河南省洛陽市偃師市新前程美語學(xué)校2024-2025學(xué)年二年級上學(xué)期月考語文試卷（10月份）

2024-2025學(xué)年河南省洛陽市偃師市新前程美語學(xué)校二年級（上）月考語文試卷（10月份）1．（8分）根據(jù)書寫提示抄寫下面的漢字，并填空。（1）左邊窄，右邊寬：（2）左邊寬，右邊窄：像（1）組這樣左邊窄，右邊寬的漢字還有、等。2．（7分）選出加點字的正確讀音。（1）老師在教（jiāojiào）室里教（jiāojiào）我們做手工。（2）為了得（déděi）到出去玩的機會，我得（déděi）先把作業(yè)做完。（3）這場（chángchǎng）雨真大啊，沒（mòméi）一會兒，雨水就沒（mòméi）過了腳面。3．（14分）讀一讀，根據(jù)拼音寫字詞。（1）rú果我們每天堅持讀書，就會在zhīshi的hǎiyáng里獲得無數(shù)的寶藏。（2）一qúndài著紅lǐngjīn的孩子走進cóng林shēnchù，去收集白yáng、fēng樹等樹木的葉子，打算回去做成標(biāo)本。4．（8分）比一比，組詞語。睛明銅吹晴朋桐歡5．（8分）想一想，填一填。（1）錦雞黃鸝天鵝上面詞語中，加點字的相同之處是都含“”這個部件，含有這個部件的字大多和有關(guān)。（2）青葡萄，紫葡萄，一串一串藤上掛。我摘下一串嘗一嘗，又酸又甜味道好。用部首查字法，查查上面兒歌中的加點字。要查的字部首除去部首有幾畫讀音葡酸6．（10分）連一連，寫一寫。（1）水壺地圖帳篷去野外觀察大自然，除了這些，我還會準(zhǔn)備。（2）一條一只一座我還會說：“一方魚塘、……”7．（4分）選一選，填一填。（填序號）（1）①披②穿從前面路口走來一個人，她著紅色的毛衣，著長長的頭發(fā)。（2）①甩甩頭②搖搖頭a.樂樂從游泳池里出來，，水花四濺（jiàn）。b.這場籃球賽，我們又輸了，班長，嘆了一口氣。8．（6分）照樣子，把句子補充完整。例：梧桐樹葉像手掌。（1）像。例：平常我在池子里睡覺，在小溪里散步，在江河里奔跑。（2）夏天，我喜歡在，在，在。9．（12分）知識回顧。（1）墻數(shù)枝梅，凌寒獨自。（2）里，稻上場，谷像黃金粒粒香。身體雖，心里喜洋洋。（3）被稱為“活化石”的是和。（填序號）①木棉②銀杏③金桂④水杉（4）小蝌蚪的媽媽是；《我是什么》中的“我”是。（5）下面的植物是靠什么方法傳播種子的？連一連。蒼耳豌豆石榴蒲公英風(fēng)吹太陽曬掛住動物的皮毛小鳥吃下10．（4分）口語交際。??如圖中的小動物是，它有趣在。11．（9分）快樂閱讀。十二月子字歌正月十五湯圓子，二月驚蟄喂丸子。三月清明下種子，四月芒種栽秧子。五月端陽包粽子，六月天熱扇扇子。七月中旬舂（chōng）谷子，八月十五殺鴨子。九月重陽揚谷子，十月小雪穿襖子。冬月天寒殺蝗子，臘月除夕吃餃子。（1）根據(jù)兒歌內(nèi)容連一連。二月驚蟄五月端陽七月中旬十月小雪包粽子春谷子喂丸子穿襖子（2）“正月”指的是農(nóng)歷月，“冬月”指的是農(nóng)歷月。（3）請你仿照兒歌，再編一句。月子。12．（10分）看圖寫話。??秋天到了，人們?nèi)チ四睦?？在干什么？心情怎樣？請仔細觀察圖片，發(fā)揮想象寫一寫。

2024-2025學(xué)年河南省洛陽市偃師市新前程美語學(xué)校二年級（上）月考語文試卷（10月份）參考答案與試題解析一、解答題（共12小題，滿分100分）1．（8分）根據(jù)書寫提示抄寫下面的漢字，并填空。（1）左邊窄，右邊寬：（2）左邊寬，右邊窄：像（1）組這樣左邊窄，右邊寬的漢字還有紙、張等?！窘獯稹拷Y(jié)合自己平時學(xué)習(xí)積累，寫出左邊窄，右邊寬的漢字即可如：紙。故答案為：（1）作作作法法法；（2）都都都別別別；紙張。2．（7分）選出加點字的正確讀音。（1）老師在教jiào（jiāojiào）室里教jiāo（jiāojiào）我們做手工。（2）為了得dé（déděi）到出去玩的機會，我得děi（déděi）先把作業(yè)做完。（3）這場cháng（chángchǎng）雨真大啊，沒méi（mòméi）一會兒，雨水就沒mò（mòméi）過了腳面?！窘獯稹浚?）教：讀“jiào”時意思有教導(dǎo)；教育；使；命令；宗教；政教；教化。讀“jiāo”時意思為傳授（知識或技能）。第一個“教”是指教室，應(yīng)該讀“jiào”，第二個“教”是指教導(dǎo)，應(yīng)該讀“jiāo”。（2）得：讀“děi”時，意思是需要；應(yīng)該；必須；估計必然如此，相當(dāng)于“要”“會”；＜方＞舒服；滿意。讀“de”時，意思是助詞；用在動詞后面表示可能、可以。讀“dé”時，意思是得到；獲得；收獲。第一個“得”是指得到，應(yīng)該讀“dé”，第二個“得”是指必須，應(yīng)該讀“děi”。（3）場：讀“chǎng”是意思有眾人會聚進行某種活動的地方；指表演或比賽的全過程；舞臺。讀“cháng”時意思為用于曬糧和脫粒的平坦的空地；集市。沒：讀“méi”時意思有無；沒有。對領(lǐng)有、具有的否定；對存在的否定；表示數(shù)量不足，相當(dāng)于“不到”。讀“mò”時意思有（人或物）沉沒；漫過或高過（人或物）；隱沒；隱藏。第一個“場”是指下雨的場景，應(yīng)該讀“cháng”，第二個“沒”是指淹沒，應(yīng)該讀“méi”，第三個“沒”是指沒有，應(yīng)該讀“mò”。故答案為：（1）jiàojiāo；（2）déděi；（3）chángméimò。3．（14分）讀一讀，根據(jù)拼音寫字詞。（1）rú如果我們每天堅持讀書，就會在zhīshi知識的hǎiyáng海洋里獲得無數(shù)的寶藏。（2）一qúndài群戴著紅lǐngjīn領(lǐng)巾的孩子走進cóng叢林shēnchù深處，去收集白yáng楊、fēng楓樹等樹木的葉子，打算回去做成標(biāo)本?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋海?）如知識海洋；（2）群戴領(lǐng)巾叢深處楊楓。4．（8分）比一比，組詞語。睛眼睛明明天銅銅號吹吹拂晴晴天朋朋友桐梧桐歡喜歡【解答】例如“睛”與“晴”，音不同，部首不同，義不同。睛：眼睛?？山M詞“眼睛”。晴：天空無云或云很少?？山M詞“晴天”。故答案為：眼睛明天銅號吹拂晴天朋友梧桐喜歡5．（8分）想一想，填一填。（1）錦雞黃鸝天鵝上面詞語中，加點字的相同之處是都含“鳥”這個部件，含有這個部件的字大多和鳥類有關(guān)。（2）青葡萄，紫葡萄，一串一串藤上掛。我摘下一串嘗一嘗，又酸又甜味道好。用部首查字法，查查上面兒歌中的加點字。要查的字部首除去部首有幾畫讀音葡卄9pú酸酉7suān【解答】（1）“雞、鸝、鵝”相同之處是都含“鳥”這個部件，含有這個部件的字大多和鳥類有關(guān)。（2）“葡”用部首查字法應(yīng)查“卄”，除部首還有9畫，讀音：pú。“酸”用部首查字法應(yīng)查“酉”，除部首還有7畫，讀音：suān。故答案為：（1）鳥鳥類；（2）卄9pú酉7suān。6．（10分）連一連，寫一寫。（1）水壺地圖帳篷去野外觀察大自然，除了這些，我還會準(zhǔn)備雨傘。（2）一條一只一座我還會說：“一方魚塘、一片樹葉……”【解答】（1）結(jié)合生活實踐，寫出還需要準(zhǔn)備的物品，如：雨傘等。（2）結(jié)合平時的積累連線、填空。故答案為：（1）水壺——地圖——帳篷——雨傘；（2）一條——一只——一座——一片樹葉。7．（4分）選一選，填一填。（填序號）（1）①披②穿從前面路口走來一個人，她②著紅色的毛衣，①著長長的頭發(fā)。（2）①甩甩頭②搖搖頭a.樂樂從游泳池里出來，①，水花四濺（jiàn）。b.這場籃球賽，我們又輸了，班長②，嘆了一口氣。【解答】（1）披：覆蓋或搭在肩背上。穿：把衣服鞋襪等物套在身體上。（2）甩甩頭：扭一下頭，或者回一下頭。搖搖頭：表示無奈。根據(jù)詞義結(jié)合語境應(yīng)依次填：（1）穿、披；（2）甩甩頭、搖搖頭。故答案為：（1）②①；（2）a.①；b.②。8．（6分）照樣子，把句子補充完整。例：梧桐樹葉像手掌。（1）銀杏樹葉像扇子。例：平常我在池子里睡覺，在小溪里散步，在江河里奔跑。（2）夏天，我喜歡在草地上嬉戲，在小河里捉魚，在大樹下乘涼?！窘獯稹浚?）分析例句“梧桐樹葉像手掌”，運用了比喻的修辭手法，把梧桐樹葉比作手掌。仿寫時先確定一個事物，如銀杏樹葉，再根據(jù)銀杏樹葉的形狀特點，把它比作扇子。（2）分析例句“平常我在池子里睡覺，在小溪里散步，在江河里奔跑”，采用了排比的修辭手法，描述了“我”在不同地方的不同活動。仿寫時先確定一個季節(jié)“夏天”，再選擇三個不同的場景，如草地、小河、大樹下等，分別描述在這些場景中的活動，使句子更加生動豐富。故答案為：（1）銀杏樹葉扇子；（2）草地上嬉戲小河里捉魚大樹下乘涼。9．（12分）知識回顧。（1）墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。（2）秋季里，稻上場，谷像黃金粒粒香。身體雖辛苦，心里喜洋洋。（3）被稱為“活化石”的是②和④。（填序號）①木棉②銀杏③金桂④水杉（4）小蝌蚪的媽媽是青蛙；《我是什么》中的“我”是水。（5）下面的植物是靠什么方法傳播種子的？連一連。蒼耳豌豆石榴蒲公英風(fēng)吹太陽曬掛住動物的皮毛小鳥吃下【解答】（1）出自宋代王安石的《梅花》。（2）出自朱文叔的《田家四季歌》。（3）根據(jù)課文《樹之歌》中“銀杏水杉活化石”可知，依次選②、④。（4）根據(jù)方惠珍、盛璐德的《小蝌蚪找媽媽》的課文可知，小蝌蚪的媽媽是青蛙。根據(jù)課文《我是什么》中的原文“平常我在池子里睡覺……在海洋里跳舞，唱歌，開大會”可知，文中的“我”是水。（5）根據(jù)戴巴棣的《植物媽媽有辦法》可知，蒼耳靠掛住動物的皮毛傳播種子，豌豆靠太陽曬傳播種子，石榴靠小鳥吃下傳播種子，蒲公英靠風(fēng)吹傳播種子。故答案為：（1）角開；（2）秋季辛苦；（3）②，④；（4）青蛙水；（5）蒼耳——掛住動物的皮毛；豌豆——太陽曬；石榴——小鳥吃下；蒲公英——風(fēng)吹。10．（4分）口語交際。??如圖中的小動物是小白兔，它有趣在胖乎乎的樣子?！窘獯稹扛鶕?jù)圖片內(nèi)容，寫出句子即可。故答案為：小白兔胖乎乎的樣子11．（9分）快樂閱讀。十二月子字歌正月十五湯圓子，二月驚蟄喂丸子。三月清明下種子，四月芒種栽秧子。五月端陽包粽子，六月天熱扇扇子。七月中旬舂（chōng）谷子，八月十五殺鴨子。九月重陽揚谷子，十月小雪穿襖子。冬月天寒殺蝗子，臘月除夕吃餃子。（1）根據(jù)兒歌內(nèi)容連一連。二月驚蟄五月端陽七月中旬十月小雪包粽子春谷子喂丸子穿襖子（2）“正月”指的是農(nóng)歷一月，“冬月”指的是農(nóng)歷十一月。（3）請你仿照兒歌，再編一句。七月豐收割麥子。【解答】（1）考查內(nèi)容的理解與概括。從兒歌中“二月驚蟄春谷子”，能明確二月驚蟄與春谷子是對應(yīng)的關(guān)系。兒歌里直接提到“五月端陽包粽子”，所以五月端陽和包粽子相連。按照兒歌內(nèi)容“七月中旬喂丸子”，那么七月中旬和喂丸子相連。由“十月小雪穿襖子”可知，十月小雪和穿襖子相連。所以正確的連線為：二月驚蟄——春谷子；五月端陽——包粽子；七月中旬——喂丸子；十月小雪——穿襖子。（2）考查對語段的閱讀理解。在我國的農(nóng)歷紀(jì)年法中，“正月”就是指農(nóng)歷的一月，這是約定俗成的常識。而“冬月”指的就是農(nóng)歷的十一月，這也是基本的農(nóng)歷月份常識。（3）考查句子仿