得成長的力量。③面對困難時(shí),我們勤于溝通,真誠合作,更加理性、智慧地解決問題。④我們一路歷練、成熟,不斷自我更新,逐漸為國家乃至世界承擔(dān)起更多的責(zé)任。10.不同意。①我們每個(gè)人都與豐富多彩的世界緊密相連,始終與這個(gè)世界彼此互動(dòng),同呼吸,共命運(yùn)。②每個(gè)人都是這個(gè)世界中的一員,所做的事都有可能對世界發(fā)展產(chǎn)生影響。③杰出人物以自己的方式改變世界,普通人從普通的事做起,通過自身的努力也能為人類發(fā)展和世界進(jìn)步貢獻(xiàn)智慧和力量。11.(1)略。(2)世界是多彩的,我們走向世界的形式是多樣的。在走向世界的過程中,我們經(jīng)歷越來越多的事,遇見越來越多的人。我們會(huì)與世界各地不同國家、不同種族、不同文化背景的人交往。我們要珍視每一次交往的經(jīng)歷,努力建立起彼此之間的協(xié)作關(guān)系。(3)①參加“一帶一