感言感想之畢業(yè)設(shè)計的感想

畢業(yè)設(shè)計的感想【篇一：畢業(yè)設(shè)計感想[1000字]】畢業(yè)設(shè)計心得畢業(yè)設(shè)計是我們作為學(xué)生在學(xué)習(xí)階段的最后一個環(huán)節(jié)，是對所學(xué)基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識的一種綜合應(yīng)用，是一種綜合的再學(xué)習(xí)、再提高的過程，這一過程對學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和獨立思考及工作能力也是一個培養(yǎng)，同時畢業(yè)設(shè)計的水平也反映了大學(xué)教育的綜合水平，因此學(xué)校十分重視畢業(yè)設(shè)計這一環(huán)節(jié)，加強(qiáng)了對畢業(yè)設(shè)計工作的指導(dǎo)和動員教育。在大學(xué)的學(xué)習(xí)過程中，畢業(yè)設(shè)計是一個重要的環(huán)節(jié)，是我們步入社會參與實際工作的一次極好的演示，也是對我們自學(xué)能力和解決問題能力的一次考驗，是學(xué)校生活與社會生活間的過渡。在完成畢業(yè)設(shè)計的時候，我盡量的把畢業(yè)設(shè)計和實際工作有機(jī)的結(jié)合起來，實踐與理論相結(jié)合。這樣更有利于自己能力的提高。經(jīng)過了一段時間的努力，在一些同學(xué)和老師們的幫助下，我終于完成了畢業(yè)設(shè)計這一項重要的任務(wù)。回想我們做設(shè)計的過程，可以說是難易并存。其中，要把在大學(xué)里所學(xué)過的知識結(jié)合到這里面來，其實，這對于我來說，也是一個小小的挑戰(zhàn)，同時也是對大學(xué)所學(xué)到知識的一次檢測。在做畢業(yè)設(shè)計的過程中，遇到了很多困難，而且很多是以前沒遇到過的問題，如果不是自己親自做，可能就很難發(fā)現(xiàn)自己在某方面知識的欠缺，對于我們來說，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，這是最實際的。在遇到自己很難解決的問題的情況時，在查閱了一些資料和經(jīng)過老師與同學(xué)的幫助下，這些問題才得以解決，從而順利的完成這份畢業(yè)設(shè)計。從而了解到，關(guān)于工程方面的知識還是很深奧的，因此，我們不僅現(xiàn)在，在以后更是要不斷去探究的。畢業(yè)設(shè)計，是我們大學(xué)里的最后一道大題，雖然這次的題量很大，看起來困難重重，但是當(dāng)我們實際操作起來，又會覺得事在人為。只要認(rèn)真對待，所有的問題也就迎刃而解。從起先的找材料開始，通過不斷的選擇，最后才確定下來一份可用的材料，然后是自己對這份材料的初步認(rèn)識和了解，再是對這份材料的修改。其實最后發(fā)現(xiàn)只要用心去做，這些都不是什么難事。其實在完成這份畢業(yè)設(shè)計的同時，對我們自己也是一種很好的收獲。畢業(yè)設(shè)計是一個過渡時期，我們從學(xué)生走向?qū)嵙?xí)崗位的必經(jīng)之路，在不長不短的設(shè)計過程中，我發(fā)現(xiàn)自己主要得到了以下收獲：遇到什么疑惑的問題應(yīng)該首先自己獨立地解決，而不是未加思考就隨便問，這樣不僅無法切實的提高思考能力，而且也是一種消極態(tài)度的反映。在設(shè)計的過程中，我們當(dāng)然要仔細(xì)聆聽老師們的見解，可是自己的領(lǐng)悟更重要，只有這樣才可以真正地理解各種定額的編制。理解各個設(shè)計文件中為什么會選擇這個定額。而這些獨立領(lǐng)悟的東西才是真正深入到我們的思維習(xí)慣和思維特性中去的內(nèi)核部分。還有就是親身去實踐的過程，這也是十分有用的，這樣不僅僅鍛煉了我們理論上的能力，到實踐上同樣是一種很好的鍛煉。在設(shè)計中要保持清醒的頭腦，不斷接受新事物，遇到不明白的要及時請教，從中獲益，讓自己的思想也不斷得到休正和提高。其實我們可以把畢業(yè)設(shè)計看作是一個工作內(nèi)容，在完成畢業(yè)設(shè)計的時候，所用到的知識，以及所具備的專注力和責(zé)任心，同樣在工作中是必不可少的。理論與實際相結(jié)合，不僅包括課堂上學(xué)的有關(guān)知識要與技能訓(xùn)練相結(jié)合，還包括要引導(dǎo)學(xué)生了解和接觸社會實際的內(nèi)容。學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計，是在專業(yè)理論知識的指導(dǎo)下，通過各種方式，解決一些實際性的問題。在設(shè)計過程中，學(xué)生可以將所學(xué)的理論知識運用到實踐中，不僅能加深對專業(yè)理論知識的理解，而且能豐富和發(fā)展書本上的理論知識，使之轉(zhuǎn)化成更高層次的經(jīng)驗、技能和技巧。由于現(xiàn)行的教學(xué)模式，理論知識與技能，尤其是與生產(chǎn)實踐存在著嚴(yán)重的脫節(jié)，學(xué)生無法將他們課堂上學(xué)習(xí)的理論知識與現(xiàn)實生產(chǎn)問題聯(lián)系起來，使之學(xué)不能致用。而增加畢業(yè)設(shè)計這一環(huán)節(jié)，通過合理選擇課題，引導(dǎo)學(xué)生有意識地系統(tǒng)運用所學(xué)知識和技能，去分析思考，有助于理論知識與實踐有機(jī)的結(jié)合。社會是在不斷的變化、發(fā)展的，眼下社會變革迅速，對人才的要求也越來越高，要用發(fā)展的眼光看問題，要學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會創(chuàng)新，學(xué)會適應(yīng)社會的發(fā)展要求。在走出校園，邁向社會之即，把握今天，才能創(chuàng)造未來，老師的熏陶和教誨，使我懂得了更多處世為人的道理，有了一定的創(chuàng)新精神和鉆研精神?？傊瑢τ谶@一次畢業(yè)設(shè)計，我感覺個人不但比以前更加熟悉了一些建筑方面的知識，還鍛煉了自己的動手能力，覺得收獲頗豐。同時也會有一種小小的成就感，因為自己在這項任務(wù)進(jìn)行的過程中努力過了。而在以后的實習(xí)工作中，我們也應(yīng)該同樣努力，不求最好、只求更好！還有就是，想在此對于我的指導(dǎo)老師和同學(xué)們表示忠心的感謝，感謝他們在這畢業(yè)設(shè)計過程中給我的幫助！【篇二：畢業(yè)設(shè)計感悟】己的不甘心，人又不笨，為何不能搞定，有些事想要放棄那就一開始就放棄，如果中途放棄的話，前面所做的一切將付之東流，一旦決定做了，就要堅持到底。其實到了最后，我的心情也平靜了下來，只要堅持下來就可以了，結(jié)果已不再重要，每個人的能力有限，不能強(qiáng)求。再者，我發(fā)現(xiàn)有些人的畢業(yè)設(shè)計比我的還難，也有的人做的比我還慢，我還能抱怨什么呢？對于很多事，我們一開始就認(rèn)為它不可能做到，接著便懷著這種意識去做，最后心安理得地接受它的失敗。其實，如果一開始我們就認(rèn)為它一定能實現(xiàn)，結(jié)局是否會不一樣。有時我們不是敗給了事情本身，更多的是敗給了自己。在我們的一生中，像畢業(yè)設(shè)計這樣的大關(guān)還有很多，痛苦、沮喪、哀愁也會纏繞我們一生，我們能怎么辦？不能改變世界，只能改變自己嘍！內(nèi)心強(qiáng)大，便無所懼！一念天堂，一念地獄，內(nèi)心強(qiáng)大，便是天堂，一切苦難就是助你通往天堂的墊腳石；內(nèi)心弱小，便是地獄，一切苦難就是墜你入地獄的滅頂石。如何做到內(nèi)心強(qiáng)大呢？也許《基督山伯爵》的最后一句給了我們答案：人類的一切智慧是包含在這四個字里面的：“等待”和“希望”。遇事當(dāng)心懷耐心和希望，人生是個復(fù)雜的過程，不到最后一刻，又有誰能知道會發(fā)生什么呢？有人要問希望在哪里，去問開花的大地，去問解凍的河流。實在不行，就摸摸自己的心，是否還在跳動，只要活著，便有希望。也許它不會正好在你期望的那一刻到來，但請不要輕言放棄，也許成功就在下一秒的堅持中，有時生活就是如此的美妙!以上就是我的畢業(yè)設(shè)計感悟。一家之言，姑且聽之；如有雷同，純屬誣蔑。2012年6月12日【篇三：畢業(yè)設(shè)計心得體會】畢業(yè)設(shè)計心得體會1畢業(yè)設(shè)計主要內(nèi)容我的畢業(yè)設(shè)計是《速遞生產(chǎn)運作與管理》課程案例庫建設(shè)-速遞郵件投遞作業(yè)組織與管理，通過中國科技出版社，人民郵電出版社，中國知識管理中心網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)，書籍，等多方面渠道搜集速遞郵件投遞作業(yè)組織與管理的案例，并進(jìn)行歸類整理。并對案例進(jìn)行一一分析得出結(jié)論。2畢業(yè)設(shè)計中遇到的問題及解決辦法2.1專業(yè)知識運用不熟練在這次畢業(yè)設(shè)計中不管學(xué)會的還是學(xué)不會的的確覺得困難比較多，真是萬事開頭難，不知道如何入手。最后終于做完了有種如釋重負(fù)的感覺。此外，還得出一個結(jié)論：知識必須通過應(yīng)用才能實現(xiàn)其價值！有些東西以為學(xué)會了，但真正到用的時候才發(fā)現(xiàn)是兩回事，所以我認(rèn)為只有到真正會用的時候才是真的學(xué)會了。2.2獨立工作能力較差在此要感謝我的指導(dǎo)老師對我悉心的指導(dǎo)，感謝老師給我的幫助。在設(shè)計過程中，我通過查閱大量有關(guān)資料，與同學(xué)交流經(jīng)驗和自學(xué)，并向老師請教等方式，使自己學(xué)到了不少知識，也經(jīng)歷了不少艱辛，但收獲同樣巨大。在整個設(shè)計中我懂得了許多東西，也培養(yǎng)了我獨立工作的能力，樹立了對自己工作能力的信心，相信會對今后的學(xué)習(xí)工作生活有非常重要的影響。而且大大提高了動手的能力，使我充分體會到了在創(chuàng)造過程中探索的艱難和成功時的喜悅。雖然這個設(shè)計做的也不太好，但是在設(shè)計過程中所學(xué)到的東西是這次畢業(yè)設(shè)計的最大收獲和財富，使我終身受益。2.3專業(yè)知識有所欠缺隨著畢業(yè)日子的到來，畢業(yè)設(shè)計也接近了尾聲。經(jīng)過幾周的奮戰(zhàn)我的畢業(yè)設(shè)計終于完成了。在沒有做畢業(yè)設(shè)計以前覺得畢業(yè)設(shè)計只是對這幾年來所學(xué)知識的單純總結(jié)，但是通過這次做畢業(yè)設(shè)計發(fā)現(xiàn)自己的看法有點太片面。畢業(yè)設(shè)計不僅是對前面所學(xué)知識的一種檢驗，而且也是對自己能力的一種提高。通過這次畢業(yè)設(shè)計使我明白了自己原來知識還比較欠缺。自己要學(xué)習(xí)的東西還太多，以前老是覺得自己什么東西都會，什么東西都懂，有點眼高手低。通過這次畢業(yè)設(shè)計，我才明白學(xué)習(xí)是一個長期積累的過程，在以后的工作、生活中都應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)，努力提高自己知識和綜合素質(zhì)在這次畢業(yè)設(shè)計中也使我們的同學(xué)關(guān)系更進(jìn)一步了，同學(xué)之間互相幫助，有什么不懂的大家在一起商量，聽聽不同的看法對我們更好的理解知識，所以在這里非常感謝幫助我的同學(xué)。3.1掌握了些許專業(yè)知識我從資料的收集中，掌握了速遞郵件投遞作業(yè)組織與管理的知識，讓我對我所學(xué)過的知識有所鞏固和提高，并且讓我對速遞生產(chǎn)運作與管理-速遞郵件投遞作業(yè)組織與管理的發(fā)展有所了解。在整個過程中，我學(xué)到了新知識，增長了見識。在今后的日子里，我仍然要不斷地充實自己，爭取在所學(xué)領(lǐng)域有所作為。3.2培養(yǎng)了自己的工作能力腳踏實地，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，實事求是的學(xué)習(xí)態(tài)度，不怕困難、堅持不懈、吃苦耐勞的精神是我在這次設(shè)計中最大的收益。我想這是一次意志的磨練，是對我實際能力的一次提升，也會對我未來的學(xué)習(xí)和工作有很大的幫助。3.3增進(jìn)了與同學(xué)之間的感情在這次畢業(yè)設(shè)計中也使我們的同學(xué)關(guān)系更進(jìn)一步了，同學(xué)之間互相幫助以及安分共同面對壓力和尋找動力的共鳴感，使得我們經(jīng)常在深夜在網(wǎng)絡(luò)上互相吐槽互相侃侃而談。畢業(yè)的臨近也使得我們彼此的心越拉越緊，約收約細(xì)